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文档简介

第一部分

基础第二节

字词积累考情分析新课标1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。2.累计认识常用汉字3500个左右。命题规律1.考查的词语均出自教材,涵盖了七、八、九三个年级,包括课文中出现的常用词语、课下注释的词语及课后“读读写写”的词语。2.考查2个双音节词语,1个或2个四字词语。3.考查常用字,不考生僻字;易读错、写错的形近字和多音字的字音、字形是命题热点。题型、题量、分值及评分要求2023年在情境化语段中考查词语的拼写,考查了3个词语,分值为3分。每空错一个字,该空不得分。核心素养要求语言的建构和运用。九年级下册第一单元1

祖国啊,我亲爱的祖国△我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的suìdòng(

)里wōxíng(

)摸索。隧洞蜗行△我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是yūtān(

)上的bóchuán(

)。△我是你cùxīn(

)的理想,刚从神话的蛛网里挣脱。△我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的xiàowō(

)。△我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明/正在pēnbó(

)。你以shānghénlěilěi(

)的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。淤滩驳船簇新笑涡喷薄伤痕累累2*

梅岭三章△此去泉台招旧部,旌旗十万斩yánluó(

)。△后死诸君多努力,jiébào(

)飞来当纸钱。△投身革命即为家,xuèyǔxīngfēng(

)应有涯。qǔyìchéngrén(

)今日事,人间遍种自由花。阎罗捷报血雨腥风取义成仁3*

短诗五首我等待着,长夜mànmàn(

),你却卧听着海涛闲话。明月装饰了你的窗子,你zhuāngshì(

)了别人的梦。△我有年轻duòshǒu(

)的心。漫漫装饰舵手4

海燕△在cāngmáng(

)的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在gāo’ào(

)地飞翔。hǎi’ōu(

)在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上fēicuàn(

)。chǔnbèn(

)的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……大海抓住闪电的箭光,把它们xīmiè(

)在自己的深渊里。苍茫高傲海鸥飞窜蠢笨熄灭第二单元5

孔乙己如果出到十几文,那就能买一样hūncài(

)。掌柜说,样子太傻,怕shìhòu(

)不了长衫主顾,就在外面做点事罢。△外面的短衣主顾,虽然容易说话,但láolɑodāodāo(

)缠夹不清的也很不少。△替他取下一个chuòhào(

),叫作孔乙己。荤菜侍候唠唠叨叨绰号有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新shāngbā(

)了!”坐不到几天,便连人和书籍纸张bǐyàn(

),一齐失踪。△孔乙己看着问他的人,显出bùxièzhìbiàn(

)的神气。△孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极wǎnxī(

)的样子。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破jiá’ǎo(

),盘着两腿,下面垫一个蒲包。伤疤笔砚不屑置辩惋惜夹袄6

变色龙他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个shāizi(

),盛满了没收来的醋栗。商店和饭馆的门wújīngdǎcǎi(

)地敞着。在木柴厂门口,他看见那个敞开了kǎnjiān(

)的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。就连那手指头也像是一面胜利的qízhì(

)。筛子无精打采坎肩旗帜△忽然,这贱畜生wúyuánwúgù(

)就咬了我的手指头一口……△你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却yìxiǎngtiānkāi(

)想得到一笔什么赔偿费了。△他是个huāngtáng(

)的家伙。△奥楚蔑洛夫问,整个脸上yángyì(

)着含笑的wēnqíng(

)。△他是diànjì(

)他的兄弟了。无缘无故异想天开荒唐洋溢温情惦记△“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他kǒnghè(

)说,裹紧大衣,穿过市场的广场jìngzhí(

)走了。7*溜索汉子们全不说话,纷纷翻下马来,走到牛队的前后,猛发一声喊,连珠脆骂,quándǎjiǎotī(

)。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处pánhuán(

)。怒江自西北天际亮亮而来,深远似juānjuān(

)细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。恐吓径直拳打脚踢盘桓涓涓急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下tànshì(

)。先望望天,满脸冷光一闪,又fǔshēn(

)看峡。△那索似有qiānjūnzhīlì(

),扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山倾,就是索崩。△zhànzhànjīngjīng(

)跨上角框,首领吼一声:“往下看不得,命在天上!”探视俯身千钧之力战战兢兢这索由十几股竹皮niǔjiǎo(

)而成,磨得赛刀。那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,qǐngkè(

)又飞起来,翅膀一鼓一鼓地扇动。△手掌向上托着,xúnsi(

)几时才能有水洗一洗血肉。8*蒲柳人家(节选)何满子全身上下就像刚从yāncōng(

)里爬出来,连眼珠都比立夏之前乌黑。敢说找不出能够zhāojià(

)几个回合的敌手。扭绞顷刻寻思烟囱招架△鼓点似的骂一天,yīqìhēchénɡ(

),也不倒嗓子。△有个年轻bùzhīhǎodǎi(

)的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”△大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也jiàyù(

)不住,在河上转开了磨。△这个小村大人小孩有个头痛脑热,都来找她miàoshǒuhuíchūn(

)。一气呵成不知好歹驾驭妙手回春可是,她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也xūntáo(

)得一身书香,识文断字。△何满子却yǐnnì(

)在柳棵子地里。可是,他有生以来头一回失去自由,心里委屈而又biēmen(

),两眼直呆呆,双手懒洋洋,一点儿也没有写字的兴致。△他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢liǎnglèichādāo(

),所以在哪一个地主家都待不长。熏陶隐匿憋闷两肋插刀△可是,diānliɑng(

)一下自己这点儿财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖。何大学问脑瓜子一热,就lǐpìn(

)这位老秀才到他家教专馆,讲定教一个字给一个铜板。△他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下rúzuòzhēnzhān(

),身上像芒刺在背。△他最大的盼头就是享受tiānlúnzhīlè(

)。掂量礼聘如坐针毡天伦之乐△但是,何满子wànɡyǎnyùchuān(

),这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。过去,他好听书,也会说书;在rónɡyīnɡ(

)★这个尊称之后,当真看起书来。(2017年考)第四单元13

短文两篇△读书足以yíqíng(

),足以傅彩,足以长才。△其傅彩也,最见于gāotánkuòlùn(

)之中。望眼欲穿荣膺怡情高谈阔论liàndá(

)之士虽能分别处理细事或一一判别zhījié(

),然纵观tǒnɡchóu(

)、全局策划,则舍好学深思者莫属。△读书费时过多易惰,文采zǎoshì(

)太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。△jiǎoxiá(

)者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书。△读书时不可存心jiénàn(

)作者,不可尽信书上所言,亦不可只为xúnzhānɡzhāijù(

)★,而应推敲细思。练达枝节统筹藻饰狡黠诘难寻章摘句△换言之,有只须读其部分者,有只须大体shèliè(

)者。△书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,wèitóngjiáolà(

)矣。△因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生cōngyǐng(

),不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。涉猎味同嚼蜡聪颖人之才智但有zhì’ài(

),无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。△滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,zhūrúcǐlèi(

)。△如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆chuīmáoqiúcī(

)之人。△一下子想完全读懂所有的书,特别是完全读懂重要的经典著作,那除了kuángwàngzìdà(

)的人以外,谁也不敢这样自信。滞碍诸如此类吹毛求疵狂妄自大△而读书的yàojué(

),全在于会意。一是表示虚心,目的在于quànjiè(

)学者不要骄傲自负。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得kāijuànyǒuyì(

)。读书的方法,不要固执一点,yǎowénjiáozì(

)★,而要前后贯通,了解大意。(2021年考)要诀劝诫开卷有益咬文嚼字14

山水画的意境△这里包含着朋友惜别的chóuchàng(

)。△怎样才能获得yìjìnɡ(

)呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、zhēnzhì(

)的思想感情。要深入全面地认识对象,必须shēnlínqíjìng(

),长期观察。也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“xiōngyǒuchéngzhú(

)”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质。惆怅意境真挚身临其境胸有成竹像五代画家荆浩在太行山上描写松树,zhāozhāomùmù(

)长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。△这当然只能fúguānglüèyǐng(

),不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张xuànrǎn(

),意境会更鲜明。朝朝暮暮浮光掠影渲染15*

无言之美这段赞美无言的话,本来从教育方面着想。但要想明了无言的yìyùn(

),宜从美术观点去研究。△在文学作品中,言语之先的意象,和情绪意旨所fùlì(

)的语言,都要尽美尽善,才能引起美感。△假使笔之于书的和存之于心的zhūliǎngxīchèn(

),丝毫不爽,这是不是文学上所应希求的一件事?意蕴附丽铢两悉称现在我们gūqiě(

)答道:文字语言固然不能完全传达情绪意旨,假使能够,也并非文学所应希求的。而“如斯夫”三字更lǒngtǒng(

),没有把当时的流水形容尽致。自觉有一种闲情逸致,令人xīnkuàngshényí(

)。李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦éméi(

)。但见泪痕湿,不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感,而所说出来的多么简单,所含蓄的多么深远!姑且笼统心旷神怡蛾眉△但是大手笔只选择两三件事qīngmiáodànxiě(

)一下,完全境遇便呈露眼前,xǔxǔrúshēng(

)。再如杜工部的《后出塞》:“落日照大旗,马鸣风萧萧。平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜jìliáo(

)。悲笳数声动,壮士惨不骄。”寥寥几句话,把月夜沙场状况写得多么有声有色。中国有一句yànyǔ(

)说:“金刚怒目,不如菩萨低眉。”在这种极刑之下,未死之前当然有一种悲伤惨戚、mùbùrěndǔ(

)的一顷刻。轻描淡写栩栩如生寂寥谚语目不忍睹△以上是从各种艺术中xìnshǒuniānlái(

)的几个实例。16*驱遣我们的想象在原始社会里,文字还没有创造出来,却先有了gēyáo(

)一类的东西。△通过了这一道桥梁,读者才和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相qìhé(

)。景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方kuàngyuǎn(

)荒凉的印象。信手拈来歌谣契合旷远……仿佛听见了震耳的雷声、怒号的hǎixiào(

)。△它们gǒu’ān(

),怕事,只想躲避暴风雨,无异于不愿看见格外清明的天地。△要达到这个目的,不能够jūnì(

)于文字。第五单元17屈原(节选)△靳尚带卫士二人,各蒙面,guǐjué(

)地由右侧登场。俄顷,一shòuxuē(

)而阴沉的老人,左手提灯,随卫士乙由左侧门入场。海啸苟安拘泥诡谲瘦削△[jūgōng(

)]收到了。上官大夫,我正想来见你啦。△那家伙惯会shōulǎn(

)人心,把他囚在这里,都城里的人很多愤愤不平。待消息传到国外,还会引起关东诸国的fēinàn(

)。△他其实只会做几首谈情说爱的山歌,时而说些huázhòngqǔchǒng(

)的大话罢了。△因有脚镣,行步甚有限制,时而伫立pìnì(

),目中含有怒火。鞠躬收揽非难哗众取宠睥睨△电!你这宇宙中最xīlì(

)的剑呀!△光明呀,我jǐngyǎng(

)你。我们只有léitíng(

),只有闪电,只有风暴。18

天下第一楼(节选)△此时是福聚德的dǐngshèng(

)时期。△diāoliánghuàdòng(

)的大楼金碧辉煌。福聚德已是hèhèyángyáng(

),名噪京师。福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜huǎngzi(

),当当正正地挂在门前。犀利景仰雷霆鼎盛雕梁画栋赫赫扬扬幌子要不孟实这么yǎoyáduòjiǎo(

)地干,心里窝着口气。△头年一忙,我忘了给zhēnjī(

)队送礼了。△王子西[qiènuò(

)地]是,我……△今天开张有jìhuì(

),不许穷小子进门,叫常头出去。他辛辛苦苦把个要关张的福聚德shíduo(

)得名噪京师。咬牙跺脚侦缉怯懦忌讳拾掇这小子成心dǎodàn(

),别忘了,你还该我们二爷一顿打哪,我先替二爷出出气!今天我不烤了,你们lìngqǐnggāomíng(

)吧!△他脸色由青变得煞白,突然高声笑了起来,那笑声qīcǎn(

)中带着一股昂扬,听着使人发抖。△罗大头màmɑliēliē(

)下。捣蛋另请高明凄惨骂骂咧咧19

枣儿老人[从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿,nánnánzìyǔ(

)]怎么没人来吃枣儿呢?△一颗枣儿从树上落下,男孩nièshǒunièjiǎo(

)地走过去捡枣儿。老人[wēiyán(

)地]叫你过来就过来。男孩wúkěnàihé(

)地走到老人跟前。我一急,把个枣儿húlún(

)个儿吞下肚了。△老人闪着泪花,从匾子里捧起一把枣儿níngshì(

)。喃喃自语蹑手蹑脚威严无可奈何囫囵凝视新题型训练1.(2023湖南张家界)阅读语段,根据拼音写汉字或给加点字注音。

水利万物而不争,长江之水在浩浩汤汤中演yì着中华文化的源远流长。长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰矗立的武陵源、典雅精致的苏州园林等世界自然和文化遗产,形成集灵山秀水与深厚文化于一体的世界遗产旅游长廊。(1)演yì(

)

(2)矗(

)立绎chù2.(2023湖北宜昌)阅读语段,根据拼音写汉字或给加点字注音。

初读《红星照耀中国》,我不禁感慨:原来令我们钦(

)佩的伟人和革命英雄也有着那样可亲的一面,他们的理想信念相同,可是性格禀(

)赋各

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