《旅游景区作业设计方案-旅游概论》

《旅游景区》作业设计方案第一课时一、项目背景旅游景区是人们放松身心、领略自然风光和历史文化的理想场所。本次作业设计旨在让学生通过调查研究不同旅游景区的特点和吸引力，了解旅游业的发展现状，培养他们对旅游文化的兴趣和认识。二、任务要求1.选择一个自己喜欢的旅游景区；2.通过查找资料、实地考察等多种方式，了解景区的地理位置、历史背景、特色景点、服务设施等情况，并结合自己的感受进行描述；3.撰写一份详细的景区介绍文章，包括景区概况、交通指南、游玩攻略等内容；4.制作一份PPT或海报，展示所选景区的重要信息和特色。三、作业流程1.自主选择感兴趣的旅游景区，并向老师报备选择的景区；2.开展资料收集和实地考察，了解景区的各项情况并记录；3.撰写景区介绍文章，确保内容详实、准确；4.制作PPT或海报，整理信息并设计布局；5.完成并提交作业，准备进行展示。四、评价标准1.撰写的文章内容是否全面、准确；2.PPT或海报的设计是否简洁明了、有吸引力；3.展示时的表达是否清晰、自信；4.参与调查研究、实地考察的态度和深度。五、参考资料1.网络上的相关资料和景区官方网站信息；2.图书馆、报纸杂志等实体资料。六、总结展望通过本次作业设计，学生不仅可以增加对旅游景区的了解，还能培养调查研究的能力和表达能力。希望学生们在完成作业的过程中，不仅仅是完成一项任务，更能够在心灵上得到一次愉悦和陶冶。愿他们能在这次“旅游景区”作业设计中，留下美好而珍贵的回忆。第二课时一、教学背景分析旅游景区是人们放松身心、感受大自然、领略风土人情的重要场所，是旅游业发展的重要组成部分。通过学习旅游景区，可以拓宽学生的视野，增加他们对于不同地域文化的了解，培养他们的旅游兴趣和创新能力。二、教学目标设定1.知识目标：了解不同类型的旅游景区，掌握旅游景区的主要特点和文化内涵。2.能力目标：培养学生的观察能力、独立思考能力和团队协作能力。3.情感目标：培养学生对美的感知能力，激发他们对旅游景区的向往和热爱。三、教学内容及教学活动设计1.教学内容：（1）旅游景区的分类及特点；（2）国内外知名旅游景区的介绍；（3）旅游景区的文化内涵；（4）旅游景区的保护与开发；（5）设计一个自己心仪的旅游景区。2.教学活动设计：（1）观看旅游景区宣传片，了解不同类型的旅游景区，引发学生对旅游景区的好奇心。（2）小组讨论，分析国内外知名旅游景区的特点和文化内涵，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。（3）实地考察当地的旅游景区，体验其中的文化氛围，增强学生的实践能力和情感体验。（4）设计一个自己理想的旅游景区，包括景点设置、文化展示、环境保护等方面，培养学生的创新能力和表达能力。四、教学评估方法1.知识掌握测试：设计选择题、填空题等形式的测试题，考察学生对于旅游景区分类、特点和文化内涵的掌握情况。2.项目展示评比：让学生展示他们设计的旅游景区方案，评选出最具创意和可行性的作品，以激励学生的学习兴趣和动力。3.情感态度观察：通过日常观察和访谈，评估学生对于旅游景区的热爱程度和对美的感知能力。五、教学资源准备1.电脑、投影仪：用于播放旅游景区宣传片和在线资源的展示。2.地图、导游手册：用于实地考察旅游景区，帮助学生了解景点位置和游览路线。3.范例案例资料：收集整理国内外知名旅游景区的介绍资料，供学生参考学习。4.设计工具：提供学生设计图纸、颜料、模型等工具，用于制作自己心仪的旅游景区方案。六、教学实施计划1.第一周：介绍旅游景区的概念及分类，播放宣传片，引发学生兴趣。2.第二周：分组讨论国内外知名旅游景区，展示成果，并进行评选。3.第三周：实地考察当地旅游景区，体验文化氛围，收集素材。4.第四周：设计自己心仪的旅游景区，制作方案并进行展示。七、教学总结与反思通过本次旅游景区作业设计，学生不仅可以丰富自己的知识储备，还可以培养自己的创新能力和表达能力，激发对旅游景区的热爱和向往。