《凤仙花开花了导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《凤仙花开花了》导学案第一课时导学目标：通过学习《凤仙花开花了》，学生能够了解茉莉花的生长环境、特点，培养对自然界的热爱和保护意识。一、导入1.观看《凤仙花开花了》视频，引导学生思考片中讲述的是什么故事？2.提问：你家里有没有种花？你对花卉有什么认识？二、整体感知1.介绍：本课我们要学习的是一首儿歌《凤仙花开花了》，这首歌主要讲述了凤仙花在春天盛开的情景。2.听歌：播放音频，让学生跟着歌词一起听《凤仙花开花了》。3.讨论：请学生描述凤仙花的外观特点和花语。三、深入学习1.了解茉莉花：通过介绍茉莉花的生长环境、外貌特征和功效，增加学生对茉莉花的了解。2.互动问答：提问学生为什么觉得春天是凤仙花开的最好时机？学生进行思考回答。3.观察实验：老师准备一盆凤仙花，让学生观察凤仙花的生长过程，体验植物生长的魅力。4.情景朗读：学生分组进行朗读《凤仙花开花了》，做好角色切换，增强表达能力。四、拓展延伸1.制作手工：学生利用废纸制作凤仙花手工，了解更多植物的形态特征。2.野外探究：组织学生到校园或家庭花园探索凤仙花的生长环境，感受大自然的奇妙之处。3.小组讨论：学生分组讨论为什么要保护植物？并提出自己的保护植物措施。五、总结提升1.总结：回顾本课学习内容，学生分享对凤仙花的新认识。2.提升：老师鼓励学生在平时多关注植物，积极参与保护环境的行动。六、作业布置1.完成《凤仙花开花了》填空练习。2.外出采风，拍摄凤仙花的图片或视频，写下感想并分享给同学。本导学案设计旨在帮助学生通过学习《凤仙花开花了》，感受大自然的美丽和神奇，培养对植物的保护意识，激发学生对生态环境的热爱和关注。愿学生在教学中获得快乐与收获，爱护环境，呵护生命。第二课时一、导学目标：1.了解凤仙花的生长习性和开花特点；2.掌握凤仙花的种植方法和养护技巧；3.提高对凤仙花的欣赏能力和养护技巧。二、导学内容：1.凤仙花的介绍：凤仙花，学名：ImpatiensbalsaminaL.，是一种常见的观赏植物，属凤仙花科凤仙花属，原产于印度。凤仙花叶片肥厚，花冠呈漏斗状，花色丰富多彩，有红、粉、紫、白等颜色，花形各异，有单瓣、重瓣、嵌瓣等不同品种。2.凤仙花的生长习性和开花特点：凤仙花喜欢阳光充足、通风良好的环境，耐阴潮湿，不耐干旱。通常在春季至秋季生长期间开花，花期长达数月，花朵绽放时，色彩艳丽、芳香扑鼻。3.凤仙花的种植方法和养护技巧：（1）土壤要求：凤仙花对土壤要求不严，但以疏松肥沃且排水良好的泥质土为宜。（2）播种方法：可在2-4月间进行播种，播种前需将种子泡水浸泡24小时，然后在育苗盘中播种，保持适宜的温度和湿度。（3）定植和管理：幼苗长出2-3片叶时，可进行移栽，每株留2-3株，保持良好的通风和充足的阳光，每周浇水1-2次，施以适量的肥料。4.凤仙花的欣赏和养护技巧：（1）及时除去枯黄叶片，保持植株整洁；（2）定期施肥，促进植株生长；（3）定期剪除过长的枝叶，保持植株匀称；（4）注意防治病虫害，遇到病虫害要及时喷洒药剂进行防治。三、学习方法：1.观看视频资料，了解凤仙花的生长过程和开花特点；2.实地体验，亲自播种凤仙花并进行观察，体会种植和养护的乐趣；3.阅读相关文献，积累关于凤仙花的知识。四、思考问题：1.你对凤仙花的开花特点有什么感受？2.如何合理安排凤仙花的种植和养护，使其生长更加健康？3.如何在家中布置凤仙花，使其发挥最佳观赏效果？五、拓展延伸：1.调查周围邻居或朋友对凤仙花的了解和种植经验，进行交流和分享；2.到植物园或花卉市场参观凤仙花的种植情况，了解更多关于凤仙花的知识；3.尝试用凤仙花进行插花艺术创作，展示自己对凤仙花的独特理解。六、总结反思：通过本次学习，不仅加深了对凤仙花的了解，还提高了对植物