（课标版）高考生物一轮复习 专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变精练（含解析）-人教版高三全册生物试题

专题8细胞的分化、衰老、凋亡和癌变探考情悟真题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1细胞的分化与全能性细胞分化Ⅱ2016课标全国Ⅱ,1,6分生命观念、科学思维中★★☆细胞的全能性Ⅱ2016天津理综,4,6分中★★☆2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老与凋亡Ⅱ2019课标全国Ⅰ,1,6分生命观念、社会责任易★★★细胞的癌变Ⅱ2018课标全国Ⅱ,6,6分中★★★分析解读细胞的分化、癌变为本专题的核心内容。考查形式主要为:1、以细胞分裂、分化、衰老、凋亡和癌变的概念、原理为基础,对细胞分化与细胞全能性及细胞凋亡、癌变的关系进行考查。2、以社会(科技)热点、生活实例为信息载体,考查利用相关知识解决实际问题的能力,如以生活或实验为背景考查细胞衰老、癌变的原因,借助抗癌药物的抑癌实验考查对实验结果的分析能力。复习时注意:熟练掌握基本概念的内涵,理解细胞分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人体健康的关系。通过小专题集训突破概念型判断题,利用对照实验的分析方法解决实验分析型题目。

【真题探秘】破考点练考向考点一细胞的分化与全能性【考点集训】考向1细胞分化1.(2020届黑龙江哈师大附中月考,43,1分)下列能说明某人体细胞已经发生分化的是()A.进行ATP的合成 B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白 D.存在纤维蛋白原基因答案C2.(2020届河南八市重点联盟联考,14,2分)在细胞的分化过程中,细胞内哪些物质和结构会发生变化()①核DNA的数量②tRNA的种类③rRNA的结构④mRNA的种类⑤蛋白质的种类和数量⑥细胞器的种类和数目A.④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥答案A3.(2019云南玉溪第二次调研,24,1分)取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能是()A.①③ B.③④ C.②④ D.①②答案B考向2细胞的全能性1.(2020届黑龙江哈三中一调,50,1分)科学家将某糖尿病患者的骨髓干细胞移植入其胰腺组织后,骨髓干细胞可分化为胰岛样细胞,以代替受损的胰岛B细胞。下列叙述正确的是()A.骨髓干细胞具有在适宜条件下无限增殖的能力B.骨髓干细胞被植入胰腺后发生了基因的选择性表达C.骨髓干细胞能植入胰腺,说明其结构、功能与胰岛B细胞相同D.与胰腺细胞相比,骨髓干细胞的全能性更低、分裂能力更弱答案B2.(2018四川成都摸底,27,2分)下列实例可以说明细胞具有全能性的是()A.皮肤被划破后,伤口重新愈合B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C.造血干细胞增殖、分化产生各种血细胞D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株答案D考点二细胞的衰老、凋亡与癌变【考点集训】考向1细胞的衰老与凋亡1.(2020届黑龙江哈三中一调,51,1分)下列有关细胞衰老、凋亡和坏死的叙述,正确的有几项()①清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象②衰老细胞的体积变小,使其相对表面积变大,物质运输效率提高③细胞凋亡是由所有酶活性下降,代谢受损引起的④细胞坏死对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起关键作用⑤脊椎动物的神经系统在发育过程中存在细胞凋亡现象A.0 B.1 C.2 D.3答案B2.(2019广西南宁三中开学考,19,1.5分)下列关于人体细胞衰老的叙述,错误的是()A.人的正常体细胞随分裂次数增多而衰老B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D.衰老细胞内水分减少引起代谢速率加快答案D考向2细胞的癌变1.(2020届黑龙江哈三中一调,52,1分)科学研究发现,胞外蛋白TGF-β1抑制细胞癌变的机理为:TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成大分子复合物,转移到细胞核内诱导靶基因的表达,进而阻止细胞异常增殖。下列叙述正确的是()A.TGF-β1→Smads是一条激活肿瘤发生的信号传递途径B.复合物诱导的靶基因属于原癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达,则靶细胞也能正常凋亡答案C2.(2020届河南顶级名校联考,9,1分)如图所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化。下列有关叙述正确的是()A.抑癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程B.与细胞增殖有关的某一基因发生突变,就会导致细胞癌变C.癌细胞易转移与其细胞膜上糖蛋白增多有关D.通过镜检观察细胞形态可作为判断细胞癌变的依据之一答案D3.(2019黑龙江哈三中二调,20,1.5分)下列关于癌细胞的叙述,错误的是()A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关答案C炼技法提能力方法细胞全能性的判断方法【方法集训】1.(2020届河北唐山摸底,1,6分)细胞全能性是细胞经分裂和分化后,仍具有发育成完整个体的潜能和特性。下列关于细胞全能性的叙述,错误的是()A.造血干细胞增殖、分化产生血细胞没有体现细胞具有全能性B.通过植物组织培养快速繁殖花卉体现了细胞具有全能性C.体细胞克隆羊的成功培育体现动物细胞具有全能性D.细胞全能性的物质基础是细胞具有该生物全套遗传信息答案C2.(2020届贵州贵阳适应考试,6,6分)下面关于细胞的生命历程叙述正确的是()A.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象B.同一个体不同细胞功能差异是在减数分裂过程中形成的C.小麦花粉离体培养成单倍体植株体现细胞的全能性D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖答案C【五年高考】A组统一命题·课标卷题组考点一细胞的分化与全能性1.(2016课标全国Ⅱ,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株答案B教师用书专用2.(2014课标全国Ⅱ,2,6分,0.843)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同答案B考点二细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2019课标全国Ⅰ,1,6分)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死答案B2.(2018课标全国Ⅱ,6,6分)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少答案A3.(2017课标全国Ⅲ,2,6分)下列与细胞相关的叙述,错误的是()A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程答案C教师用书专用4.(2012课标,2,6分)下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖答案DB组自主命题·省(区、市)卷题组考点一细胞的分化与全能性1.(2018江苏单科,23改编,3分)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述正确的是()A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞答案D2.(2016天津理综,4,6分)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了()A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中答案C3.(2016海南单科,9,2分)下列关于植物细胞的叙述,错误的是()A.高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能B.植物细胞在有氧条件下的呼吸终产物与无氧条件下的不同C.种子胚根和胚芽中的所有细胞都是由受精卵分裂分化而来的D.叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果答案A4.(2015江苏单科,6,2分,0.559)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是()A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同答案C5.(2015海南单科,6,2分)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是()A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同答案B考点二细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2019江苏单科,2,2分)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起答案D2.(2017江苏单科,18,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是()A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征答案B3.(2016天津理综,6,6分)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是()A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡答案D4.(2016四川理综,7,6分)研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是()A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATPC.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡答案C教师用书专用5.(2016江苏单科,3,2分)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞答案D6.(2015山东理综,2,5分)关于细胞生命历程的叙述,正确的是()A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变答案A7.(2015江苏单科,2,2分,0.883)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞的分化程度越高,全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖答案B8.(2015海南单科,5,2分)关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除答案C【三年模拟】时间:45分钟分值:95分一、选择题(每小题5分,共55分)1.(2020届黑龙江哈六中一调,26)如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。下列相关叙述错误的是()A.②细胞与①细胞相比,②细胞与外界环境进行物质交换效率提高B.c过程细胞发生分化,白细胞可在免疫反应中发挥作用C.c过程产生的三种血细胞一般不会再变成细胞③D.④细胞可能继续进行细胞分裂和分化答案A2.(2020届河南毕业班阶段检测一,5)下列有关细胞分化的叙述,正确的是()A.细胞质是细胞分裂与分化的控制中心B.细胞脱分化过程中不存在基因表达C细胞分化的过程中,细胞的全能性逐渐丧失D.与分化前相比,分化后的细胞中核酸会发生变化答案D3.(2020届河南中原名校二联,12)研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA和蛋白质组成,能以自身的核酸为模板,在其蛋白组分的催化下合成端粒DNA序列。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述,错误的是()A.拟核中不含有端粒B.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAC.人体内癌细胞一般都表现出较高的端粒酶活性D.从功能上看,端粒酶属于RNA聚合酶答案D4.(2020届河南八市联盟联考,2)在适宜条件下,癌细胞能够迅速生长、分裂,无限增殖。在癌细胞增殖过程中,细胞内不会发生()A.膜蛋白的合成与加工 B.染色体的联会与分离C.核膜的消失与重建 D.细胞相对表面积减小答案B5.(2020届皖江名校一联,8)下列关于细胞分化、衰老、凋亡或癌变的叙述,正确的是()A.在细胞分化的过程中基因表达的产物都是蛋白质B.蛙的成熟红细胞在衰老过程中,会出现细胞核变大现象C.小肠上皮细胞的自然更新过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞癌变后各种基因的碱基排列顺序与突变前均有差异答案B6.(2020届黑龙江哈六中一调,24)细胞中的一类基因是维持生存的基因,在各种细胞中都处于活跃状态;另一类基因是选择性表达的基因。如图是能产生抗体A的细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是()A.其中有一个是打开的,即A抗体基因B.其中有两个是打开的C.其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因D.三个都是打开的答案B7.(2020届皖南八校摸底,6)下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞分裂间期既有基因的表达又有DNA分子的复制B.细胞癌变是由原癌基因或抑癌基因的显性突变引起的C.细胞分化过程中细胞内核酸分子的含量会发生变化D.清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象答案B8.(2020届河南高考测评一,5)生物体内大部分细胞经历分裂、分化、衰老,直到凋亡的生命历程;少数细胞受某些因素的影响会出现损伤、坏死或癌变等现象。下列叙述正确的是()A.细胞的分化和癌变均会发生细胞形态、结构和功能的改变B.在细胞分裂过程中染色体的端粒缩短,可能导致大肠杆菌细胞衰老C.被病原体感染细胞的清除,是通过细胞坏死完成的D.衰老细胞的细胞核体积增大、核膜内折,有利于细胞核控制细胞代谢答案A9.(2020届河南九师联盟联考,7)活性氧与细胞分裂、癌变等有关,其会使DNA受损伤,同时促使致癌物质的产生;活性氧还可以氧化某些蛋白质,从而改变其与DNA的结合能力,引发癌基因的表达。下列叙述错误的是()A.活性氧影响细胞的分裂功能可能与端粒酶的活性有关B.活性氧会导致DNA损伤,可能会使DNA断裂、碱基互换C.正常细胞在活性氧作用下会转变成癌细胞,使细胞形态发生改变D.活性氧通过加强原癌基因和抑癌基因的表达从而使细胞发生癌变答案D10.(2020届河南南阳开学考,39)细胞衰老的自由基学说是DenhamHarman在1956年提出的,如图是自由基学说示意图,有关叙述不正确的是()A.①②过程的作用效果会引起细胞内生物膜面积急剧下降,属于反馈调节B.③过程会引起细胞核合成的蛋白质活性下降,细胞代谢速率降低C.④过程可能导致细胞膜上蛋白质种类或数量发生改变D.⑤可能是辐射、有害物质的入侵和细胞内的氧化反应等答案B11.(2020届河南中原名校二联,14)线粒体外膜上的蛋白A可与蛋白B结合,细胞产生的某物质可导致蛋白A释放与之结合的蛋白B,接着还会发生一系列变化,使蛋白B与细胞中其他物质结合形成一种复合物。该复合物可活化蛋白酶,分解细胞中的蛋白质,最后导致细胞被吞噬细胞清除。下列相关叙述不正确的是()A.题中描述的过程属于细胞的编程性死亡B.癌细胞的细胞凋亡过程可能被抑制C.活化的蛋白酶可水解多种蛋白质,不具有酶的专一性D.接受某种信号,阻止蛋白B的表达后,细胞可能抗凋亡答案C二、非选择题(共40分)12.(2020届四川成都石室中学入学考,32)人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5.0左右(溶酶体水解酶的最适pH)。如图表示吞噬细胞内溶酶体的产生和其作用过程。回答下列问题。(10分)(1)溶酶体的膜含有层磷脂分子;自噬溶酶体的形成体现了生物膜的结构特点是具有。

(2)已知细胞质基质的pH为7.0左右,那么细胞质基质中的H+进入溶酶体内的方式是,溶酶体内少量的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤,原因是。

(3)硅肺是矿工常见的职业病,发病的原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,而吞噬细胞的溶酶体中缺乏,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使吞噬细胞发生(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”),最终导致肺的功能受损。

答案(除标注外,每空2分,共10分)(1)2(1分)一定的流动性(1分)(2)主动运输细胞质基质的pH为7.0左右,溶酶体内水解酶的最适pH为5.0左右,溶酶体中的水解酶进入细胞质基质中,由于pH升高,其活性降低(3)分解硅尘(SiO2)的酶细胞坏死13.(2019吉林梅河口二模,29)细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制。细胞面临代谢压力时,可降解自身大分子物质或细胞器。图1、图2表示酵母细胞自噬的信号调控过程,其中AKT和mTor是抑制酵母细胞凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶。请回答下列问题:(10分)图1图2(1)与细胞自噬有关的细胞器主要是,该细胞器的主要功能是。

(2)据图1所示,当营养物质充足时,胰岛素与特异性受体结合,激活AKT来抑制凋亡,激活的该酶一方面可促进,另一方面可促进,并且进一步激活了mTor,从而抑制。

(3)细胞凋亡是指。

(4)据图2所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞会启动细胞自噬过程,其意义是;如果上述过程无法满足细胞代谢需要,酵母细胞则启动细胞凋亡程序。

(5)总结细胞自噬和细胞凋亡的共同点:。(答出两点即可)

答案(除标注外,每空1分,共10分)(1)溶酶体分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌等(2)葡萄糖进入细胞葡萄糖分解成丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP(2分)细胞自噬(3)由基因决定的细胞自动结束生命的过程(4)为细胞生命活动提供ATP(能