幼儿园大班科学教案《电子计算器》

幼儿园大班科学教案《电子计算器》汇报人：2024-01-17课程介绍与目标电子计算器基础知识电子计算器使用技巧电子计算器在科学计算中的应用课程活动与互动环节课程总结与延伸拓展contents目录课程介绍与目标01现代社会电子计算器普及电子计算器在现代社会中已经普及，成为日常生活和工作中不可或缺的工具。对于幼儿园大班的孩子来说，提前接触并了解电子计算器有助于他们更好地适应未来的学习和生活。培养孩子对科技的兴趣通过本课程的学习，可以激发孩子们对科技产品的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神和创新意识。教案背景让孩子们了解电子计算器的基本构造和功能，掌握简单的计算操作。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。激发孩子们对科技产品的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神和创新意识。030201教学目标确保每个孩子都有一台电子计算器，以便他们能够亲手操作和体验。电子计算器用于展示电子计算器的图片和视频，帮助孩子们更直观地了解电子计算器的外观和功能。投影仪制作一份包含电子计算器介绍、功能演示和计算练习的PPT，以便在教学过程中进行展示和讲解。课程PPT教具准备电子计算器基础知识02电子计算器是一种利用电子技术进行数学运算的便携式设备。定义电子计算器具有加、减、乘、除等基本运算功能，部分高级计算器还支持指数、对数、三角函数等复杂运算。功能电子计算器的定义与功能早期机械计算器电子管计算器晶体管计算器集成电路计算器电子计算器的发展历程01020304早期的计算器是机械式的，通过齿轮转动实现计算，运算速度较慢且精度有限。20世纪中期，随着电子技术的发展，出现了电子管计算器，运算速度和精度得到提高。20世纪60年代，晶体管技术逐渐成熟，晶体管计算器开始普及，体积更小、功耗更低。20世纪70年代以后，集成电路技术飞速发展，使得计算器更加小型化、智能化。电子计算器的分类与特点仅具备基本运算功能，适合初学者和一般用户使用。支持复杂数学运算，如指数、对数、三角函数等，适合学生和专业人士使用。具备绘图功能，可以绘制函数图像、解方程等，适合高级数学学习和研究。专门用于金融领域的计算，如计算贷款、投资回报率等，适合金融从业人员使用。简单计算器科学计算器图形计算器金融计算器电子计算器使用技巧03按下计算器上的ON/OFF键，即可实现开机与关机功能。开机与关机计算器上常见的功能键包括加、减、乘、除、等号、清除等，每个键都有其特定的功能。功能键介绍计算器的显示屏用于显示输入的数字、运算符号和计算结果等信息。显示屏说明基本操作与功能键介绍例如，计算1+1，依次按下数字键1、加号键、数字键1、等号键，即可得到结果2。加法计算例如，计算5-2，依次按下数字键5、减号键、数字键2、等号键，即可得到结果3。减法计算例如，计算3×4，依次按下数字键3、乘号键、数字键4、等号键，即可得到结果12。乘法计算例如，计算9÷3，依次按下数字键9、除号键、数字键3、等号键，即可得到结果3。除法计算计算实例演示学生分组实践将学生分成若干小组，每组分发一个计算器，让学生按照教师的指导进行实践操作。功能键应用教师引导学生尝试使用计算器上的其他功能键，如清除键、括号键等，让学生了解这些功能键的作用和使用方法。计算练习教师给出一些简单的计算题目，让学生在计算器上进行计算练习，熟悉计算器的使用方法。问题解决学生在实践过程中遇到问题时，教师应及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成实践操作。学生实践操作与指导电子计算器在科学计算中的应用04

数学运算与函数计算四则运算电子计算器可以快速准确地完成加、减、乘、除四则运算，方便学生解决日常生活中的计算问题。幂运算与开方计算器支持幂运算和开方运算，有助于学生理解指数和根的概念。三角函数计算计算器具备三角函数计算功能，可以帮助学生解决与角度、长度等相关的数学问题。单位换算物理化学实验中经常涉及不同单位之间的换算，如米与厘米、千克与克等。电子计算器可以方便地进行单位换算。物理常数计算在物理实验中，经常需要用到一些物理常数，如光速、重力加速度等。电子计算器可以快速计算这些常数的数值。化学方程式配平在化学实验中，经常需要配平化学方程式。电子计算器可以帮助学生快速准确地完成配平过程。物理化学中的计算应用在购物时，电子计算器可以帮助学生快速计算商品的总价、折扣后的价格等，方便学生做出合理的购物决策。购物计算在生活中，经常需要计算时间，如计算两个时间点之间的时间差、将时间转换为小时数等。电子计算器可以方便地进行时间计算。时间计算在生活中，有时需要计算面积或体积，如计算房间的面积、物体的体积等。电子计算器可以帮助学生快速准确地完成这些计算。面积与体积计算生活中的实用计算示例课程活动与互动环节05分组竞赛：快速计算挑战活动目的通过竞赛形式，激发幼儿对计算器的兴趣，提高他们使用计算器进行快速计算的能力。活动准备准备多个电子计算器，确保每个小组都有一个。同时，准备一些适合大班幼儿难度的数学题目。活动过程将幼儿分成几个小组，每个小组选派一名代表。教师出题后，各小组代表使用计算器进行计算，最先得出正确答案的小组获胜。注意事项确保每个幼儿都能参与到活动中，鼓励他们积极思考和竞争。同时，教师要注意观察幼儿使用计算器的方法，及时给予指导和帮助。活动目的通过角色扮演，让幼儿体验科学家使用计算器解决问题的过程，培养他们的科学思维和解决问题的能力。活动过程教师引导幼儿扮演小小科学家的角色，面对实际问题时，鼓励他们使用计算器进行计算和求解。教师可以给予一定的指导和帮助，引导幼儿理解问题的本质和解决方法。注意事项确保每个幼儿都能积极参与到角色扮演中，鼓励他们大胆尝试和探索。同时，教师要注意观察幼儿的表现和反应，及时给予反馈和指导。活动准备准备一些与科学相关的实际问题，如测量长度、计算面积等。同时，为每个幼儿提供一个电子计算器。角色扮演：小小科学家使用计算器解决问题分享交流：学生分享学习心得和体会活动目的：通过分享交流，让幼儿互相学习、互相启发，提高他们的口头表达能力和自信心。活动准备：鼓励幼儿提前准备好自己想要分享的内容，可以是使用计算器的经验、解决问题的过程、学习中的收获等。活动过程：教师组织幼儿进行分享交流，每个幼儿都有机会上台发言。其他幼儿要认真倾听，并在发言结束后给予掌声和鼓励。教师可以根据幼儿的发言进行适当的点评和引导，帮助他们更好地理解和掌握知识。注意事项：确保每个幼儿都有机会发言，鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。同时，教师要注意引导幼儿尊重他人、认真倾听他人的发言。课程总结与延伸拓展0603电子计算器在生活中的应用通过实例和讨论，学生认识到电子计算器在日常生活和工作中的广泛应用，如购物、理财、科学研究等。01电子计算器的基本结构和功能学生了解了电子计算器的基本组成部分，如显示屏、按键等，并掌握了其基本功能，如加、减、乘、除等运算。02使用电子计算器进行简单计算学生学会了如何输入数字和运算符，进行简单的数学计算，并得出了正确的结果。回顾本次课程重点内容实践活动组织学生进行与电子计算器相关的实践活动，如模拟购物、制定预算等，以提高学生的实际应用能力。分享与交流鼓励学生与家人或朋友分享所学内容，并探讨电子计算器在生活中的其他应用场景。家庭作业布置与电子计算器相关的家庭作业，让学生在家中练习使用电子计算器进行各种计算。鼓励学生在日常生活中运用所学知识123《计算器原理与应用》、《数学小百科》