中考物理一轮复习单元复习讲练考专题20 力 单元对点难题训练（含解析）

第七单元力专题20力单元对点难题训练考点1：力1.（2022江苏常州）如图所示，2022年北京冬奥会高山滑雪比赛，运动员与旗门杆（弹性杆）发生碰撞，导致运动员滑行速度明显变慢且杆明显变弯。碰撞过程中，杆阻碍运动员滑行的力与运动员撞击杆的力，属于（）A.同一个力B.一对平衡力C.一对相互作用力D.同一物体受到的不满足平衡条件的两个力【答案】C【解析】杆阻碍运动员滑行的力，是作用在运动员上的力，运动员撞击杆的力是杆受到的作用力，两个力作用在两个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以是一对相互作用力，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2.（2022甘肃金昌）2022年3月28日在亚洲杯女足决赛中，中国姑娘在落后两球的情况下，顽强拼搏，最终实现了史诗般的逆转，赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球______力的作用（选填“受到”或“不受”）。【答案】运动状态受到【解析】当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，即足球的运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。足球在草坪上滚动时慢慢停下来，足球的运动状态发生了变化，这是因为足球受到了草坪阻力的作用。3.（2022湖南湘西）头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误的是（）A.头球过程中足球运动状态发生了改变B.头球过程中足球发生了形变C.足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用D.头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的【答案】C【解析】A．运动员以头顶球的过程中，足球受到力的作用，速度大小、运动方向发生变化，使球的运动状态发生了改变，故A正确，不符合题意；B．运动员以头顶球的过程中，足球受到力的作用，凹陷进去，发生了形变，故B正确，不符合题意；C．足球在空中飞行过程中受到重力和空气阻力的作用，故C错误，符合题意；D．头球过程中运动员头部对足球施加力同时，因为力的作用是相互的，头部也受到足球施加的力，即头部受到冲击，故D正确，不符合题意。故选C。4.（2021齐齐哈尔）端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，龙舟就会向前行驶，说明力的作用是______。当2号龙舟超过5号龙舟时，它们是相对______的(选填“运动”或“静止”)。【答案】相互的

运动【解析】(1)端午节龙舟赛上，运动员用桨向后划水，桨给水一个向后的力，物体间力的作用是相互的，水给桨一个向前的力，推动船前进。(2)当2号龙舟超过5号龙舟时，它们之间发生了位置的变化，故两个龙舟是相对运动的。5.如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（）A．人对杆的力改变了杆的形状 B．杆对人没有力的作用 C．杆发生了塑性形变 D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态【答案】A【解析】（1）力可以改变物体的运动状态和形状；（2）物体间力的作用是相互的；（3）撤去外力能恢复原来的性质的形变叫弹性形变；（4）根据牛顿第一定律判断。A.由图知，人对杆的力改变了杆的形状，故A正确；B.物体间力的作用是相互的，所以杆对人也有力的作用，故B错误；C.杆所发生的形变，撤去外力后能恢复原来的形状，所以杆发生了弹性形变，故C错误；D.人在上升时，处于运动状态，如果所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，人将做匀速直线运动，故D错误。6.如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（）A.摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B.摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化C.摆动过程中，绳子一定发生塑性形变D若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动【答案】B【解析】A．摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是相互作用力，故A错误；B．摆动过程中，铁锁的运动速度和运动方向在发生改变，即运动状态在发生改变，故B正确；C．摆动过程中，绳子发生弹性形变，故C错误；D．若绳子突然断开，铁锁由于重力作用，不处于平衡状态，故不做匀速直线运动，故D错误。7.生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（

）A.一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小B.人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性D.被踢飞的足球，在空中仍受到重力的作用【答案】D【解析】A.一块海绵被压扁后，体积变小，但质量不变，故A错误；B.人站立时两只脚着地，行走时一只脚着地，因此与地面的接触面积不同，在压力相同的条件下，压强肯定不同，故B错误；C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了防止列车突然起步，刹车，转向时，人由于惯性摔倒在地面上，而不是为了减小惯性，故C错误；D.被踢飞的足球，在空中仍然受到重力作用，故D正确。考点2：弹力弹簧测力计1.（2022湖南郴州）图中测量仪器的使用，操作正确的是（）A.图甲：用刻度尺测量木块的长度B.图乙：用天平测量液体的质量C.图丙：用弹簧测力计测量物体的重力D.图丁：用温度计测量液体温度【答案】C【解析】A．如图甲，刻度尺的刻度没有与被测物对齐，故A错误；B．如图乙，量筒较细较高，如果直接放到天平上测量质量，容易翻倒，所以量筒不能直接放到天平上测量质量，故B错误；C．如图丙，用弹簧测力计测量物体的重力时，把弹簧测力计沿竖直方向吊着重物，待重物静止时读出弹簧测力计的示数，由二力平衡等知识可知，弹簧测力计的示数即为物体的重力，故C正确；D．如图丁，温度计的玻璃泡碰到了杯底，会导致测出的液体温度与真实值相差较大，故D错误。故选C。2.（2022湖南岳阳）请画出地面对小球的支持力F的示意图。【答案】【解析】地面对小球的支持力作用上小球的重心上，方向垂直地面向上，作图如下。3.（2022江苏徐州）遛狗时要拴着狗绳。如图所示，请画出狗绳对项圈拉力F的示意图。【答案】如图所示。【解析】狗绳对项圈拉力作用在项圈上，方向沿着狗绳方向斜向上。4.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：

钩码质量（g）050100150200250300350400指针位置（cm）2345677.57.57.5（1）这项研究在实际中的应用是

；（2）分析实验数据你可得到的结论

；（3）该弹簧原长是

cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_______（填序号）【答案】（1）弹簧测力计（2）在一定范围内，弹簧伸长的长度与外力成正比（3）2、2.5（4）B【解析】（1）这项研究在实际中的应用是弹簧测力计。（2）分析实验数据我们看出来：不挂钩吗时，指针位置在2cm处，说明弹簧原长为2cm.当在弹簧下挂50g钩码时，指针位置在3cm处，说明弹簧伸长量为1cm.当在弹簧下挂100g钩码时，指针位置在4cm处，说明弹簧伸长量为2cm.当在弹簧下挂150g钩码时，指针位置在5cm处，说明弹簧伸长量为3cm.当在弹簧下挂200g钩码时，指针位置在6cm处，说明弹簧伸长量为4cm.当在弹簧下挂250g钩码时，指针位置在7cm处，说明弹簧伸长量为5cm.说明弹簧受到的拉力增大几倍，伸长量也增大几倍。当在弹簧下挂300g钩码时，指针位置在7.5cm处，说明弹簧伸长量为5.5cm.这时就不符合弹簧受到的拉力增大几倍，伸长量也增大几倍的结论了。根据以上数据可以归纳总结出：在一定范围内，弹簧伸长的长度与外力成正比（3）说明弹簧原长为2cm.量程为2.5N.（4）分析ABC三个图像，知道B符合题意。5.如图甲所示，木块的长度为cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。【答案】2.25；1.2。【解析】由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与3.00cm对齐，右侧在5.2cm和5.3cm中间，估读为5.25cm，所以木块的长度为L＝5.25cm﹣3.00cm＝2.25cm；（2）在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以其量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在“1”后1个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.2N。考点3：重力1.（2022湖南湘潭）如图所示，钢管一端支在水平地面上，另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管所受重力G的示意图。【答案】【解析】重力的方向是竖直向下的，从钢管重心O开始，画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示。2.（2022江苏连云港）如图为路灯下悬挂的灯笼，请画出这只灯笼所受重力的示意图。【答案】如图所示。【解析】重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示。3.（2022江苏扬州）如图所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋受力示意图（不考虑空气对沙袋的作用）。【答案】如图所示【解析】沙袋做圆周运动的过程中，受竖直向下重力G，绳的拉力F，拉力F的方向沿着绳指向手，两个力都画在沙袋的重心O点，如图所示。4.（2022梧州）如图所示是谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪大跳台项目中的精彩瞬间。请画出她所受重力的示意图（图中O点为重心）。【答案】如图所示。【解析】谷爱凌跳起后，只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，如图所示5.（2021广东省）如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力FN【答案】如下图所示：【解析】(1)画重力的示意图关键是要明确它的三要素，这里注意重力的方向始终是竖直向下的。(2)因为支持力是物体受到的力，所以力的作用点一定要画在物体上，并注意支持力的方向与斜面垂直。重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，过重心作一条竖直向下的线段，在末端画上箭头，即为重力G的示意图；斜面对物体支持力的方向垂直于斜面向上，过物体的重心作一条垂直于斜面向上的线段，末端画上箭头，标出支持力符号FN6.如图，用细线将小钢球悬挂起来。让其在竖直平面内左右摆动。忽略空气阻力，在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。【答案】如图所示：【解析】忽略空气阻力，小钢球在B点只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上；过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F.7.如图所示，物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，画出物体A的受力示意图。【答案】如图所示。【解析】物体A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，物体A处于平衡状态，A受到重力和支持力，从物体A的重心沿竖直向下和竖直向上分别画出重力和支持力的示意图。8.估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为5gB．一个中学生的体重约为500NC