小学教师职业道德规范

第页共页小学教师职业道德规范1.爱岗敬业，热爱教育事业，为学生的学习和成长负责。2.尊重学生，关注学生的个性差异，不歧视、不伤害学生。3.维护教育秩序，积极维护和营造良好的教学环境。4.诚实守信，为人师表，言行举止要符合教师职业操守，不断提高自身的道德素质。5.传播真理，提供真实、客观的知识，不歪曲事实，不散播错误信息。6.教育正直，教育学生树立正确的价值观和道德观念，不容忍学生的不良行为。7.尊重父母，与家长进行良好的沟通合作，共同为学生的发展负责。8.保护学生隐私，不乱用学生的个人信息，不侵犯学生的权益。9.遵守教育法律法规，不违法违规办学，不参与商业活动。10.自我反思，及时纠正工作中的不足，提高自身的专业素养。小学教师职业道德规范（二）一、总则小学教师是社会主义事业的建设者和接班人，是肩负着培养未来的责任重大的一线工作者。为了规范小学教师的职业行为，营造良好的教育环境，培养学生健康成长，制定以下职业道德规范。二、准则小学教师应坚持以下准则：1.爱岗敬业：热爱教育事业，忠诚履行教育职责，尽心尽力地为学生的全面发展提供支持和帮助；2.诚实守信：在工作中坚守职业道德标准，诚实守信，不说谎、不作弊、不泄密，保持良好的职业操守；3.公平公正：坚持公平公正的原则，不偏袒，不歧视，按照学生的实际情况进行教育和评价；4.勤勉奉献：尽职尽责，合理安排工作时间，勤奋努力，提高教学水平和专业能力；5.遵纪守法：遵守国家法律法规，积极践行社会主义核心价值观，为学生树立正确的价值观念。三、职业守则1.教师形象：小学教师要注重仪表的整齐、衣着的得体，言谈举止文明得体，树立良好的师德师风，成为学生学习的楷模；2.言行规范：小学教师要用正确和规范的语言、表情和动作与学生交流，不使用侮辱、歧视和暴力的言语或行为对待学生；3.师生关系：小学教师尊重学生，关心学生，给予学生充分的关爱和照顾；不对学生进行体罚、辱骂、非理性批评和任何形式的暴力行为；4.言传身教：小学教师要以身作则，言传身教，做学生的良师益友，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；5.知识素养：小学教师要不断学习和提高自己的学科知识，掌握最新的教育理论和教学方法，不断完善自己的教育教学水平；6.积极进取：小学教师要不断提升自己的专业素养，参加教育相关的培训和学术交流活动，与时俱进，探索创新的教育方法和手段；7.保密工作：小学教师要严守学生的个人隐私，保护学生的权益，不泄漏学生个人信息，不随意传播学生的隐私照片或视频；8.教育公正：小学教师要以公正的眼光对待每一个学生，尊重学生的个性差异，不偏私、不歧视，为学生提供公平的教育机会；9.合理评价：小学教师要客观公正地评价学生的学习成绩，倡导以评促学，激发学生的学习兴趣，帮助学生全面发展；10.参与研究：小学教师要积极参与教育研究，提供教学经验和教育思想，推动教育的进步；11.团队合作：小学教师要注重团队协作，与同事合作，相互学习和共同进步；12.社会责任：小学教师要承担起育人的社会责任，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。四、处分和奖励1.违反职业道德规范的小学教师，根据严重程度进行批评、警告、记过、记大过、解聘等处分；2.对遵守职业道德规范且有出色表现的小学教师，可以给予表扬、奖金、晋升等奖励。五、监督和管理1.学校应建立健全内部管理制度，通过定期评估、督导等方式对小学教师的职业道德进行监督和评估；2.教育部门应加强对小学教师的培训和管理，推动小学教师职业道德的提升；3.广大教育工作者、家长和社会公众应当共同参与对小学教师职业行为的监管工作，及时举报违反职业道德规范的行为。小学教师职业道德规范（三）第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，为了规范小学教师的职业道德行为，加强师德建设，提高教育教学质量，制定本规模。第二条小学教师职业道德准则是小学教师应当遵循和信守的行为规范，是小学教师担负起全面育人使命的具体体现。第三条小学教师职业道德准则的内容包括：爱岗敬业、师生关系、教学服务、人格修养、敬业精神、教育思想政治素养等方面。第四条小学教师职业道德准则的核心是以学生为中心，以德育为首要任务，全面发展学生的身心健康和全面素质。第二章爱岗敬业第五条小学教师要爱岗敬业，热爱教育事业，为实现教育教学目标和学生全面发展贡献力量。第六条小学教师要对教育事业具有高度的责任感和自觉性，保持良好的工作状态和职业行为，严格遵守学校的工作纪律和各项规定，不迟到、不早退、不擅离岗位。第七条小学教师要积极参加学校组织的教研活动和教育教学改革，不断提高教育教学水平和教育教学质量，注重教学效果和学生评价。第八条小学教师要树立正确的价值观，坚持崇高职业道德标准，不因私利动摇教育方向和原则，正确对待个人职称评定和福利待遇。第三章师生关系第九条小学教师要关心爱护学生，以身作则，做学生的良师益友，促进学生的全面健康发展。第十条小学教师要尊重学生的主体地位，平等对待学生，不歧视、不虐待、不侮辱学生，尊重学生的人格尊严和个性差异。第十一条小学教师要注重与学生的沟通交流，倾听学生的心声，关注学生的需求，并及时解决学生在学习和生活中的问题。第十二条小学教师要坚持科学评价，客观公正对待学生的学习成绩和行为表现，准确给予学生评价和指导，帮助学生树立正确的学习态度和人生观。第四章教学服务第十三条小学教师要具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，熟悉小学课程标准和教育教学要求，以优质的教学服务满足学生的学习需求。第十四条小学教师要注重培养学生的学习兴趣和学习能力，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习热情和创造力。第十五条小学教师要注重教学过程的设计和组织，合理安排教学内容和教学方法，充分利用教育技术手段，提高教学效果和学生的实际操作能力。第十六条小学教师要注重培养学生的综合素质和实践能力，组织丰富多彩的教育活动，开展生活实践和社会实践，培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯。第五章人格修养第十七条小学教师要树立良好的家风、学风和教风，坚守教育道德底线，做到言行一致、言传身教，为学生树立良好的榜样。第十八条小学教师要保持健康的心理状态和积极乐观的情绪，坚持自我反思和学习，不断提高自身的综合素质和专业能力。第十九条小学教师要加强个人修养和家庭教育，融入社会文化建设，努力提高自己的文化素质和社会责任感，做到学识丰富、品德高尚。第六章敬业精神第二十条小学教师要提高自身的教学能力和专业水平，不断学习和研究教育教学理论和方法，注重教育教学创新与实践。第二十一条小学教师要积极参与学校的课题研究和教学改革，积极参加培训学习和教学经验交流，全面提高自身的教育教学素质和教育教学水平。第二十二条小学教师要关注教育热点和时事问题，树立开放的教育观念和多元化的教育价值，敢于面对挑战和困难，勇于创新和改进教育教学方法。第七章教育思想政治素养第二十三条小学教师要坚持中国共产党的教育方针，贯彻党的教育路线和教育政策，积极参加党组织的教育教学工作。第二十四条小学教师要加强党性修养和思想道德素养，坚持思想上的正确性和政治上的原则性，增强为人师表的责任感和使命感。第二十五条小学教师要坚决抵制各种形式的违法犯罪活动和不良社会行为，坚决维护学校的安全稳定和社会的和谐进步。第八章监督与评估第二十六条学校要加强对小学教师职业道德的监督与评估，建立健全教师行为评价机制和问责制度，对不符合职业道德要求的行为进行纠正和处罚。第二十七条学校要建立有效的师德考核机制，对小学教师的职业道德和教育教学质量进行评估和奖惩，激励教师积极进取，争当模范。第二十八条学校要加强对小学教师的培训