2024年宿迁市泗洪县九年级中考语文一模试题卷

年宿迁市泗洪县九年级中考语文一模试题卷活动趣味多（31分）1．（10分）为迎国庆，文学社组织社员观看爱国电影《志愿军：雄兵出击》，此部电影好评如潮，社长还和大家共享了经典评论，以下是评论的一部分，请按要求作答。魏巍在《谁是最可爱的人》一文中书写的那场浴血奋战，便是影片后半段着重描绘的松骨峰战役。山峰上硝烟弥漫，但战士们死守松骨峰的甲

依然清晰。文艺要对人民创造历史的伟大进程给予最热情的乙

，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者、一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深情的bào（）扬。抗美援朝战争是我国文艺创作一直的重要题材之一。一代代电影工作者用光影铭（）记先烈、致敬英雄，将中华民族“站起来”的风骨和力量róng（）铸在作品之中，澎湃着深沉的爱国主义信念和昂扬的英雄主义气概，激励了无数中华儿女的成长奋进。伟大的抗美援朝精神永远像

，

。（1）依次给加点的字注音或根据拼音写汉字。bāo

扬铭

记róng

铸（2）在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是

A.信心歌唱B.信念赞颂C.信条歌颂D.信仰赞扬（3）划线句子有语病，请提出修改意见。（4）请在末尾横线处补充语句，使表达更加完整。2．（8分）请填好相关诗句及作者。（1）

，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）戍鼓断人行，

。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）

，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）

，蒹葭杨柳似汀洲。（许浑《咸阳城东楼》）（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

。（苏轼《定风波》）（6）

，飞镜又重磨。（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）（7）

，半竿斜日旧关城。（作者

《浣溪沙》）3．（3分）下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）A．中学阶段我们也学到不少成语，如“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”，分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B．词是一种诗的别体，最初称之为“曲词”或“曲子词”，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派为典型代表。C．剧本是戏剧演出的文本依据，主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。其中，舞台说明是剧作者根据排练需要，仅提供给导演的说明性的文字。D．《马说》的“说”，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《与朱元思书》的“书”是指书信。4．（10分）综合性学习。文学社元旦假期参观了泗洪文化馆，大家看了泗洪方言，对方言产生了浓厚的兴趣，故开展了“方言”探究活动。请你根据大家搜集到的材料，完成相关任务。【材料一】关于“泗洪方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天带10岁的儿子等公交，旁边有个老者用泗洪话和儿子聊天，儿子竟听不懂，不知道说什么好。不禁感慨：现在的孩子能说一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中活多久呢？2楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！3楼：我儿子在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多泗洪话他连听都听不懂了。4楼：城乡人口流动太大，泗洪话太土，他们听不懂，还是说普通话好。5楼：方言里有文化价值。6楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？【材料二】听点家乡话，打点“乡愁”的烙印，未必是坏事。方言所承载的，不仅是其通行区域人们千百年来积累的生活经验、市井人情、丰富的俚语，很多形象化的语言表达更是体现了其特殊魅力。可以说，每种方言都承载着一个地域的“文化密码”，一句俏皮话，一个形象的表达，都会让人会心一笑，心头暖暖。不少方言更承载着各种各样的非物质文化遗产形式，例如地方戏、地方曲艺文化，多为方言演唱表达。随着方言逐渐在年青一代中式微，如今的地方语言类“非遗”项目普遍面临着后继乏人，缺少观众的困境。（节选自《人民网》）（1）请从材料一中示例提炼出关于“泗洪方言还能活多久”的两种观点。（2）方言承载着人们的情感交流，传递着独特的人文气息，下列诗词与方言无关的是

A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。B.共来百越文身地，犹自音书滞一乡。C.欲说还休，却道“天凉好个秋”！D.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（3）如何走出“方言困境”，正确处理推广普通话和保护方言的关系，请根据材料说说你的看法。贤者品格高（19分）5．（19分）新的一年又到了，文学社的文化墙要更换文化名人，大家一致认为辛弃疾最合适，能文能武，非常有人格魅力，以下是社团找到的相关材料，请你一起感受辛弃疾的人格魅力。【甲】送别湖南部曲①青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。愧我明珠成薏苡③。负君赤手缚於菟④。观书到老眼如镜，论事惊人胆满躯。万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。【注】①部曲：即部属。②急急符：紧急命令。③薏苡：《后汉书•马援传》载，马援在交趾常食薏苡，以其能胜瘴气。及还朝，带回一车薏苡。马援卒后，有人上书皇帝诬陷说马援从交趾运回的都是明珠文犀等宝物。④於菟：老虎。【乙】辛弃疾传辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭洲兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成开陈本末绘图缴进上逆释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。（1）【甲】诗的颔联和颈联历来为人称道，请任选一联，赏析其妙处？（2）请用“/”为下面句子断句，限三处。如期落成开陈本末绘图缴进上逐释然（3）解释下列句子中加点的字。①以讲和方定

②寻知潭洲兼湖南安抚

③卒不能夺

④弃疾雅善长短句

（4）翻译画线的句子。①乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。②期一月飞虎营栅成，违坐军制。（5）请结合【甲】【乙】两文，具体谈谈辛弃疾体现出的人格魅力有哪些？生活滋味长（28分）6．（13分）《咬文嚼字》编辑部发布“2023年十大流行语”，“特种兵式旅游”入选，请你阅读材料，完成问题。【材料一】最近，“特种兵式旅游”在各平台火了起来。在这场高度浓缩的旅行中，年轻人选择在周五晚上或周六清晨启程，行程排得比课表满，“30小时往返1300公里游6个景点”“33小时速游北京，一天转8个景点”“2天1夜玩转新疆”等话题轮番登上社交媒体热搜榜。他们大多没有专门旅行经费，钱是从父母给的生活费或者不多的工资中省出来的。大家开启了省钱模式，从性价比上下功夫，能在火车上打发一晚的，不会花费住酒店的钱，麦当劳、海底捞等也能勉强凑合。【材料二】今年以来，旅游市场不断升温。春暖花开的季节，大家都想着出去走走。最新数据显示，“五一”假期国内旅游订单较2019年同期增长约200%，创五年来最高。这种情绪的释放，在年轻群体中更甚。过去三年，因为疫情，许多年轻人几乎没有长途旅行的机会。“憋坏了”的他们选择义无反顾地奔赴“诗和远方”。“闲”和“钱”都受到约束的情况下，赶场旅行或许不是最理想的出行方式，但已然是很多年轻人的“次优”选项。社交平台上有许多大学生做的旅游攻略，像“两日游遍XXX”等，看似折腾却安排得有条不紊，不禁让人感叹年轻人的创造力。“再不疯狂就老了”，没有一个年龄段比二三十岁的年纪更适合去感知丰富的世界，尝试新奇的体验。最早的“特种兵”，或许是“浙江宣传”此前写到的明朝徐霞客。他第一次出远门游玩，就是在22岁。他在《浙游日记》中写道：“上午发舟。七十里，晚至昆山。又十余里，出内村，下青洋江，绝江而渡，泊于江东之小桥渡侧。”30多年时间，他跑遍中国，也成就了著名的《徐霞客游记》。面对繁重的学业和工作任务，年轻人的余暇时间实在有限，但日趋完善的公共交通网络，又使得旅行的可达空间扩大、时间距离缩短，为短期异地旅行创造了更多的可能性。于是，景点相对密集，火车、高铁和市内公共交通便利的城市，就成了最受欢迎的目的地。……对于“特种兵式旅游”，网上不乏争议。羡慕的人说“年轻真好！”“这就是青春最好的模样啊。”也有人质疑，“走马观花似的旅游能得到什么？”“是不是跟风？”更重要的是，这个过程中还暴露出一些普遍存在的问题。比如，安全怎么保障？网吧、浴场、景区宾馆大堂等场所鱼龙混杂、人员密集，大学生们尤其是女性大学生选择在这些地方打地铺过夜，人身安全是否无虞？再比如，工作或学习如何平衡？由于缺乏休息，不少“特种兵”都在赶场后，留下了腿疼“一瘸一拐”、精力不支“头晕犯困”的“后遗症”。可见，想要在旅游与工作或学习之间找到平衡点，还是有一定难度。争议的背后，不妨用更开放的眼光去看待这种旅游新形态，通过更多理解和正向引导，把握好这一波“流量密码”，努力实现多方共赢。（浙江宣传《“特种兵式旅游”为何爆火》有删节）【材料三】山东推出“高铁环游齐鲁”套票，价格为399元/人，所包含的线路连接趵突泉、泰山、曲阜孔庙、青岛海滨风景线等景区。为满足旅客打卡山东淄博烧烤的需求，铁路部门开通首趟高铁“烧烤专列”，最快40分钟左右就可由济南到达淄博，每周五、周六、周日运行。（选自央视新闻，有删节）【材料四】青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。（选自腾讯网，有删节）（1）结合四则材料，下列说法与选文不符的一项是

A.材料一用列数字具体说明了“特种兵式旅游”的特点：节奏快、耗时短、景点密集。B.疫情后，文旅复兴，年轻人“出去看世界”的情绪得到释放，“特种兵式旅游”应运而生。C.城市便利的交通、年轻人对世界的探索欲都促使“特种兵式旅游”成为热点。D.对于任何形式的旅游新形态，我们都要加大宣传力度，鼓励其发展。（2）请结合以上材料，提炼一个观点，写一则短评。要求：观点鲜明，论证思路清晰，言之有据，150字左右。7．（15分）学校话剧社拟把下面的小小说改编成话剧，作为话剧社的一员，请你完成以下任务。________申平①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了，说，现在上了大学也是自己找工作，还不如早点在家干活呢。③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了！④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧，开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这些年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进忽然发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞走呢？李进走过去喊了几声，又用粪叉去碰，雁群依然不动。李进忽然明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。⑥李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即高兴地叫起来：“啊呀，发财了！”他过去挨个踢着大雁，然后扔下背篓，对李进说：“你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”⑦看着爹连跑带颠地走了，李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。”⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们会在草原上歇歇脚，以前有猎人会乘机猎杀它们，但这些年提倡保护动物，已经没人敢捕杀它们了。⑨他开始把大雁往一起堆。每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议。现在即便死了，它们还是那么美丽迷人。⑩一共35只大雁，李进一只只地抱到土坎下，挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁，李进想，它们很快就会变成老爸手里的钞票，成为人类的口中食、腹中餐，竟然有点心疼。不过他又想，反正它们已经死了，这也许是个机会，可以乘着老爸高兴，和他商量一下自己去复读的事情。⑪望着这群大雁，李进心中忽然想到了自己的同学，想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考下来，他们有的展翅高飞了，有的也遭遇了严寒，比如自己……李进心中不由泛起一阵酸楚。⑫忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现在它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，但是马上又心一沉：如果大雁跑了的话……⑬这时候，李进知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比划了一下，却下不了手。这么美丽的鸟儿……先不说国家提倡保护动物，就是没提倡，也不能随便杀害呀。想到这里，李进把心一横，脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑭大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。⑮李进从地上捡起羽绒服，也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！⑯跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。⑰奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉他：“你爹同意你去复读了。”【甲】看着惊讶的李进，娘又说：“你爹说，你早上放飞大雁，在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你像大雁一样高高地飞。”⑩啊，这真是意想不到的结局。【乙】李进的眼泪立刻涌了出来。（选自《羊城晚报》2023年4月19日，有改动）【背景设置】（1）剧务组认为，要在舞台上布置“一场寒潮突袭了草原”“风更猛烈了”“天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地”这些场景比较困难，不用这些场景也可以。请联系全文，谈谈你的看法。【剧情梳理】（2）阅读文章7﹣15段，梳理相关情节和人物情感，根据提示，完成下面的表格。段落文章情节李进的心情变化7～10李进将大雁抱到土坎下心疼——①

11②

酸楚12李进发现大雁还活着③

13李进下决心救活大雁犹豫——果断14～15④

轻松痛快【人物品析】（3）小说中常常留有空白，排演话剧时需要将它补充出来。文中【甲】【乙】两处有留白，任选一处，补充李进的心理活动。我选择

，心理活动：

。【剧名征集】（4）以下是剧组征集的剧名，你认为哪个更好？结合全文，说明理由。A.大雁快飞B.像大雁一样高高地飞我选择

，理由：