勤工俭学学生资助方案标准

PAGEPAGE1勤工俭学学生资助方案标准一、目的为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，培养其自立自强的精神，提高实践能力，学校决定设立勤工俭学学生资助项目。本方案旨在明确资助对象、资助标准、申请与审批流程、管理与监督等方面的内容，确保资助工作的公平、公正、公开。二、资助对象1.在校注册的全日制本科生、研究生；2.家庭经济困难，符合学校家庭经济困难学生认定标准；3.学习成绩优良，无违纪行为；4.积极参与学校组织的勤工俭学活动。三、资助标准1.资助金额：根据学生家庭经济困难程度、勤工俭学岗位工作时长、工作表现等因素综合评定，原则上不超过学校规定的最高资助标准；2.资助期限：一个学期或一个学年，根据实际情况确定；3.资助方式：按月发放，直接划入学生银行卡。四、申请与审批流程1.学生申请：学生根据自身实际情况，向所在学院提出申请，填写《勤工俭学学生资助申请表》，并提交相关证明材料；2.学院初审：学院对申请材料进行审核，确定资助名单和资助金额，并进行公示；3.学校复审：学生工作部对学院报送的资助名单进行复审，确定最终资助名单和资助金额；4.资助发放：学生工作部将资助名单和资助金额报送财务处，由财务处统一发放。五、管理与监督1.学校设立勤工俭学学生资助专项资金，专款专用，严禁截留、挪用；2.学校加强对勤工俭学岗位的管理，确保岗位设置合理，工作内容适宜，工作时长适当；3.学校对资助工作进行定期检查，对发现的问题及时整改，确保资助工作的顺利进行；4.学校对资助资金的使用情况进行公示，接受师生监督。六、附则1.本方案自发布之日起实施，未尽事宜可根据实际情况予以调整；2.本方案最终解释权归学校学生工作部。请各学院、各部门认真贯彻执行本方案，切实做好勤工俭学学生资助工作，为家庭经济困难学生提供有力支持，帮助他们顺利完成学业。2024带目录带附件详细版-勤工俭学学生资助方案标准目录一、前言二、资助对象三、资助标准四、申请与审批流程五、管理与监督六、附则附件一：勤工俭学学生资助申请表附件二：家庭经济困难学生认定标准附件三：勤工俭学岗位设置及工作内容正文一、前言为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，培养其自立自强的精神，提高实践能力，学校决定设立勤工俭学学生资助项目。本方案旨在明确资助对象、资助标准、申请与审批流程、管理与监督等方面的内容，确保资助工作的公平、公正、公开。二、资助对象1.在校注册的全日制本科生、研究生；2.家庭经济困难，符合学校家庭经济困难学生认定标准；3.学习成绩优良，无违纪行为；4.积极参与学校组织的勤工俭学活动。三、资助标准1.资助金额：根据学生家庭经济困难程度、勤工俭学岗位工作时长、工作表现等因素综合评定，原则上不超过学校规定的最高资助标准；2.资助期限：一个学期或一个学年，根据实际情况确定；3.资助方式：按月发放，直接划入学生银行卡。四、申请与审批流程1.学生申请：学生根据自身实际情况，向所在学院提出申请，填写《勤工俭学学生资助申请表》，并提交相关证明材料；2.学院初审：学院对申请材料进行审核，确定资助名单和资助金额，并进行公示；3.学校复审：学生工作部对学院报送的资助名单进行复审，确定最终资助名单和资助金额；4.资助发放：学生工作部将资助名单和资助金额报送财务处，由财务处统一发放。五、管理与监督1.学校设立勤工俭学学生资助专项资金，专款专用，严禁截留、挪用；2.学校加强对勤工俭学岗位的管理，确保岗位设置合理，工作内容适宜，工作时长适当；3.学校对资助工作进行定期检查，对发现的问题及时整改，确保资助工作的顺利进行；4.学校对资助资金的使用情况进行公示，接受师生监督。六、附则1.本方案自发布之日起实施，未尽事宜可根据实际情况予以调整；2.本方案最终解释权归学校学生工作部。附件一：勤工俭学学生资助申请表附件二：家庭经济困难学生认定标准附件三：勤工俭学岗位设置及工作内容请各学院、各部门认真贯彻执行本方案，切实做好勤工俭学学生资助工作，为家庭经济困难学生提供有力支持，帮助他们顺利完成学业。附件列表：1.附件一：勤工俭学学生资助申请表2.附件二：家庭经济困难学生认定标准3.附件三：勤工俭学岗位设置及工作内容4.附件四：勤工俭学学生资助审批表5.附件五：勤工俭学学生资助发放记录6.附件六：勤工俭学学生资助违约行为认定及处理办法违约行为罗列及认定：1.违约行为一：提供虚假家庭经济困难证明材料认定：经查实，学生提供的家庭经济困难证明材料为虚假材料，即可认定为违约行为。2.违约行为二：未按规定完成勤工俭学岗位工作认定：学生未按学校规定完成勤工俭学岗位工作，或工作表现不符合要求，即可认定为违约行为。3.违约行为三：挪用、截留资助资金认定：学校或相关部门发现学生挪用、截留资助资金的情况，即可认定为违约行为。法律名词及解释：1.资助：指学校为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，提供的经济支持。2.勤工俭学：指学生在规定的岗位工作，通过劳动获得一定的经济报酬，同时提升自身实践能力。3.违约行为：指学生在合同执行过程中，未能履行合同规定义务的行为。实际执行过程中可能遇到的问题及注意事项：1.问题：学生家庭经济困难证明材料的真实性难以核实。解决方法：学校可要求学生提供相关证明材料，同时加强对材料的审核力度，确保材料的真实性。2.问题：勤工俭学岗位设置不合理，工作内容不适合学生。解决方法：学校应根据学生的实际情况，合理设置勤工俭学岗位，确保工作内容适宜，工作时长适当。3.问题：资助资金发放不及时，影响学生正常生活。解决方法：学校应确保资助资金按时发放，对发放情况进行公示，接受师生监督