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文档简介

心理学是科学吗?4/12/20241如何洞悉人的心理?行为生理心理言语4/12/20242

为什么要学习心理学?知已知彼,更好地指导教育教学工作4/12/20243心理学研究对象心理学是研究心理现象发生、发展规律的科学4/12/20244

认识过程:感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程情感过程:情绪、情感注意意志过程心理现象个性倾向性:需要、动机、兴趣、世界观等个性心理个性心理特征:能力、气质和性格4/12/20245心理过程

认知过程是人认识客观事物的过程。包括感觉、知觉、记忆、思维和想象。

情绪过程是人脑对客观事物是否满足自身物质和精神需要而产生的主观体验。

意志过程是人自觉地确定目的,并根据目的来支配和调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程。

4/12/20246个性

个性表现在心理倾向和心理特征两个方面

心理倾向是人从事活动的基本动力。包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、价值观、人生观和世界观等。

心理特征是一个人在认知、情绪与意志活动中形成稳定而经常表现出来的特征,包括能力、气质与性格。

4/12/20247心理学的过去、现在与未来心理学的过去:一门既古老又年轻的科学。心理学的现状:应用范围越来越广,产生了许多分支学科。它是以普通心理学、发展心理学和心理学史为基础,形成一个庞大的体系。其中咨询心理学发展势头最好。心理学的未来:对社会发展的影响加大。4/12/20248萌芽:万物有灵论起源:公元前四世纪希腊亚里斯多德《灵魂论》猜测直觉思辩前科学心理学(哲学心理学)诞生:1879年德国冯特心理学实验室实验法科学心理学的诞生发展:20世纪初美国铁钦钠从反对构造主义-----学派林立(行为主义格式塔心理学、精神分析、人本主义、认知心理学)----整合趋势4/12/20249科学心理学的正式诞生,一般公认始自德国人冯冯特为莱比锡(Leipzig)大学教授,1879年在该校建立世界上第一座心理实验室,正式从事有系统的心理学的实验工作心理学界公认,1879年为科学心理学的开始冯特被誉为科学心理学之父4/12/202410机能主义心理学机能主义心理学由美国心理学家詹姆斯与杜威两人创立心理学应该对个体在适应环境时的心理与意识活动进行了解,这远比研究心理或意识的结构重要

人的知觉活动、思维活动和心智功能等如何与环境事物相互作用,以及它们在人与环境相互影响的过程中起的重要作用

4/12/202411机能主义由美国心理学家詹姆斯与杜威在本世纪之初所创立机能主义主张研究意识和“意识流”研究要回答的关键问题是:“行为的机能或目的是什么?”意识的作用就是使个体适应环境4/12/202412行为主义心理学由美国心理学家华生在1913年创立心理学应该遵循刺激—反应的公式,把研究的内容由内隐的意识转向外显的行为

心理学所研究的对象是能够客观观察与测量的外显行为而不是意识经验行为不是由遗传决定,而是在环境因素的影响下,经被动学习以后的结果

4/12/202413精神分析主要有三个部分组成:用潜意识、生本能、死本能和力必多等观念来解释人的行为动力

用口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期以及恋父、恋母情结等来解释人格发展的不同阶段及其特征

用本我、自我、超我来解释人格结构,并以焦虑和各种心理防御机制解释在三个“我”之间的矛盾冲突

4/12/202414精神分析由奥国精神医学家弗洛伊德在1896年所创立精神病诊治的基本方法之一,也是影响人类文化和心理学发展的重要理论4/12/202415认知心理学探索人们如何获取知识和使用知识的学问20世纪50年代随着信息论和计算机科学与技术、语言学、神经科学等学科的迅速发展而兴起

美国心理学家奈塞尔出版的《认知心理学》著作标志着心理学发展到了一个新的阶段

探讨人对信息的获得、存储、加工和使用的过程瑞士心理学家皮亚杰对认知发展作出了巨大贡献

4/12/202416认知心理学(cognitivepsychology)不像前述五大学派一样,认知心理学不是由某人独创的,而是受多种因素影响,逐

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