专题02诗歌语言之诗眼(精讲课件)2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点_第1页
专题02诗歌语言之诗眼(精讲课件)2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点_第2页
专题02诗歌语言之诗眼(精讲课件)2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点_第3页
专题02诗歌语言之诗眼(精讲课件)2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点_第4页
专题02诗歌语言之诗眼(精讲课件)2024年高考语文二轮复习之古代诗歌阅读考点_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

赏析诗歌语言2诗眼高考语文二轮复习掌握赏析诗眼的答题思路目标一、理解“诗眼”

所谓“诗眼”,是指一首诗(词)或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全篇、全联或全句的句子、词语。

诗眼有“篇之眼”与“句之眼”之分。

“篇之眼”有统领全篇的作用,连缀全篇的内容、思路、情感。可以是词语,也可以是句子。

“句之眼”则往往聚焦在遣词造句的工巧上,突出意象、意境的营造。表现为最精炼传神的字词。以“篇之眼”致广大,以“句之眼”致精微。诗眼或为一字,

或为一词,

或为一句。

其位置不固定,可以在题目中,也可以在诗中。小结二、如何确定“诗眼”内容上修辞上最能揭示作者情感的字(词),如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语义双关,一方面指自然界中的凉、冷、孤,另一方面指诗人或主人公的内心感受)。常常出现在描写句中,且常运用比喻、拟人等修辞手法。二、如何确定“诗眼”词性上结构上以动词和形容词为主,其中具有“多重含义”,以最少的词汇表达最多的思想内容的词往往是“诗眼”;临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。最能统领全篇的字(词),全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写,只是各有侧重,此类字(词)以形容词或动词为主。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”——《书愤》陆游汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。——《长相思》白居易你能准确找出下列句子中的诗眼吗?【三、考题示例】这首诗的诗眼是哪一个字?为什么?请简要分析。2.你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇?请结合全诗做简要分析。3.本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。请简要赏析。【审题解析】观察上面题目,圈出解题关键词。

此类考点,题干中往往有“某字”“诗眼”等提示考点的关键词。vvv四、答题思路步骤一:确定诗眼

确定诗眼(若题干己明确,此步可省略),从内容上、修辞上、词性上、结构上确定诗眼的几个角度。步骤二:点明诗眼在诗中的地位

“x

x”是这首诗的线索,

“×

×”为全诗奠定了×××的感情基调,

“××”承上启下等。步骤三:分析作用或分析诗句内容

结合诗句,分析诗眼在全诗结构、主题、情感上所起的作用。

或围绕诗眼,逐句分析诗句内容。典题精讲阅读《
早发焉耆怀终南别业》回答下列问题。(1)你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇?请结合全诗做简要分析。(6分)早发焉耆①怀终南别业岑参晓笛引乡泪,秋冰②鸣马蹄。一身虏云外,万里胡天西。终日见征战,连年闻鼓鼙。故山③在何处,昨日梦清溪④。[注]

①焉耆:指焉耆都护府,在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰:胡塞属高寒地带,入冬早,故虽秋日业已结冰。③故山:指岑参隐居的终南山。④清溪:指终南山的小溪流。早发焉耆①怀终南别业岑参晓笛引乡泪,秋冰②鸣马蹄。一身虏云外,万里胡天西。终日见征战,连年闻鼓鼙。故山③在何处,昨日梦清溪④。(1)你认为这首诗题目中的哪个字能够统领全篇?请结合全诗做简要分析。(6分)第一步:审题干,明考点抓住题干中“哪个字”“统领全篇”关键词,明确考点为诗眼题。早发焉耆①怀终南别业岑参晓笛引乡泪,秋冰②鸣马蹄。一身虏云外,万里胡天西。终日见征战,连年闻鼓鼙。故山③在何处,昨日梦清溪④。[注]

①焉耆:指焉耆都护府,在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰:胡塞属高寒地带,入冬早,故虽秋日业已结冰。③故山:指岑参隐居的终南山。④清溪:指终南山的小溪流。第二步:读诗歌,理思路边读边圈画注释、诗句的提示词句。别墅怀译为怀念,表示情感的词语,提示是诗眼。塞外旅途中的怀乡之作,倾诉了自己对家乡的眷恋。早发焉耆①怀终南别业岑参晓笛引乡泪,秋冰②鸣马蹄。一身虏云外,万里胡天西。终日见征战,连年闻鼓鼙。故山③在何处,昨日梦清溪④。[注]

①焉耆:指焉耆都护府,在今新疆焉耆回族自治县西南。②秋冰:胡塞属高寒地带,入冬早,故虽秋日业已结冰。③故山:指岑参隐居的终南山。④清溪:指终南山的小溪流。诗眼景物,触发怀念对比,路途遥远,生活单调以梦形式,点出故乡清溪“怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”,交织成一幅塞外秋晓行旅图,是触发“怀”的媒介;②中间两联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比,强调边塞的路途遥远与生活单调,暗示出“怀”的原因;③最后两句写思念故山的清溪,形之以梦,点出“怀”的对象。第三步:提精要,组答案诗眼题对

习“怀”。①首联“晓笛”“乡泪”“秋冰”“马蹄”,交织成一幅塞外秋晓行旅图,是触发“怀”的媒介;②中间两联通过“一身”与“万里”、“终日”与“连年”两组的对比,强调边塞的路途遥远与生活单调,暗示出“怀”的原因;③最后两句写思念故山的清溪,形之以梦,点出“怀”的对象。第三步:提精要,组答案秋晚登城北门①陆游幅巾藜杖北城头,卷地西风满眼愁。一点烽传散关信,两行雁带杜陵②秋。山河兴废供搔首,身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州③。[注]

①此诗写于宋孝宗淳熙四年(1177)九月四川成都。②杜陵:本指长安,此处借指汴京。③梁州:古梁州州治在汉中,南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地,诗人过去曾在这里驻守。(1)本诗以“愁”字为线索,贯穿全篇。请简要赏析。(6分)身日渐衰颓,满眼西风凄凉之景,奠定愁苦基调远望边地烽火,仰观失地飞鸿感叹故都沦陷、山河兴废,前途未卜生壮志

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论