Unit7Lesson40WhatsPaulsHobby？学案冀教版英语八年级上册

Lesson40What’sPaul’sHobby?【学习目标】1.了解bemadeof...和break的意义并能正确运用。2.能读懂和听懂保罗介绍自己收集火箭模型经历的课本内容。3.和同学分享你收集或制作的模型,并进行简单描述,鼓励学生发展更多爱好。【预习导学】一、填一填1.Lily(弄坏)hermodelcaryesterday.

2.Theplane(降落)attheairportfifteenminutesago.

3.Mostofthemembersinthegardeningclubare(成年人).

二、连一连三、句子速译1.它是由木头和硬纸板制成的。It’swoodandcardboard.

2.我怎样处理我的火箭呢?WhatdoImyrocket?

3.制作和发射火箭(模型)非常有趣。Itisalotoffunandlaunchrockets.

四、想一想表示现在完成时可以用“主语++”。现在完成时的否定形式为“主语++”;其一般疑问句应把have/has提前。

【答案】一、1.broke2.landed3.adults二、三、1.madeof2.dowith3.tobuild四、have/has过去分词haven’t/hasn’t过去分词【合作探究】任务驱动一听力训练1.听课文,回答以下问题。(1)WhatisPaul’shobby?______________________________________________________________(2)WhatdoesPauldowithhisrockets?______________________________________________________________(3)WhydoesPaullikehishobby?______________________________________________________________2.跟读课文,模仿语音语调。◎学法指导:听录音之前仔细阅读短文,了解大意。注意单词的正确形式,可勾出关键词。任务驱动二阅读训练1.两人一组,和搭档讨论并完成下面的图表。Paul’sHobby(2.读课文,归纳并总结本课重点短语:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务驱动三模型大分享和小组成员分享你收集或制作的模型并简单介绍。【答案】任务驱动一1.(1)It’smodelrockets!(2)Helaunchesthem.(3)Becausehethinkshishobbyisexcitingandchallenging.任务驱动二1.(1)modelrockets(2)launches(3)twoyearsago(4)club(5)petitionsbestbuilt2.oneofthem,bemadeof,glueittogether,dowith,joinarocketclub,giveprizesfor...,seventotentimes,oneofmyrockets,gotoohigh,inafield,insometrees,mybrokenrockets,acollectionofthem,excitingandchallenging【知识超市】[命题点一]It’smadeofwoodandcardboard.它是由木头和硬纸板制成的。

◎观察思考:1.Thisdeskismadeofwood.这张桌子是由木头制成的。2.Thepaperismadefromwood.纸是由木头制成的。3.TheTVsetwasmadeinNanjing.这台电视机是在南京生产的。◎用法总结:bemadeof意为“由……制成”,从成品中能看出原材料。bemadefrom意为“由……制成”,从成品中不能看出原材料。bemadein意为“产自某地”,后接表示地点的名词。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.葡萄酒是用葡萄做成的。Thewineismadegrapes.

2.我的毛衣是在北京生产的。MysweaterwasmadeBeijing.

3.这把锁是由金属制成的。Thelockismademetal.

【答案】1.from2.in3.of[命题点二]ThenIloseorbreakthem.然后我不是丢了就是弄坏了它们。

◎观察思考:1.Ikeepthebrokenrocket.我保存了摔坏的火箭。2.Itwascarelessofmetobreakthecup.我太粗心了,摔坏了这个杯子。◎用法总结:break意为“弄坏;损坏”,作及物动词时,其过去式和过去分词分别是broke和broken。broken还可用作形容词,意为“坏的;破碎的;损坏的”。对点自测根据汉语意思完成下列句子。1.恐怕你的自行车坏了。I’mafraidyourbikeis.

2.不要弄坏你弟弟的模型汽车。Don’t