第6章 选题与策划

第六章选题与策划纪录片的前期创作包括选题策划、采访、搜集文字和形象资料、拍摄和录音等多项工作，为后期编辑加工做好各种必要准备。拍摄和录音是最重要的前期创作活动。作品的风格样式也必须在前期创作中确定和孕育。前期创作内容纪录片创作其实是一种特殊的调查研究活动。与调查研究相同的是，纪录片创作应该具有社会调查和科学考察那样的科学精神和严肃态度。现代调查研究——不管是社会调查还是自然科学考察，其手段都在不断发展，摄影、录像、录音等早已被广泛使用。现代调查研究然而，纪录片创作毕竟不是一般调查研究，不以得出某种结论为目的。它必须从策划选题之始便加入形象思维，即通过逻辑和形象双重思维对生活素材进行艺术处理，直到完成创作。形象思维即在前期创作（调查—拍摄）阶段便自觉让所获内容在脑子里“过电影”，即用视听形象说话。作为特殊调查研究成果的纪录片，也必须运用若干艺术创作的手法和技巧，才能使科研成果作为艺术传播，发挥科学和艺术的双重作用。现代调查研究纪录片选题往往涉及专门内容，主创人员在酝酿选题过程中，用几天甚至更多时间到图书馆查阅资料是十分必要的。在纪录片创作中，从各种准备、采访、拍摄、录音到编辑，是一个既有阶段性又重叠、交替的过程。没有前者，难有后者。被采访者，不论其是专家权威还是普通百姓，不论是事前采访还是同步摄录，不出三句话对方便会知道是否与采访者有共同语言。知情是打开话匣子的钥匙。（二）专门知识、文字材料二、特定的专门性准备市场定位主要分类宣传知识情感好奇娱乐传播特定理念影响观众思想搜集专业资料满足求知欲望生存状态情感认同独特景观强烈震撼幽默情节释放压力来源国家媒体、制作公司、独立制片人政府(主管当局)直接拨款制作情况罕见，影视人常称之为“计划选题”或“命题作文”制作公司的选题强调两个效益并重，乃至以经济效益为主独立制片人自选题目在保本的基础.上强调创作者的爱好和兴趣纪录片选题依据以创作题材为标准，纪录片可以分为：新闻纪录片历史文化纪录片理论文献纪录片自然科技纪录片人文社会纪录片人类学纪录片纪录片选题与市场定位初学者的选题策略人文社会纪录片门槛相对较低，创作难度相对较小推荐初学者在学习纪录片创作时，首选人文社会纪录片时代性新颖性故事性形象性纪录片选题论证人与生存环境的矛盾人与人之间的矛盾人与自己内心的矛盾1.历史与现实2.宏观与微观3.个性与共性4.市场与创作选题与故事化：确定讲什么故事？把握讲故事的技巧。如何根据观众需要推销这个故事故事既可正面讲，有头有尾，也可以从一个侧面讲《回家》的主人公是一位年过九旬的老人，她在日军南京大屠杀的浩劫中只身逃往广西，在其60多年的人生故事中，作品只截取了她寻找三岁儿子的故事。故事可以取其片段，避其全面《小木屋》(进藏旅行、营建小木屋)讲述了一位科学家献身西藏生态研究的故事。故事可以是全面的，也可以是一件事故事可以是单线索的，也可以是双线索的，甚至多线索的《两个孤儿的故事》是两个人的故事，《求职半年间》是三个青年的故事，都是交叉平衡叙事，各具特色。故事可长可短。长篇故事可以讲得详细，短篇也大有作为《生活空间》10分钟，《不老人生》7分钟，《神州风采》5分钟，都在讲述生动有趣的故事。故事可以有结果，也可以不知结果。《舌尖上的中国》堪称新世纪文化纪录片佳作代表。其成功因素是多方面的。在以精美的影像语言述事、讲知识、说饮食、兼顾地理风光等诸多技巧手段中，讲故事无疑是重要手段之一。第二季总结第一季经验，加强这一技巧，内容增加20％，各种故事竟达150多个，使其信息密集风格更加突出。这无疑是其收视率高的主要原因。故事性在前期创作中孕育（三）案例故事不拘长短，要讲得生动，必须注重捕捉细节。细节兼有叙事和渲染的双重作用，是故事和主题的血肉肌肤，缺乏细节的故事容易落于平淡、空泛。细节既表现为情节、冲突、矛盾，也表现为人物的行为、情绪、表情、谈话语气的细微变化，还表现为环境特点、生活氛围、人物装束、物体表面色彩、图形结构等。故事与细节（一）故事的细节忽视或不善于发现、记录细节，作品难免流于概念、缺乏生气，故事难免空泛而枯燥。细节的捕捉有赖于采访的深入和敏锐的“挑”和“抢”。故事与细节（一）故事的细节纪录片的故事最好以主人公的行为和自述（或事件经过）展开。最好是时空统一，单向发展，避免对解说的依赖，以保持和增强故事的客观性和自然效果。运用全景深广角镜头拍摄长画面较完整地记录故事情节和访谈，更能见功夫见效果，如《英与白》《平衡》等。不用解说的叙事，应尽量避免头绪过多，导致结构松散。尤其应避免简单地记录过程，造成节奏缓慢，内容浮浅。故事与细节（二）怎么描述细节作品形态须在前期策划与采访中确定；作品形态也是两种思维的结果。综合艺术手段具有特别的灵活性，有利于把故事讲述得跌宕曲折，以增强视听效果。讲故事也是纪录片的艺术策略，却不是唯一策略；是一种形态，却不是唯一形态。更不能把讲故事的手法固定化、程式化。作品形态与艺术手段长篇、短篇、作品风格、样式、主题内容《生活空间》有这样一次经历：作者原计划拍摄一位优秀警察生活的短片，深入其家庭后，作者被警察的双胞胎子女的微妙关系所吸引，于是便把拍摄重点转向对一双幼儿姐弟关系的描述，并获得了生动而丰富的素材，编辑时更名为《成长的烦恼》。后来，再经琢磨，再换主题，定名为《姐姐》。女孩便被“任命”为姐姐。自孩子懂事伊始，母亲也总要求姐姐让着弟弟。偏偏这位幼小的姐姐并不具有这种品格，反而处处怀疑妈妈偏心，事事向着弟弟，薄待自己，于是姐姐反而毫不相让。因此，充满童心童趣的冲突迭起，戏剧性冲突不断，为作者提供了许多有趣的情节。这是一部短片从选题、拍摄到剪辑，三次更名三易主题的例子。结果越改越具有文化内涵，从一个微小视角，触及我国传统思想在两个幼童身上的反映。及时修改方案主题鲜明，观点正确；增强故事性，富有悬念；使结构合理、顺畅；抓住要害，挤压水分，精练篇幅；风格鲜明，形式完美。这是基本要求。至于有人着意追求淡化故事、含蓄主题的风格等，那是艺术个性追求，也有广阔的迂回空间。修改、调整的目标策划文案条目1.选题缘起（1）你们通过什么来源渠道获得这个选题的线索？（2）是什么原因促使你们想拍摄这个选题？2.选题概述（1）目前了解到这个选题的基本情况有哪些？（2）你们认为这个选题最大的闪光点是什么？3.调研预访（1）如果涉及授权，是否已经获得相关部门的批准，是否已经与被拍摄对象比较熟悉？（2）对拍摄场地熟悉的情况如何？（3）准备拍摄的重点和矛盾点是什么？（4）在现场对其他相关信息收集的情况如何？（5）预计将来拍摄时会遇到哪些困难？4.选题论证（1）这个选题与哪方面宏大的社会主题（或问题）有直接关系？（2）预计将来拍摄时是否可能会牵扯相关道德与法律问题？（3）预计将来拍摄时有哪些资源可以利用？（4）你们认为被拍摄对象的镜头表现力如何？（5）你们是否特别有激情想拍摄好这个选题？5.主要人物（1）这个选题的主要人物的人口学特征（如，姓名、年龄、职业、性格等）是什么？（2）主要人物以前是否有与影片拍摄有关的大致经历，如果有的话具体是哪些？6.影片类型（1）以创作理念分类，主要有诗意模式、阐释模式、观察模式、参与模式、反射模式、表现模式六种类型，预计影片可能使用哪一种或者哪几种类型，具体准备怎么体现？（2）以创作题材分类，在新闻、历史文化、理论文献、人文社会、自然科技、人类学纪录片这六大类型中，预计你们影片属于哪一种类型，具体准备怎么体现？7.主题倾向（1）你们目前暂时最想表现的中心思想是什么（也就是批判什么或赞扬什么）？（2）目前你们是否发现了在主题表达等方面可供学习借鉴的样片？（如果发现了的话，可简要介绍一下该片情况）8.创作安排（1）从选题开始，到拍摄、后期、包装等详细时间的安排是怎样的？（2）预计创作期间需要哪些器材或设备？9.人员分工依据导演、摄像、剪辑、撰稿、器材管理等种类，你们准备如何分工？1