2023-2024学年吕梁地区石楼县六年级语文小升初摸底考试含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年吕梁地区石楼县六年级语文小升初摸底考试考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.书籍晏会侵袭全神惯注B.贷款辟静煎熬万不得已C.肿胀匪徒惊慌兴高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖2、下列语句表达正确的一项是（）A.全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。B.从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。3、下面词语填入句子中，最恰当的一项是（）听了他的这番外行话，在场的人都，不知道如何回答。A.兴致勃勃 B.手忙脚乱 C.肃然起敬 D.哭笑不得4、王华不会写“fǔ助”，查《现代汉语词典》后，他应选择哪一项？（）A.俯：头低下 B.抚：轻轻地按着 C.拊：拍 D.辅：辅助（跟“主”相对）5、下列词语书写完全正确的一项是（）A.精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛B.别出心裁专心至志全神贯注占据C.司空见惯余音绕梁见微知著惊惶6、下面加点字的意思完全相同的一组是（）A.为是其智弗若与——孰为汝多知乎B.汤汤乎若流水——及其日中如探汤C.孔指以示儿——我以日初出远D.孰为汝多知乎——不知为不知，是知也7、请选择下列诗词运用的修辞手法。（填序号）A．比喻B．拟人C．设问D．对偶（1）春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。（）（2）水是眼波横，山是眉峰聚。（）（3）好雨知时节，当春乃发生。（）（4）绿树村边合，青山郭外斜。（）8、下列关于文学名著的表述，错误的一项是（）A.《红楼梦》中，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是王熙凤；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风”写的是林黛玉。B.神话小说《西游记》故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。C.“千里走单骑”华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”，这些故事情节均出自《三国演义》，所涉及的主人公就是被后人称为“武圣”的关羽。D.《水浒传》为我们讲述了108位梁山好汉的故事，像“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“打虎将”武松等，都是个性鲜明，脍炙人口的英雄形象。9、下列句子中没有语病的一项是（）A.能否在比赛中脱颖而出的关键是平时训练态度认真，基础扎实，心理素质良好。B.一部经典的文学作品可以丰富你的思想，开启你的智慧，从而影响你的一生。C.随着“全运会”的成功举办，使西安的知名度越来越高。D.央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。10、下列词语中，不全是形容时间流逝的一组是（）A.稍纵即逝日月如梭光阴似箭 B.时光飞逝昙花一现斗转星移C.寒来暑往岁月如流白驹过隙 D.春去秋来雷厉风行暮去朝来11、“同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是（

）A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”12、下列语句中唯一出自《道德经》的是（）A.物有本末，事有终始。 B.德不孤，必有邻。C.见不善而不能退，退而不能远，过也。 D.祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。13、下列句子，没有语病的一项是（）A.一进体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。B.全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。C.为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。D.我的故乡在青岛，青岛的秋天是个美丽的季节。14、下列各组词语中，书写没有错误的一项是（）A.皱皱吧吧恭恭敬敬十年树木，百年树人B.糊糊涂涂截然不同腊七腊八，冻死寒鸦C.优哉游哉豪不稀奇乱石野草乌合之众D.春风拂面幻稚可笑锲而不舍鄙夷不屑15、下列句子没有语病的一项是（）A.由于公共自行车站点比较密集，使市民“绿色出行”更便利。B.只要为集体的利益坚持好的，改正错的，我们才能更加优秀。C.校运动会上，园园在短跑比赛中拔得头筹，大家都为他喝彩。D.秋天的西湖公园是一年中最美好的季节，游玩的人络绎不绝。二、按要求完成句子。（10分）16、通过本学期的学习，我从“辩日”的两小儿身上学到______的道理；知道了中秋节有______的习俗；还懂得了要及时行孝，唯恐“______，______”。17、读“盈盈一水间，________________”，我体会到了牛郎织女隔河相望的悲苦，读“天街小雨润如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，读_________________，要留清白在人间”，我感受到了诗人高洁的情操。18、习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“__________新，___________新，___________新”强调创新是民族进步的灵魂。时光如东逝的流水，一去不复返，他要求我们要珍惜时间，以免留下“少壮不努力，____________”的遗憾。19、小学生活就要结束了，时光匆匆而过，一去不复返，这让我想到了《长歌行》中的名句“百川东到海，________________”和朱自清写的“过去的日子，如轻烟，________________，如薄雾，________________”；感谢老师的教导，当我做事钻牛角尖时，老师用“穷则变，________________，”教导我要学会通融、屈伸；当我因犯错而受到批评时，老师又会用“，忠言逆耳利于行”来劝诫我接受别人正确的建议。与同学分别在即，我不禁想到用高适《别董大》中的“________________，________________”表达对朋友的劝慰。20、弈秋，______。使弈秋诲二人弈，其一人______，______；一人虽听之，一心以为____________，思援弓缴而射之。三、古诗文积累。（10分）21、______，近山识鸟音。（《增广贤文》）22、童孙未解供耕织，____________。23、不识庐山真面目，________。（苏轼《题西林壁》）24、青，________。（《荀子》）25、____________，明月何时照我还。四、阅读理解。（20分）26、阅读短文，完成练习。笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。②那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。③破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。④磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑤这时，一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑥其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，他写出的答卷叫《兰亭集序》⑦我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑧后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑨当时，学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。⑩家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑪那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑫这是我的起点。起点对我，多有庇护。笔墨为杖，行至今日。（选自《中国文脉》，有删改）1.短文写了与笔墨有关的哪四件事？请列出小标题，并填写相应的自然段号。（1）我们蘸酒写字进行考试：第②——（）自然段（2）____________________：第（）自然段（3）____________________：第（）自然段（4）____________________：第（⑨——⑪）自然段2.读蘸酒写字的语段，为什么说“我们的毛笔，从一开始就有了李白余韵”？____________________3.结合上下文，根据提示，说说下列句子在表达上的特点。（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）____________________（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）____________________4.“敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德，作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的？请在文中画出相关语句（至少画两处）。你是怎么理解“敬惜字纸”的？请写一写。5.请你用“敬惜字纸”的态度，以郑燮的《竹石》为内容，完成一幅钢笔书法作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。____________________27、阅读感悟。阅读非连续性文本。材料一：（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。材料二：铭记伟大胜利，推进伟大事业，必须坚持以人民为中心，一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量，人民军队的力量，根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，为民谋利，为民尽责，为民担当，把人民对美好生活的向往作为始终不渝的奋斗目标，始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上，就一定能够激发出无往而不胜的强大力量，就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章！1.在材料一中填写恰当的关联词语。2.请你各用一句话概括两则材料的内容。材料一：_________________________________材料二：_________________________________3.针对这两则材料，下列说法有误的一项是（）A.两则材料都强调了为人民服务的宗旨。B.中国共产党要为人民服务，因为人民就是江山，江山就是人民。C.两则材料中所展现的精神一脉相承，都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。D.两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。4.“我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”①这句话是______说的。②请你联系生活实际，选择一类（个）人的典型事例，来体现他们（他）“为民谋利，为民尽责，为民担当”的品格________________________________五、作文（30分）题目：生活因______而精彩要求：（1）先在题目的横线处填上恰当的词语（如友谊、诚实、书籍、努力、歌声等），将题目补充完整，再围绕题目选择合适的材料完成一篇习作；（2）内容具体，详略得当，语句通顺，条理清楚，有真情实感；（3）书写工整，450字左右。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、①.C②.A③.B④.D8、D9、B10、D11、B12、D13、D14、B15、C二、按要求完成句子。（10分）16、17、①.脉脉不得语②.草色遥看近却无③.粉骨碎身浑不怕18、①.苟日②.日日③.又日④.老大徒伤悲19、①.何时复西归②.被微风吹散了③.被初阳蒸融了④.变则通⑤.莫愁前路无知己⑥.天下谁人不识君20、①.通国之善弈者也②.专心致志③.惟弈秋之为听④.有鸿鹄将至三、古诗文积累。（10分）21、近水知鱼性22、也傍桑阴学种瓜23、只缘身在此山中24、取之于蓝而青于蓝25、春风又绿江南岸四、阅读理解。（20分）26、1.①.6②.老师抱我洗去墨迹③.7④.我们用小楷字借书⑤.8⑥.乡人敬惜字纸2.因为我们用毛笔蘸酒写字，毛笔一蘸酒，就想到了爱饮酒作诗的李白。3.①.运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。②.用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。4.（1）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（2）家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。敬惜字