2021年幼儿园一等奖说课稿5篇

2021年幼儿园一等奖说课稿5篇一、野生动物认知教学活动——《小狐狸的朋友们》本节课主要通过《小狐狸的朋友们》这样一个故事情节，引导幼儿认识野生动物，并了解它们的生活习性和特点。在活动中，我将通过幼儿园中的角色扮演、观察和游戏等多种形式，培养幼儿的动物保护意识和观察力。首先，我将根据幼儿的兴趣和能力，组织角色扮演活动。通过扮演不同的野生动物角色，幼儿可以感受和模仿动物的生活方式，增强对野生动物的认知。为了更好地理解每种动物的特点，我将带领幼儿观察动物的形态特征，并结合故事情节进行探究式教学。接下来，我将通过游戏环节，培养幼儿的观察力和动手能力。例如，通过观察植物和食物的特点，让幼儿判断适合哪种动物食用，以此来培养幼儿的细致观察能力和对动物生存环境的认知。同时，游戏环节还可以增强幼儿的团队合作和沟通能力，让他们在游戏中学会关心和帮助他人。最后，我将组织幼儿参与一次户外考察活动。幼儿将在老师的引导下，寻找和观察周围的野生动物和它们的生活环境。通过亲身体验和观察，幼儿将更加深入地了解野生动物的生活习性和保护意义。同时，这也可以让幼儿学会珍爱和尊重大自然。通过以上多样化的教学形式和活动设计，我相信幼儿在本节课中能够获得丰富的野生动物认知和保护意识。同时，这样的教学活动也能够激发幼儿的兴趣和好奇心，培养他们的探索精神和观察力。二、科学知识启蒙课程——《水中的秘密》教学目标：1.培养幼儿对水的认知，了解水的重要性和水的特性。2.培养幼儿动手实践的能力，通过观察和实践，感受水的特性。3.培养幼儿的合作意识和团队协作能力，通过小组活动合作完成任务。教学内容：本节课将通过引入生动且贴近幼儿生活的故事情境，将幼儿引入到水的世界。通过讲故事，培养其对水的兴趣和好奇心，使幼儿主动参与到探索和实验中。首先，我将通过观察实验展示水的特性。例如，我会展示水的颜色、形状、流动性等特点，并引导幼儿观察和描述。在观察过程中，我会鼓励幼儿提出问题和表达观点，以促进他们思维的发展。接下来，我将鼓励幼儿参与到实践活动中。例如，幼儿可以亲自操作各种实验器材，观察水的温度变化、溶解物质等现象。在实践的过程中，我将引导幼儿思考和总结实验结果，培养他们的观察力和实践能力。最后，我将组织幼儿进行小组合作活动。幼儿将根据老师的指导，在小组中合作完成一项任务，例如设计一个水的实验或制作一个展示板。通过合作活动，幼儿可以培养团队合作和沟通能力，并加深对水的认知。通过以上教学活动的设计，我相信幼儿将能够获得良好的科学知识启蒙，同时培养他们的观察力、实践能力和合作意识。三、艺术欣赏与表演活动——《童话世界的彩虹》教学目标：1.培养幼儿的艺术欣赏能力，对音乐、绘画等艺术形式产生兴趣。2.培养幼儿表达自己的能力，通过艺术形式表达自己的情感和想法。3.培养幼儿的团队合作和沟通能力，通过合作表演展示自己的才艺。教学内容：本节课将通过欣赏童话故事和艺术作品，引导幼儿进入童话世界。通过欣赏音乐、绘画等艺术形式，培养幼儿的审美能力和表达能力。首先，我将通过欣赏音乐，带领幼儿进入童话故事的世界。例如，我会选择一段优美的音乐，引导幼儿想象自己置身于童话世界中。在音乐欣赏的过程中，我会鼓励幼儿表达自己的感受和想法，以培养他们的情感表达能力。接下来，我将组织幼儿进行绘画创作活动。幼儿可以选择自己喜欢的童话故事或角色进行绘画，并通过绘画表达自己的情感和想法。在创作过程中，我将引导幼儿关注细节和色彩，培养他们的观察力和创造力。最后，我将组织幼儿参与一次小型表演活动。幼儿可以根据自己的兴趣和能力，选择表演剧本、唱歌或跳舞等形式，展示自己的才艺和表达能力。在表演过程中，我将鼓励幼儿团队合作和互动，培养他们的沟通和表达能力。通过以上的艺术欣赏与表演活动，我相信幼儿将能够在快乐中感受艺术的魅力，同时培养他们的表达能力和团队合作精神。四、运动与健康教育——《快乐运动会》教学目标：1.培养幼儿对运动的兴趣和积极参与的态度。2.培养幼儿的身体协调能力和运动技巧。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学内容：本节课将通过组织运动会活动，引导幼儿积极参与运动，培养他们的身体协调能力和团队合作精神。首先，我将组织幼儿参与各种运动项目。例如，短跑、跳绳、传球等项目，既能锻炼幼儿的肢体协调能力，也能培养他们的运动技巧。在运动过程中，我将注重对幼儿的指导和激励，让每个幼儿都能有所收获。接下来，我将组织幼儿进行团队合作项目。例如，幼儿可以分组进行接力赛、拔河比赛等项目，通过合作完成任务。在团队合作项目中，我将强调团队合作和沟通能力的重要性，培养幼儿的集体意识和合作精神。最后，我将组织幼儿进行有趣的小游戏。例如，踩气球、玩绳等游戏，既能让幼儿在轻松愉快的氛围中参与运动，也能培养他们的反应能力和竞争意识。通过以上的运动与健康教育活动，我相信幼儿将能够感受到运动的快乐和健康的重要性，同时培养他们的身体协调能力和团队合作精神。五、动手制作与创意启发——《好玩手工DIY》教学目标：1.培养幼儿的动手实践能力和创造力。2.培养幼儿的观察力和耐心，通过制作手工作品培养细致观察和动手能力。3.培养幼儿的自信心和独立性，通过自主创作作品培养幼儿的创造力和想象力。教学内容：本节课将通过动手制作和创意启发的方式，培养幼儿的动手实践能力和创造力。首先，我将介绍一种简单易学的手工制作方法。例如，折纸、剪纸、捏泥等，通过教授基本的制作步骤和技巧，激发幼儿的制作兴趣和动手能力。在制作过程中，我将注重对幼儿的指导和激励，让每个幼儿都能完成一件满意的作品。接下来，我将通过创意启发的方式，引导幼儿进行自主创作。例如，通过提供一些素材和主题，鼓励幼儿进行自由发挥和创造。在创作过程中，我将鼓励幼儿表达自己的想法和意见，并给予积极的评价和鼓励。最后，我将组织幼儿参与一个小型展示活动。每