关于学校PBL教学情况的调查问卷

关于学校PBL教学情况的调查问卷1、你的年级是【单选题】○2015级○2016级○2017级2、你的性别是【单选题】○男○女3、你认为每学期PBL课程数量是否合理【单选题】○数量合理○数量偏少○数量偏多4、你认为学校PBL教室设备配置是否已经满足需求【单选题】○能够满足需求○基本满足需求○无法满足需求5、在你上过的PBL课程中，授课老师较多来自于什么专业【多选题】□基础医学□临床□公共卫生□药学□护理□其他6、在课程中老师扮演的角色是什么样的【单选题】○基本不参与○只做适当的引导、纠偏、总结○参与较多，会发表一些与内容有关的观点○参与过多，影响到学生的讨论7、你认为是否对学校配备的老师感到满意【单选题】○非常满意○基本满意，但仍有改进空间○不算满意○无所谓8、你认为案例编写的质量如何【单选题】○准确科学而且贴近生活○事例与现实情况不符，逻辑混乱○事例存在较严重的科学性错误○事例不贴近现实生活且出现严重的科学性错误9、你觉得每次上课前的准备工作做得如何【单选题】○每一次我都能做好充分准备○我每次都能做准备但不够充分○我有的时候能够做好准备有的时候不能○我课前几乎不做准备10、你认为小组同学课堂参与度如何【单选题】○所有人都能积极参与○只有部分同学积极参与，其他同学也能够跟上进度○部分同学参与，其他同学不参与○积极性不高，大家都不愿意参与11、你觉得每次上课讨论的气氛如何【单选题】○气氛很活跃而能够积极交流○虽然讨论热烈但是经常有冲突○气氛沉闷大家不愿意发言○完全看组员和老师的情况而定，自己不能发挥带动作用12、在课堂上你主要通过哪些方式进行展示【多选题】□口头汇报□板书演示□图片介绍□视频展示□幻灯片展示□调查问卷结果汇总13、你觉得每次上课总结问题的情况是怎样的【单选题】○能总结出数量合理且高质量的问题○总结问题存在困难○能够总结问题但是过于细琐杂乱14、你主要通过哪些方式获取所需资料【多选题】□查阅书籍□总结归纳论文成果□利用网络资源□开展社会调查□自己进行实验获取结果□和同学分享资源15、你每次课后都会对上课内容进行整理总结吗【单选题】○每次都能认真完成○每次都能完成，但较简略○有时能够完成○从来都不16、你认为PBL教学是否和临床紧密连系【单选题】○是，可以学到很多临床知识○能学到临床知识，但不系统化○能学到有限的临床知识○学习不到临床知识17、在PBL课堂中，你对自我评价环节的效果感觉如何【单选题】○较为客观○过于谦虚，不善于表达自己的优点○过于自信，不善于发现自己的不足18、你对PBL考核有什么看法【单选题】○非常合理，平时成绩和期末考核分配均衡○过分关注平时考核，缺乏期末成果展示○缺乏平时考核的过程19、你认为通过PBL学习，你在哪些方面有所进步【多选题】□总结归纳□提炼问题□搜集资料□临床技能□交流表达□团队协作20、你觉得随着时间的推进，你对PBL课程的热情是否产生变化【单选题】○一直都充满热情○一直都提不起兴趣○不稳定，收到各种因素影响○热情逐渐提高，认为大有裨益○热情逐渐降低，甚至开始排斥21、你认为学校PBL课程主要存在那些情况【多选题】□课程时间安排不合理□教师配备不合理□教学设备不完善□学生态度不端正□教师教学态度不端正□教学案例设计质量不高□上课模式过于单一22、你认为PBL课程有哪些改进