第2课古代世界的帝国与文明交流课件-高一下学期必修中外历史纲要下

深思熟虑究根问底

洪水神话是以洪水为主题或背景的神话，洪水神话在世界各地普遍存在。其中，《吉尔伽美什》史诗记载了吉乌苏德拉营造巨船躲避洪水的故事。无独有偶，古希腊神话皮拉和丢卡利翁在大洪水后丢石头造人的故事、《圣经·创世纪》的诺亚方舟部分也存在类似情节。如何理解环地中海民族神话中的这一现象，其背后反映了哪些历史信息？第2课

古代世界的帝国与文明的交流课程标准：

认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。目录古代文明的扩展壹古代世界的帝国贰文明的交流叁

农耕文明的扩张潜能是前提，帝国的建立是扩张的表现，文明的交流是农耕文明和帝国扩张的逻辑结果。一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张1.原因：

任务1：阅读史料，并结合教材怕相关内容，思考哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？情境1：农耕文明的扩展亚述骑兵（雕塑）楔形文字一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张1.原因：①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统潜能：动力：情境1：农耕文明的扩展——数据引自杰里·本特利等著《新全球史》一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张1.原因：①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统潜能：动力：对人口、土地的需求2.典型：

①古埃及向叙利亚和巴勒斯坦扩展；

②古巴比伦统一两河流域，把势力伸展到地中海东岸；

③亚述统一了两河流域和小亚细亚的一部分，征服埃及。一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张1.原因：①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统潜能：动力：对人口、土地的需求2.典型：古埃及文明/古巴比伦王国/亚述3.方式：以大河为中心，呈面状扩展，被征服地区变为本国统治地4.特点：武力扩张一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张（二）海洋文明的扩张古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图1.方式：①自然条件的影响；②人口相对过剩；③工商业发展需求；④城邦政治斗争⑤优势：组织能力、航海技术和武器2.原因：移民（殖民）一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张（二）海洋文明的扩张古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图1.方式：2.原因：移民（殖民）3.特点：殖民地遍及地中海和黑海周边地区，但都在沿海地区，且相互独立一、古代文明的扩展（一）农耕文明的扩张（二）海洋文明的扩张（三）影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大国的兴起。二、古代世界的帝国（一）概念

帝国（empire）这个概念原本来自古罗马人的执行权（imperium)，即罗马官员的行动区域，后来演化为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或者族群建立的范围比较广大的国家。如亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国等。类似的扩张行动有时被称为"帝国主义"。二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）1.地位：历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）1.地位：历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国2.政治：君主专制制度

波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达（代表光明与幸福的最高之神）之佑，我统治了这个王国。”

——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》①国王是整个政权的核心和最高主宰,他的权力被认为来自神；②地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约；③帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统；④发行官方货币，修驿道，改进驿站制度，强化帝国不同地区间的联系。二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）1.地位：历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国2.政治：君主专制制度波斯浮雕二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）（三）亚历山大帝国（前334年-前323年）亚历山大大帝二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）（三）亚历山大帝国（前334年-前323年）①继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事大权于一身；②地方实行行省制；③推广希腊文化（试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化）；④鼓励马其顿人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。二、古代世界的帝国（一）概念（二）波斯帝国（前6世纪—公元前4世纪末）（三）亚历山大帝国（前334年-前323年）（四）罗马帝国二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：①王政时代：公元前753-前510②罗马共和国：前509-前27③罗马帝国：前27-476年A.前27年，屋大维建立元首制，罗马帝国建立；B.1-2世纪，空前繁荣C.3世纪危机D.395年，帝国分裂；476年，西罗马帝国灭亡。二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：（1）中央：实行帝制（元首制），大力发展奴隶制；二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：（1）中央：实行帝制（元首制），大力发展奴隶制；（2）地方：实行行省制，修筑罗马大道；（3）罗马法知识补充：罗马法罗马共和国罗马帝国罗马建城罗马帝国东西两个罗马帝国东罗马帝国习惯法成文法公民法万民法前323年476年359年前509年前27年1453年前8世纪前450年535年《罗马民法大全》十二铜表法形成阶段：从习惯法到成文法

（法律形式）

发展阶段：从公民法到万民法（适用范围）完备阶段：形成体系公民法：只适应罗马本邦公民的法律。公民法偏重公法轻私法，形式僵化。万民法：适应罗马统治范围内一切自由民的法律。产生于共和国晚期（罗马不断进行军事扩张，为满足统治的需要）。万民法形式较为灵活。自然法：自然法观念是指导罗马法的基本思想,也是罗马法区别于其他法律的重要特征。被誉为“自然法之父”的西塞罗提出，自然法不是实在的或具体的法律,而是一种带有理想和规范色彩的正义论与价值观,其基本的原则是自然、理性、自由、平等和正义。二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：3.文化：

基督教的兴起（1）产生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（2）合法：公元313年，“米兰敕令”正式承认基督教与其他宗教并存（3）罗马国教：392年，狄奥多西正式确立基督教为罗马国教二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：3.文化：

基督教的兴起4.衰亡：（1）原因：情境2：罗马帝国的衰亡情境2：罗马帝国的衰亡

材料：自从迪约克勒戚安（戴克里先）和君士坦丁以后，中央政府的目的即在于建立一种组织完善的官僚机构……试与帝国前期的那种精微复杂的制度相比：那时候担负重任的是各城市的自治政府，官僚体系仅系一辅助机构和监督机构，而后期罗马帝国的制度则不然……这时的官僚体制权力至高至大，不受国家基本成员所施行的任何监督，从而逐渐变得十分腐化、不诚实。同时，尽管这些官僚都受过高度的专业训练，却显得相当庸劣无能。贿赂公行，非法渔夺习以为常。——罗斯托夫采夫，马雍、厉以宁译：《罗马帝国社会经济史》（下册），北京：商务印书馆，2005：698-699.二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：3.文化：

基督教的兴起4.衰亡：（1）原因：①军事扩张建国，缺乏内部凝聚力②政治腐败，官僚体系和职业军队加重人民负担③阶级矛盾尖锐，奴隶起义频仍④边境压力增大，蛮族入侵二、古代世界的帝国（一）罗马帝国1.兴衰：2.政治：3.文化：

基督教的兴起4.衰亡：（1）原因：（2）时间：395年，罗马帝国分裂成东罗马（拜占庭帝国）和西罗马；476年，西罗马被日耳曼人灭亡。西罗马的灭亡标志着欧洲奴隶制时代结束，历史进入了新的封建制阶段。三、文明的交流（一）总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。（二）表现：1.思想、文化和技术的传播领域传播途径农耕技术冶铁技术神话故事雕刻艺术字母文字西亚的农耕技术，向东传到______（伊朗高原）——向西传入_____（希腊，并进一步传到西欧和北欧）——向南传入_____（埃及、利比亚等）中亚欧洲北非冶铁技术最初起源于_______，从那里扩散到_____________等地，人类从此进入_____________。西亚埃及和希腊铁器时代西亚的神话曾传入_______，成为希腊神话的重要内容希腊希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿_______埃及古代西亚字母古代埃及字母古代印度字母西东三、文明的交流（一）总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。（二）表现：1.思想、文化和技