2023年4月自考00536古代汉语试题及答案

古代汉语年月真题

0053620234

1、【单选题】下列各组字，全部是指事字的一组是

上朱甘

龜火汝

A:

眉春閩

B:

莫閒刃

C:

答D:案：A

2、【单选题】下列对汉字结构的分析完全正确的一项是

賴，从束从負。

徒，从彳从走。

A:

韭，象韭菜之形。

B:

疆，从弓从土从畺。

C:

答D:案：C

3、【单选题】下列各组字，属于通假字关系的一组是

錫一賜

俯一倪

A:

土一圡

B:

辟一僻

C:

答D:案：A

4、【单选题】下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化字关系的一句是

循表而夜涉，溺死者千有餘人，軍驚_而_（如）壞都舍。

民不知禮，未生其_共_（恭）。

A:

故饑歲之春，幼弟不_饟_(餉)。

B:

寛則兩軍相攻，追則杖戟相_橦_（衝）。

C:

答D:案：B

5、【单选题】下列句中，加着重号的字使用本字本义的一句是

夫列子御风而行，泠然善也，旬_有_五日而後反。

惠子_相_梁，莊子往見之。

A:

而相楚君無_令_名于四方。

B:

C:

王乃使玉人_理_其璞而得寶焉。

答D:案：D

6、【单选题】下列句中，加着重号部分属于联绵词的一句是

陟彼_高岡_，我馬玄黄。

計_猶豫_，未有所决。

A:

取彼_狐狸_，爲公子裘。

B:

舊時王謝堂前燕，飛入_尋常_百姓家。

C:

答D:案：B

7、【单选题】下列句中的“社稷”属于单音词组合的一句是

二國圖其_社稷_而求紓其民。

天子祭天地，諸侯祭_社稷_。

A:

請子奉之，以主_社稷_，寡人雖死，亦無悔焉。

B:

君能有終，則_社稷_之固也。

C:

答D:案：B

8、【单选题】下列句中，加着重号的词用引申义的一句是

一箪食，一_豆_羹，得之则生，弗得则死。（豆：高脚盘子）

太后之_色_少解。（色：脸色）

A:

兔_走_觸株，折頸而死。（走：跑）

B:

學而時_習_之，不亦说乎！（習：温习）

C:

答D:案：D

9、【单选题】下列句中，加着重号的词古今意义变化属于古代义项消失的一句是

齊國雖褊小，吾何_愛_一牛?

故_子_生三月则父名之。

A:

上天之載，無聲無_臭_。

B:

天暑市遠，寶之不_售_。

C:

答D:案：A

10、【单选题】下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是

河_内_凶，則移其民於河東。

昔者有王命，有采薪之憂，不能_造_朝。

A:

以爾車来，以我_賄_遷。

B:

數罟不入洿_池_，魚鱉不可勝食也。

C:

D:

答案：D

11、【单选题】下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句是

知不足，然後能自_反_也。（反：返回）

兵者，_詭_道也。(詭：变化)

A:

武_既_至海上，廩食不至。（既：既然）

B:

功不十，不_易_器。（易：改变）

C:

答D:案：D

12、【单选题】下列句中，表示被动的一句是

三年而毁聞乎君也。

若皋之相者，乃有貴乎馬者也。

A:

上順乎主心以顯賢者，其唯翟黄乎!

B:

不使不仁者加乎其身。

C:

答D:案：A

13、【单选题】下列句中，形容词活用作一般动词的一句是

楚左尹项伯者，素善留侯張良。

民各甘其食，美其服，安其居，樂其俗。

A:

大王必欲急臣，臣頭今與壁俱碎於柱矣。

B:

强本而節用，则天不能貧。

C:

答D:案：A

14、【单选题】“漢兵物故什六七”中“什六七”理解正确的一项是

十六或十七

十、六或七

A:

十分之六七

B:

十六分之七

C:

答D:案：C

15、【单选题】下列句中，“爲”作介词表示原因的一句是

以此爲治，豈不悲酸！

天行有常，不為堯存,，不爲桀亡。

A:

苟爲不畜，终身不得。

B:

重爲之禮而歸之。

C:

D:

答案：B

16、【单选题】下列句中，名词作状语表示时间的一句是

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。

家人車載欲往就醫。

A:

今而後知君之犬馬畜伋。

B:

邑犬群吠兮，吠所怪也。

C:

答D:案：A

17、【单选题】下列句中，介词宾语省略的一句是

誰爲爲之？孰令聽之？

死者若可作也，吾誰與歸?

A:

何不試之以足？

B:

項王即日因留沛公與飲。

C:

答D:案：D

18、【单选题】下列句中，为了强调而使用倒装语序的一句是

何哉，爾所謂達者?

視人身若其身，誰賊?

A:

治國最奚患？

B:

公貨足以賓獻，家貨足以共用，不是過也。

C:

答D:案：A

19、【单选题】《南子·覽冥》“雷霆不作，風雨不興’”句中，“作”“興”是同义词，

都有“兴起”的意思，上句用“作”，下句用“興”，这种为避免用词重复啰嗦而采用的特

殊表达方式是

互文

變文

A:

連及

B:

用典

C:

答D:案：B

20、【单选题】古书注释中的音义类就是对古书中文字进行辨音释义，下列古书中属于音义

型注释专书的一部是

《論語義疏》

《毛詩故訓傳》

A:

《經典釋文》

B:

C:

《孟子章句》

答D:案：C

21、【问答题】子曰：“（），三十而立，四十而不惑。”

答案：吾十有五而志于學

22、【问答题】《兌命》曰：“（）。”其此之謂乎？

答案：學學半

23、【问答题】清濁、小大，（）哀樂、刚柔，遲速、高下，出入、周疏，以相濟也。

答案：短長、疾徐

24、【问答题】其政悶悶，其民淳淳；（），其民缺缺。

答案：其政察察

25、【问答题】全軍爲上，（）；全旅爲上，破旅次之。

答案：破軍次之

26、【问答题】父母之愛子，（)。

答案：則為之計深遠

27、【问答题】（一）解释下列句中加着重号的词。成事不說，遂事不諫，既往不_咎

_。咎：

答案：咎：责备

28、【问答题】（一）解释下列句中加着重号的词。大學之法，禁於未發之謂_豫_。

豫：

答案：豫：预防

29、【问答题】（一）解释下列句中加着重号的词。博學之，審聞之，慎思之，明辨之，

_篤_行之。篤：

答案：篤：专一

30、【问答题】（一）解释下列句中加着重号的词。一里老幼悲愁，垂_涕_相對，三日

不食。涕：

答案：涕：眼泪

31、【问答题】（一）解释下列句中加着重号的词。殺人如不能_舉_，刑人如恐不勝。

舉：

答案：舉：尽

32、【问答题】（二）说明下列句中加着重号词的词性和作用。_夫_寒之於衣，不待輕

缓。夫：

答案：夫：句首语气词。表示要发表议论。

33、【问答题】（二）说明下列句中加着重号词的词性和作用。王割子期之心以_與_隨

人盟。與：

答案：與：介词。介绍动作行为发出时涉及的对方。

34、【问答题】（二）说明下列句中加着重号词的词性和作用。子非魚，_安_知鱼之

樂？。安：

答案：安：疑问代词。加强反问语气。

35、【问答题】（二）说明下列句中加着重号词的词性和作用。長驅到齊,，晨_而_求

见。而：

答案：而：连词。连接状语和谓语。

36、【问答题】（二）说明下列句中加着重号词的词性和作用。闕秦以利晉，_唯_君圖

之。唯：

答案：唯：句首语气词。强调期望的语气。

37、【问答题】指出下列句中加着重号的字与括号中的字是分化字关系还是异体字关系，并

说明理由，（6分）（1）初，宣子_田_（畋）于首山，舍于翳桑。（2）恐太后玉體之

有所_郄_（隙）也，故願望見太后。

答案：【评分参考】本题共6分。指出分化字、异体字，每处1分；说明理由，每项2

分。“畋”是“田”的分化字。用来分担汉字记录职能的字形称为分化字。“田”，

本义指“田地”，引申出“田猎”义，故在“田”字上追加义符“攵”，分化出“畋”

字，承担“田猎”的职能。“郄”是“隙”的异体字。异体字指在某一历史时期音义

完全相同、记词职能完全一样、形体不同的字。“隙”“郄”的音义相同，只是形体不

同。此处都表示“身体不舒服”的意义。

38、【问答题】解释下列（1）（2）（3）句中“發”的意义，并在（4）（5）（6）句加点

的词中找出相应的同义词。（6分）（1）舜_發_于畎畝之中。（2）文王_發_政施

仁，必先斯四者。（3）红豆生南國，春来_發_幾枝。（4）制禮作樂，_頒_度量，

而天下大服。（5）橘_生_淮南則為橘，生於淮北則為枳。（6）大楚_興_，陳勝

王。

答案：【评分参考】本题共6分。释词每词1分，找对同义词每组1分。（1）兴起。

同义词是（6）句的“兴”。（2）颁布。同义词是（4）句的“颁”。（3）生长。同

义词是（5）句的“生”。

39、【问答题】解释下列句中加着重号词的意义，并说明判断其活用的依据。（8分）

（1）七十者_衣_帛食肉，黎民不飢不寒。（2）置人所_罾_鱼腹中。（3）二國有

好，臣不與及，其誰敢_德_？（4）先破秦入咸陽者_王_之。

答案：【评分参考】本题共8分，解释正确每词1分；说明依据正确每词1分。（1）

衣：穿。两个名词“衣帛”连用，构成动宾关系。（2）罾：（用网）捕。名词放在

“所”字后面，活用为动词。（3）德：感恩。名词“德”前有能愿动词“敢”，活用

为动词。（4）王：使······为王。名词后有代词“之”，构成动宾关系。

40、【问答题】把下面短文中画线的句子译成现代汉语。_厲王虐，國人謗王_，召公告

曰：“民不堪命矣！”王怒，得衛巫，使監謗者。以告，則殺之，_國人莫敢言，道路以目

_。王喜，告召公曰：“吾能弭謗矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也，u>防民之

口，甚於防川<_，川壅而潰，傷人必多，民亦如之，是故爲川者決之使要導；爲民者宣之使

言。……民之有口，猶土之有山川也，財用於是乎出；猶其有原、隰、衍、沃也，衣食於是

乎生；口之宜言也，善敗於是乎興，_行善而備敗，其所以卓财用衣食者也_。夫民慮之於心

而宣之於口，成而行之，胡可壅也？_若壅其口，其舆能幾何_？”40．厲王虐，國人

謗王41．國人莫敢言，道路以目42．防民之口，甚於防川43．是故爲川者決之使導

44．行善而備敗，其所以阜财用衣食者也45．若壅其口，其與能幾何

答案：【评分参考】本题共12分。每小题2分，译文词义有误每处扣0.5分，句式错误

每处扣1分，扣完为止。40．厉王残暴，国都的人批评议论厉王。41．国都的人没有

谁敢说话，在道路上用目光示意。42．堵塞民众的言路，后果比堵塞河流还严重。

43．因此治水的人疏通河道使之通畅。44．推行百姓认可的好事并且防范坏事，这是增

加财物丰衣足食的方法。45．如果堵住百姓的言路，他的赞同者能有几个呢？

41、【问答题】用现代标点符号标点下面的文言短文。齊桓公將立管仲令群臣

曰寡人將立管仲爲仲父善者入門而左不善者入門而右東郭牙中

門而立公曰寡人立管仲昌仲父令日善者左不善者右今子何爲中

門而立牙曰以管仲之智爲能謀天下乎公曰能以斷爲敢行大事乎公

曰敢牙曰君知能謀天下斷敢行大事君因專屬之國柄焉以管仲之

能乘公之勢以治齊國得無危乎公曰善乃令隰朋治内管仲治外以

相參

答案：【评分参考】本题共12分。当断未断、不当断误断均算1处错。每错3处扣1

分，余数不足3个亦扣1分，扣完为止。逗号、句号互用不扣分。前、后引号按2处计

算。齊桓公將立管仲，令群臣曰：“寡人將立管仲為仲父，善者入門而左，不善者入門

而右。”東郭牙中門而立，公曰：“寡人立管仲為仲父，令曰善者左，不善者右，今子何

為中門而立？”牙曰：“以管仲之智為能謀天下乎？”公曰：“能。”“以斷為敢行大事

乎？”公曰：“敢。”牙曰：“君知能謀天下，斷敢行大事，君因專屬之國柄焉。以管仲

之能，乘公之勢以治齊國，得無危乎？”公曰：“善。”乃令隰朋治内，管仲治外以相

參。

42、【问答题】景公有所愛槐，令吏謹守之，植木_縣_之，下令曰：“_犯_槐者刑，傷

之者死。”有不聞令、醉而犯之者，公聞之曰：“是先犯我令。”使吏拘之，且加罪焉。其

女子往辭晏子之家，令内之。女子入門，晏子望見之，曰：“怪哉！有深憂。”進而問焉，

曰：“所憂何也？”封曰：“妾聞之，明君蒞國立政，不損祿，不_益_刑，又不以私_恚_

害公法，不爲禽獸傷人民，不爲草木傷禽獸，不爲野草傷禾苗，_吾君欲以樹木之故殺妾

父，孤妾身_，此令行於民而法於國矣。雖然，妾聞之，勇士不以衆彊_凌_孤獨，_明惠之

君不拂是以行其所欲_。今之令不然，以樹木之故，罪法妾父，妾恐其傷察吏之法，而害明君

之羲也。_鄰國聞之，皆謂吾君愛樹而賤人_，其可乎？”晏子曰：“甚矣！吾將爲子言之于

君。”使人送之_歸_。明日，早朝，而復于公曰：“婴聞之，_窮民财力以供嗜欲謂之暴

_；崇玩好，威嚴擬乎君謂之逆：刑殺不事謂之贼，此三者，守國之大殃，”公曰：“_微大

夫教寡人，幾有大罪以累社稷_。今子大夫教之，社稷之福，寡人受命矣。”晏子出，公令趣

罷守槐之役，拔置縣之木，廢傷槐之法，出犯槐之囚。（一）解释文中加着重号词语的意

义。（6分）47．縣48．犯