湖北省十堰市郧西县2021-2022学年九年级上学期期末学业水平监测历史试题

郧西县2021-2022（上）九年级期末学业水平监测历史测试题一、选择题（每题2分）1.图示法是历史学习的重要方法。右图反映的历史事件是A.丝绸之路 B.唐文化的传播C.佛教的传播D.亚历山大东征2.“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转意为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明了A.罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B当时有很多外国人在罗马学习、生活C.罗马帝国的征服和统治充满着暴力D.罗马文化渗入到它统治过的广大地区3.伊拉克首都巴格达今天依然战火纷飞、政局动荡，但在13世纪中叶之前，它曾经是一个大帝国的首都。这个帝国是A.亚历山大帝国B.阿拉伯帝国 C.波斯帝国 D.拜占廷帝国4.从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指A.人文主义思潮逐渐流行 B.对古典文化的全面继承C.中世纪西欧城市的兴起 D.文艺复兴向西欧的传播5.15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方。支持他这一信念最重要的因素是A.西班牙王室的支持 B.他拥有航海地图C.郑和航海也是向西 D.他相信地圆学说6.某初中九年级三班准备进行一次专题探究，他们搜集到如下资料：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《国际歌》歌词以及巴黎公社等，由此，可看出他们探究的主题是A.思想解放运动 B.杰出人物的作用C.国际共产主义运动 D.民族解放运动7.美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训'，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是A.实现了国家的独立B.维护了国家的统一C.促进了资本主义发展D.废除了黑人奴隶制度8.乔治从美国芝加哥邮政大夏给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：“亲爱的妈妈：今晚我将开汽车到机场，乘坐8点的飞机飞往伦敦，不能与您共度圣诞佳节。”乔治发送这封电报的时间最早可能在A.19世纪中期B.19世纪末期C20世纪初期 D.20世纪末期9.19 世纪末20世纪初的英国和法国是殖民利益的老对手、老冤家。两国之间之所以能够“摒弃前嫌，握手言和”，那是因为它们有更危险的、共同的竞争对手A.德国 B.俄国 C意大利 D.日本10.1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议A.损害了美、英等国家的利益 B.体现了同情弱小国家的倾向C.充满了美苏互不妥协的气氛 D.打上了大国强权政治的烙印二、非选择题11.材料解析题（10分）阅读下列材料，回答问题材料一1913—1925年俄国【苏俄（联）】粮食产量（1普特=16.38千克）材料二：经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划……到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。材料三：（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦想，它是发展中的事业。--[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一和所学知识，指出1913-1921年俄国（苏俄）粮食产量变化的原因。（4分）（2）概括1921-1925年苏俄（联）粮食产量变化的趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要政策因素。（2分）（3）据材料二和所学知识回答，苏联确立了“新的经济体制”指的是什么。（2分）（4）概括材料三作者对苏联实施的五年计划的看法。（2分）12.填表题（8分）以下是两次世界大战情况比较表，请完成空白处：项目全面爆发的时间作战双方著名战役新式武器结束时间战后形成的国际组织第一次世界大战同盟国与协约国国际联盟第二次世界大战法西斯与反法西斯1945年 13.探究大国崛起之路，助力中华民族复兴。阅读材料，探究问题:【图片呈现——阐述美国崛起】材料一【史料实证——解读中日发展】材料二当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》材料三40多年春风化雨、春华秋实，改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民、面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来，富起来、强起来的伟大飞跃！中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃！中华民族正以崭新的姿态屹立于世界的东方！（1）根据材料一中的两幅图片，概括近代以来促进美国崛起的两个重要原因。（4分）（2）写出材料二中日本实施的“社会变革”的名称。通过“社会变革”，日本开始跻身什么