主题班会设计方案感恩主题（2篇）

第页共页主题班会设计方案感恩主题感恩主题班会设计方案一、主题概述感恩是一种美好的情感，是一种向他人表达谢意的方式。通过感恩主题班会的设计，可以帮助学生树立感恩意识，培养感恩能力，懂得珍惜拥有的一切。本次感恩主题班会旨在通过情感教育，引导学生学会感恩，懂得珍惜，让他们发现身边的美好事物，并通过自己的行动来传递感恩的力量。二、活动目标1.引导学生认识到感恩的重要性，培养感恩心态；2.发掘学生身边的感恩事物，并积极传递感恩的力量；3.培养学生的表达能力和团队合作精神；4.提高学生的美感和文化修养。三、活动准备1.主题班会背景布置：布置一些感恩的标语和图片，如“感恩，身边的温暖”，“感恩，珍惜拥有的一切”等；2.准备仿真道具：准备几个仿真水果和蔬菜，以及一些感恩卡片；3.准备音乐：挑选几首与感恩主题相符的音乐；4.活动小组组织：根据实际情况组织学生分成不同的小组，每个小组有一名组长负责组织活动。四、活动流程1.活动开场（5分钟）-播放一段与感恩主题相关的音乐，营造和谐的氛围；-主持人介绍本次班会的主题和目标，并引导学生思考什么是感恩。2.感恩故事分享（15分钟）-请几名学生分别分享一个自己经历过的感恩故事，让其他同学从中感受和思考；-引导学生回答感恩的内涵是什么，为什么要感恩。3.感恩游戏互动（20分钟）-将学生分成若干小组，每个小组交互分享一个他们身边或生活中的感恩事物；-每个小组选择一位代表上台，进行现场分享，并展示感恩卡片；-全体学生为感恩事物投票，选出最受欢迎的感恩事物。4.感恩思考与讨论（15分钟）-主持人提出几个感恩的问题，引导学生进行思考与讨论，如“你最感恩的人是谁？为什么？”、“有没有遇到过帮助过你的陌生人？你感恩他们吗？”等；-鼓励学生开放性思考，发表自己的观点。5.舞台表演（15分钟）-请几位同学准备一段感恩相关的诗朗诵、歌曲、舞蹈等表演节目；-鼓励学生展示自己的才艺，表达对生活的感恩之情。6.结语与总结（10分钟）-主持人总结本次班会的主要内容，强调感恩的重要性；-鼓励学生以实际行动传递感恩的力量，并表达希望学生能在日常生活中时刻保持感恩之心。五、活动评估1.观察学生的参与度和表现，包括活动互动、分享等；2.收集学生对于感恩班会的反馈，了解他们对于活动的理解和收获；3.结合班会的目标，从学生的参与度、反馈以及活动的成果等方面进行评估。六、活动延伸1.组织感恩实践活动，如到福利院、孤儿院、敬老院等地，开展志愿者活动；2.组织感恩故事分享会，让更多的学生参与进来，分享自己感恩的故事；3.开展感恩主题的绘画、书法、摄影等比赛，培养学生的美感和文化修养。通过以上的活动设计，可以帮助学生从感恩故事的分享、感恩游戏的互动、感恩思考的讨论以及舞台表演等多个方面感受并理解感恩的力量。希望通过这次班会的设计，能够激发学生的感恩心态，从而更加珍惜自己拥有的一切，同时也能够传递感恩的力量，让更多的人感受到温暖与关爱。主题班会设计方案感恩主题（二）一、活动背景和意义感恩是一种美德，是一种对他人的真挚的感激之情。感恩主题班会旨在引导学生培养感恩的意识和态度，培养学生对人生中的一切、对家长、老师、朋友以及社会的感恩之情，进而懂得珍惜、感激与奉献。通过感恩主题班会的开展，让学生意识到自己的成长与他人的关爱息息相关，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。二、活动时间和地点时间：2022年11月20日（星期一）下午第三节课至第四节课地点：学校多功能活动室三、活动目标1.培养学生感恩之心，懂得珍惜他人的付出；2.提高学生的感恩意识和感恩能力，注重他人的需求；3.培养学生的社会责任感和集体荣誉感；4.提高学生的情商和人际交往能力。四、活动流程1.活动开始（5分钟）-主持人开场，简要介绍活动目的和意义；-引导学生停止一切活动，进入活动状态。2.感恩的故事（10分钟）-请一名学生上台，讲述一个自己体验或者亲身经历的感恩故事；-分享感恩故事的同时，请其他学生思考自己身边的感恩故事。3.感恩的影像（10分钟）-播放一段感恩题材的短片或幻灯片，展示感恩的重要性和意义；-引导学生思考并分享自己的感悟。4.感恩的表达（15分钟）-学生自备纸笔，思考并写下一封感恩信；-学生可以选择感谢父母、老师、朋友或其他关心自己的人；-鼓励学生将感恩信亲手交给被感谢的对象。5.感恩的倾诉（15分钟）-邀请数名学生上台，倾诉自己的感恩之情；-学生可以自由选择对家人、老师、朋友或其他人表达感恩。6.感恩的承诺（10分钟）-引导学生思考自己未来如何回报别人的关爱；-学生可选择说出自己的感恩承诺，表示将来要怎么样回报别人的关爱。7.活动总结（5分钟）-主持人进行总结，并强调感恩的重要性和意义；-鼓励学生将感恩之情与行动结合起来，让感恩成为生活中的一部分。五、活动形式1.互动故事：通过学生自己的亲身体验，分享感恩的故事，引起学生共鸣。2.影像展示：通过短片或幻灯片的形式，展示感恩的重要性和意义，引导学生思考。3.写作表达：让学生思考并写下一封感恩信，培养学生的写作能力和表达能力。4.口语表达：邀请学生上台进行感恩倾诉，锻炼学生的口头表达能力。5.承诺宣言：引导学生思考自己未来如何回报他人的关爱，并做出承诺。六、活动策划与准备1.确定活动时间和地点，并安排好场地布置。2.确定活动流程，并配备活动所需的音响、投影仪等设备。3.筹备所需的影片或幻灯片，并测试播放效果。4.准备纸笔等写作工具供学生使用。5.邀请学生参与活动，指定学生分享感恩故事。七、活动评估1.观察学生在活动中的参与度和反应情况，是否能积极思考和表达感恩之情。2.搜集学生撰写的感恩信，对学生的写作能力进行评估和指导。3.回顾活动流程，总结活动效果以及学生的收获和感悟。八、活动后续1.持续关注学生的感恩行为和态度，鼓励学生每天多关心他人、多表达感激之情。2.将学生的感恩信精选出来，在校园内进行展示，鼓励更多的学生参与感恩行动。3.在课堂和班级活动中，继续引导学生关注他人的需求，倡导进行公益活动和志