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文档简介

幼儿园大班科学：神奇的碘酒幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共1页，当前为第1页。幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共1页，当前为第1页。幼儿园科学新课程标准教材科学教案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班科学教案编订：编订：XX文讯教育机构第第页幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共2页，当前为第2页。大班科学：神奇的碘酒幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共2页，当前为第2页。教材简介教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。设计意图：

碘酒是一种常见的医用药水，孩子们在打针或者是摔破皮肤都可以用它进行消毒。长期以来，人们一直把化学实验活动视为幼儿之“禁区”，认为要创设适合孩子们感知化学科学的条件、环境，是一件非常难的事情。而《纲要》中指出：科学教育首先要精心呵护和培养幼儿对周围事物及现象的好奇心和探究欲望。针对大班孩子好奇、好问、好探索的特点，我设计了此次将化学实验活动引进幼儿科学教育活动领域的实践活动《神奇的碘酒》。

活动目标：

1．幼儿感知淀粉遇碘酒会变成蓝黑色，并学习记录实验结果。

2．能大胆表达，交流探索的过程和结果。

3.乐意与同伴合作实验，培养对科学的兴趣和探究欲望。

活动准备：

幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共3页，当前为第3页。1．盘子、碘酒、喷壶、淀粉、棉签、一次性杯。

2．薯片、黄瓜、藕、饼干、面包、萝卜、芹菜。

3．记录纸、笔、画纸。

活动过程：

一、初步了解碘酒的颜色和作用

1.“今天老师给大家带来了一种药水，等一会儿老师会用棉签蘸到小朋友的

手背上，我们仔细来观察一下它的颜色，闻一闻它的气味。“

2．大胆交流碘酒的颜色和作用。

二、感知碘酒滴入淀粉中会变色

1．出示牛奶水和淀粉水，引起幼儿操作兴趣。

（1）感知颜色和气味的异同。

（2）滴入碘酒，观察现象。

2．观察淀粉，了解淀粉的特征

（1）分组观察看（颜色）、摸（光滑程度）、闻（气味）

（2）总结淀粉特征：看起来是白色粉末状，摸上去较光滑，无明显气味。

（3）再次验证碘酒滴入淀粉中会变成蓝黑色。

幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共4页，当前为第4页。三、幼儿操作实验：哪些食物中有淀粉

（1）讨论哪些食物中有淀粉。

（2）教师示范小实验，进行实验结果的记录。

（3）幼儿操作实验：幼儿将碘酒滴在各种食物上，观察颜色的变化并进行记录。

（4）展示幼儿实验结果。

四、喷画，结束活动

以帮助兔妈妈找到兔宝宝的情境进行喷画，结束活动。幼儿园大班科学：神奇的碘酒全文共3页，

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