2023-2024学年河北省保定市重点高中高三（上）开学生物试卷（含解析）

2023-2024学年河北省保定市重点高中高三（上）开学生物试卷

一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）

1.酸马奶酒是一种以鲜马奶为原料，经乳酸菌和酵母菌共同自然发酵而成的一种传统的乳酸、

酒精发酵乳饮料。下列叙述错误的是（）

A.乳酸菌和酵母菌都以DNA作为遗传物质

B.乳酸菌和酵母菌都具有细胞壁、细胞膜和细胞核等结构

C.乳酸菌和酵母菌进行发酵时都不需要02

D,乳酸菌和酵母菌的一个细胞均可属于生命系统的个体层次

2.通过海水淡化获取淡水，是解决淡水资源短缺的一种重要途径。反渗透海水淡化技术是利

用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，将海水与淡水分隔开的一种技术。利用该技

术淡化海水时，在反渗透装置中的海水一侧施加适当强度的外界压力，将海水中的水反渗透

到淡水一侧。下列说法错误的是（）

A.人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白

B.施加的外界压力应大于海水的渗透压

C.反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是顺相对含量梯度移动的

D.反渗透装置中的海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压

3.选择合适的实验材料或实验试剂有利于实验的顺利进行。下列实验中由于实验材料使用不

当，从而可能引起实验结果不理想或实验失败的是（）

A.使用可溶性淀粉和淀粉醐探究pH对酶活性的影响

B.使用低倍镜观察碎类叶片细胞的吸水和失水

C.使用斐林试剂检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用

D.使用高倍显微镜观察群类叶片的叶绿体和细胞质环流

4.错误折叠的蛋白质对细胞有毒害作用。科学家发现，在酵母细胞的细胞核和液泡的交界处

存在一个由核膜和液泡膜连接而成的“垃圾场”，细胞内错误折叠的蛋白质会被囊泡包裹转

移到“垃圾场”进而被转移到液泡内部进行降解。下列分析错误的是（）

A.酵母细胞内蛋白质的折叠可能发生在内质网和高尔基体上

B.错误折叠的蛋白质不能与双缩腺试剂发生紫色反应

C.液泡内部可能含有水解酶，因而能降解错误折叠的蛋白质

D.错误折叠的蛋白质被降解后的产物可能会被细胞重新利用

5.在细胞分裂过程中，染色体在发生分离时偶尔会发生断裂，断裂形成的微小染色体或DNA

片段在新的细胞中以随机的顺序重新组合，这种染色体破碎和重新排列的现象被称为染色体

碎裂。染色体碎裂往往会导致生物体发生畸形、病变。下列说法错误的是（）

A.染色体碎裂容易诱发染色体变异

B.染色体碎裂不能够为生物的进化提供原材料

C.染色体碎裂导致的突变对生物体来说大多是有害的

D.染色体碎裂可通过甲紫溶液染色后在显微镜下观察

6.某细胞（2n）中染色体和基因关系如图所示，不考虑突变和染,---------、

色体互换，下列关于该细胞进行细胞分裂时的叙述，正确的是（）fAal、

A.有丝分裂时染色体复制一次，减数分裂时染色体复制两次（B|b|j

B.基因A和基因b的自由组合只发生在减数分裂II后期\）

C.在减数分裂I时有2个染色体组，在减数分裂II时有1个或2个/

染色体组

D.在减数分裂I时有1条或2条4号染色体，在减数分裂II时有1条4号染色体

7.研究发现，恐惧记忆是通过增强海马体与杏仁核之间的联系而形成的。杏仁核在与情绪强

烈关联的记忆中起着重要的作用，抑郁症的产生可能与杏仁核受损有关。同时海马体在短时

记忆的巩固中起着重要的作用，并能够将恐惧的记忆传递给杏仁核。下列叙述错误的是（）

A.恐惧、焦虑等消极情绪达到一定程度会使人产生抑郁

B.短时记忆可能与海马体及神经元之间即时的信息交流有关

C.与正常人相比，抑郁症患者可能会出现杏仁核体积减小等症状

D.情绪会影响记忆的形成，记忆和情绪均属于脑的低级功能

8.正常的血糖浓度对于维持机体正常代谢具有重要意义。如图表示血糖平衡调节的部分过程。

下列叙述正确的是（）

甲---------

血糖水平下降—►腴岛通胞15^一血糖水平上升

脂肪组织等

A.激素X会促进甲中的肌糖原分解为葡萄糖B.激素X是胰岛素，具有微量、高效的特

点

C.激素X能促进脂肪组织中的脂肪转化成糖D.激素X与肾上腺素在调节血糖方面相

抗衡

9.濒危植物云南红豆杉（以下称红豆杉）是喜阳喜湿的高大乔木，下列有关云南红豆杉的说

法，错误的是（）

A.调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当加大

B.气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加

C.气温、干旱、火灾等是影响红豆杉种群数量的密度制约因素

D.选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部分植物，有利于红豆杉种群的增长

10.退耕还林是践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念的重要措施之一、如图表示科研

人员对某地不同退耕年限植物群落的物种数目变化的调查结果，下列说法正确的是（）

草本

灌木

乔木

退耕还林的年限（年）

A.种群密度是区分不同群落的重要特征

B.在该演替的过程中，草本植物的种类和数量逐渐减少

C.与自然演替相比，退耕还林加快了该区域群落演替的速度

D.在演替过程中，灌木最终会被乔木取代而消失

11.红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带，以红树植物为主体的木本植物群落。红树林

生态系统能捕获和储存大量有机碳并埋藏在土壤里，被称为海岸带“蓝碳”。迄今为止，在

我国红树林湿地记录到的生物物种数超过3000种，红树林也因此被称为生物多样性最高的海

洋生态系统之一、下列有关叙述错误的是（）

A.红树林生态系统的生物物种数超过3000种，体现了生态系统多样性

B.红树林生态系统的扩大有利于提高生态承载力

C.海岸带“蓝碳”的形成，体现了生物多样性的间接价值

D.提高红树林生态系统的面积，有利于提高海岸带“蓝碳”的储量

12.某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验，实验流程如图所示（清

水淋洗时菌T不会流失）。下列分析错误的是（）

浸润、接种菌T清水淋洗

A

灭菌、接种乙醉

酵母菌

A.在粉碎的秸秆中接种菌T是为了将秸秆中的纤维素大量分解

B.淋洗液主要为酵母菌的生长繁殖提供碳源、能源等

C.采用湿热灭菌法对培养基进行灭菌时需控制压力为lOOkPa,温度为100℃

D.与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，图中方式能节约粮食和提高能量利用率

13.在草莓生产上，传统的繁殖方式易将草莓植株所感染的病毒传给后代，导致产量降低、

品质变差。微型繁殖技术可以培育出无毒幼苗，其过程如图所示。下列叙述错误的是（）

外植体工；愈伤组织旦芽和根一*植株

A.过程①与过程②的培养基中生长素和细胞分裂素的比例一般相同

B.利用微型繁殖技术培育无毒草莓时常选取草莓植株的茎尖或根尖分生区作为外植体

C.过程②培养期间要进行光照，其作用是促进叶绿素的合成

D.植物微型繁殖技术既能实现种苗的大量繁殖，也能保持优良品种的遗传特性

二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）

14.研究表明，美西螺的巨噬细胞在其断肢再生的早期起重要作用。科研人员制备了抗巨噬

细胞表面标志蛋白CD14的单克隆抗体，其流程如图所示。下列分析正确的是（）

免疫小取

—*国B淋巴

①日细胞一承：长力一

特定培养

基筛选和抗体检测

SP2/0细胞③

A.步骤①和步骤⑤向小鼠注射的都是CD14蛋白

B.步骤②所用的SP2/0细胞应具有无限增殖的特点

C.在③的培养孔中只有异种核融合的杂交瘤细胞才能生长

D.步骤④中需加入CD14蛋白进行专一抗体检测

15.如图表示亮氨酸参与真核细胞能量供应的调节机制，细胞中L酶可感知葡萄糖的含量,

在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶催化亮氨酸生成蛋白质；在葡萄糖浓度较低的条件下，L

酶会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化。下列分析正确的是（）

A.图中虚线所示过程可能发生在线粒体的基质中

B.在葡荀糖浓度较高的条件下，L酶能增强过程③

C.葡萄糖浓度较低时可促进过程②中亮氨酸转化为乙酸辅酶A

D.亮氨酸是必需氨基酸，人体通过食物和自身合成两种途径获取亮氨酸

16.乙烯生物合成酶是番茄个体合成乙烯的关键酶，利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合

成醐基因的表达，从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点，相关过程如图所示。下列叙述

错误的是（）

乙烯生物合成彝基因反义基因

行意义mRNA反义mRNA;年女年'

*"“*—►无乙烯合成

A.反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列相同

B.乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补

C.反义基因技术主要通过影响基因的转录过程来抑制乙烯的合成

D.通过促进有意义mRNA的表达，抑制反义mRNA的表达有利于番茄的储存

17.鹦鹉热也称鸟疫，是由鹦鹉热嗜衣原体（胞内寄生）引起的人、鸟和其他动物的一种共

患传染病。鹦鹉热发病快，表现为高热、肌痛、腹泻等症状。重症不及时治疗可致死，即使

是轻症，恢复也相当缓慢。下列叙述错误的是（）

A.重症患者治疗输氧时采用含有5%的CO2混合气体，目的是刺激呼吸中枢

B.鹦鹉热嗜衣原体会引起机体产生体液免疫，通过抗体即可清除该病原体

C.鹦鹉热常伴随腹泻症状，此时机体垂体释放的抗利尿激素含量会升高

D.鹦鹉热常伴随发热症状，机体升温的过程中，机体散热量等于产热量

18.某雌雄同株观赏花卉（2n）的抗软腐病与易感软腐病（简称“抗病”与“易感病”）由

基因R/r控制，花瓣的斑点与非斑点由基因Y/y控制。为研究这两对相对性状的遗传特点，

某研究小组进行了一系列杂交实验，结果见下表。下列分析正确的是（）

B表型及数量

组别亲本杂交组合

抗病非斑点抗病斑点易感病非斑点易感病斑点

1抗病非斑点X易感病非斑点71024000

2抗病非斑点X易感病斑点132129127135

3抗病斑点X易感病非斑点72879077

4抗病非斑点X易感病斑点18301720

A.根据第1组实验结果可确认抗病对易感病为显性，非斑点对斑点为显性

B.第2组和第3组都能确定这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

C.第4组R的抗病非斑点植株自交后代的表型比例为9：3：3：1

D.第2组B的抗病非斑点植株与第3组F）的抗病非斑点植株的基因型相同

三、实验题（本大题共1小题，共1L0分）

19.钾元素作为果树的三大营养元素（氮、磷、钾）之一，被称为“品质元素”。科研人员

为研究不同用量的钾肥对苹果光合作用的影响，进行了相关实验。回答下列问题：

（1）一定的02浓度范围内，苹果根细胞吸收K*的速率会受到02浓度的影响，说明K+进入

根细胞的运输方式是,但是02浓度升高到一定浓度后，即使继续增加02浓度，根

细胞吸收K+的速率也不会增加，此时限制根细胞吸收K+的主要因素是。

（2）K+通过对苹果叶片保卫细胞渗透压的调节而调控气孔的开、闭运动。图1表示不同用量

的钾肥（K「K4）对苹果叶片蒸腾速率的影响。其中，CK组不施用钾肥，K「K4组钾肥（KzO）

用量分别为168、336、504和672kg

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图2

①图1中不同用量的钾肥对苹果叶片蒸腾速率的影响是否表现出抑制作用？，判断依

据是。

②保卫细胞吸水时，气孔张开；保卫细胞失水时，气孔闭合。根据以上信息进行推测Ki〜K3

组蒸腾速率逐渐增大的原因是。

(3)在以上实验的基础上，进一步检测K+对苹果树的净光合速率和胞间C02浓度的影响结

果如图2所示。

图2中追施的钾肥为kg-hm1时最有利于苹果树生长。与CK组相比，不同用量的钾

肥处理均导致胞间C02浓度下降，根据图2分析，其原因可能是。

四、探究题(本大题共4小题，共48.0分)

20.适量的甜食可以缓解压力、愉悦心情，但长期摄入过量的甜食容易造成营养不良，增加

患心脏病、糖尿病等的风险。哺乳动物感知味觉、调节摄食相关机制的过程如图所示，回答

下列问题：

注：GCbt区为苦觉皮层区，CeA区为甜觉皮层区；“+”表示促进，“一”表示抑制。

(1)哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激口腔中的而产生神经冲动，并通

过传入神经传至大脑皮层中的区产生甜觉。

(2)哺乳动物在摄入苦味和甜味混合食物时通常只能感受到苦而不是甜，据图分析，其原因

是o

(3)甜味物质的摄入会刺激机体产生多巴胺，长期摄入甜食会成瘾。为探究甜食成瘾的原因，

科研人员取生理状态相同且良好的小鼠若干，进行为期7d的适应性培养，然后将小鼠随机均

分为甲、乙、丙三组，再进行下表所示实验，已知各组小鼠的初始多巴胺阈值(能引起兴奋

的多巴胺的最低含量)接近。

组实验步骤

别1234

糖戒断处理，持续7

甲每天用适量、等量且适宜浓度的糖水进行灌

检测三组小鼠的多天

胃处理，持续7天②

乙巴胺阈值延续之前的处理，持

丙©续7天

表中①处所填的内容是，②处所填的内容是。科研人员推测甜食成瘾的原

因可能是长期摄入甜味物质使多巴胺受体数量减少，据此分析，实验结果是（用

表示各组多巴胺阈值大小，多巴胺阈值接近用“="表示）。

21.2023年6月，武汉市发现了一种色彩艳丽但是鲜为人知的小花一异

丙

檐花，引发了广泛关注。异檐花原产于美洲，已被列入2013年出版的《中

乙、丙

国入侵植物名录》。每株异檐花可产生几千甚至几万粒种子，其种子小甲

而轻，能随风远飘，繁殖能力极强，在入侵地能成为优势物种，抑制本

土植物的生长。回答下列问题：

（1）如图是物种入侵前当地生态系统部分营养级的能量金字塔示意图，请根据图示内容，画

出图中各种生物组成的食物网的示意图：。

（2）若要研究异檐花的生态位，可以研究异檐花在研究区域内的（答出2点）。

（3）异檐花入侵后，在入侵地中能够快速繁殖，但是其种群数量不能持续表现为J形增长，

限制其种群数量增长的因素可能是。异檐花在入侵地成为优势物种，能抑制本土植

物的生长，使入侵地的群落发生了演替。

（4）异檐花入侵使当地生态系统的抵抗力稳定性下降，其原因是。有学者提出引入

其专食性天敌来制约异檐花的蔓延，其依据是。

22.幽门螺杆菌（Hp）属于一类致癌物,Hp与胃炎、消化性溃疡和胃癌等多种疾病有关。

Hp的Ipp20基因能合成其特有的Ipp20蛋白质，科研人员据此利用基因工程制备Hp疫苗，

该过程所选择的质粒及操作步骤如图所示。回答下列问题：

BamHI

（1）通过PCR扩增Ipp20基因的反应需要在溶液中进行，扩增Ipp20基因时的基本

条件包括DNA模板、原料、TaqDNA聚合酶、等。

（2）在PCR反应体系中一般需要加入Mg2+,原因是。科研人员探究了不同浓度的

Mg2+对PCR扩增效果的影响，结果如表所示。科研人员认为PCR反应高效进行，Mg2+浓度

并不是越高越好，据表分析，依据是

Mg2+浓度/mmol・L」()23456

Ipp20基因相对含量-+++++++++++++++

注：“一”表示未检测到Ipp20基因，“+”表示检测到Ipp20基因，且“+”越多，检测到的

含量越多。

（3）已知在构建基因表达载体时使用了限制酶Xhol和Xbal切割质粒和Ipp20基因。科研人

员采用了影印法筛选含有Ipp2O基因的大肠杆菌，即使用无菌的线毡布压在培养基A（添加

潮霉素）的菌落上，带出少许菌种，平移并压在培养基B（添加氯霉素）上。根据图示结果

分析，含有Ipp20基因的大肠杆菌应从培养基中获取，理由是,且符合要求

的大肠杆菌菌落是。

23.研究发现，拟南芥的ATMYB44基因与ATMYB77基因均可以参与拟南芥耐旱性的调控。

为提高水稻的耐旱性,科研工作者将一个拟南芥ATMYB44基因导入野生水稻的叶肉细胞中，

经组织培养后获得了一株耐旱水稻植株M。让植株M自交得到Fi,B中耐旱植株：不耐旱

植株=3：1.回答下列问题：

（1）科研人员提取拟南芥细胞中的ATMYB44基因的mRNA后通过逆转录可获得ATMYB44

基因，通过该方法获得的ATMYB44基因与拟南芥细胞中的ATMYB44基因的DNA序歹I」

（填“完全一致"或“不完全一致”），原因是o

（2）科研工作者认为拟南芥ATMYB44基因已经成功导入了水稻细胞的染色体DNA上，根

据题中信息分析，作出这一判断的依据是。进一步研究发现该基因己经导入了水稻

细胞的5号染色体上。

(3)R自交，收获Fi中耐旱植株上的种子进行单独种植，其中不发生性状分离的植株约占

F2中耐旱植株：不耐旱植株=。科研人员通过反复自交，从中筛选出不发

生性状分离的耐旱植株记作纯合品系甲。

(4)科研工作者采用相同的方法将一个拟南芥ATMYB77基因导入野生水稻的叶肉细胞中,

获得了耐旱的纯合品系乙。为探究ATMYB77基因是否也位于水稻细胞的5号染色体上，以

纯合品系甲和纯合品系乙为材料设计最简便的遗传实验来探究，写出实验思路及预期的结果

和结论，不考虑染色体互换及其他变异。

实验思路：。

预期结果和结论:若，则ATMYB77基因导入了水稻细胞的5号染色体上;若

则ATMYB77基因未导入水稻细胞的5号染色体上。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：A、乳酸菌和酵母菌都是细胞生物，均以DNA作为遗传物质，A正确；

B、乳酸菌是原核生物，无细胞核，B错误；

C、乳酸菌为厌氧型细菌，发酵过程中不需要氧气，酵母菌为兼性厌氧微生物，其无氧呼吸的产

物是酒精，在发酵过程中也不需要氧气，C正确：

D、乳酸菌和酵母菌均为单细胞生物，其一个细胞即为一个个体，均可属于生命系统的个体层次，

D正确。

故选:Bo

由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相

比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细

胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。

本题主要考查原核细胞与真核细胞的异同，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

2.【答案】C

【解析】解：A、反渗透海水淡化技术利用了只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，而水

通过细胞膜的方式有自由扩散和协助扩散，因此，人工合成的半透膜可能不含水通道蛋白，A正

确；

B、施加的外界压力应大于海水的渗透压，这样才能将海水中的水反渗透到淡水一侧，B正确；

C、反渗透装置中半透膜两侧的水分子总是逆着水分子相对含量梯度移动的，C错误；

D、海水含有较多的溶质，海水一侧渗透压始终大于淡水一侧渗透压，D正确；

故选：Co

渗透作用：是指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。渗

透作用产生必须具备两个条件：半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。

本题考查了生物膜系统和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要

点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

3.【答案】A

【解析】解：A、由于酸性条件下淀粉易分解，因此淀粉不能作为探究pH对酶活性影响的实验材

料，A错误;

B、薛类叶片几乎由单层细胞构成，容易制片，且其中含有较大的叶绿体，因而可用于观察细胞

吸水和失水的实验，该实验通常在低倍镜下观察，B正确；

C、淀粉酶可分解淀粉形成还原性糖，淀粉酶不能分解蔗糖，蔗糖属于非还原性糖，其水解能产

生还原性糖，因此可用斐林试剂检测淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，C正确；

D、薛类叶片含水量高，胞质环流明显，且含有较大的叶绿体，因而可使用高倍显微镜观察薛类

叶片的叶绿体和细胞质环流，D正确。

故选：Ao

1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；

2、酶的特性：①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的IO,〜IO1?倍；②专一性：每一种酶

只能催化一种或者一类化学反应；③醮的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的

活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。

本题考查生物组织中化合物的鉴定、影响酶活性的因素和细胞失水与吸水等实验，对于此类试题，

需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考

生在平时的学习过程中注意积累。

4.【答案】B

【解析】解：A、内质网和高尔基体可对多肽进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质，酵母

细胞内蛋白质的折叠可能发生在内质网和高尔基体上，A正确；

B、错误折叠的蛋白质仍含有肽键，能够与双缩版试剂发生紫色反应，B错误；

C、分析题意可知，细胞内错误折叠的蛋白质会被囊泡包裹转移到“垃圾场”进而被转移到液泡

内部进行降解，据此推测液泡内部可能含有水解酶，因而能降解错误折叠的蛋白质，C正确；

D、错误折叠的蛋白质被降解后的产物是氨基酸，可能会被细胞重新利用，D正确。

故选：B。

分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质一内质网进行粗加工T内质网“出芽”形成囊泡

―高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质一高尔基体“出芽”形成囊泡-细胞膜，整个过程还需

要线粒体提供能量。

本题主要考查分泌蛋白的合成过程，意在考查考生对知识的识记能力。

5.【答案】B

【解析】解：A、染色体破碎和重新排列的现象被称为染色体碎裂，进而诱发染色体结构变异，

即染色体碎裂容易诱发染色体变异，A正确；

B、染色体碎裂诱导产生的染色体变异属于遗传物质的改变，因而能够为生物的进化提供原材料，

B错误；

C、染色体碎裂导致的染色体结构变异，属于突变的一种类型，该变异对生物体的影响较大，且

对生物体来说大多是有害的，C正确；

D、染色体碎裂引起的染色体结构改变，可通过甲紫溶液染色后在显微镜下观察，D正确。

故选：Bo

染色体结构变异包括：缺失，染色体中某一片段的缺失，猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺

失引起的遗传病；重复，染色体增加了某一片段，例如，果蝇的棒眼现象就是X染色体上的部分

重复引起的；倒位，染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列；易位，染

色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域。

本题考查染色体结构变异，考查学生的理解能力和获取信息的能力，有一定的难度。

6.【答案】C

【解析】解：A、有丝分裂和减数分裂时染色体均复制一次，A错误；

B、基因A和基因b为非同源染色体上的非等位基因，它们的自由组合发生在减数分裂I后期，B

错误；

C、在减数第一次分裂时细胞中的染色体数目没有发生变化，因而有2个染色体组，在减数分裂

n时有1个或2个染色体组，因为在减数第二次分裂后期会发生染色体的着丝粒分裂，染色体数

目暂时加倍的过程，C正确；

D、在减数第一次分裂时细胞中有1条4号染色体，不会出现两条，而在减数分裂口时的细胞中

可能出现1条或2条4号染色体，D错误；

故选：Co

题图分析：图示细胞中有四条染色体，表示了研究的两对等位基因，这两对等位基因分别位于两

对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律。

本题主要考查细胞分裂的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理

解层次的考查。

7.【答案】D

【解析】解：A、消极情绪的产生是抑郁的诱因，即恐惧、焦虑等消极情绪达到一定程度会使人

产生抑郁，A正确：

B、短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的的

脑区有关，B正确；

C、恐惧记忆是通过增强海马体与杏仁核之间的联系而形成的，抑郁症的产生可能与杏仁核受损

有关，据此推测，与正常人相比，抑郁症患者可能会出现杏仁核体积变小等症状，c正确；

D、情绪会影响记忆的形成，记忆和情绪均属于脑的高级功能，D错误。

故选：D。

语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、

习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短时记忆与神经元的活动及

神经元之间的联系有关，长时记忆与新突触的建立有关。

本题考查人脑功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：AB、激素X是由胰岛A细胞分泌的，表示胰高血糖素，激素具有微量、高效的特

点，胰高血糖素能够促进肝糖原分解为葡萄糖，肌糖原一般不能直接分解为葡萄糖，AB错误；

C、激素X是胰高血糖素，能促进脂肪组织中的脂肪转化成糖，从而提高血糖浓度，C正确；

D、X是胰高血糖素，与肾上腺素均可升高血糖，两者在调节血糖方面具有协同作用，D错误。

故选：Co

胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和

非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进

血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

本题考查血糖调节过程，意在考查神经调节和血糖调节等知识，意在考查学生分析题干和题图获

取信息的能力，理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力。

9.【答案】C

【解析】解：A、红豆杉属于濒危植物，数量较少，调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当

加大，A正确；

B、分析题意可知，红豆杉是喜阳喜湿的高大乔木，气候变湿润后有利于红豆杉种群数量的增加，

B正确；

C、气温、干旱等气候因素影响程度与种群密度无关，属于非密度制约因素，C错误；

D、生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用，选择性采伐与红豆杉生态位重叠度高的部

分植物，可以减少竞争，有利于红豆杉种群的增长，D正确。

故选：Co

影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因

素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。（1）密度的制约因素，其影

响程度与种群密度有密切关系的因素，如竞争、捕食、寄生、疾病等生物因素。（2）非密度制约

因素，其影响程度与种群密度无关的因素，如温度、降水、风等气候因素，污染、环境的pH等

环境因素。

本题主要考查种群密度和种群的数量特征等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识

要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识准确答题。

io.【答案】c

【解析】解：A、群落的物种组成不同是区分不同群落的重要特征，A错误；

B、结合图示可以看出，在该演替的过程中，草本植物的种类逐渐增多而后减少，B错误；

C、与自然演替相比，退耕还林是人为条件下对群落演替速度和方向的改变，该过程属于次生演

替过程，加快了该区域群落演替的速度，C正确；

D、在演替过程中，只要条件适宜，灌木的优势地位最终会被乔木取代，但不会消失，D错误。

故选：Co

群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。其主要类型有初生演替和次

生演替：初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消

灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然己经不存在，但是原来有的土壤基本保

留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

本题主要考查群落演替的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

11.【答案】A

【解析】解：A、红树林生态系统的生物物种数超过3000种，体现了生物多样性中的物种多样性，

A错误；

BD、红树林生态系统能捕获和储存大量有机碳并埋藏在土壤里，被称为海岸带“蓝碳”，红树林

生态系统的扩大有利于提高生态承载力，提高红树林生态系统的面积，有利于提高海岸带“蓝碳”

的储量，BD正确；

C、间接价值是对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）的价值，海岸带“蓝碳”的形成，

体现了生物多样性的间接价值，C正确。

故选：Ao

生物多样性的价值：

（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义以及有旅游观赏、科学研究和文学艺

术创作等非实用意义的。

（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。

（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。

本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析

问题的能力是解答本题的关键。

12.【答案】C

【解析】解：A、菌T能够分泌纤维素酶，纤维素酶能将纤维素最终分解为葡萄糖，因此在粉碎

的秸秆中接种菌T是为了将秸秆中的纤维素大量分解，A正确；

B、采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，故淋洗液主要为酵母菌的生

长繁殖提供碳源、能源等，B正确；

C、采用湿热灭菌法对培养基进行灭菌时需控制压力为lOOkPa,温度为121℃,C错误；

D、利用作物秸秆生产燃料乙醇与以粮食为原料发醛生产乙醇相比，能节约粮食和提高能量利用

率，D正确。

故选：Co

果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大

量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水，在无氧条件下，酹母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理

是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18〜30C；生产中是否有酒精

的产生，可用酸性重铝酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。

本题主要考查发酵工程的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理

解层次的考查。

13.【答案】A

【解析】解：A、图中过程①为脱分化过程，而过程②为再分化过程，由于培养基中生长素和细

胞分裂素的比例会影响细胞分化的方向，因此这两个过程的培养基中生长素和细胞分裂素的比例

一般不同，A错误；

B、由于茎尖或根尖病毒少，甚至无病毒，因此利用微型繁殖技术培育无毒草莓时常选取草莓植

株的茎尖或根尖分生区作为外植体，B正确；

C、过程②为脱分化过程，即由愈伤组织形成芽或根时需要进行照光培养，其作用是促进叶绿素

的合成，C正确；

D、微型繁殖技术利用植物自身的组织或细胞，可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，其本质

是无性繁殖，因而可以保持优良品种的遗传特性，D正确。

故选：Ao

植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的

培养条件，诱导其形成完整植株的技术。用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，被人们形

象地称为植物的快速繁殖技术，也叫作微型繁殖技术。

本题主要考查植物的组织培养的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息

和所学知识进行分析应用。

14.【答案】BCD

【解析】解：A、步骤①是注射特定抗原，针对本实验目的，应该注射CD14蛋白（CD14抗原）。

步骤⑤是将分泌抗CD14抗体的杂交瘤细胞注入小鼠体内培养，以获得大量单克隆抗体，A错误；

B、步骤②所用的SP2/0细胞是骨髓瘤细胞，能在体外无限增殖，B正确；

C、由于细胞融合是随机的，且融合率达不到100%,所以融合的细胞除了杂交瘤细胞外，还可能

有B淋巴细胞相互融合形成的细胞，骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞，在③选择培养基的培养孔

中只有异种核融合的杂交瘤细胞才能生长，据此可将杂交瘤细胞筛选出来，C正确；

D、因为形成杂交瘤细胞的B淋巴细胞种类很多，因此有些杂交瘤细胞不能分泌抗CD14抗体，

所以需要利用抗原一抗体杂交原理进行第二次筛选，即步骤④中需加入CD14蛋白进行专一抗体

检测，D正确。

故选：BCD,

在单克隆抗体的制备过程中使用的细胞工程技术有动物细胞融合和动物细胞培养；向免疫小鼠体

内注射特定的抗原，然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞，将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融

合，用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞；在单克隆抗体的制备过程中，在选择培养基中有两

次筛选，第一次筛选的目的是选择出杂交瘤细胞，第二次筛选的目的是筛选出能产生特异性抗体

的杂交瘤细胞；单克隆抗体的特点是特异性强、灵敏度高，并可大量制备。

本题主要考查单克隆抗体及其应用，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间

内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

15.【答案】ABC

【解析】解：A、图中虚线所示过程为丙酮酸经过一系列变化生成二氧化碳的过程，可能发生在

线粒体的基质中，A正确；

B、题意显示，在葡萄糖浓度较高的条件下，L酶催化亮氨酸生成蛋白质，据此推测，在葡萄糖浓

度较高的条件下，L前能增强过程③，B正确；

C、葡萄糖浓度较低时，L酶会发生磷酸化，导致其空间结构发生变化，进而可能促进过程②中亮

氨酸转化为乙酸辅酶A,C正确；

D、亮氨酸是必需氨基酸，人体只能通过食物中蛋白质的消化吸收获取亮氨酸，D错误。

故选：ABC。

有氧呼吸全过程：

第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的［H］和少量能量，这一阶段

不需要氧的参与。

第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的［H］和少量能量。

第三阶段：在线粒体的内膜上，［H］和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。

本题考查了有氧呼吸的场所、过程以及细胞内糖的代谢等相关知识，考查考生审题、获取信息的

能力，难度适中。

16.【答案】ACD

【解析】解：A、反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列互补，A错误；

BC、乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补，反义基因转录出的

mRNA即反义mRNA,能够与乙烯生物合成酶基因转录出来的有意义mRNA进行杂交形成双链,

通过影响基因的翻译过程来抑制乙烯的合成，B正确，C错误；

D、反义mRNA能够与乙烯生物合成酶基因转录出来的有意义mRNA进行杂交形成双链，故通过

促进反义mRNA的表达，抑制有意义mRNA的表达，抑制乙烯的生成，有利于番茄的储存，D

错误。

故选：ACD。

分析题图：由图中信息所示，反义基因能使番茄延熟延长其储藏期的原理是：反义基因转录出的

mRNA即反义mRNA,能够与乙烯生物合成酶基因转录出来的有意义mRNA进行杂交形成双链,

进而阻止乙烯生物合成酶基因的表达。

本题结合图解，考查基因表达的相关知识，要求考生识记基因表达的操作步骤、反义基因的应用，

考生需掌握各步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。

17.【答案】BD

【解析】解：A、重症患者治疗输氧时采用含有5%的C02混合气体，目的是刺激脑干中的呼吸中

枢使呼吸运动加强加快，A正确；

B、鹦鹉热嗜衣原体是胞内寄生物，会引起机体产生体液免疫和细胞免疫，通过细胞免疫和体液

免疫可彻底消灭病原体，即通过抗体不可清除该病原体，B错误；

C、鹦鹉热常伴随腹泻症状，此时机体丢失大量的水分和无机盐，细胞外渗透压增大，下丘脑合

成、垂体释放的抗利尿激素含量会升高，进而维持机体水盐平衡，C正确；

D、鹦鹉热常伴随发热症状，机体升温的过程中，机体产热量大于散热量，进而表现为发热，D

错误。

故选：BDo

人体水盐平衡的调节：

1、体内水少或吃的食物过咸时一细胞外液渗透压升高一下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿

激素多一肾小管、集合管重吸收增加T尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

2、体内水多一细胞外液渗透压降低一下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素少一肾小管、

集合管重吸收减少一尿量增加。

本题主要考查兴奋的传递和传导过程、水盐平衡调节及体温调节的相关知识，意在考查学生对基

础知识的理解掌握，难度适中。

18.【答案】ACD

【解析】解：A、从第1组实验结果可以看出，抗病非斑点x易感病非斑点，子代中只出现抗病，

因而可判断抗病为显性性状，且亲本的抗病为显性纯合子（RR）,子代中非斑点：斑点=3：1,

判断出非斑点是显性性状，且亲本的非斑点均为杂合子（Yy）,所以第1组亲本的基因型是

RRYyxrrYy.A正确；

B、第2组后代中四种表现型的比例近似为1：1：1：1,为测交实验，亲本的基因型为RrYYxrryy,

可确定两对基因的遗传遵循自由组合定律；根据第3组后代的性状分离比，可推测亲本的基因型

为RryyxrrYy,无论控制两对相对性状的基因是位于一对同源染色体上还是两对同源染色体上，其

杂交后代都会出现抗病非斑点：抗病斑点：易感病非斑点：易感病斑点=1：1：1：1,单有第3

组不能确定两对基因的遗传遵循自由组合定律，B错误；

C、根据第4组子代的表现型及比例可知第4组亲本的基因型是RrYYxrryy淇F1的抗病非斑点植

株的基因型为RrYy,结合组别2的后代表现可推测，该个体自交后代的表型比例为9：3：3：1,C

正确；

D、第2组为测交，Fi中的抗病非斑点植株基因型为RrYy,第3组亲本的基因型为Rryy和rrYy,该

杂交组合中抗病非斑点的基因型为RrYy,D正确。

故选：ACD。

自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一

性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

本题考查基因自由组合定律的实质及运用，意在考查考生对知识的理解和分析能力，并对相关问

题做出准确的判断。

19.【答案】主动运输K+转运蛋白数量否KI〜K4组的蒸腾速率均显著大于CK组的K>-K3

组钾肥用量不断升高，苹果树吸收的K*增加，使得保卫细胞中的K+浓度也随之升高，促进保卫

细胞吸水，气孔张开，因而蒸腾速率逐渐增大504不同用量的钾肥均导致净光合速率大于CK

组的，使植株对细胞间CO2的需求量增加，故胞间CO2浓度低于CK组

【解析】解：(1)苹果根细胞吸收K+的速率会受到02浓度的影响，说明苹果根细胞吸收K+会

消耗有氧呼吸释放的ATP,属于主动运输：但是02浓度升高到一定浓度后，即使继续增加02浓

度，根细胞吸收K+的速率也不会增加，此时限制主动运输的因素为K*转运蛋白数量等。

(2)从图1可知，K「K4组的蒸腾速率均显著大于CK组的，说明图1中不同用量的钾肥均促进

苹果叶片蒸腾作用。Ki〜冷组钾肥用量不断升高，苹果树吸收的K+增加，保卫细胞的K+浓度升

高，使保卫细胞渗透压增大，保卫细胞吸水，气孔张开，导致蒸腾速率增大，故而Ki〜心组蒸腾

速率逐渐增大。

(3)依据图2可以看出钾肥为504kg时，苹果树的净光合速率最高，最有利于苹果树的生

长。由于不同用量的钾肥均导致净光合速率大于CK组的，使植株对细胞间CCh的需求量增加，

故胞间CCh浓度均低于CK组。

故答案为：

(1)主动运输K+转运蛋白数量

(2)否Ki〜心组的蒸腾速率均显著大于CK组的Ki〜K组钾肥用量不断升高，苹果树吸收

的K+增加，使得保卫细胞中的K+浓度也随之升高，促进保卫细胞吸水，气孔张开，因而蒸腾速

率逐渐增大

(3)504不同用量的钾肥均导致净光合速率大于CK组的，使植株对细胞间CCh的需求量增加，

故胞间CCh浓度低于CK组

1、物质出入细胞的方式：自由扩散、协助扩散、主动转运、胞吞和胞吐。

2、图1可知自变量是K+浓度，因变量是蒸腾速率：在一定范围内，随着K+浓度的增大，蒸腾速

率逐渐增大；图2左图自变量是K+浓度，因变量是净光合速率，在一定范围内，随着K+浓度的

增大，净光合速率逐渐增大；图2右图自变量是K+浓度，因变量是胞间CCh浓度，在一定范围内，

随着K+浓度的增大，胞间CO2浓度逐渐降低，最后趋于稳定。

本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问

题的能力是解答本题的关键。

20.【答案】甜味感受器CeA苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦

觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区每天用适量、等量的生理盐

水进行灌胃处理，持续7天再次检测三组小鼠的多巴胺阈值甲、乙多巴胺阈值〉丙组多巴胺阈

值

【解析】解：（1）哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激口腔中的甜味感受器而产生神经

冲动，并通过传入神经传至大脑皮层中的CeA区产生甜觉。

（2）当哺乳动物摄入苦味物质和甜味物质混合的食物时，只感到苦却感觉不到甜，其原因是苦味

物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，甜味感

受器产生的兴奋不能传到CeA区。

（3）分析题意，该实验的目的为探究甜食成瘾的原因，自变量为是否给小鼠提供糖水，故表中①

处所填的内容是每天用适量、等量的生理盐水进行灌胃处理，持续7天；②处所填的内容是再次

检测三组小鼠的多巴胺阈值。科研人员推测甜食成瘾的原因可能是长期摄入甜味物质使多巴胺受

体数量减少，导致多巴胺阈值增大，据此分析，实验结果是甲、乙多巴胺阈值〉丙组多巴胺阈值。

故答案为：

（1）甜味感受器CeA

（2）苦味物质刺激苦味感受器产生兴奋通过神经传导到GCbt区产生苦觉，并抑制脑干甜味中枢，

甜味感受器产生的兴奋不能传到CeA区

（3）每天用适量、等量的生理盐水进行灌胃处理，持续7天再次检测三组小鼠的多巴胺阈

值甲、乙多巴胺阈值＞丙组多巴胺阈值

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中

枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌内或腺体）。要完成一个反射，必须具备

完整的反射弧。

本题综合考查神经调节的知识内容，学习时通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程

进行理解是关键，还要能够分析题干获取有效信息作答。

21.【答案】［出现频率、种群密度、植株高度、它与其他物种的关系环

甲------►乙------►亩

境资源有限次生入侵物种导致本地的物种数量减少，营养结构变简单专食性天敌可减少异檐

花的数量，同时不对其它生物造成危害

【解析】解