八年级下册语文期中测试题

八年级下册语文期中测试题八年级下册语文期中测试题1

一、听说训练：6分

仔细听读一段文字(两遍)，然后完成13题。

1.文中鲁迅所说的一句话是。

2.他们是国家的栋梁，社会的柱石中的他们指的是怎样的人?

3.这篇短评的中心论点是()

A、火柴灭了，却引起了熊熊大火。

B.情愿做点燃社会主义熊熊大火的火柴的人是高尚的。

C.火柴一擦就着，一吹就灭。

二、基础学问及运用：30分

4、下列加点字注音全对的一组是()

A.造诣zǐ菲fěi薄鞭笞t敷衍yan

B.服侍s恩宠chong戎rng机害怕qu

C.打盹duen踵zhong气馁nei蹊qī跷

D.瞩目zhǔ顾盼pn漠视m吸取j

5、下列词语中没有别字的一项是()

A、呕心沥血珠联壁合大声疾呼轻描淡写

B、风靡一时夜以继日漠然置之泰然处之

C、名副其实住立街头锲而不舍琼楼玉宇

D、驰名中外涣然一新雍荣华贵漫卷诗书

6、下列加点词说明全对的一项是()

A.言过其实(实际)襟怀坦白(正直、诚恳)不关痛痒(疾苦)拍案而起(桌子)

B.无法曲宥(宽容)斤斤计较(过分计较)概莫能外(概括)富贵不能淫(迷惑)

C.张罗买卖(招引、接待)得过且过(并且)但求无过(只)接踵而至(脚后跟)

D.因人而异(依据)设身处地(假设)无济于事(补益)襟怀坦白(照实说出)

7.下列各句中是主谓句的一项是()

A.哎呀，天!B.校内里的桂花开了。

C.多美的石笋啊!D.我的圆规呢?

8.下列各句中谓语是由主谓短语充当的一项是()

A.他的精神很好。B.李勇大力士。

C.仙都风景美丽。D.两扇大门两个铜环。

9.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()

A.何事长/向别时圆?B.剑外忽传/收蓟北

C.但闻/黄河流水/鸣瞅瞅D.满面尘灰/烟火色

10.下列各句，排列依次已被打乱;调整后依次正确的一项()

①他咬上牙，蹚着水，不管凹凸深浅地跑起来

②可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团

③雨又迷住他的眼

④样子真想把车放下，去找个地方避一避

⑤天黑了一阵，紧跟着一亮

⑥刚跑出不远

A.①⑥⑤③②④B、④①⑥⑤③②

C.④②①⑥⑤③D.④⑤③②①⑥

11.下列修辞手法不同的一项是()

A、当面不说，背后乱说

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿

D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

12.下列诗文与原文完全一样的是()

A山河破裂风漂絮，身世沉浮雨打萍。

B不闻爷娘唤女声，只闻燕山胡骑鸣啾啾。

C.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。

13、下列各句标点符号用得正确的一项是()

A、民族魂：这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。

B、民族魂这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。

C、民族魂这，正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯、最贴切的的评价。

D、民族魂，这正是中国人民对于自己宏大代表的最中肯最贴切的评价。

三、现代文语段阅读：30分

(一)

①我国古代有一个穷人，饿得快要死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食!②穷人拒绝了他的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。③不吃嗟来之食这个故事很出名，传闻了千百年，是有其主动意义的。④那人摆着一副慈善家的面孔,叫卖一声：喂，来吃!⑤这个味道是不好受的。⑥吃了这碗饭，其次步怎样呢?⑦明显，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。⑧这个穷人很有骨气：看你那副脸孔，那种神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑨当然，有人会说,这个人干吗不去劳动呢?⑩问得对，但是，要知道，那时候土地是私有的，他没有土地如何劳动?○11也会有人问,他干吗不去找工作呀?○12问得也对，但也要知道，在那个社会里，同样没有穷人的就业机会。○13这样，他只好饿死了。○14不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

14、这段文字选自写的一文;本文的中心论点是__________。

15、不食嗟来之食这个材料证明白孟子所说的____。这种论证方法是________。

16、这段文字既有记叙，又有评论，请用||标出这它们的分界。

17、这段文字共有四个问句，其中有一个与其它三句不同，请抄出来：

它的意思是：_______________________________________。

18、那副脸孔，那种神气是指_________________________。

19、文中这个故事很出名，它有什么主动意义?

________________________________________________________。

(二)

我们都是胜利者

①说到胜利，人们有一个错误观念：胜利只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是胜利的举动;有人认为，只有领袖、名人，称得上家的人，才算是胜利者;有人则干脆断言世界上没有一个胜利者，因为人生最终的结局是悲剧后人确定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

②其实，我们都是胜利者，因为胜利只是一种感受，一种自我意识的主观感受。假如我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次胜利，都认仔细真地品尝一番，那么，华蜜和欢乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得特别的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，他考试及格了，成果提高了，这是胜利，应当感到兴奋;作为一个农夫，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是胜利，也应当感到兴奋。在更多的时候，胜利无须旁人认可，更不需别人来裁判;我们也不要把胜利的刻度画得太高，不要把胜利看得过于神圣。

③然而人的一生，不行能恒久一帆风顺，不行避开要遭遇这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的相识就深化一步，对人生的`感情就加深了很多，自己的意志就增加了不少，这种种经验和感受，不是另一种意义上的胜利?不也应当感到欢乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信念，面对困难，我们就会望而却步。

④大胆而骄傲地承认胜利吧。认仔细真地品尝自己的每一次胜利，从品尝中吸取动力，开启才智从而获得更大的胜利，这或许就是人生的意义所在。

20、第①段中，这实在是一种可怕的自卑中的这指的是：________。

21、第②段中华蜜和欢乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得特别的丰富和生动的缘由是：________________。

22、第③段中这种种经验和感受中的经验、感受次序不能互换的理由是：

1)______________________________________

2)______________________________________

23.本文的论点是：_____________;作者围绕论点，是从两方面来论述的，这两方面是：

1)______________________________________

2)______________________________________

(三)

变

①马市长吃罢午饭，在客厅中悠然的品着茶。女儿笑盈盈地走过来，爸，我想请教您一个问题。有什么事就说罢。我们单位有个刚安排来的女高校生，放着悠闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说是不是太傻了?

②马市长放下手里的茶杯，望着自己的女儿说道：现在农村乡镇的条件的确挺苦，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女高校生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神值得表扬，我们肯定要大力支持。

③女儿诡秘地笑了笑：不过，我认为应当表扬的是她的爸爸，因为她爸爸非常支持她。

④那么她爸爸是谁?马市长问道。

⑤就是您老人家呀!

⑥什么?马市长忽然收敛了笑容，你怎么能这样，这肯定不行!

24.这篇微型小说的主要人物是___________。

25.这篇小说塑造人物的主要方法是________________。

26.马市长指责女儿你怎么能这样有两重含义：其一是_______;其二是。

27.这篇小说的主题是_________________。

四、古诗文阅读：14分

(一)

梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之专心者;邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?

孟子对曰：王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?

曰：不行，直不百步耳，是亦走也。

曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。

28、说明下列句中加点词语。

①、河东凶亦然()②、邻国之民不加少()

③、以五十步笑百步，则何如?()④、以告富者()

29.梁惠王移民移粟施政的实质是什么?30.用现代汉语翻译句子。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

(二)

机关算尽太聪慧，/反算了卿卿性命!/生前心已碎，/死后性空灵。/家富人宁，终有个，家亡人散各奔腾。/枉费了意悬悬半世心，/好一似，荡悠悠三更梦。/忽喇喇似大厦倾，/昏惨惨似灯将尽。/呀!一场高兴忽悲辛。/叹人世，终难定。/

31、

①这首诗与课文《__》同选自我国古代最优秀的长篇小说之一《__》，作者是清代的。

②诗中所表现的人物是，她的失败正反映了封建社会走向没落的必定趋势。

③课文内容通过环境描写封建贵族之家的特点，其中又重点描写__、__、__三位姑娘的居室，从侧面显示了居室主子不同的性格和情趣。

32、忽喇喇似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。一句运用了和等修辞方法。倾、尽的意思分别是__、__。

五、作文：40分

争论文写作：做任何事都有第一次，在众多的第一次中，有的轻而易学就胜利了，有的略作努力即成，也有的这些第一次或多或少都留在了你的记忆中，也肯定会产生不同的感想。

以《第一次的启示》为题，写一篇一事一议式的争论文。500字左右。文内不得出现真实姓名、地名、校名等。

八年级下册语文期中测试题2

一、积累运用(22分)

1.把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入文后方格内。(2分)

苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多cǎi的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和宏大的民族精神;在“爱国情怀”专题里，我们好像qīng听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺运用母语权利的亡国者的痛楚，也品尝了闻名科学家始终眷恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破裂而壮志难chóu的忧愤，爱国之情油然而生。

注音▲▲填字▲▲▲

2.默写。(8分)

①商女不知亡国恨，▲。②落红不是无情物，▲。

③在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是：

“▲，▲。”

④《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：

“▲，▲。”

⑤送别挚友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“▲，▲”方能表达一种豪迈的情怀。

3.学习了“长征之歌”专题后，大家对红军长征的艰难困苦和表现出来的乐观精神应当有所了解了。请依据“草地、暴雨、马、篝火”四个词语加以想像，描写“红军过草地”的一个场景。(不超过101字)(3分)

▲

4.下边是一位同学所写的表扬信，请用所给的修改符号从语言和格式两方面加以修改(不得超过5处)。(4分)

(1)换用号(2)增补号(3)删除号(4)调位号

表扬信

我校八年级(1)班杨阳同学是个乐善好施、关切同学的好干部。上星期二我在回家的路上所骑自行车被一部卡车撞了一下，连人带车摔到在路边，可是那缺德的司机望都不望一眼只管开车走了，我当时趴在地上动弹不得，也不见一个人影来搀我一把，我真是山穷水尽，欲哭无泪。正值无望的时候，一个人影出现了，她是我邻班的劳动委员杨阳。我一见她如见到了救命稻草，她赶忙把我扶起来，叫车送到医院治疗，并陪了我一个晚上。她这种的精神非常珍贵，希望校政教处务必对杨阳同学赐予表扬。

5.通过学习“长城专题”，班委会确定实行“我说长城”的主题班会活动，假如你作为主持人，要在活动起先时说一段简要的开场白，你会怎么说?请写在下面横线上。(2分)

▲

6.专心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。(3分)

(一)流淌的风景

孩子：这条路上有什么好看的风景吗?

老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……

孩子：那有什么好看的?

老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风雨后挂着彩虹。

(二)幻想的远方

骏马：这么长的路，你就这么走吗?

蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。

骏马：听你这么说，胜利和欢乐与路程没关系了?

蚂蚁：我们都有幻想的地方。

(三)生活的时尚

叶：拽紧我一些吧，我要掉了。

树：孩子，不要怕，下面也是妈妈的土地。

叶：为什么要有秋天呢?

树：因为有春天。这就是生活的怀抱。

▲

二、阅读理解(共38分)

(一)阅读《枣核》选段，回答7—10题。(共10分)

她把我安排在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀整。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指引，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。或许没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

接着，她又指着花园一角堆起的一座假山说：“你信任吗?那是我开车到几十里以外，一块块亲自选择，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”

说到这里，我们两人都不谋而合地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。挚友说明说，都是从旧金山唐人街买来的。

她告知我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的芳香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

改了国籍，不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

7.细致阅读选文，用简洁的语言概括选文中作者所踏访的“后花园”的特点。(3分)

▲

8.依据选文内容，你觉得文中挚友所说“没出息”应指什么?请用文中的原句回答。(2分)

9.选文部分主要从三个行为来体现友人对故土的依恋和深厚的民族感情，请选择正确的一组归纳。(▲)(2分)

A.踏访后花园/选买假山石/追忆北海泛舟B.试种枣树/堆叠“北海”/想像荷塘佳景

C.踏访后花园/堆叠“北海”/追忆北海泛舟D.试种枣树/选买假山石/追忆北海泛舟

10.请依据划线句供应的信息，绽开想像，描写“北海荷塘”的佳景。(101字左右)(3分)

▲

(二)阅读下面两段文言文，完成11—15题。(14分)

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相像，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”(《晏子春秋》)

【乙】晏子①使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从今门入。”傧者②更道，从大门入，见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄③三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

注释：①[晏子]名婴，春秋时齐国闻名的政治家和外交家。②[傧者]接引来宾的人。③[临淄]齐国国都。④[袂]衣袖。

11.说明下列句子中加点的词。(4分)

(1)齐人也，坐盗▲(2)齐人固善盗乎▲

(3)水土异也▲(4)婴最不肖，故宜使楚矣▲

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)

(1)叶徒相像，其实味不同。▲

(2)然则何为使子?▲

13.甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明白什么?乙文中晏子不入的真正缘由何在?(2分)

▲

14.楚王听了晏子“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣”这一番回答后，心里有何感想?(2分)

▲

15.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者?(2分)

▲

(三)请仔细阅读下面的文章，完成16—20题。(14分)

杂志风波

楼下的郝奶奶拿着一本杂志站在门口：“这是你订的吗?”

我一看，正是我订的那本《诗刊》，兴奋地说：“是我订的，感谢您了!这杂志怎么跑您那去了?”

郝奶奶谛视着我，把手缩了回去说：“这杂志放进我邮箱里了，我看上面写的地址是你家。不过，我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的订它干什么?”

我不好意思道：“郝奶奶，杂志的确是我订的，没事乱翻翻。”说完又去接。

然而郝奶奶仍没有要给我的意思，接着问：“那你邮箱里是不是有一本《家庭》?那是我订的。”

“没有。”

郝奶奶仍似信非信的样子：“那我的那本《家庭》哪去了?按理儿，你的放到我的邮箱里，我的也应当放在你的邮箱里了!”说完见客厅的桌子上放着几本书，便颤巍巍地走进来，侦探般一本本翻起来。结果当然没有，于是郝奶奶很是悲观地说：“怪了，怎么会没有呢?”

“您别急，郝奶奶，说不准现在正在路上呢，明天就到了。”我劝慰道。

“不行能，以往这个时候早就到了!”

见郝奶奶正探头探脑地觊觎我的卧房，我强忍着火气说：“郝奶奶，您老慢走!”

送走郝奶奶，我难受得要哭了。

其次天，我刚进家门，郝奶奶又来追问。我真诚地说：“郝奶奶，明天您不要上来了，假如有我肯定会给您老送去的。”

郝奶奶没吱声，扶着楼梯一点点挪下楼去了。

第三天，我刚推开单元门，郝奶奶便迎了过来，焦急地说：“有没有我的《家庭》?”

我打开邮箱，什么也没有。

郝奶奶满是怀疑地说：“怎么会没有呢?”

这时郝奶奶对门的刘爷爷回来了，见我们都在楼厅里，关切地问：“怎么了?”

郝奶奶便将事情说了一遍。刘爷爷咳了一声说：“嗯，这理对，应当是放错了!”说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋用劲地往邮箱里面探。

我呆在一边，满脸胀得通红，心咚咚狂跳着说：“郝奶奶，别急，明天我去邮局帮您老查一查。”

可其次天正赶上母亲病了，在母亲那儿忙了一天，连养活自己的菜摊也没出。晚上回来，老远就望见郝奶奶、刘爷爷，还有居委会的几个老太太都站在单元门口张望着。我怯怯地走过去，他们马上向我聚集来。一个戴红袖标的老太太如盯落网的罪犯般盯着我，很肃穆地吩咐道：“打开邮箱!”

我胆战心惊地打开邮箱，但邮箱很争气，里面仍什么也没有。红袖标特别威历地对我说：“走，上楼去看看!”

“那天郝奶奶翻过了，没有。”

红袖标正色道：“脚正不怕鞋歪，既然没有怕什么?”

我正想发火，刘爷爷在旁语重心长道：“唉，都进去一次了，得吸取教训啊!”

这句话如一把锐利的刀，一下子捅到了我的痛处，我像一个被扎穿的气球，忽然蔫了。我低着头，乖乖地带他们上楼，打开房门，让他们乱翻起来。

其次天，我连忙往邮局跑，到那一查，的确送完了，只是不知邮递员将它塞到了哪个邮箱里。从邮局出来，我的心情很坏，不知回去后该如何面对那些鄙视与怀疑的目光，正不安，见一家报刊亭里正摆着那期《家庭》，连忙买了一本。

回来后，我敲开了郝奶奶的门。

郝奶奶拿着一个有很多裂痕的破瓦罐走出来，接过杂志，细致看了看，自信地说：“这就对了，怎能没有呢!”说完把那只破瓦罐扔到门外，哗地一声碎了。

我突然觉得，我就是那只破瓦罐。

(选自《第四届金麻雀奖获奖作品》，有删改。作者梅贻涵)

16.结合文意，说明文章结尾“破瓦罐”的含义。(2分)

破瓦罐：▲

17.依据文章内容，概述故事的“经过”和“结果”。(4分)

起因经过结果

18.结合上下文，品尝下列句子中的加点词语，分析其表达效果。(4分)

(1)(刘爷爷)说完警惕地扫了我一眼，便将胖胖的大脑袋用劲地往邮箱里面探。

▲

(2)我像一个被扎穿的气球，忽然蔫了。

▲

19.下面句子话里有话，请依据语境，分别说出它们的潜台词。(2分)

(1)我觉得是不是弄错了，你一个卖菜的`订它干什么?

▲

(2)唉，都进去一次了，得吸取教训啊!

▲

20.文中的故事令人叹息，发人深思。读了本文，你会对文中的“我”或“郝奶奶”们说些什么?(不超过80字)(2分)

▲

三、作文(40分)

21.十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们主动进取，我们充溢希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获得学问、参与活动的过程中，我们起先明白，生活中有胜利，也有挫折，有快乐，也有悲伤。我们学会了理解和共享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

提示与要求：

(1)可以写你的经验、见闻，也可以写你的思索、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，信任你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成果。(5)考虑到内容的充溢，文章不要少于550字。

八年级语文期中试题参考答案

1.注音：ōujuàn填字：彩倾酬(共2分。写对2-3个得1分，写对4个得2分)

2.(1)隔江犹唱《后庭花》(2)化作春泥更护花(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心

(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青(5)海内存知己，天际若比邻(共8分。每条横线1分，错、漏、添字该横线均不得分)

3.略。(共3分，四个词语肯定要用进去，不分依次，少用一个词语扣1分;描写场景要符合“红军穿越草地图”的场景，其中能表现穿越的困难和红军面对困难的乐观精神，不合要求扣1分;语言表达不顺畅，有病句扣1分)

4.语言：①将“乐善好施”改成“助人为乐”“乐于助人”等;②“摔到在路边”改成“摔倒在路边”;③“也不见一个人影来搀我一把”改成“也不见一个人来搀我一把”;④“我真是山穷水尽，欲哭无泪”改成“我苦痛至极，却又欲哭无泪”;⑤“我一见她如见到了救命稻草”改成“我一见她如见到了救星”或把这句删除;⑥“叫车送到医院治疗”改成“叫车把我送到医院治疗”;⑦“希望校政教处务必对杨阳同学赐予表扬”改成“请(建议)校政教处对杨阳同学进行公开表扬”。⑧“只管开车走了”后的逗号改成句号。

格式：①开头要有称呼：“长江中学政教处”加冒号，并顶格;②署名与日期要交换位置，日期放在最终。(共4分。改对1处给1分，给满4分为止。其它改法，合理的也得分。修改超过5处的，从第6处起，不得分也不扣分)

5.(共2分，视语言表达的口语性和活动意义的揭示等以2、1、0给分)

6.不设统一答案。示例：对于同一问题，不同的人会有不同的看法，或看问题受主观因素的影响。(意对即可，其他结论只要有道理也可以，本题3分)

7.后花园布置精致匀整，所种植物垂杨、睡莲等具有家乡味，景点(假山堆叠和布置)体现“北海”特点。(共3分，每点1分)

8.主要是指“怎么年纪越大，思乡越切”这一句。(2分)

9.C(2分。答这题，要留意题干中的信息“主要”、“三个行为”、“故土的依恋”和“民族感情”;“试种枣核”还未进行，“选买假山石”为堆叠“北海”，因此不是选文中的主要行为。)

10.略(共3分。几个信息要留意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡莲芳香”、“荷塘佳色”，能紧扣这些信息来写，并留意描写的生动形象)

11.(1)犯罪(2)擅长、擅长(3)不同(4)应当(4分，一个1分)

12.(1)只是叶子的形态相像，它们果实的味道不同。(关键点：“徒”、其实”)

(2)既然这样，那为什么派您(来)呢?(4分，一小题2分)

13.环境影响成长(水土异也)。是为了维护自己尊严，更是维护齐国的尊严。(2分，一问1分)

14.略(要点：为自己自作聪慧，羞辱晏子的想法和行为感到懊悔;为晏子的机灵善辩和爱国情怀而心生敬重。言之有理即可。评分：答一点给1分)

15.晏子是一个机灵善辩、能维护国家尊严的人。(2分)

16.“破瓦罐”既指有很多裂痕的破瓦罐(或指被郝奶奶摔碎的瓦罐)，暗指以前犯过错误“进去”过的“我”。(2分)

17.经过：郝奶奶等人三番五次来“我”家查询。结果：“我”买了《家庭》杂志送给郝奶奶，导致误会更深。(4分，各2分)

18.(1)运用动作描写，生动形象地写出刘爷爷看“我”和邮箱时异样的情状，从而表现刘爷爷对“我”的怀疑(不信任)。

(2)运用比方的修辞手法(神态描写)，逼真地描写出“我”突然被刘爷爷的话揭到短处时的神情，表现出“我”的难过、苦痛、无奈。(4分，一小题2分)

19.(1)郝奶奶怀疑这本书不是“我”订的，她认为“我”是个地位低下的人，不行能有这么高雅的爱好。

(2)你以前犯过错误“进去”过了，不能再犯错误了。(2分，一题1分)

20.不设统一答案，示例：

对“我”：在生活中，每个人都有可能被误会甚至损害，我们应当学会冷静面