中考复习古诗赏析

中考专题复习之古诗词赏析2021/10/10星期日1.中考考纲说明：阅读古代诗歌，能作初步的赏析2021/10/10星期日2.古代诗词阅读考什么一、对语言理解的考查二、对情感主题的考查三、对形象理解的考查四、对写法理解的考查2021/10/10星期日3.古诗词鉴赏之画面描写2021/10/10星期日4.古诗词的基本内容和表达的情感：提问方式：营造了什么样的意境？变相提问：描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？描绘诗中展现的图景画面概括景物营造的氛围特征分析诗人的思想感情答题步骤：2021/10/10星期日5.2021/10/10星期日6.例1：用简洁形象的语言，描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。p73（2分钟后，比一比谁的回答更精彩。）2021/10/10星期日7.1）找出描写到的所有景物：注意步骤：2）找出这些景物的修饰语：3）加上修饰语，将这些景物重新加以描述：莺、树、燕、泥；莺（早）、树（暖）、燕（新）、泥(春)莺：早出生的黄莺；树：向阳的树木；燕：刚会飞的燕子；泥：春天的泥粒。2021/10/10星期日8.4）运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。5）表达的情感：表现了诗人喜爱西湖、愉悦闲适的心境。2021/10/10星期日9.画面描写：1.找全景物；

2.加修饰语；

3.展开联想、想象连缀成句子；

4.表达的情感。练一练：总复习P164四、六、十二、十五方法总结：2021/10/10星期日10.1.赏析诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”(红P.63.第3题)

“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,但画面开阔、意境雄浑。烽火台燃起的那一股浓烟在广阔的沙漠上冲天而起，蜿蜒曲折的黄河映衬落日之残红。两句诗描绘出塞外雄奇壮观的独特风光。整个景象奇特壮丽，画面开阔，意境雄浑。2021/10/10星期日11.2.描绘“草色遥看近却无”所呈现的景象。p70--1

在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。表达了作者对早春景色的喜爱之情。2021/10/10星期日12.3.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：

象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。这句诗用对比的手法，揭示了以下道理：一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。表达了作者对郊外早春的喜爱之情。

2021/10/10星期日13.古诗词赏析之

赏析语言2021/10/10星期日14.

诗歌的表达技巧1.修辞方法

动静结合、虚实结合、正侧面结合、点面结合、白描、细节；直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、托物言志、怀古伤今、借古讽今；用典、对比、照应、衬托、渲染、铺垫、象征、抑扬、联想、想象等记叙、描写、抒情、议论、说明

比喻、拟人、互文、双关、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真等2.表达方式3.表现手法2021/10/10星期日15.提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法？变相提问：诗人是怎样抒发感情的？有何效果？1.准确指出用了何种手法?2.结合诗句阐释运用此手法的原因3.此手法传达的诗人感情答题步骤：2021/10/10星期日16.答题示例：p60--2

观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。采用了动静结合、虚实相间的描写手法2021/10/10星期日17.答题步骤：1.准确指出用了何种手法?2.结合诗句阐释运用此手法的原因3.此手法传达的诗人感情2021/10/10星期日18.采用了动静结合、虚实相间的描写手法步骤一动景：……静景：……实写：……虚写：……步骤二勾画了大海吞吐日月、包容万千的壮丽景象，表现诗人宽广的胸襟、豪迈的气慨和统一中原，建功立业的抱负步骤三2021/10/10星期日19.试题分析:这首小令在写法上有什么特点？试举出其中一点简要分析。（2009年成都马致远《天净沙秋思》）p86参考答案：运用了寓情于景的手法，作者选用“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”和“夕阳”等景物，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。表达技巧描写内容评价效果作者情感如何从表达技巧的角度进行赏析2021/10/10星期日20.如何从表达技巧的角度进行赏析试题分析:

体会“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的妙处。（文天祥《过零丁洋》）p86--2参考答案：这句运用了双关的修辞手法，巧妙地借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和心境的悲苦。渲染了悲愤艰危的气氛，为后面情绪转为激昂蓄势，表达自己愿舍生取义、以死报国的赤胆忠心和民族气节。表达技巧评价效果评价效果描写内容作者情感2021/10/10星期日21.表达技巧角度

答题方法技巧+效果+内容+情感2021/10/10星期日22.1.晏殊的词《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句使用了什么写法？说说这样写有什么作用？p80--5

答：这两句词“新”与“旧”使用了对比的写法，再联系内容，作者通过对比表面上写作者在唱一曲新词、饮一杯醇酒时，感到这春天的天气同去年一样，亭台景物也依旧，实际上是抒发一种哀叹惆怅的感情。2021/10/10星期日23.2.试分析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：p64--2

用了拟人的修辞手法，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷，表达了诗人对朋友真挚而深沉的牵挂和思念。

2021/10/10星期日24.3.赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

2021/10/10星期日25.

古诗词赏析之

内容角度2021/10/10星期日26.

试题分析：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗历来被人称道。请试着对这两句诗加以赏析。p80--参考答案：作者借景抒怀，把抽象的道理寓于具体形象之中，阐述了只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒的哲理，同时表现了诗人不畏艰难，对前途充满信心的思想感情。表达技巧作者情感蕴含的哲理评价效果如何从内容角度进行赏析2021/10/10星期日27.试题分析：谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（《过零丁洋》文天祥）的理解。p85--3参考答案：人难免一死，为拯救祖国而死，一片赤诚之心垂于青史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。作者情感句意如何从内容的角度进行赏析2021/10/10星期日28.实战练兵1、根据自己的理解，对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗，加以赏析。（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

提示：（技巧+效果）+哲理+情感2、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”的理解。

提示：句意+情感内容角度2021/10/10星期日29.

古诗词赏析之

炼字角度2021/10/10星期日30.

如何从炼字的角度进行赏析

试题分析：请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（河南2010年《饮酒（其五）》）p60参考答案：“见”字是没目的地看的意思，生动地描绘了作者在东篱下采菊时的悠闲，不是有意去“望”，而是无意所“见”，从而很好地表现了诗人悠然恬静的心境。评价效果描写内容解释词意作者情感评价效果2021/10/10星期日31.

《望岳

》一诗中的“钟”字有一字千金之誉，请说说它的好处。p66--4

试题分析参考答案：“钟”字是聚集的意思，运用了拟人的手法，生动形象地凸显出泰山的神奇秀丽是大自然营造而得。表现了诗人的喜爱赞叹之情。解释词意表达技巧评价效果描写内容作者情感2021/10/10星期日32.炼字角度

答题方法词意+（技巧）+效果+内容+情感2021/10/10星期日33.例1：p63--2使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

赏析“蓬”“雁”的妙处。2021/10/10星期日34.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。表达了诗人远行边塞的悲壮与孤寂之情。

2021/10/10星期日35.一是重点关注动词二是要关注形容词三要关注特殊词（叠词、拟声词、颜色词等）温馨小提示2021/10/10星期日36.例1：赏析崔颢《黄鹤楼》（红P146-1）

诗歌中有两个“空”字,请结合诗意进行赏析。第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去,只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景。第二个“空”有“空空的”“空荡荡”的意思，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外,诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。2021/10/10星期日37.诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。（崔颢《黄鹤楼》）

“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。2021/10/10星期日38.2.赏析《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。（P74-5）

答：诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感；“啄”字描写燕子那忙碌而兴奋的神情。两句写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。2021/10/10星期日39.3.“城春草木深”一句中“深”字用得好,好在哪里？（P67-4）“深”字生动形象地描写出战乱中的长安城草木丛生、一片荒芜、满目凄凉的景象，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。2021/10/10星期日40.4.

“海日生残夜，江春入旧年”是王湾《次北固山下》中的名句，请对其谈谈你的赏析。p62答：选取“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，“生”、“入”用拟人（修辞）手法把江上景物当人写，使景物描写生动形象、具体可感，更显出生机勃勃的自然情趣（表达作用），两句结合在一起，形象地写出了夜退日出、冬去春来自然变化的哲理（抒发情感）。2021/10/10星期日41.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？

“阔”字用得好。表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几与岸平，江面显得广阔。既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。2021/10/10星期日42.5.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？p76--2两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体，贴切传神的勾画出秦淮河两岸朦胧、清淡优雅的景象，使人感觉到一种冷清愁寂的气氛，这也是诗人此时心情的写照。

2021/10/10星期日43.6.此诗首句出现了两个具有节令特点的景物“杨花落”“子规啼”二者的作用是什么？p64--1“杨花落”展现了暮春之景，给人以飘零和落寞之感；“子规啼”是哀啼，这是化用了典故，抒写离别之恨，二者都是以景衬情。

2021/10/10星期日44.2021/10/10星期日45.5.山光悦鸟性，潭影空人心。“悦”，用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，形容词用作动词，“使……空”。上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以动显静，因景生情，含蓄隽永。2021/10/10星期日46.6.王建《十五夜望月》

不知秋思落谁家“落”字新颖妥帖，不同凡响,它给人以灵动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉,一起洒落人间。2021/10/10星期日47.7.赏析刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上”一句。“排”字用得好,很有动感,很有力量,很有气势，给人以冲天凌云的感觉，能表现出诗人积极向上的人生态度。2021/10/10星期日48.

“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪，把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字，具有十分鲜明的动态感，在诗人的笔下，洞庭几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落，一派壮阔的图景展现在读者眼前。

9.赏析“坼”“浮”二字。2021/10/10星期日49.

（字词句）含义＋（修辞、表现等）手法＋表达作用（效果）＋抒发情感（揭示道理）二、怎样答题——掌握基本的答题格式与思路2021/10/10星期日50.（五）理解内容情感1.爱国2.思乡3.惜别4.怀才不遇5.对现实黑暗不满6.热爱大自然2021/10/10星期日51.练习中考说明

P64\65（一）（三）2021/10/10星期日52.情感的正确表达欢快、愉悦、高兴、喜悦；激昂、热烈、豪迈、豪放；忧伤、悲伤、沉郁、沉重；惆怅、孤独、思乡、失落、思念、依恋、留恋；旷达、平和、悠闲；（心境）壮志未酬、矛盾微妙2021/10/10星期日53.古诗主题的归纳1.思乡思亲送别的孤独之情《次北固山下》《天净沙秋思》《白雪歌送武判官归京》2.人生观、人生理想或不得志《观沧海》《望岳》《过零丁洋》2021/10/10星期日54.《饮酒》《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》《渔家傲秋思》《江城子密州出猎》《破阵子醉里挑灯看剑3.自我开脱，逆境中不悲伤《酬乐天--见赠》《水调歌头》2021/10/10星期日55.《行路难》《己亥杂诗》

4.国破家亡的悲痛《春望》《茅屋为秋风所破歌》5.因事因景而顿生的感悟《赤壁》《游山西村》《山坡羊》《使至塞上》2021/10/10星期日56.

6.描写美妙的爱情《蒹葭》《关雎》2021/10/10星期日57.A.爱国主义精神、理想之歌

①“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”（唐·韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）——志在为国家兴利除弊。

②“了却君王天下事，赢得生前身后名。”（宋·辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志。2021/10/10星期日58.B.民生疾苦的主题

①白居易《观刈麦》：农民“家田输税尽，拾此充饥肠。”“我”就“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。”——反映了封建社会繁重的赋税剥削给广大劳动人民带来的深重苦难。②张养浩《山坡羊·潼关怀古》：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”——揭示了统治阶级压迫人民、剥削人民的本质。表达了作者对广大劳动人民的深切同情。2021/10/10星期日59.C.情诗恋歌①《诗经》第一篇《关雎》：——这是一个男子对女子相思的恋歌。《君子于役》中“君子于役，如之何勿思？”——直接抒发了妇人对服役在外的丈夫的思念。②李商隐《无题》：——诗人凄苦追念已经逝世的妻子，展现了爱人间生死相伴的真情，体现了对爱情的忠贞不渝。《夜雨寄北》2021/10/10星期日60.D.友谊之歌①王勃《送杜少府之任蜀州》②岑参《白雪歌送武判官归京》：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”——表现了诗人送别朋友时依依惜别之情感。2021/10/10星期日61.E.乡思离愁①李白《渡荆门送别》：“仍怜故乡水，万里送行舟。”——诗人出蜀时所作，记下了他初次离开故乡时的观感和情思。更含蓄地抒发了作者思乡深情。②元代著名散曲家马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”——描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期飘泊异乡的旅人的惆怅之情。2021/10/10星期日62.提问方式：营造了什么样的意境？变相提问：描绘了一幅怎样的画面？表达了怎样的感情？2021/10/10星期日63.解答分析：所谓“意境”，即指寄托诗人情感的物象综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。2021/10/10星期日64.答题步骤：描绘诗中展现的图景画面概括景物营造的氛围特征分析诗人的思想感情2021/10/10星期日65.此诗描绘了一派美丽的初春景象：水面初平、莺争暖树、燕啄春泥、乱花迷眼、浅草没蹄、湖东杨柳白沙堤这是一幅充满生机、明净美丽的早春图步骤一步骤二表现了诗人喜爱西湖、愉悦闲适的心境。步骤三2021/10/10星期日66.活学活用：认真研读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上阙，仔细思考：描绘了怎样的画面，抒发了什么的感情。2021/10/10星期日67.解答分析：常见的表达技巧抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情包括借物抒情、情景交融、托物言志等表现手法：虚实结合、动静结合、声色结合、小中见大、反衬、多角度（视觉、听觉等）描写2021/10/10星期日68.修辞手法：拟人、比兴、借代、夸张、双关、比喻、对比、典故等2021/10/10星期日69.活学活用认真研读《望岳》，思考诗人是怎样描写泰山的，抒发了他什么样的情感。2021/10/10星期日70.题目形式：1.对诗中某字某词，你认为写得好不好？为什么？2.从哪一句可以找出最能体现诗人感情的一个字？3.某字在表情达意上作用是什么2021/10/10星期日71.4.此诗某字有的版本作另一字，你觉得这两个哪个更好？为什么?题目解读：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应还原到原句，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。2021/10/10星期日72.答题步骤：1.解释该字一般和在句中的意思2.展开联想，将该字放回原句，再现诗人所描绘的情景。3.点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。2021