学校春季学期备课方案

XX镇XX小学2023—2024学年度第二学期备课方案为进一步加强学校教学工作的过程管理，推进备课改革,规范备课行为，提高备课质量，增强课堂教学设计的科学性，真正实现学科教学与信息技术的有效结合，提高课堂教学效率，推进高效课堂建设。经研究，特制定本方案。一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，高质量地推进素质教育，着力提升教师备课质量为出发点，坚持以教学为中心，加强教师教学常规管理,规范教师的教学行为，不断完善教学资源库的创建工作，切实把备课管理作为“向教学过程管理要质量，向课堂教学要效益”的重要抓手，实现教学质量的稳步攀升。二、备课要求1.学习课程标准《课程标准》是教学的基本依据，教师应首先认真学习领会《课程标准》，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。2.钻研教材深入钻研教材，通过感知教材一理解教材—掌握教材的过程，着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。3.了解学生备课要从学生实际出发，力求全面了解学生思想状况和兴趣态度，了解学生已有的知识经验和技能水平，了解学生学习方法和习惯，注意学生的年龄特点和个体差异，以利于因材施教，提高教学实效性。4.设计课堂整体思路在编写教案前对整堂课的教学应有总体的设计，这是个头脑预演过程，是精心设计教学方案的前奏，很有实际意义。教师要严格按照当前所倡导的课堂教学模式及教学流程备课。总体思路应考虑目标、内容、条件等各因素彼此协调平衡，要考虑教材的知识结构和学生认知结构的合理组合，要有弹性，便于整体把握。三、主要内容1.关注教学目标的准确定位，关注教学结构的优化组合，引领深入解读。2.充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，关注学法，关爱每一个学生，关心每个学生的发展。3.充分体现新课标理念，重点探究教学过程，引导重难点突破和问题探讨；如何让学生在课堂上动起来，如何让学生在动中体验感悟，展示思维，发展个性，提高素养。4.注重教案的理论框架、基本观点、基本概念，应突出的重点、新意，应解决的难点，充分发挥集体备课的实效性，达到资源共享，经验共享。四、备课管理及检查领导小组组长：XX副组长：XX组员：全体教师五、备课时间X月XX日至X月X日。六、具体安排及课时安排1.学校学期初制定备课计划，根据教材确定单元备课内容。2.三大学科（语文、数学、英语）每个老师至少呈现一个学科手写教案，备课时数参照XX镇中心校教学计划执行。3.综合学科备课目录道德与法治科学信息体育音乐美术备课教师XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX课时数参照XX镇中心校教学计划执行七、检查考核1.成立备课管理领导小组和备课指导检查工作小组，明确责任，确保将备课管理检查落实到实处，科学的指导、评价教师使用的备课，及时纠正教师备课工作出现的不及时与不科学。发现和推广先进高效的备课经验和教师。2.教导处要严格执行教案检查签字制度。对教师的教案检查要做到及时、认真。及时公示、反馈检查对于教案不认真、质量低下的教师，学校要跟踪培养。杜绝出现教师教案检查公示不及时、不认真、弄虚象。3.教导处要加强教师的备课指导和学校教案检查的监管力度，及时纠正学校和教师在备课改革方面出现的问题，科学的评价指导各校备课改革工作，为学校和个人在备课方面的改革创设良好的环境。总之，要认真落实教师备课的管理及监控工作，规范教师的备课行为。客观、公正地评价教师的备为学校的综合