儿童节活动方案

儿童节活动方案（通用15篇）儿童节活动方案1

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获得学问。在游园中培育学生的综合潜力，从而全面推动素养教化的实施。

二、活动支配

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50实行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）

2、表彰结束，各活动点老师和学生刚好到位，起先活动。

3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）

下午：以班级为单位实行“庆六一”联欢会。

三、游园活动地点

各班级教室及校内大礼堂。

四、活动的打算与支配

1、各班在x月xx日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校内大队部探讨，探讨出本班级的节目方案后，即起先打算活动的组织工作（包括本班级的人员支配与打算道具等。）

2、各班级的节目打算务必在x月xx日前完成，并在x月xx日前上报本班级活动打算的状况到大队部。

3、在x月xx日放学前，班级做好游园活动的各项打算工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。

4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意平安。

五、活动的.形式

1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参加、学生感爱好，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公允性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。

3、各班级务必细心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目务必有负责人。

4、每个节目的负责人支配一至两个，负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的支配以及嬉戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参与自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最终才能参与其他项目。

六、活动要求

1、校内外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）

2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教化，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

七、嘉奖规则

依据实际状况另定。

儿童节活动方案2

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师！多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动打算

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园内外四周环境）；张贴

宣扬标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

2、以班为单位做好参与活动的打算：

排练各项六一表演活动；每班拟定一个适合本班的亲子活动方案；设想出一个有创意的亲子活动——设计一至两个亲子嬉戏、节日聚餐；并打算好嬉戏所需物品；

3、同时在活动前期，对幼儿园的.环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

4、打算当天表演的场地、布置家长到位后的场地支配、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关打算。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，主持人合激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年5月31日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、形式：通过在本园的宣扬栏向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动——亲子嬉戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

1、亲子活动——亲子嬉戏、节日聚餐（5月31日上午）

（1）目的：通过亲子嬉戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。

（2）要求：每班打算一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。

2、表彰大会（5月31日下午）

（1）目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的主动性。

（2）要求：关注幼儿教化的发展，擅长学习新的教化理念和家庭教化新学问，用科学方法教化、评价孩子，营造健康和谐的家教氛围；理解、支持幼儿园和老师的工作，主动参加或协作幼儿园的教化、教学活动，关切幼儿园发展并主动建言献策；原来评过的不再参与。

3、文艺表演（5月31日下午）

（1）目的：使幼儿在主动参加中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；

（2）要求：提前走台，留意各班场地的合理支配，各班老师保育员维持好秩序并留意平安。

五、活动时间支配

5月29日下午离园前

分发家长邀请函

5月31日9：00——11：00各班亲子嬉戏节日聚餐活动；

5月31日14：30——15：00表彰大会；

5月31日15：00——17：00文艺节目表演；

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。

儿童节活动方案3

为了能让特校的孩子们渡过一个开心快乐而有意义的六一儿童节，本着以人为本，关爱儿童，体现“文明、健康、活泼、向上”的主题，让孩子们有一个美妙欢乐的'童年，特实行六一节游园活动。希望此方案可以给你为孩子们带来快乐

一、活动时间：

20xx年6月1日下午

二、活动对象：

全体师生

三、活动要求：

1、游园活动每班每个项目仅限一组（3～4人），全部项目的报名时间必需在20xx年5月30日上午完成。

2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林x老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺当进行。

3、各位负责老师要相互协作，指导学生有序地参与游园消遣活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。

4、各负责老师要留意学生活动的平安，做好预防意外事故发生。

四、嬉戏支配：

1、趣味乒乓球

（1）活动地点：校乒乓球台

（2）嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

2、趣味夹珠子

（1）活动地点：一（1）班教室

（2）嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

3、青蛙跳水

（1）地点：一（2）班教室

（2）嬉戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品

4、趣味保龄球

（1）活动地点：二（1）班教室

（2）嬉戏规则：每次1人站于指定位置，根据规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

5、水中吹球

（1）活动地点：二（2）班教室

（2）嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，打算好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。嬉戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

6、两人三足

（1）活动地点：四（1）班

（2）嬉戏规则：每组2人参与，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点动身绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

7、海狮顶球

（1）活动地点：四（2）班

（2）嬉戏规则：打算两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

8、掌上明珠

（1）活动地点：五（1）班

（2）嬉戏规则：打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

9、巧占先机

（1）活动地点：六（1）班

（2）嬉戏规则：打算好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。

儿童节活动方案4

一、活动目的：

为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱校内的.情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：

“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

三、时间支配：

20xx年5月31日

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xxxx老师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目举荐：

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下：

1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口平安工作。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。

5、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

1、5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

2、5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

儿童节活动方案5

一、活动主题：

《关爱老人—儿童节付出爱心》

二、活动目标：

1、让幼儿在自己节日的时刻不遗忘老人，关爱老人；

2、能用自己的行动带给老人欢乐；

3、体验和家人、老人一起劳动带来的欢乐。

三、活动地点：

xxx

四、活动时间：

20xx年6月1日

五、活动流程：

（一）活动前的考察

1、派两名老师进行对敬老院的.考察；

2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟识活动场所；

3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应当留意什么、有哪些老人得特别留意）；

4、统计老人得人数、房间等；

5、与院方确定时间，要协作老人院的作息时辰表。

（二）前期打算：

1、由老师联系敬老院并对敬老院的详细状况做一个基本了解；

2、制作宣扬页张贴宣扬单；

3、在内部进行宣扬和组织；

4、由老师或幼儿为活动当日简洁文艺表演做打算。

（三）活动打算：

1、各班负责对家长的宣扬；

2、园方负责以海报的形式宣扬这次活动。

（四）活动内容：

1、布置场地，参与的家长及幼儿给老人们问好；

2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；

3、为老人献上文艺节目表演；

4、游戏消遣。幼儿跟老人一起聊闲聊，玩玩各种小嬉戏；

5、为老人送上我们细心打算的礼物；

6、与老人话别，并合影留念，活动结束。

活动留意事项：

1、活动期间请家长听从支配，照看好幼儿；

2、如有事提前离开者，请告知本班老师；

3、打扫卫生时留意幼儿平安。

4、组织家长，向家长说明活动的目的；

儿童节活动方案6

一、活动背景

每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都特别关切少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创建了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下强壮成长。孩子是祖国的将来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴盛发达的大事。让学生的特性得到健康和充分的发展，是当前教化改革的一个重要目标。

二、活动目的

本次活动旨在给留守儿童带来一个欢乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢乐和欢乐，在他们的成长之路上留下一段美妙的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技高校经济管理学院义务服务队将打算一场精彩的快乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时呈现高校生乐观主动的生活看法。

三、活动时间

5月31日14:30-16:30

四、活动对象

小学全体老师，学生及家长

五、活动流程

(一)活动前期：

召开队内会议确定活动分工，把每项任务安排到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急打算，确保活动的顺当进行。要求各职能部门根据安排的任务打算活动，确保活动起先前各项打算工作得到落实。

组织活动的开展及组织机构如下：

①电机组：

负责音响设备的调试及音乐限制、摄像

②奖品打算组

负责统计奖品数量、名次、发放对象

③平安管理组(有节目及任务的'除外)

负责学生全部平安隐患的排查及纪律管理工作。

④主持人

打算主持台词并现场主持

⑤宣扬活动组

做好宣扬板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣扬工作

⑥评比组

负责活动中成果的收集、名次统计整理、报送

⑦后勤组

可适当协调，交换负责后勤工作

⑧场地布置组

负责场地桌子的布置、收放

⑨六一活动总负责人

负责指导各小组的各项活动内容

(二)活动进行阶段：

活动正式开展，主要形式如下：

环节一：欢庆童年拥抱欢乐

节目单：(见附件)

环节三：放飞幻想

(三)活动后期

由特地负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人沟通活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣扬和总结活动。

六、活动留意事项

1、讲平安：按要求活动，听从负责人的支配，不得擅自行动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。

4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。

5、加强责任心，确保无事故。

儿童节活动方案7

一、活动主题：

“共享欢乐，奉献爱心”

二、活动目的：

1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。

2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。

三、活动内容：

1、六一表彰庆祝大会。

2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

四、活动时间：

1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。

2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。

3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。

五、活动打算：

1、学生打算：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

2、学校打算：

制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

3、班级打算：

各班要举荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(可以支配两批学生换班营业)。

各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化)。

各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。

老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。

场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的.区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。

4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明状况)。

六、活动留意事项：

1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践实力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。

3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。

七、活动评比：

活动结束后，将评比出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

儿童节活动方案8

一、活动主题：

红领巾心向党，阳光下欢乐成长

二、活动目的：

组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一

三、活动时间：

20xx年6月1日9：50-16:10

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：各科任老师

五、活动人员

（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人

六、活动流程

（一）第一阶段队会活动

1、10：00-10:05升国旗

2、10：05-10:10唱队歌

（二）其次阶段慰问

1、10：10-10:15校长致欢迎词

2、10：15-10:20区领导讲话

3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）

4、10：35-10:40学生代表致感谢词

5、10：40-11:10才艺展演

（1）舞蹈：《爱心世界》

（2）校内剧：《小木偶》

（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校内》

（4）体育表演：《篮球表演》

（三）第三阶段六一表彰、游园活动

1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）

（1）优秀班主任（6人）

（2）优秀辅导员（7人）

（3）xx区优秀班级：四年级1班

（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰

（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

（6）优秀少先队员：（31人）

2、14：00-14:40拔河竞赛

每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参与拔河竞赛，1、五年级18人-六年级16人；2、三年级18人-四年级16人；3、一年级18人-二年级16人；每场竞赛实行3局2胜制确定输赢，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。

七、活动要求

1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；

2、全体宁静就座，文明观看整个活动过程；

3、根据设计的`活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要好玩味性、智力性、创建性；

4、老师提前做好布置，并贴上游园项目的嬉戏规则；

5、班主任要提前做好学生的教化工作：防拥挤、踩踏、等自我爱护实力教化，要求学生遵守文明，讲纪律，参与游园活动要排队，确保每一位学生的平安。

儿童节活动方案9

一、活动主题：

庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

二、活动时间：

20xx年5月31日

三、活动地点：

学校礼堂

四、活动形式：

1、发展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动目的：

1、邀请家长参加学校、学生活动。观看本次“六一”儿童节实行的少先队“入队仪式”以及文艺表演。

2、实行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的`表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。

六、活动内容：

1、发展新队员，各班将新队员名单于5月30日前上报少先队大队部。

（1）新生入队名单

（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

（3）新老队员代表讲话稿

2、文艺汇演活动

（1）每班至少打算一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月20日前将节目上报到少先队大队部。

（2）少先队负责组织排练两套学校节目。

（3）学校定于5月30日下午进行彩排。

七、参与人员要求：

1、全校师生及其学生家长主动参加此项活动。

2、各班班主任做好本中队各种形式的表演打算工作。

3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的打算工作。

儿童节活动方案10

一、活动目标

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，成为孩子们美妙的记忆。

2、增加家校联系、社区合作、形成共同育人的合力。

3、以家庭为单位,依据嬉戏规则,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动，以增加家长与孩子之间的合作，体验节日的欢乐。

二、活动支配

1、活动时间：6月1日上午9：30

2、活动地点：XX大街羽毛球场(苑对面)

3、参加人员：辖区少年儿童

4、音响：

5、拍照：

6、场地规划、平安工作：当天值班护街队

7、主持人：

三、游园活动项目

以家庭为单位,依据嬉戏规则,以嬉戏的形式参与各组嬉戏活动：

嬉戏一：运西瓜

嬉戏玩法与规则：家长和小孩双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，绕过小椅子后返回起点线，先到的.家庭为胜。

嬉戏二：盲人打鼓

嬉戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓为赢。

嬉戏三：摸瞎子

嬉戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

嬉戏四：夹小球

嬉戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮番夹玻璃球，孩子和家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再起先，一分钟内夹30个为胜。

嬉戏五：比比谁的视力好(投环)

玩法每人有4个胶圈，投进一个便得到一份小奖品，投进两个以上得一张兑奖卷。

儿童节活动方案11

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和教化指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

学校小学部学生及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车嬉戏方法：

两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的'两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑嬉戏方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力嬉戏方法：

在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车嬉戏方法：

在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力嬉戏方法：

两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。

儿童节开展一些活动，也是一种熬炼儿童的一种很好的方式，在儿童节的时候，开展一些好玩的活动，也是一个不错的想法!

儿童节活动方案12

一、活动目标

通过庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣；使家长在参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念，了解家园共育的重要性；向家长、社会展示我园的`六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。

二、活动内容

作品展示、文艺联欢活动、庆祝会

三、活动支配

（一）作品展示

幼儿作品、老师作品、亲子作品各班自己展出；每班交3幅亲子绘画作品（5月25日）、5个手工作品（6月1日）学校统一展出。

（二）文艺联欢活动

1、内容：每班一个节目，以“七彩童年绽放幻想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级都有三个篇章的内容，节目形式不限。

2、时间：

（1）彩排时间：5月27日（星期五）上午8：25各班组织幼儿打算好，8：30正式起先彩排，彩排时间如天气太热在教室打算，从小一班起先，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行；彩排时间如下雨另行通知。

（2）文艺联欢活动时间：5月31日（星期二）晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式起先演出。

（3）6月1日（星期三）上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式起先。庆祝会内容有：为塑身儿童颁奖、文艺表演。假如下雨，各班在教室活动。

（4）6月1日（星期三）下午，家长带幼儿参与各单位组织的六一活动。

3、要求：

（1）演出时间3—5分钟，各班留意好演出的时间连接。

（2）演出服装、道具、音乐请各班老师打算。

（3）董先丽、卢绍娅老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。

（4）各班老师：组织好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。

四、报名时间：

各班5月16日（星期一）下午5:00前将节目名单及报幕词电子档交给董先丽老师。

五、详细分工：

（一）总策划：

（二）详细负责：

（三）整个活动平安、秩序负责：

（四）幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责：

（五）主持人：

（六）服务、摄像和演出时的指挥：

（七）宣扬报道：

（八）音响、放音：

（九）环境卫生：

六、活动结束后的支配：

（一）各班老师组织幼儿回教室，肯定要让家长到教室接幼儿。

（二）其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。

（三）活动结束后各班老师负责做好场地卫生

儿童节活动方案13

一、活动目标

1、通过学生组织排练篝火晚会的节目，培育师生之间、生生之间的深厚情感。

2、在晚会实践中，通过各班节目、嬉戏大比拼，培育团队、集体、合作精神；引导学生擅长创新，培育学生集体荣誉感，展示自我、提高自信、增加学习的信念。

3、通过嬉戏，拉近学生与家长之间的距离，促进孩子与家长之间的沟通与沟通，增进两者之间的感情，使学生能够健康成长。

4、通过在节目、嬉戏中穿插平安、健康学问竞答，增加学生的平安意识，普及健康学问。

5、通过整个晚会，能够使学生度过一个难忘、欢乐的.“六一”儿童节。

二、活动内容

“六一"前夕，要以中队为单位，以红歌赛、优秀少儿歌曲演唱竞赛、舞蹈小品表演、防震减灾、健康学问竞赛等多种形式，开展“平安、健康学问普及，庆‘六一"主题活动，引导少年儿童在活动中展示才艺，获得欢乐。

三、活动时间：

20xx年5月31日晚七时至九时。

四、活动地点：

校内篮球场

五、参与人员：

三、四年级全体少先队员、家长、来宾。

六、活动形式：

1、由音乐老师赵丽和李锦华负责为三四年级学生教唱歌颂祖国的歌曲，并组织合唱队演出。

2、每班组织学生表演两个节目（主节目），节目表演人数不限。

儿童节活动方案14

一、活动时间：

20xx年6月1日

二、活动地点：

中心校。

三