江苏省无锡市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

江苏省无锡市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷一、基础与巩固。1．读拼音，写词语。qīngtíngzhǎnxīnxiōngtángyīshēngbùkēngjuànliànduànliànyóuzhōngqǐngwùzìwùxiángsǔo慈安繁绳二、选择题。2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．猕猿（mí）肋下（lèi）血泊（bó）舍得受气（shě）B．玷污（diàn）稚子（zhì）啃食（kěng）踌躇满志（chú）C．篝火（gōu）迸裂（bèng）秉性（bǐng）踉踉跄跄（niàng）D．撩乱（liáo）镌刻（juān）发怔（zhèng）拖男挈女（qiè）3．下列词语书写完全正确的一项（）A．锄头委拖神机妙算 B．妒忌寻思瞑目蹲身C．繁忙惊疑晃然大悟 D．荣幸衔接手急眼快4．下列诗句中的词语解释不正确的一项是（）。A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。（妻子：妻子和儿子。）B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（耘田：在田间除草。）C．三万里河东人海，五千仞岳上摩天。（摩天：碰到天，形容极高。）D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。（稚子：幼小的孩子。）5．将下列歇后语填入句子中恰当的一项是（）在车辆维修人员的努力下，这辆车如同“________________”A．四月冰河开动（冻）了 B．四两的棉花谈（弹）不了C．隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外地 D．外甥打灯笼照旧（舅）6．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A．老师一针见血地指出，此次比赛失败的原因我们都很折服。B．尽管敌人神机妙算，还是被我军指挥战员识破了。C．篮球比赛正打得难解难分，此刻张希投进了关键的一球，同学们都情不自禁地欢呼起来。D．读完《清贫》，我对方志敏烈士肃然起敬。7．下列诗句所在的古诗不属于边塞诗的一项（）A．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。C．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。8．下列四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）。A．吴用——智取生辰纲 B．孙悟空——三借芭蕉扇C．诸葛亮——煮酒论英雄 D．鲁智深——倒拔垂杨柳9．与“喜不自胜”的“胜”字意思相同的一项是（）A．不可胜数 B．驴不胜怒 C．以少胜多 D．稳操胜券10．下列诗句中不是表达思乡之情的是（）A．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 B．春草明年绿，王孙归不归。C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D．羌笛何怨杨柳，春风不度玉门关。11．将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（）①何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢！②它是满池枯梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。③因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。④它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．②④③①三、根据所学知识填空。12．古诗中描绘了许多可爱的儿童形象。“，”写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子；“，”写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。13．汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以、金文、、、五种字体最为典型（依次写出汉字字体）。秦始皇统一中国后推行，成为我国最早的统一的文字，是汉字发展史上的分水岭。14．书中人物，魅力无限、个性鲜明，有诸葛亮，武松，刘伯承，方志敏15．抓住人物动作、语言、神态把“焦急等人”写具体：。四、阅读短文（10+16）课内阅读开发小行星漫想人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎由铁一镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁——镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。16．拜访地球的小行星就是，本文主要介绍了和。17．第二段文字所写的主要内容是（）。A．一颗小行星就可能含有10万吨金属。B．专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。C．开发小行星是一笔诱人的财富。18．为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？19．文中划线部分的“几乎”能否删去？为什么？课外阅读。野菊花开①我爱菊，尤爱野菊。时值野菊各放的深秋，我来到了大山深处的一所小学教书。那盛开的野菊花金灿灿的，分明有大把阳光在里头，给校园周边镶了一道金边。②开学不久，坐在教室最后的小女孩杨平引起了我的注意。她蓬松着乱发，眼圈发黑，可听起课来，一双大大的眼睛却总是那么专注。她每天都在上课铃响后才进校，而放学又是第一个跑出校园。③当地政府为边远贫困地区的孩了免费提供了“营养加餐”。用餐时，孩了们无不欢呼雀跃，恰似一群快活的小精灵。我仿佛看到了那嗷嗷待哺的羔羊，那张着嘴等候妈妈喂水喂食的小鸟，那围着母鸡“叽叽”叫个不停的雏鸡。④一天中午，几个孩子神秘兮兮地凑到我身边，告诉我杨平怪怪的，每天都不吃加餐，把鸡蛋和牛奶藏在书包里。“为什么呀？”我惊讶地问。“不知道。她什么都不说。”她的同桌抢着回答。这到底是怎么回事？我心里打了个结。⑤第二天，我不露声色地观察，果然发现杨平把鸡蛋和牛奶塞进书包里了。我走过去，关切地问：“杨平，你怎么不吃呢？”“老师，我不想吃。”那声音很轻，轻得仿佛只有她自己才能听得到。“是真心话吗？”我追问。她抿着嘴，摇着头，没有言语，泪珠却在眼眶里打转。⑥放学后，我决定到杨平家去家访。等我到她家门前，透过门缝，我看到一幅令人揪心的画面：一个瘦小的身躯蹲在土灶前，不停地向灶孔里添着柴草，一股股浓烟直往外冒。她一边用小手揉着眼睛，一边把嘴对准灶孔“扑哧扑哧”地吹着。火苗升腾后，她才侧身在板凳上飞快地写起作业来。⑦我连忙推门进去，杨平搬来板凳，请我坐下。我轻轻地问：“你爸爸妈妈呢？”“爸爸到地里干活去了，妈妈在睡觉。”杨平回答，“睡觉？”我不解地问。“妈妈瘫痪了，常年躺在床上。”小杨平的话让我如针扎般地难受。⑧此时，我心中的“结”已解开了八九分。我心疼地说：“你把鸡蛋和牛奶带回來是……”小杨平含着泪说：“妈妈很难每天吃上一个鸡蛋，喝上一杯牛奶，所以……”听到这儿，我鼻子酸酸的，一把将杨平楼在了怀里。⑨走在同校的路上，我的心里好似打翻了五味瓶。“我不想吃”这句话说得很轻，可实际挺沉重的，它久久地萦绕在我的耳边。⑩走着走着，忽然，我远远望见校园周边正在吐艳的野菊，它们是那样的灿烂芬芳。20．联系上下文，解释下列词语的意思。①萦绕：②欢呼雀跃：21．文章写了一件什么事？请你用简练的语言写下来。22．第⑥自然段画横线的句子对小女孩进行了和描写，细致描写了的画面，这样表达的好处写在下面的横线上。23．结合短文第⑦自然段想一想，我心中的“结”具体指的是什么？24．有同学认为，把短文的第⑩自然段删去也可以，你同意吗？请根据短文，从不同角度说出两个理由。五、妙笔生花。25．作文童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年里包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你将它写下来。要求：题目自拟，把事件的重点部分写具体，写出真情实感。

答案解析部分1．【答案】蜻蜓；崭新；胸膛；一声不吭；眷恋；锻炼；由衷；请勿自物；祥；祥；琐；索【解析】【分析】书写时要注意“一声不吭”的“吭”不要写成形近字“坑”，“眷恋”的“眷”不要写成形近字“誊”，“锻炼”的“炼”不要写成同音字“炼”，“由衷”的“衷”不要写成形近字“衰”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：蜻蜓、崭新、胸膛、一声不吭、眷恋、锻炼、由衷、请勿自物、祥、祥、琐、索

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】D【解析】【分析】A：血泊（bó改pō）；不正确；

B：啃食（kěng改kěn）；不正确；

C：踉踉跄跄（niàng改liàng）；不正确；

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。3．【答案】B【解析】【分析】A：拖——托；不正确；

B：正确；

C：晃——恍；不正确；

D：急——疾；不正确；

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】A【解析】【分析】A：“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”意思是回头看妻儿的愁容不知去了何方，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。妻子：妻子和儿女。故（妻子：妻子和儿子。）错误。

B：”昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。“意思是白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。（耘田：在田间除草。）正确

C：“三万里河东人海，五千仞岳上摩天。”意思是万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。（摩天：碰到天，形容极高。）正确

D：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。（稚子：幼小的孩子。）正确

故答案为：A

【点评】主要考查学生结合语境理解词语的能力，在于平时的积累和识记。5．【答案】A【解析】【分析】A.“四月的冰河——开动(冻)了”指机器开动了或事情开始了。

B."“四两的棉花——谈(弹)不”指没有商量的余地。

C.“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)在外”在外面很有名气。

D.“外甥打灯笼——照旧(舅)"指和原来一样，没有什么变化。

车修好后就能开，结合语境选A。

故答案为：A

【点评】此题主要考查对歇后语的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。6．【答案】B【解析】【分析】A项“一针见血”比喻文章、说话直截了当，切中要害。与对应的语境相符。

B项“神机妙算”惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。与对应的语境不符。

C项“情不自禁”抑制不住自己的感情。与对应的语境相符。

D项“肃然起敬”肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。与对应的语境相符。

故答案为：B

【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。7．【答案】A【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思：江面上只有友人乘坐一艘船只，而友人的船只帆影也在渐渐的远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向遥远的天际奔流。

B：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”意思：为何必用羌笛吹出悲哀的杨柳曲，去指责春天来迟呢？玉门关一带是吹不到春风的啊。这句诗出自王之涣的《凉州词》，王之涣是唐朝著名诗人。王之涣最善五言诗以及描写边塞风光，是一位浪漫主义诗人。

C：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”意思：如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来出外打仗的能有几人返回家乡?出自唐代王翰的《凉州词二首·其一》

D：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”意思：意思：在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。出自王昌龄的《从军行》。

故答案为：A

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。8．【答案】C【解析】【分析】答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。“ABD正确，C：煮酒论英雄”的关键人物为曹操以及刘备。煮酒论英雄是中国古代四大名著《三国演义》中的一个片段。指建安四年袁曹官渡之战前，掌控朝局的曹操以酒宴试探刘备是否有称霸天下的野心，最终被刘备巧言瞒过的故事。

故答案为：C

【点评】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。对于“课标”推荐必读四大名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。9．【答案】B【解析】【分析】题干“喜不自胜”：意思是指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。“胜”：承受的意思。

A：“不可胜数”：意思是不能计算数目，形容非常多。“胜”：尽。

B：“驴不胜怒”：驴忍不住发怒，踢了他。“胜”：承受，承担的意思。

C：“以少胜多”：少量兵力战胜强大的敌人。“胜”：超过，占优势。

D：“稳操胜券”：比喻有充分的把握取得胜利。“胜”：胜利。

故答案为：B

【点评】主要考查学生结合词语理解字义的能力，在于平时的积累和识记。10．【答案】D【解析】【分析】A：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”意思：柳絮飞舞如虚无缥缈的梦境，丝丝细雨落下如同我的忧愁。这句话出自北宋词人秦观所作的《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

B：“春草明年绿，王孙归不归。”意思：春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还?出自唐代诗人王维《送别/山中送别/送友》。

C：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”意思：帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。出自唐代大诗人李白创作的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

D：“羌笛何怨杨柳，春风不度玉门关。”意思：是何必用那羌笛吹起那首哀怨的《杨柳曲》去埋怨春天久久不来到呢?春风它根本就吹不到玉门关。这句诗出自唐朝诗人王之涣的《凉州词》

故答案为：D

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。11．【答案】D【解析】【分析】按照句子间的逻辑关系排列，写“它是满池枯梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量”；接着写“它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却远无法摧毁的象征，是一种不屈的沉默”；写“因此，我想，这满塘残荷才题园荷池的绝教处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱”；后写“何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又郐吐出新芽，舵青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢”。

故答案为：D

【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。12．【答案】童孙未解供耕织；也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；短笛无腔信口吹【解析】【分析】从“写出了儿童模仿大人种瓜的讨人喜欢的样子”可知第1、2答案。从“写出了儿童放牛回家时无拘无束的样子。”可知第3、4答案。书写时要注意“耕织”的“耕”不要写成形近字“耘”。“牧童”的“牧”不要写成形近字“枚”。

故答案为：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。13．【答案】甲骨文；小篆；隶书；楷书；书同文，车同轨；隶书【解析】【分析】汉字在发展演变过程中字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体为典型。秦始皇统一中国后推行“书同文，车同轨”等政策，小篆成为我国最早的统一的文字，隶书是汉字发展史上的分水岭。

故答案为：甲骨文；小篆；隶书；楷书；书同文，车同轨；隶书

【点评】主要考查学生对汉字在发展演变的掌握，要求学生平时多记多积累。14．【答案】有胆有识、足智多谋；武艺高强、性格刚烈；意志如钢；清贫朴素、坚定信念【解析】【分析】评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。书中人物，魅力无限、个性鲜明，有有胆有识、足智多谋的诸葛亮，武艺高强、性格刚烈的武松，意志如钢的刘伯承，清贫朴素、坚定信念的方志敏，

故答案为：有胆有识、足智多谋；武艺高强、性格刚烈；意志如钢；清贫朴素、坚定信念

【点评】本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。15．【答案】他焦急地等人，急得满脸通红，汗珠不停地往下掉，并来回的踱着步，不时向四周环顾，嘴里念叨着：怎么还不来呢？是有什么事情吗？不知道现在时间很急迫吗？他的语气有些愤怒了，抓起一把椅子坐了下来，还不停地跺着脚。【解析】【分析】要把“焦急等人”的意思表达得更具体、形象，可恰当运用人物动作、语言、神态描写方法，答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。

故答案为：他焦急地等人，急得满脸通红，汗珠不停地往下掉，并来回的踱着步，不时向四周环顾，嘴里念叨着：怎么还不来呢？是有什么事情吗？不知道现在时间很急迫吗？他的语气有些愤怒了，抓起一把椅子坐了下来，还不停地跺着脚。

【点评】本题旨在考查学生表达能力，依据题目的要求，能做到语意连贯，表述只要合理即可。【答案】16．陨星；碳质陨星；硅质陨星17．B18．因为小行星含有丰富的矿物质，开发小行星可以为人类节约能源，所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。19．不能。“几乎”是绝大多数的意思，如去掉意思会改变为陨石完全由铁一镍所组成，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。

（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文的语言具有准确、科学、严谨的特点。分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。16．由第1自然段“人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。”可知答案。

故答案为：陨星、碳质陨星、硅质陨星17．第2自然段先概述“专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案。”然后用“首先……。然后……。最后……”由此可知答案。

故答案为：B18．根据文章第一自然段中“据估计，一站千米的小行星金属可能为人类提供9亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗100年。”及第三自然段中“从一颗位置适当的小行星获取1吨自然铁，所花费的能量要比在地球上镐炉冶炼优质铁矿获得1吨铁所需能量少。”分析可知，小行星含有人类所需的非常丰富的矿物质，组它的开采比地球的冶炼更加的轻松、节省。因此说开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

故答案为：因为小行星含有丰富的矿物质，开发小行星可以为人类节约能源，所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。19．作答本题时，要先要回答“几乎”能否删去，再结合文段内容及说明文的语言特点分析原因即可。“有些陨星几乎完全由铁和镍所组成”这句话中的“几乎”不能去掉。“几呼”是指差不多，陨星的组成并不是完全由铁和镍组成，还有其它的组成成分。去掉后就改变了原句的意思，因此不能去掉。

故答案为：不能。“几乎”是绝大多数的意思，如去掉意思会改变为陨石完全由铁一镍所组成，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。【答案】20．环绕或围绕，文中指杨平的话让“我”久久不能忘记。；高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐。21．学校开展“营养午餐”活动，杨平将鸡蛋和牛奶藏了起来，“我”去她家家访，发现她把鸡蛋和牛奶留给了瘫痪在床的妈妈，“我”很感动。22．外貌；动作；小女孩杨平向灶孔添柴草。通过外貌和动作描写，突出了杨平是一个能干、懂事的孩子。23．杨平不吃牛奶和鸡蛋，把它们藏在书包里。24．不同意首尾呼应、点明中心借物抒情或借野菊花赞扬了像杨平一样的山村孩子默默无闻、能干懂事的品质。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。

（3）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（4）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围第4自然段，再用简洁的语言概括出来即可。

（5）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。20．考查结合语境理解词语。①“‘我不想吃’这句话说得很轻，可实际挺沉重的，它久久地萦绕在我的耳边。”句中“萦绕”环绕或围绕，文中指杨平的话让“我”久久不能忘记。②“用餐时，孩了们无不欢呼雀跃，恰似一群快活的小精灵。”句中“欢呼雀跃”高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐。

故答案为：①环绕或围绕，文中指杨平的话让“我”久久不能忘记。②高兴得像麻雀那样跳跃起来，形容十分欢乐。21．本题考查的是对文章主要内容的理解。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。短文写了女孩杨平每天都把当地政府提供的免费营养加餐"节省下来，带回家给瘫痪在床的妈妈吃，“我”通过家访了解实情后非常感动。

故答案为：学校开展“营养午餐”活动，杨平将鸡蛋和牛奶藏了起来，“我”去她家家访，发现她把鸡蛋和牛奶留给了瘫痪在床的妈妈，“我”很感动。22．“一个瘦小的身躯蹲在土灶前，不停地向灶孔里添着柴草，一股股浓烟直往外冒。她一边用小手揉着眼睛，一边把嘴对准灶孔‘扑哧扑哧’地吹着。