河南省商丘市2022-2023学年五年级下学期语文期中试卷（含答案）

出卷网出卷网（） 河南省商丘市宁陵县2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷一、基础乐园。（40分）1．看拼音，写词语。yīngtaodùjìshēnqǐngzhuìluòyízhǔyīnmóuduànliàntèshūzhěnsuǒniánlíng2．给下面的加点字注音。水瓢榜文眷恋匪徒药剂鼻涕3．找出广告语或句子中的错别字，并改正在横线上。（1）骑乐无穷（摩托车）（2）随心所浴（热水器）（3）咳不容缓（某药品）（4）顶头上丝（理发店）（5）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、湖蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（6）毛主席已经出去了，签过字的电报记录搞被放在了枕头上。4．给句中的加点字选择正确的解释。（）（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。A．后退 B．推辞；拒绝 C．回头（2）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。A．临近（指时间） B．靠；靠近 C．依靠；依附5．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（1）把下面的四字词语补充完整。乐此妙算不由所思一针顶立（2）诸葛亮，巧妙地借来了东风。（3）纪念碑像的巨人一样矗立在广场的北侧。6．写出下列句子所使用的修辞手法。（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（2）花开了，就像睡醒了似的。（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（4）大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。7．按要求完成句子练习。（1）我想起漂泊他乡葬身异国的外祖父。（缩句）（2）另一个兵土说：“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。“（改为转述句）（3）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（写出诗句的意思）（4）读下面的例句，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。情景：久别重逢期待落空获奖8．日积月累。（1）隔着门缝吹喇叭——（2）——无（吴）用（3）羌笛何须怨杨柳，。（4），南望王师又一年。（5）牧童归去横牛背，。二、知识回顾。9．知识回顾。（1）人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作。（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这两句诗表达了诗人的感情。（3）《草船借箭》一文改编自《三国演义》，它的作者是。（4）《青山处处埋忠骨》一文讲述了毛泽东获悉长子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲的消息后的心情以及对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了。三、综合实践。10．阅读下面的材料，并完成相关的题目。近来，新华小学开展了“弘扬中华文化”的综合性学习活动。本活动的目的是弘扬民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，检验学生的书写水平，培养学生良好的书写习惯，提高作业的工整度，全面营造浓烈的校园写字文化氛围。（1）请你为这次活动拟一条宣传标语。（2）你的好朋友李涵，喜欢看课外书，字也写得不错，但是她很胆小，不愿参加这次活动，你会如何说服她？四、阅读。（21分）阅读回答各小题。军神（节选）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”“你过奖了。”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将、久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。11．写出下列词语的近义词。镇定—居然—慈祥—荣幸—12．读文中加点的部分“一次又一次”说明；“紧紧抓住”“越来起使劲”“居然”说明。13．文中画横线的句子是对沃克医生和的描写，从中我们可以体会到。14．“七十二”这个数字说明了什么？15．联系全文，请说说沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？阅读回答各小题。一掬笑容何处寻1919年10月4日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。毛泽东看了几行后，眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人，是毛泽东的一位堂兄。他告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。”毛泽东一听，如五雷轰顶。他怎么也不相信母亲会这么快就离开他了，因为两个月前，母亲患淋巴腺炎，自己还回去接母亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后，就带着小弟泽覃随来送信的堂兄，跌跌撞撞地往韶山狂奔。当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。100来里的崎岖山路，毛泽东他们走了一天一夜。即便如此，当毛泽东赶回韶山时，由于送信的堂哥走了一天多的路，前后就过去了三天，这时母亲已过世两天了，按照韶山的习惯，母亲早就入棺。毛泽东紧跑急赶地走了一天一夜的路，但还是没有看上母亲的最后一面。面对母亲的死，毛泽东百感交集，悲痛万分。毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东不顾旅途的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。母亲对自己思想的影响，不断地在毛泽东眼前出现。这时的他完全沉浸在对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷，他用笔在一张白纸上，专心致志地写了起来。第二天早晨，来祭奠的人们，看到了毛泽东那发自肺腑的《祭母文》和两副挽联。两副挽联，一副贴在大门口：春风南岸留晖远秋雨韶山洒泪多另一副则挂在母亲的灵前：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。第二天，母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。毛泽东的这篇《祭母文》全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风，字里行间凝结着母慈子孝的真诚情义，也深深地追忆了母亲平生对他的养育之恩，由衷地表达了他对母亲的孝敬之情，更表现出了毛泽东面对自己至亲至爱的人的死亡的那种悲痛心情。16．根据解释从文中找出相应的四字词语填空。①比喻遭到了巨大的打击。②各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。17．当毛泽东听到家乡来送信的人的话后，他的反应是。18．从文中画波浪线的句子中，你看出了什么？19．“面对母亲的死，毛泽东百感交条，悲痛万分。”文中是如何描写毛泽东“悲痛万分”的？简单地概括下来。20．毛泽东的这篇《祭母文》不仅由衷地表达了，更表现出了。21．从这个故事中，你感受到毛泽东是怎样的人？五、作文。（30分）22．题目：你的，让我记住了你ㅤㅤ要求：①先将题目补充完整，横线上可以填坚强、美丽、善良、真诚、认真、宽容、微笑等；②用具体的事例来表现文章的主题；③适当地运用一些描写手法；④写出真情实感，400字左右。

答案解析部分1．【答案】樱桃；妒忌；申请；坠落；遗嘱；阴谋；锻炼；特殊；诊所；年龄【解析】【分析】“樱桃”都是木字旁，左右结构；“妒忌”的“忌”上面是“己”；“申请”的“请”是言字旁，右边是“青”；“坠落”的“落”是草字头，上下结构；“遗嘱”的“嘱”是口字旁，右边是“属”；“阴谋”的“谋”是言字旁，左右结构；“锻炼”的“炼”是火字旁，不要写成“练”；“特殊”的“殊”是歹字旁，右边是“朱”；“诊所”的“诊”是言字旁，与“珍”区分开；“年龄”的“龄”右边是“令”。故答案为：樱桃；妒忌；申请；坠落；遗嘱；阴谋；锻炼；特殊；诊所；年龄【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】piáo；bǎng；juàn；fěi；jì；tì【解析】【分析】“水瓢”应读piáo，用来舀水的器具；“榜文”应读bǎng，韵母是ang，后鼻音；“眷恋”应读juàn，声调是四声；“匪徒”应读fěi，韵母是ei，与ie区分开；“药剂”应读jì，声调是四声，指配制的药物；“鼻涕”应读tì，声母是t，不要读成qì.故答案为：piáo；bǎng；juàn；fěi；jì；tì

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】（1）骑—其（2）浴—欲（3）咳—刻（4）丝—司（5）湖—蝴（6）搞—稿【解析】【分析】（1）“骑乐无穷”的“骑”应该是“其”；

（2）“随心所浴”的“浴”应该是“欲”；

（3）“咳不容缓”应写作“刻不容缓”；

（4）“顶头上丝”应写作“顶头上司”；

（5）这句中“湖蝶”应写作“蝴蝶”；

（6）这句中“电报记录搞”应写作“电报记录稿”。故答案为：（1）骑—其；（2）浴—欲；（3）咳—刻；（4）丝—司；（5）湖—蝴；（6）搞—稿【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，对错别字做出正确鉴别和修改。4．【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》，意思是回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。“却”是“回头”的意思；

（2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自宋代范成大《四时田园杂兴》，意思是孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。“傍”是靠近的意思。

故答案为：（1）C；（2）B【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合诗句表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。5．【答案】（1）不疲；神机；自主；匪夷；见血；天；地（2）神机妙算（3）顶天立地【解析】【分析】（1）“乐此不疲”意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。“神机妙算”惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。“不由自主”指由不得自己；控制不了自己。“匪夷所思”指不是根据常理所能想象到的。“一针见血”比喻文章、说话直截了当，切中要害。“顶天立地”形容形象高大，气慨豪迈。书写时注意“疲、匪、夷”等字的写法。

（2）“神机妙算”惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。符合语境；

（3）“顶天立地”形容形象高大，气慨豪迈。符合语境。故答案为：（1）不疲；神机；自主；匪夷；见血；天；地；（2）神机妙算；（3）顶天立地；【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思进行正确运用，便于顺利作答。6．【答案】（1）反问（2）拟人（3）比喻（4）夸张【解析】【分析】（1）从疑问词“哪”和问号，可知这句运用了反问的修辞手法；

（2）这句中把“花”当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

（3）这句把“他”比作“一头发怒的豹子”，运用比喻的修辞手法；

（4）句子中“吼一声，振得那山冈也动”运用夸张的修辞手法。故答案为：（1）反问；（2）拟人；（3）比喻；（4）夸张；【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确解答。7．【答案】（1）我想起外祖父。（2）另一个兵土说，绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，他是老出门的，骗不得他。（3）我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚的春光，结伴一同返回家乡。（4）久别重逢：奶奶看到久别的姑姑，激动地说不出话来。她一步步向前挪着，伸出颤巍巍的双手，一把把姑姑抱在怀里。【解析】【分析】（1）这句缩写时应该把“漂泊他乡葬身异国的”去掉，保留句子主干。

（2）这句改写时应该把“我”改成“他”，去掉冒号和引号，改成逗号，进行作答。

（3）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”这句出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》，“白日”指晴朗的日子，“纵酒”指痛饮美酒；“青春”指明媚的春光；结合词语意思写出对句子的理解。

（4）结合例句中借助动作描写表现人物辛勤的表现手法，选择情景进行仿写作答。故答案为：（1）我想起外祖父。（2）另一个兵土说，绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，他是老出门的，骗不得他。（3）我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚的春光，结伴一同返回家乡。（4）久别重逢：奶奶看到久别的姑姑，激动地说不出话来。她一步步向前挪着，伸出颤巍巍的双手，一把把姑姑抱在怀里。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）名（鸣）声在外（2）梁山泊的军师（3）春风不度玉门关（4）遗民泪尽胡尘里（5）短笛无腔信口吹【解析】【分析】（1）结合对歇后语的学习积累，“隔着门缝吹喇叭”意思是“名（鸣）声在外”；

（2）“梁山上的军师”意思是“无（吴）用”；

（3）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣《凉州词》，意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！

（4）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

（5）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震《村晚》，意思是放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。故答案为：（1）名声在外；（2）无（吴）用；（3）春风不度玉门关；（4）遗民泪尽胡尘里；（5）短笛无腔信口吹【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及歇后语的相关内容内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．【答案】（1）甲骨文（2）誓死杀敌，保家卫国（3）罗贯中（4）悲痛；毛主席常人的情感和伟人的胸怀【解析】【分析】（1）结合相关知识，甲骨文是人们把刻在龟甲或兽骨上的文字；

（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄《从军行》，描写戍边将士誓死杀敌、保家卫国的决心；

（3）“草船借箭”的故事出自《三国演义》，作者是元末明初罗贯中。

（4）结合课文《青山处处埋忠骨》，描写了毛主席在得知自己的儿子毛岸英在朝鲜战场牺牲后的悲痛心情以及最后决定把毛岸英的遗体留在朝鲜的抉择，表现了毛泽东伟人的胸怀和气概。故答案为：（1）甲骨文；（2）誓死杀敌，保家卫国；（3）罗贯中；（4）悲痛；毛主席常人的情感和伟人的胸怀【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。10．【答案】（1）提高书写能力，弘扬传统文化。（2）“李涵，你写得一手漂亮字，不展示给大家看，实在太可惜了。参加比赛还可以博采众长，丰富你的人生阅历，你看呢？”【解析】【分析】（1）结合活动的主题，根据自己对写字文化的认识，写宣传标语，进行作答。

（2）要对李涵进行说服，可以结合写字和弘扬民族文化的重要意义进行，语言要亲切，富有感染力。故答案为：（1）提高书写能力，弘扬传统文化。（2）李涵，你写得一手漂亮字，不展示给大家看，实在太可惜了。参加比赛还可以博采众长，丰富你的人生阅历，你看呢？”【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】11．镇静；竟然；慈爱；幸运12．沃克医生做手术时的紧张；刘伯承忍耐力超常，意志很坚强13．神态；语言；刘伯承坚强的意志，也体现了沃克医生敬佩之情14．刘伯承忍受痛苦的同时，还在数着医生的刀数。“七十二刀”也从侧面反映了刘伯承的顽强毅力。15．刘伯承因右眼受伤去看医生，做手术前刘伯承拒绝使用麻醉剂，一声不吭忍痛做完了手术，医生称赞他为“军神”。【解析】【点评】本题为语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．“镇定”是沉着冷静的意思，与“镇静”是近义词；“居然”表述出乎意料，与“竟然”意思相近；“慈祥”是慈爱善良的意思，与“慈爱”是近义词；“荣幸”是幸运光荣的意思，与“幸运”是近义词。

故答案为：镇静；竟然；慈爱；幸运12．阅读短文，“一次又一次”说明在手术中沃克医生很紧张，说明了手术的难度很大，刘伯承承受的痛苦很严重。“紧紧抓住”“越来起使劲”“居然””这几个描写刘伯承动作的词语，从侧面说明刘伯承在手术中承受了巨大的痛苦。

故答案为：沃克医生做手术时的紧张；刘伯承忍耐力超常，意志很坚强；13．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这句话是对沃克医生的语言描写，表现了沃克医生对刘伯承的敬佩之情，同时也体现了刘伯承的坚强意志。

故答案为：神态；语言；刘伯承坚强的意志，也体现了沃克医生敬佩之情14．“七十二”说明了刘伯承在手术中承受了巨大的痛苦，说明了手术的时间很长，反映了刘伯承的坚强意志。

故答案为：刘伯承忍受痛苦的同时，还在数着医生的刀数。“七十二刀”也从侧面反映了刘伯承的顽强毅力。15．结合短文内容，刘伯承为了革命甘愿忍受手术中的巨大痛苦而拒绝使用麻药，同时能凭借顽强的毅力，忍受手术的痛苦，堪称“军神”。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：刘伯承因右眼受伤去看医生，做手术前刘伯承拒绝使用麻醉剂，一声不吭忍痛做完了手术，医生称赞他为“军神”。【答案】16．五雷轰顶；百感交集17．眼含泪花，如五雷轰顶，匆匆忙忙安排一下事情后，就向着韶山狂奔18．即使山路崎岖，路程遥远，没有交通工具，毛泽东也一心往家走，可见毛泽东是一位孝敬母亲的人。19．①伏在母亲的灵柩上，泣不成声，不顾旅途的劳累，坚持守在母亲的灵柩边。②出殡那天，毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。20．他对母亲的孝敬之情；毛泽东面对自己至亲至爱的人的死亡的那种悲痛心情21．毛泽东是一个孝敬母亲的人。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．“五雷轰顶”意思是比喻遭到了巨大的打击。“百感交集”意思是各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。结合词语意思，进行作答。

故答案为：五雷轰顶；百感交集；17．结合文中描写，得知母亲病重的消息，毛泽东感到五雷轰顶，匆匆忙忙敢拍好有关事情，跌跌撞撞往韶山狂奔。结合文中句子，进行描写作答。

故答案为：眼含泪花，如五雷轰顶，匆匆忙忙安排一下事情后，就向着韶山狂奔。18．“当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。100来里的崎岖山路，毛泽东他们走了一天一夜。”这句话描写毛泽东赶回家乡时路途的艰辛，表现了毛泽东对母亲的一片孝敬之情。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：即使山路崎岖，路程遥远，没有交通工具，毛泽东也一心往家走，可见毛泽东是一位孝敬母亲的人。19．结合短文内容，面对母亲的死，毛泽东久久伏在母亲的灵柩上泣不成声；坚持守在母亲的灵柩边；用《祭母文》和挽联表达对母亲的深切缅怀，追忆母亲的养育之恩。结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：①伏在母亲的灵柩上，泣不成声，不顾旅途的劳累，坚持守在母亲的灵柩边。②出殡那天，毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。20．结合文中的介绍，毛泽东的《祭母文》表达了对母亲的孝敬之情，表现了毛泽东自己至亲至爱的人的死亡的那种悲痛心情。结合文中重点句子，进行作答。

故答案为：他