2022-2023学年河南省新乡市辉县市七年级（上）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年河南省新乡市辉县市七年级（上）期末历史试卷

一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）

1.如图是某同学筹备的“北京人遗址”专刊的部分素材，以下还能放到专刊里的是（）

知号化石I朝够骨灰恻t

A.打制的石锤B.磨制的骨针C.碳化稻粒D.彩绘陶盘

2.下列关于氏族聚落时代生产生活状况的描述，不正确的是（）

A.已经懂得了饲养家禽家畜B,开始从穴居走向定居生活

C.普遍使用磨制石器D.半坡居民能建造干栏式房屋

3.每逢清明，海内外华夏儿女都会齐聚陕西桥山祭祀广场，寻根谒陵，祭奠始祖，表达对人文初祖的崇敬

与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（）

A.炎帝和黄帝B.黄帝和蚩尤C.尧、舜D.炎帝和禹

4.约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了

他的位置。这表明（）

A.世袭制代替禅让制B.启的治国能力更强C.德才重于血缘关系D.禅让制更利

于治国

5.甲骨文承载着丰富的历史信息。如图中的商周J时期甲骨文可以印证当时的（）

甲骨文3t

现代汉字马犬牛

A.土地制度B.农耕生活C.分封制度D.天文历法

6.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，

元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）

A.西周实行分封制，呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重

C.西周手工业中青铜冶炼十分落后D.西周各地经济发展不平衡

7.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中，鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝贡齐国11

次，朝贡晋国20次。这反映了春秋战国时期政治方面的主要特点是（）

A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与秦晋结好

C.周天子依附于众诸侯D.周王室地位衰落，诸侯势力强大

8.如图地图最西边A处的诸侯国名称是什么？（）

A.齐国B.楚国C.赵国D.秦国

9.1955年，郭沫若题词称赞扬李冰：“掘离堆，凿盐井，不仅嘉惠蜀人，实为中国二千数百年前卓越之工

程技术专家”。“掘离堆”指兴建（）

A.都江堰B.阿房宫C.秦长城D.龙门石窟

10.我国古代一位思想家说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。”

这位思想家是（）

A.老子B.孔子C.韩非子D.孙武

11.秦朝，一位前往陇西郡做生意的商人携带的货币是（）

的铲形我市

D.蚁鼻钱

12.如图示意图中①处应填写的是（)

公元前221年春的窿政

公元前202年

▼]_____

素木农K大&又

A.“文景之治”B.楚汉之争C.秦朝灭亡D.光武中兴

13.西汉初年，统治者对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势。汉武帝时期，抗击匈奴的两

名大将是（）

A.项羽和刘邦B,陈胜和吴广C.卫青和霍去病D.蒙恬和主父偃

14.如表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致（）

皇帝和帝殛帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝

即位年龄1011311281512149

寿命（岁）27231303936341454

A.诸侯势力的兴起B.少数民族的内迁

C.外戚和宦官交替专权D.三国鼎立局面的出现

15.以下材料共同说明了东汉时期（）

张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书的基本理

华佗研制成“麻沸散”，为患者进行外科手术，是

论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基

世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。

础。

A.手工技艺精湛B.绘画水平高超C.农业技术发达D.医学成就卓越

16.图1与图2反映的共同文化现象是（)

图I洛阳白马寺图2洛阳龙〃石窟

A.儒家学说的创建与发展B.佛教的传播与发展

C.雕塑艺术的古朴与精湛D.道教的创立与传播

17.曹操在《蒿里行》写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”诗中描写的这一状

况发生在（）

A.东汉初年B.东汉末年C.三国D.西晋

18.这是一场以少胜多的战役，交战双方是曹军与孙刘联军，该战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础，这

一战役是（）

A.泗水之战B.桂陵之战C.赤壁之战D.马陵之战

19.西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱，

既破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡

了西晋。这段话充分说明了（）

A.西晋灭亡的原因B.西晋统治时间短暂C.西晋社会的混乱D.西晋的民族

矛盾

20.他是南北朝时期的数学家，著有《缀术》，创制了《大明历》，早在1000多年前没有珠算的条件下，

第一个将圆周率精确到小数点后第七位。这位数学家是（）

A.祖冲之B.刘徽C.顾恺之D.郦道元

二、材料解析题（本大题共5小题，共30.0分）

21.阅读材料，回答问题。

材料一这部中国史的着眼点在思想和文物的创辟，以及伟大人物的性格和活动。这些要到有文字记录后的

时代才能够确切考证……本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可考的四五百年……在后人关于夏

朝的一切传说和追记中，我们抽出比较可信的事实进行记载。

-张荫麟《中国史纲》材料二夏王朝自夏禹开始，到夏桀结束，一共有十七个王，历时四百七十一年。

-译自春秋时期晋国史官和战国时期魏国史官所作《竹书纪年》材料三

二里头遗址二里头夏都遗址博物馆内展品"乳钉纹铜爵”

(1)材料一中《中国史纲》以商朝为“出发点”的原因是什么？请你推荐一处河南省内的商朝遗址。

(2)请你为三则材料分类，并说明依据。

(3)综合上述材料和探究,我们研究夏朝历史的途径有哪些?

22.阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一:

秦朝福域图西汉段域图

材料二:

西区机则中央耳时国力1t对比图

今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县一分天

下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——摘编自《史记•秦始皇本纪》

材料三：“非博士官所职，天下敢有臧《诗》《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳

李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

一摘编自张岱年等《中国文化概论》

根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士”，并命令天下郡国都设立学校官，初

步建立起地方教育系统。

——摘编自《义务教育教科书教师教学用书中国历史》(七年级上册)

(1)比较秦朝与西汉的疆域图，指出两者的最大不同？结合所学知识，请说明出现这种不同的原因是什么？

(2)根据材料二，秦朝和西汉时面对分封王国带来的问题，统治者分别采取了什么措施来解决？

(3)根据材料三，指出秦汉时统治者在思想上分别采取了什么措施？这些措施的共同目的是什么？

23.经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答问题：

材料一：春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能…牛耕渐趋普遍起

来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。

材料二：西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。

中国输出西方的物品和技术西方输入中国的物品和文化

①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物

①大量的丝织品和漆器

②罗马的毛织品、玻璃等手工业品

②凿井、冶铁等技术

③罗马的杂技、印度的佛教

材料三：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆

衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)

一一《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述

(1)根据材料一，请指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是什么？

(2)根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？

(3)根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。

(4)结合所学知识，分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有哪些？

24.阅读下列材料，回答问题。

材料一：朝代更替示意图

生物........

*匕齐；

；1/:

X-CZJ1/十六.1一！北魏、西线一匕周:

...................:：：：：：：：'•

豚二不二层；co

南朝

材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰："今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久,

容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

材料三：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”、“汉人胡食”的景象.

汉族服饰俑鲜卑服饰俑

鲜卑姓改为汉姓

鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓

拓跋元贺赖贺

丘穆陵穆独孤刘

不六狐陆贺楼楼

(1)根据材料一结合所学知识，材料一中的A和B分别代表的政权名称是什么？请你说说三国两晋南北朝时

期的阶段特征是什么？

(2)根据材料二、材料三结合所学，概括魏主为“变北俗”采取了哪些改革措施？

(3)结合材料三，请你归纳“魏主”的改革起到了什么作用？

25.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书籍。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集

历史资料。他立志继承父亲遗志撰写史书，继任太史令后，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。

一一摘编自《中国历史七年级上册》

材料二：王羲之七岁学书，十二岁习笔法，每日临书不辍，终身练笔不止，用池中水蘸笔习字，染黑了一

池水。尔后，他遍访名川大山，学习各家书法，并领悟到博采众长之后必须有自己的独特之处，讲求书法

有己意，从此创出自家体。

一一《王羲之的魏晋风度与书法境界》

(1)材料一中的“他”指的是谁？他编写了哪一历史巨著？该历史巨著的体例是什么？

(2)材料二中的王羲之是哪一时期的书法家？他的代表作品是什么？

(3)综上所述，你从他们身上学到那些优秀的品质？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，还保留了猿的某些特征，

手脚分工明显，使用打制石器。迄今为止，考古学家们己经发掘出代表40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙

齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹。据题干图片并结合所学知识可知，能放到专刊里的是打

制的石锤，A项正确；磨制的骨针与山顶洞人有关，排除B项；碳化稻粒与河姆渡原始居民有关，排除C

项；北京人不会制作陶器，排除D项。

故选：Ao

本题主要考查北京人的相关史实，重点掌握北京人的生产生活的相关史实。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记北京人的相关史实。

2.【答案】D

【解析】根据所学可知，ABC都是这一时期生产生活的具体史实，但半坡原始居民居住的是半地穴式房屋，

河姆渡原始居民居住的是干栏式房屋。

故选：D。

本题考查学生对氏族聚落时代生产生活的掌握情况.

本题难度不大，主要考查学生的识记能力.注意扎实掌握半坡和河姆渡原始居民生产生活的主要史实.

3.【答案】A

【解析】结合所学可知，炎帝和黄帝部落结成的部落联盟在打败蚩尤部落后逐渐发展成为华夏族，后人尊

崇炎帝和黄帝为中华民族的“人文初祖”，海内外华人自称“华夏儿女”“炎黄子孙”。因此，“人文初

祖”指的是炎帝和黄帝，A项正确；B项所述中的蚩尤在涿鹿之战中被打败，他不是人文初祖，应排除；C

项所述的尧与舜是黄帝之后的黄河流域的部落联盟首领，不符合题意，应排除；D项所述的禹是黄帝之后

的黄河流域的部落联盟首领，也是夏朝的建立者，不符合题意，应排除。

故选：Ao

本题考查了炎帝和黄帝的知识，解题关键是联系所学、分析情景、结合要求、作出选择。

本题考查学生对于炎帝和黄帝的理解，侧重考查学生的史实识记能力和史料解析能力。

4.【答案】A

【解析】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个国家-夏朝，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社

会开始了。禹死后，启继承父位，“公天下”变成了“家天下”。从此，王位世袭制代替禅让制。故依据

题干可知从材料中得到的准确信息是世袭制代替了禅让制，A是正确的选项；BCD不符合题意。

故选：Ao

本题考查的是禅让制到王位世袭制的演变。禹死后，他的儿子启继承父位，成为夏朝的第二任国王。从此

世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握禅让制和王位世袭制的相关知识点。

5.【答案】B

【解析】图片中的甲骨文马、犬、牛，反映了商周时期的畜牧业发展，可以印证当时的农耕生活。ACD不

符合题意，排除。

故选：B„

本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。

本题考查甲骨文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

6.【答案】A

【解析】西周通过实行分封制，形成了森严的等级制度。材料“西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，

如：用鼎制度就明确规定为‘天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎'。”反映的正是西周分

封制下森严的等级制度。

故选：Ao

本题以西周等级制度的材料为依托，考查的是西周分封制的知识。

本题以西周等级制度的材料为背景，考查的是学说对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。

7.【答案】D

【解析】根据材料''鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝贡齐国11次，朝贡晋国20次”可知，春秋

时期，周天子的权势日渐衰落，诸侯势力强大；结合所学知识可知，春秋时期，西周王室衰微，分封制逐

步瓦解。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起，不再听从王命，各

自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。D项正

确；材料没有强调鲁国定期向周天子纳贡，排除A项；材料没有体现鲁国主动与秦结好，排除B项；材料

没有体现周天子依附于众诸侯，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了春秋战国时期政治方面的主要特点，掌握相关基础知识。

本题主要考查了春秋战国时期政治方面的主要特点，注意基础知识的识记与理解。

8.【答案】D

【解析】据所学知识可知，战国七雄用歌谣来记忆是：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩。“战国七雄”

中地理位置在最西边是秦国，D项符合题意，排除ABC三项。

故选：D。

本题考查战国七雄的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记能力，掌握战国七雄的相关知识。

9.【答案】A

【解析】战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的方法，把岷江水

分为内江和外江，内江供灌溉，外江供分洪，这样就控制了岷江激流，免除了水灾，都江堰是闻名世界的

防洪灌溉工程，它消除了岷江水患、灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称.据题干及

所学知识可知，题干中“掘离堆”指兴建都江堰，选项A符合题意。

故选：A«

本题主要考查都江堰的相关史实。重点掌握都江堰的功能和历史地位的相关史实。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.理解并识记都江堰的相关史实。

10.【答案】A

【解析】材料中的“有无、难易、长短、高下、前后”等词语，都是一个事物的两个方面，这正是春秋晚

期老子的思想主张，即：一切事物都有对立面。

故选：Ao

本题主要考查道家学派创始人老子的思想主张，考查学生阅读史料、获取信息的能力。

春秋战国时期各个学派的代表人物及主张是考查的重点，也是掌握的难点。

11.【答案】B

【解析】公元前210年秦始皇已经统一中国，并建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝。

秦始皇还派兵统一了东南、岭南等地区，在那里设立了南海郡进行管理。秦始皇为了发展经济，统一了货

币，将六国的钱币统一为秦国的圆形方孔钱，所以在南海郡当时实行的货币已经是圆形方孔钱。A刀形币、

C铲形币和D蚁鼻币是秦统一货币前在六国使用的一些货币，B是秦朝的圆形方孔钱。

故选：B»

本题考查秦王朝巩固统一的措施的相关知识点。秦始皇为了发展经济，统一了货币，将六国的钱币统一为

秦国的圆形方孔钱。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦王朝巩固统一的措施的相关史实。

12.【答案】A

【解析】A.根据题干可知，公元前202年是西汉建立的时间，休养生息政策是西汉初期统治者采取的政策，

汉文帝和汉景帝时期持续推行休养生息政策，出现了政治清明、经济发展和社会安定的局面，史称“文景

之治”，符合题意。

B.楚汉之争是秦朝灭亡后，刘邦项羽争夺帝位的战争，刘邦战胜项羽建立西汉，排除。

C.秦朝灭亡于公元前207年，排除。

D.光武中兴出现在东汉光武帝统治后期，排除。

故选：Ao

本题考查文景之治，属识记层面的要求，难度不大，记忆基础知识即可得出答案。

了解文景之治出现的原因、表现，做到融会贯通、灵活应答。

13.【答案】C

【解析】依据所学可知，卫青和霍去病是汉武帝时期抗击匈奴的两名大将，大将卫青、霍去病率精骑出击

匈奴，取得了漠北战役的胜利，匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁；

C项正确；项羽和刘邦是秦末农民起义军的领袖，后刘邦成为汉朝开国皇帝，排除A项；陈胜和吴广是秦

末农民起义军领袖，排除B项；蒙恬是秦朝时期名将，主父偃是汉武帝时期的名臣，排除D项。

故选：Co

本题主要考查了汉武帝时卫青和霍去病北击匈奴，掌握相关基础知识。

本题主要考查了汉武帝时卫青和霍去病北击匈奴，注意基础知识的识记与理解。

14.【答案】C

【解析】题干给出的表格数据反映了东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，这一现象导致外戚和宦官交替

专权。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的

亲戚，导致外戚的权力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设

法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。

故C符合题意；ACD与题干材料无关，排除。

故选：Co

本题考查东汉的兴衰，知道东汉后期出现了外戚与宦官交替专权的局面。

本题考查东汉的兴衰，考查学生的识记理解能力，解题关键是掌握基础知识。

15.【答案】D

【解析】根据材料并结合所学可知，华佗和张仲景都是东汉时期的著名医家。华佗研制成“麻沸散”，为

患者进行外科手术，是世界上第一位采用全身麻醉方法的医生。张仲景著《伤寒杂病论》，继承古代医书

的基本理论，确立辨证治疗的原则，奠定了中医治疗学的基础。由此可知，材料共同说明了东汉时期医学

成就卓越，D项正确；材料与手工技艺、绘画和农业技术无关，排除ABC项。

故选：D。

本题主要考查东汉时期卓越的医学成就的相关史实。重点掌握张仲景和华佗的医学成就的相关史实。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记张仲景和华佗的医学成

就的相关史实。

16.【答案】B

【解析】佛教在西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时，兴建了白马寺存放佛经，这是我国最早的佛教

寺院.为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛

而辉煌的石窟艺术.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟.这些宏伟精巧的雕像，

继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。故B符合

题意；ACD不符合题意，排除。

故选：Bo

本题考查白马寺、龙门石窟，掌握相关的基础知识。

本题考查白马寺、龙门石窟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

17.【答案】B

【解析】分析题干“白骨露于野，千里无鸡鸣.生民百遗一，念之断人肠.”可知，曹操诗中所写的是战

争之后，中原一带生产遭到严重破坏，不少地方百里无人烟.联系所学知识，东汉末年，各地军阀混战，

导致出现诗中的情景.

故选B.

本题以曹操在《蒿里行》写道的内容为切入点，主要考查诗中描写的这一状况发生的时期.

本题主要考查学生分析理解历史材料并获取有效信息的能力.理解并识记曹操生活的时期的相关史实.

18.【答案】C

【解析】208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操的著名战争。曹操统一北方后。孙权和刘备共同抗曹，

派周瑜在赤壁与曹操决战。孙刘联军利用曹军不善于水战，用火攻大败曹操。

故选：Co

本题考查赤壁之战的相关知识。

本题主要考查学生对历史知识的识记能力。准确记忆历史知识是答题的关键。

19.【答案】A

【解析】西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，

皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

题目材料下在是说明了西晋灭亡的原因。

故选：Ao

本题考查西晋灭亡的原因，关键是对材料信息的分析。

注意对材料的解读，识记西晋灭亡的原因。

20.【答案】A

【解析】祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，祖冲之设

计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926

和3.1415927之间，这项成果领先世界近1000年。祖冲之还对历法进行精细的观测和推算，他所测算的一

年时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒。他创制出当时最先进的历法《大明历》，后来由

朝廷正式颁布。故A项正确；刘徽是魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一，最早提出

了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，并求得圆周率为3.1416,故排除B项；顾恺之是东晋时期

著名画家，排除C；郦道元是北魏著名的地理学家，排除D项。

故选：Ao

本题主要考查了南朝科学家祖冲之的主要成就等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查了科学家祖冲之的主要成就等知识，注意基础知识的识记与理解。

21•【答案】【小题1】（1）据材料一“这部中国史的着眼点在思想和文物的创辟，以及伟大人物的性格和

活动。这些要到有文字记录后的时代才能够确切考证……本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可

考的四五百年……在后人关于夏朝的一切传说和追记中，我们抽出比较可信的事实进行记载”可知，《中

国史纲》以商朝为“出发点”的原因是商朝的甲骨文是我国已经发现的古代文字中年代最早、系统较为完

整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的。河南省内的商朝遗址有郑州商城遗址、安阳殷墟遗址。

（2）材料一、二一类，材料三一类。材料一、二属于文献史料，