2022级工业设计专业人才培养方案

目录

一、专业名称及代码......................................3

二、教育类型及学历层次..................................3

三、入学要求............................................3

四、修业年限............................................3

五、职业面向............................................3

六、培养目标与培养规格..................................3

(一)培养目标........................................3

(二)培养规格........................................4

七、课程设置及要求......................................5

(一)公共基础课程....................................5

(二)专业课程........................................5

八、教学进程总体安排....................................7

(一)课程体系结构....................................7

(二)课程教学安排....................................8

九、实施保障...........................................13

(一)师资队伍.......................................13

(二)教学设施.......................................13

(三)教学资源.......................................15

(四)教学方法.......................................15

(五)学习评价.......................................16

1

(六)质量管理.......................................16

十、毕业要求...........................................16

(一)学分要求.......................................16

(二)证书要求.......................................17

(三)学分替代.......................................16

十一、其他说明.........................................19

2

工业设计专业人才培养方案（2.5+0.5）

一、专业名称及代码

专业名称：工业设计

专业代码：460105

二、教育类型及学历层次

教育类型：高等职业教育

学历层次：高职

三、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。

四、修业年限

3-6年

五、职业面向

表1本专业职业面向

所属专业所属专业

对应行业主要职业类别主要岗位群或技术领域

大类类

工业（产品）设计工

程技术人(2-02-34)；产品设计工程技术人员；

工业与专工业设计服务

工业设计工程技术人员；

专业技术业设计及（7491）

工艺美术与创意设计视觉传达设计人员；

服务业其他专业

专业人员(2-09-06)；广告设计师；

（74）技术服务专业设计服务

包装设计师；

（749）（7492）

专业化设计服务人员家具设计师等

(4-08-08)

六、培养目标与培养规格

(一)培养目标

主要培养具有良好的职业素养和创新精神，具有设计必需的基础理论知识、

审美能力、手绘造型能力、工程能力及计算机软件应用能力，在设计中能熟练处

3

理各种产品的造型、结构、色彩、功能、材料、人机环境等关系，适应现代制造

业发展需要，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美、劳等

方面全面发展的高素质复合型创新设计人才。

(二)培养规格

本专业毕业生应具备的素质、知识和能力等方面的要求，见表2。

表2工业设计专业知识、能力与素质结构总体要求

知识能力素质

1、具备工程制图与识图能力，能

1、组织协调能力和团队合作能

1、工程制图与识图；在设计或制造流程中绘制和识读

力；

一般的零件图、装配图等；

2、掌握机械结构设计与制造基本

能力；认识常见的机械结构，会

2、机械结构设计与制造；分析简单机构运动规律；掌握常2、较强的口头表达能力和沟通

见的机构、通用零部件的动作原交流能力；

理、主要类型、特点及应用；掌

握机械设计的一般方法和步骤；

3、掌握创意思维的相关理论知3、审美能力、文学鉴赏能力；

3、创新思维方法；

识、思维过程及高效的思维方法。良好的创新能力和创新意识。

4、熟悉产品手绘效果图表现基

础；掌握马克笔、透明水色、色

4、产品手绘表达；4、具有良好的自我管理、自我

粉、有色纸、水粉等手绘效果图

约束和自我发展能力。

表现方法；具备典型产品手绘效

果图表现能力。

5、掌握UG、犀牛等软件的基本操

5、计算机辅助设计（含造型作，了解作图的基本原理和方法、

5、具有较强的自主学习和接收

设计和结构设计）；理解基本的制图概念、画图、看

新知识的素养；

图的基本方法；具有三维形体构

思和思维能力；

6、了解产品模型制作材料的各优

6、模型设计与制作（含3d6、独立制定计划与决策的习

缺点；熟悉各模型材料在产品模

打印）；惯；独立对实际设计工作结果

型制作中的制作工艺；熟悉并掌

进行检查与评价的能力；

握油泥材料在模型制作过程中技

4

能与技法。

7、掌握平面设计、产品包装设计

7、平面设计、包装设计、展等的调研、创意、设计、制作的

7、独立分析和解决实际问题的

示设计；相关知识；培养学生使用不同创

能

意与表现方法完成包装设计与展

示陈列的能力

8、了解UI界面设计的基本知识，

同时了解界面设计基本原则和界

面的功能美与形式美；学习UI界

8、UI界面设计；面设计相关软件Photoshop的常

用操作、命令、工具，完成一些

常规的任务；能够独立完成某一

界面的完整设计。

七、课程设置及要求

(一)公共基础课程

本专业开设《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论》《形势与政策》《体育》《专项体育》《军事训练及军事理论》

《职业发展与就业指导》《大学生心理健康教育》《创新创业与工匠精神》《信

息技术基础》《高等数学》《大学英语》《劳动教育》《通识素质教育课程》等

公共基础课程。课程目标为加强学生思想品德、法律思维和中华传统文化教育，

增强学生体质，把培育和践行社会主义核心价值观融入人才培养全过程，培养具

有专业技能与人文精神的高素质技术技能人才。

(二)专业课程

1.本专业开设大类平台课程、专业主干课程、专业拓展课程、毕业综合实

践等课程。

（1）大类平台课程（4门）：主要包括设计素描与色彩、设计构成、设计

速写、Photoshop。

（2）专业主干课程（15门）：主要包括工业设计概论、设计制图、工业设

5

计程序与方法、手绘效果图表现技法、产品材料与工艺、设计心理学、3d打印

技术、产品创新设计、计算机辅助造型设计（UG或Rhnio）、人机工程学、机械

与产品结构设计、产品改良设计、模型设计与制作、产品包装与展示设计、数字

手绘设计等。

（3）专业拓展课程：分专业限选课5门和任选拓展课2门。

2.专业主干课程和主要教学内容与要求

表3工业设计专业主干课程和主要教学内容与要求

序号课程名称主要教学内容及要求

1工业设计概论设计方法学、工业设计史、设计概论等

制图国家标准、正投影的基本理论和作图方法、视图的画法、零

2设计制图

件图和装配图等

主要讲述产品设计的一般程序与设计过程中的思维方法，要求学

工业设计程序与方生理解产品设计程序的思维方法是进行设计的理论指导和实践指

3

法南，通过本课的学习使学生初步建立工业设计一般程序的理论基

础，掌握与各个发展阶段相适应的设计方法。

产品手绘效果图表现基础；马克笔、透明水色、色粉、有色纸、

手绘效果图表现技

4水粉等手绘效果图表现方法；使学生具备典型产品手绘效果图表

法

现能力。

1）金属、塑料、玻璃、木材等材料的基本知识。

2）金属、塑料、玻璃、木材等材料的成型工艺和表面处理工艺。

5产品材料与工艺

3）运用玻璃材料通过玻璃镶嵌工艺进行产品创意设计与模型制

作。

（1）现有几种常见的增材、减材、等材等加工技术；

（2）FDM、SLA、DLP、SLS、SLM等激光快速成形机（3d打印机）

63d打印技术结构特点及工作原理；

（3）掌握几种常用3d打印机配套软件的操作，并掌握3d打印机的

操作技能。

产品创新设计的基础知识、产品创新设计方法及技巧、能根据实

7产品创新设计

际任务要求设计出基本切实可行的创新创意产品。

6

UG基本操作，实体类零件的绘制、曲面设计、塑料模设计等，能

够使学生从设计手绘二位草图转化为电脑中的三维模型。

计算机辅助造型设

8Rhino软件的基本知识，Rhino软件的常用操作、命令、工具，学

计（UG或Rhino）

习基本线条的创建和编辑，掌握常规曲面的操作和一些特殊曲面

的创建方法和技巧，能够独立完成一个产品的完整建模。

本课程从宜人性角度介绍了人的生理、心理、行为方式、运动系

统的机能、作业岗位等特点，让学生了解人的生理及心理学特性，

9人机工程学

熟悉人机系统和人机界面的概念，在产品设计中能从身体，头脑，

时间，环境，相互运用等多方面进行具体的综合运用。

讲授常见的机械结构，常见的机构、通用零部件的动作原理、主

机械与产品结构设

10要类型、特点及应用，机械设计的一般方法和步骤；能设计简单

计

的机械及传动装置，并具有一定创新能力。

模型加工制作技术和加工表面处理工艺、塑料和3d打印机结构特

11模型设计与制作点及工作原理、塑料和3d打印机的操作技能、塑料手板模型制作

及后处理的方法及技巧。

产品包装与展示设产品包装设计与展示的基础知识；产品包装策略与品牌设计；产

12

计品包装设计表现；利用所学知识进行成套系列产品包装设计等。

讲授内容主要包括如何用手绘板等电子工具绘制产品形态、造型

13数字手绘设计

的细节、产品的色彩设计、质感表现等。

3.实践性教学环节

实验实训在校内实验实训室、校外实训基地等开展完成。本专业依托绍兴市

工业设计基地开展“基地+学院”的产教融合模式，社会实践、跟岗实习、顶岗

实习由学校组织在绍兴市工业设计基地入驻企业或绍兴周边设计制造企业开展

完成。实训实习主要包括产品改良设计、产品创新设计、模型设计与制作、智能

交互设计、毕业综合实践、顶岗实习等。要严格执行《职业学校学生实习管理规

定》要求。

八、教学进程总体安排

(一)课程体系结构

按照工业设计专业人才培养目标及能力要求，课程体系结构由“公共基础课

程+大类平台课程+专业主干课程+职业拓展课程+毕业综合实践+第二课堂学分”

7

六部分构成。课程结构及学时、学分结构见表4。

表4工业设计专业课程结构及学时、学分结构表

占总学分学时占总学时

课程类别属性学分备注

比例（%）合计理论实践比例（%）

必修2619.5%504//18.4%

公共基础课程

选修》1712.8%》316//11.5%

必修75.3%112//4.1%

大类平台课程

选修53.7%80//2.9%

必修2216.5%408//14.9%

专业主干课程

选修2115.8%386//14.1%

职业拓展课程任选2015.0%392//14.3%

毕业综合实践环节必修129.1%540//19.7%

第二课堂学分选修32.3%////

13481390

合计133100%2738100%

49.2%50.8%

(二)课程教学安排

在专业课程体系设计的基础上，结合与绍兴市工业设计基地校企合作办学要

求，通过实施“大一进基地熏陶，大二进基地实践，大三进基地实习,毕业进基

地就业（创业）”的“四段式”人才培养模式，加强专业与企业间的对接合作，

重点核心课程实施“基地工作室制小班化式现代学徒制”的课堂教学新方式，突

出学生创新、创业方面的实践技能，整个课程设置按照三个学年、六个学期进行

时间和学习量的分配，得到课程设置与教学安排表，如表5所示。

8

表5工业设计专业（2+1）课程设置与教学安排表

学时分配各学期周学时数×理论教学周数

课程课程学

课程代码课程名称学理实123456

类别性质分

时论践17W20W20W20W20W18W

09000010001党史和新中国史1.016162*8

0900001014军事训练及军事理论4.01483611236+112

0900001001(2)思想道德与法治①②3.048482*142*10

毛泽东思想和中国特

0900001003(4)色社会主义理论体系4.06448162*152*17

概论①②

0900001022(3)体育①②4.064642*162*16

必修0900001027大学生心理健康教育2.0322482*16

0900001005(6,

形势与政策①②③④1.016161-4学期

7,8)

职业发展与就业指导

0900001024(5)2.032321*161*16

①-②

0900001111创新创业基础1.016161*16

0900001021专项体育2.036362*18

0900001112体育俱乐部1.0161616

09000010002劳动教育1.0161616

0900001112

高等数学A①-②8.0128128

公共（3）

基础限选0900001080高等数学C4.064644*16

课程0900001110工程数学4.06464

0900001092经济数学C4.06464

0900001032

大学英语A①-②8.01281284*164*16

限选（3）

0900001042(3)大学英语B①-②6.09696

0300001010信息技术基础3.0482424

0300001011程序设计语言3.04824243*16

限选0300001012办公软件高级应用3.0482424

0300001014大数据基础3.0482424

0300001013计算机等级考证辅导/1212(选一学期)

音乐

美术

书法

≥

限选美育课程舞蹈自选

2.0

戏曲

戏剧

影视

其它通识素质中华优秀传统文化类

任选自选

教育课程革命文化类

9

社会主义先进文化类

宪法法律类≥

创新创业类2.0

信息技术类

职业素养类

其它类

小计4382053228815170310

必修0303003001设计素描与设计色彩46432324*16

专业

群共必修0303003002设计构成34818303*16

享/大限选0303003003PhotoshopA

348483*16

类平限选0303003004PhotoshopB

台课任选0303003005设计速写23216162*16

程

小计1219211478480000

必修0300003008工业设计概论232322*16

必修0302044001设计制图464644*16

必修0302044003工业设计程序与方法1.530302*15

★手绘效果图表现技

必修03020440043.56030304*15

法

必修0302044012产品材料与工艺34836124*12

必修0302044019✸3d打印技术△2.54222203*14

必修0302044021知识产权保护1.528282*14

必修0302045005▲★产品创新设计41041044W

★计算机辅助造型设

限选0302044017

计（UG）

专业（24.57260126*12

★计算机辅助造型设

主干选1）0302044002

计（Rhino）

课程

限选0302044008机械与产品结构设计

（234832164*12

0302044021文字与标识设计

选1）

限选0302044006人机工程学

（234838104*12

0302045015UI界面设计

选1）

✸★模型设计与制作

限选0302044010

A△

（2378783W

✸模型设计与制作

选1）0302044011

B△

任选0302044020产品包装与展示设计35640164*14

任选0302044013数字手绘设计2.54232103*14

10

任选0302044022产品形态设计表达24232103*14

小计4379447631860161112

0302045001工业设计CAD(UG)348484*12

限选0302045003设计心理学356564*14

拓展

0302045004效果图渲染技术23626103*12

1（组

选）0302045002▲★产品改良设计378783W

0302045005▲智能产品设计378783W

计算机辅助平面设计

0302045011348484*12

（AI）

限选

0302045009视觉传达设计356564*14

专业拓展

拓展2（组0302045008数字创意建模（C4D）23626103*12

课程

选）0302045007VI视觉设计378783W

0302045006▲智能交互设计378783W

根据全校开设的跨大

/类拓展课，学生自行348483*16

任选选课

拓展根据全校开设的跨大

/类拓展课，学生自行348483*16

选课

小计20392226166000107

必修0302047001毕业综合实践环节12.054054030*18

限选+

其他无需编码第二课堂学分3限选+任选

任选

总计1332738134813902525162420

注：1.本专业总学时至少2738学时，最低修习学分133学分，培养模式采用2.5+0.5。

2.课程前加★的为专业核心课程；课程前加▲的课程为创新创业类课程；其中✸为含有劳动教育内容的

课程。

3.限选课为2选1或3选1，分产品设计和品牌设计与策划两个方向，按学生兴趣和职业规划进行选择。

11

表6工业设计专业集中性实践教学安排表

课程代码实践教学课程名称学分学时周数学期考核形式场所备注

0000001060军事训练及军事理论211221考查风雨操场必修

0301014010模型设计与制作A

37834考查实训室限选(2选1)

0302045016模型设计与制作B

0301015002产品改良设计成果评定（多导专业拓展组选

37833实训室/设计基地

0302045007VI视觉设计师成果评定）(2选1)

0302045005智能产品设计

成果评定（多导专业拓展组选

37834实训室/设计基地

师成果评定）(2选1)

0302045006智能交互设计

成果评定（多导

0301015005产品创新设计410445实训室/设计基地必修

师成果评定）

0301017001毕业综合实践12540186考查校外必修

小计2799033

注：本专业与企业产教融合的综合实践性课程以多导师成果评定考核方式进行考核。

表7工业设计专业教学时间分配表（以周为单位）

始业教育

学年学期理论教学考试实训社会实践合计

军事训练

116102017

一

218200020

315230020

二

412260020

514240020

三

600180018

合计75931/0115

12

九、实施保障

(一)师资队伍

学生数与本专业专任教师数比例不高于25：1，双师素质教师占专业教师比

例不低于60%，专任教师队伍职称、年龄梯队结构合理。

专任教师应具有高校教师资格和本专业领域相关证书；有理想信念、有道德

情操、有扎实学从、有仁爱之心；具有工业设计、产品造型设计、视觉传达设计

或机械制造及其自动化等相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论

功底和实践能力；具有较强信息化教学能力能够开展课程教学改革和科学研究；

有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。

专业带头人原则上应具有副高及以上职称能够较好地把握国内外工业设计

行业、专业发展能广泛联系行业企业了解行业企业对本专业人才的需求实际教学

设计、专业研究能力强组织开展教科研工作能力强在本区域或本领域具有一定的

专业影响力。

兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，应具备良好的思想政治素质、

职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知从和丰富的实际工作经验，具有中级及

以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指

导等教学任务。

(二)教学设施

1.校内实训室基本要求

按100人班级计算，各项技能操作项目按1人1机1岗确定，实验性项目按

2-3人1套设备（装置）考虑，3d打印、模型设计与制作制作和视觉传达设计实

训室实验项目少，可分组进行，各实训室基本要求如下。

（1）手绘设计实训室

位于4号教学楼4502教室，拥有手绘系统、手绘输入板、画架、画板、绘

图桌椅、平面打印输出设备、精雕机、热转印设备、彩色打印机、写真集、万能

平板打印机等设备主要支撑设计素描与设计色彩、产品设计速写、设计构成、手

绘效果图表现技法或其它设计基础课程。

（2）油泥模型制作实训室

位于4号教学楼4504教室，拥有升降机7台、对称仪2台、泡沫切割机2

台、模型制作工作台4台、油泥刮刀工具套装等设备，主要支撑模型设计与制作、