老师网络个人培训总结6篇

第第页老师网络个人培训总结6篇老师网络个人培训总结篇1我参加这次学校数学老师网络培训。尽管培训期间仍有繁重的工作负担，但倾听名师讲座，观摩课堂教学实践，使我受益匪浅。回首培训历程的脚迹，发现自身有了很大的提升，但还需不绝的努力向上，直到永久。一、思想受到洗礼听了专家老师的讲座之后，我的心情久久不能安静，同样是老师，他们却在这平常的工作岗位上做出了很多不平常的业绩，成为人们学习的模范，找寻到了人生的真正的乐趣。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不但是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是：每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！二、在读书中反思。本次培训学习，让我充分了解到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好——读书，他们充分智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自身从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必必需学会思考，在思考中进步。三、在教学中反思。老师，尤其是一线老师，紧要的工作阵地就是课堂。但，老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自发反思者。那一节如何打造优质课堂教学的讲座，向我们介绍了“有效教学的路径与原则”，结合案例生动的介绍了如何找到核心问题。”课堂察看和如何评价一堂课”讲座，让我懂得了当老师并不是那么简单的，一堂课的评价也是多元的。即要评价老师还要评价学生。“老师如何订立专业发展计划”讲座使我明白自身要成为一名优秀的老师。必需订立自身的几年发展规划。而且学会了怎样订立规划，并乐观通过各种途径进行理念的学习，给自身充电，以提高自身的理论水平。乐观参加教学改革的各种培训和活动。促进了自身的专业发展。按规划发展自身。总之，在培训班学习的这段时间里，倾听了专家、学者的谆谆教诲，观摩了一线老师的实践，学员之间的相互沟通，展望将来的工作。学习之路，深感将是永无止境而又艰难曲折的，我愿在这欢快而无止境的努力探求中去实现自身的价值。老师网络个人培训总结篇2我作为一名班主任加数学任课老师参加了一年一度的暑期老师网络培训。两个月的培训时间里，通过学习让我感受颇多，受益匪浅。这次培训是一次人性化的培训：“我的网络课堂”直观形象地呈现了网络培训的操作要领，让各个年龄层的老师都能更快更好地掌握多媒体技术，更好地完本钱次培训；“科学用嗓技能”从老师常见的职业疾病启程关注老师的身体健康；“老师心理健康”从理论和实例两个层面启程更好地关注了老师的心理压力及自我调适；“老师专业成长”给了老师一个可见的发展目标；“做一个专业的班主任”关注了师德及班主任本领素养的培养这次的培训关注到了老师课堂内外的多个方面，在发展培养老师的职业道德及教学技能的同时，更大程度地关注了老师的生理心理健康，是一次很有爱很全面的培训。从这次培训中，我还深深体会到了教育就是爱。教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮忙他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，从内心关怀每一个学生，敬重他们的人格，认真去发现和开发每一个学生的潜能。多一点关怀，少一点冷漠；多一点耐性，少一点埋怨。或许将来的牛顿、爱因斯坦就是他们中的一员。另外，从这次培训中我也体会到了知识的紧要性。一名老师的知识储备量直接关系到教育的质量，因此，作为一名老师，必需时刻牢记自身的职业特点，一要不绝地学习和努力探求新的知识，学会创新，乐观进取，不绝提高自身的业务素养和个人修养，严谨治学、精益求精、厚积薄发，用“一眼泉”来给学生“一碗水”。二要以身作则，首先垂范，身教重于言教，老师的言行对学生的影响是深远的。应此，老师应那时候刻为学生做好模范，模范的气力是无穷的，只有当好模范，才略受到学生的敬重，得到学生的爱，才略有效地促进对学生的管理，从根本上提高教育教学的质量。总体而言，我对这次的.网络培训是满意而感恩的。但假如实在课程的上线时间也能在培训前予以公布，我想我能更加及时有效地参加培训，不会像这次培训由于不知道某些课程的上线时间，而错过了该课程的最佳学习与讨论的时间。希望明年的网络培训能站在巨人的肩膀上办得更好！感谢各位辛苦付出的班导与专家们！老师网络个人培训总结篇3今年7月，我有幸参加了在河南省财经学校举办的河南省中职学校会计专业第五期骨干老师培训。此次培训有来自全省的70多位老师参加。在学习过程中，我严格听从学校的教学布置，认真对待课堂理论和实践教学：整个培训过程保持全勤，乐观参加讨论，努力完成作业，乐观参加各项专业技能训练。在多位老师的无私奉献和引导帮忙下，取得了丰硕的培训成绩。一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，互动讨论，实践模拟等。回首近一个月的培训，自身观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到确定的提高自身；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必需因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不绝学习，不绝更新，才略使自身的教学工作实现最优化。从而促使我重新审视自身，调整自身，完满，在以后的教学上不绝进步二、收获1、提高了师德水准，更新了教育观念省财经学校李莉艳老师对中职老师和中职学生的心理问题做了透彻的分析，对处理中职课堂师生关系、班级管理等方面供应了宝贵的经验，使我更深刻地领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。在以后的教学和班级管理中我要跟多地倾听学生的心声，敬重学生的需求，提高自身的教育和班级管理水平。方柯老师娴熟的教学过程，高超的教育水平，时尚、诙谐而且准确的语言在课堂上的.自然运用，营造出和谐轻松的课堂气氛，使大家好评如潮，学习效率空前提高，让我们觉得这样的老师怎能不受学生欢迎？从方老师的课上我学到的不但是现代教育技术，更多的则是如何提高课堂效率，做受学生欢迎的老师。通过学习、与授课老师以及学员的互动沟通，我渐渐更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵奉并服从的客观规律，在以后的教育工作中我要不绝调整自身的角色和教学方式，把素养教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中。2、教育教学理论掌握得更为系统这次培训，授课老师以中职老师为主，培训内容紧要包含中职教育会计专业课程教学改革与教材建设、职业技术教育的发展及其启示、职业教育学专题等等。自身平常很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。两个月的学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认得更加明晰，对开展教研活动的方式更加明确，对投身教育改革的激情更加充分。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气，焕发出无限生机。3、会计理论知识和现代教育技术掌握得更为全面除了教学理论与方法的学习，我们还学习了会计专业知识和会计技能的训练，实在内容包含国家级技能大赛辅导老师田俊敏介绍经验，用友公司张俊玲经理erp沙盘模拟、李莉艳老师会计专业课程开发与训练，尤文利老师对会计模拟实训的演示，王延玲老师对会计电算化操作要领，都使我们受益匪浅。舒庆英老师长期股权投资新旧会计准则的对比和突出更改，华北水院袁晓燕教授对《现金流量表》的解读，中原工学院经济管理学院方光正教授对《所得税会计实务操作技巧》的呈现使我们我们真正掌握了新会计准则的实质和会计学科的一些发展动态，了解到会计学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的本领，对会计理论知识有了更为全面的了解，更紧要的是他让我们思想上解脱了一些束缚。此次培训，不但自身的会计专业知识得到巩固，而且现代教育技术也得到提高。方可老师的通往ppt的精彩之路和李继伟老师的flash课件制作，使我们更全面掌握现代教育技术。通过学习，娴熟掌握计算机辅佑襄助教学，能制作更美丽的教学课件。把枯燥的会计知识，变得形象、通俗通懂，能激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。4、提高了实际操作本领，熟识了会计防伪开票系统在尤文利老师的引导、演示和手把手的知道下，我们了解并模拟操作了开业税务登记，税种登记的一般流程，并依据实际资料填写了普通发票领购簿审批表；了解了增值税一般纳税人的认定；依据一家公司的业务资料从记账凭证的填制、科目汇总表的编制到记账凭证的装订，从明细账的登记到总账的登记以及相关业务中原始凭证的填制和签名盖章，防伪开票的练习，和防伪税控的实际操作，让我们的实际操作本领得到很大的提高。5、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友情培训期间，我们组织讨论，每人就自身学校的实际情况、办学优势、发展方向等各抒己见，每一所学校都有她的特色，每一所学校的老师都会毫无保管地介绍他们各自的先进办学经验。其中洛阳市财经学校使我耳目一新，学校准备成立以李东方老师为首的会计师事务所，不仅为学校创收还同时提高学校老师的实践本领，学生也可以更多地了解和参加其中从而推动学校的发展；驻马店农校花卉专业能为学校每年赚取几十万的利润，成了该校的金牌专业；安阳县职业中等学校养殖的四条腿的鸭子，给大家留下了深刻的印象。在“河南职教是一家”的理念下，我们全体学员与老师相互学习、取长补短、共同探讨职业教育的困境和对策，结下了深厚的友情。留影纪念并留下了联系方式，班主任余萌老师建立了河南省第五期会计专业骨干老师群，为我们以后不绝沟通和进步搭建了平台。三、思考诚然，我们进行了为期一个月的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个引导作用，实在如何实施？这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践本领进行充分的“消化吸取”，将其变动为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反。实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实。俗话说“教学有法，教无定法。”关键是看你如何将你所学到的理论知识用来引导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学”。使学生乐学、好学、善学，从而进一步提高学生的会计实际操作本领，全面提高教学质量。四、留恋培训的日子里我们思考着，成长着，收获着，欢快着!培训的结束，满心都是深深的不舍，舍不得不冷不热可亲的老师，舍不得早晚相处的同学，舍不得，然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把骨干培训的美好回忆珍藏!老师网络个人培训总结篇4通过网络研修培训，使我认得到学生的学习不但仅局限于课堂，还应当走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修变化了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中吸取我需要的营养。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感受到了观念在更新，本领在提高，对自身所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、通过网络研修，使我增长见识。网络培训刚开始时，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自身做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的沟通，我的挂念渐渐消失了，便乐观投身网络研修学习中。做到三个“自发”：自发参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自发参加学员沟通讨论，自发上交网上作业，乐观上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但依照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过网络研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素养要求。二、老师必需调整自身的角色，变化传统的教育方式。在经济日益发展的今日，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求老师要依据教育事业的需要，不绝的调整自身的角色，总结教学经验，变化传统的教育方式。老师从过去仅作为知识教授者这一核心角色中解放出来，在教授知识的同时，更要重视学生个性的和谐健康发展，更要重视学生学习本领的培养。老师不再是只教授现成的教科书上的知识，而是要引导学生懂得如何取得自身所需要的知识，掌握取得知识的工具以及学会如何依据认得的需要去处理各种信息的方法。总之，老师再也不能把知识教授作为自身的紧要任务和目的，不能只把紧要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种本领和乐观个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。三、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。通过认真倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为紧要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要缜密考虑，精心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才略把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过网络研修学习，取得的经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。四、在今后的工作中，我要坚持做到以下几点：1、树立终身学习的理念、不绝学习新的教育教学新技术来提高自身的业务本领。2、努力学习新的教育教学理念和思想，并有心识的运用到教学实践中。3、不绝提高老师应具备良好的信息素养。老师网络个人培训总结篇5短暂而又繁忙的两个月的培训即将结束了，每天在繁忙的工作之余抽时间上网学习，虽然有些辛苦，有些累，但是从学习中收获到的那些教育教学知识和新的教学理念，和那点辛苦比起来，算是微乎其微的了！此次培训的课程全部有10门，其中教育方面的有有四门，对我影响最大、留下印象最深的是《关爱学生是师德的灵魂》和《老师职业道德解读与实践导行》。我们的教育是伟大的，崇高的，受人敬重的，之所以这样说，我想是由于作为老师，我们面对的是天真无邪，活泼可爱的孩子们，我们爱他们，无私地爱，不求任何的回报，我们的教育家们，用他们的教育智慧，高尚的师德为我们做出了好模范，激励着一代又一代的教育工投身到教育工作中去！在教育中，我们必必需有爱，有爱了，才会有宽容，有宽容，有爱心，耐性，学生才会爱好我们，拥戴我们，继而爱好我们的课堂，才会有好的教学效果！专家介绍了《放牛班的春天》这部电影，我认真地看了，被其貌不扬的马修老师感动了！他对待那些顽皮捣乱的孩子们不是呵斥，没有咆哮，全部的只是宽容，耐性，爱心，以及教育的智慧！有了那么多爱的付出，才会有了回报：在他离开那所学校的时候，孩子们用么多感人的方式表达了他们对马修老师的恋恋不舍和深深的爱！所以在以后的教学中，我要像马修老师学习！对待我们的学生多一点爱心、耐性、宽容和关怀，信任孩子们，在我们的爱的`天空里定能茁壮成长！在教学方面，对我启发最大的是《小组合作学习法》和《如何做好中学校英语教学的衔接》。《小组合作学习法》，我以前也用过，不过仅仅局限于单词竞赛和表演，通过这次学习，我知道了这一学习法可以广泛应用于各种的英语课堂！这个学习法有助于培养孩子们的团队意识，参加意识，可以最大限度的发挥孩子们的主观能动性，激发他们的学习欲望，我信任，运用了《小组合作学习法》的课堂效果确定会很不错！培训即将结束，希望上级部门多组织这样的学习！以后再有这样的学习机会的话，我确定还会乐观参加，会好好把握的，itsnevertoolatetolearn。路漫漫其修远兮，吾将上下求索！生命不息，学习不止！老师网络个人培训总结篇6不知不觉进入老师这个行业已经一个多学期了，在这段时间里，我一点一点地适应，一点一点地学习，一点一点地努力，渐渐步入正轨，很感谢一路上同幼儿园的领导和老师的引导和帮忙，还有太仓市教育局给我们开设的这个网络学习的平台，让我把理论与实践相结合，更好地来做好老师这一份光荣的职业。在第一单元中，我紧要学习了老师的师德，包含师生关系中的师德、课堂教学中的师德、老师自我发展中的师德和老师职业道德的核心。在《老师职业道德的核心》里，我学习到了爱与责任是师德的核心、敬重学生是师德的重点、为人师表是师德的魅力。在《师生关系中的师德》里，我学习到了要公平地对待每一个幼儿、宽容对待幼儿的缺点、慎用惩戒、拒绝体罚。在《课堂教学中的师德》里