中学教师年度考核表述职报告范文

中学教师年度考核表述职报告范文（通用17篇）中学老师年度考核表述职报告篇1

20xx—20xx学年度，本人担当高20xx届3、4两个班中学语文教学，在学校各级领导的帮助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，主动进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请指责指正。

一、政治思想表现

酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，始终保持显明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高。坚持教书育人相结合；酷爱学校，主动进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益，前后顶课一个月、顶班主任十八天；待人热忱，关切集体，处事公正，团结同事。

二、思想教化管理

第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风，留意老师形象和素养，严格根据学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够仔细完成教研组和备课组安排的各项任务。

其次、酷爱、关切全部学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培育学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和志气。

第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心视察，发觉问题刚好处理；发觉错误，坦诚沟通。既关切爱惜，又严格要求。

三、课堂教化教学

第一、依据学校的高考任务和教材内容，仔细探讨资料和方法。通过钻研教材、探讨教法，制定了切实可行的学期工作安排，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支配复习资料的运用，制定了切实可行的教学目标。

其次、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习主动性，培育创建性思维方式。自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的'特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。

第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深化的探讨：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式辅导、较差生具体型辅导、很差学生激励性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性，考后仔细改卷，刚好反馈并查缺补漏。

经过师生共同努力，虽然作为一般班无尖子生、整体基础差，但所带班级月考语文成果明显上升。

四、教研教改方面

第一，仔细组织教研组工作。依据教学实际，共同探讨并制定上报教研组安排。坚持教研组内有目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，激励为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进行仔细总结。

其次，帮助教研室完成校刊编辑工作。

第三，留意抓好其次课堂。依据高考实际，结合语文学习，发掘写作爱好，进行提高培育，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生视察二部风景，撰写旧体诗词一百零一零一二十多首。

第四，在完成教学任务的同时，开展探讨，主动撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇。

经过语文组老师共同努力，语文组被评为20xx—20xx学年度优秀教研组，本人被评为20xx—20xx学年度优秀教研工作者。

总之，在20xx—20xx学年度教化教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教化教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多不足之处存在，“逝者不行追，来者犹可鉴”，在今后的工作中我将虚心学习，接着努力。

中学老师年度考核表述职报告篇2

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：

（一）、在德育方面

本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自己。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与群众利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、职责心强，听从学校领导的.工作调配，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学潜力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去应对我的学生，来完成教学任务；在教化教学工作中，我乐于理解学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的班群众，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。

（四）、取得的成果

一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。

在今后的工作中，我会更加努力，主动去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。

中学老师年度考核表述职报告篇3

出于对老师这一职业的酷爱，20xx年毕业于四川师范高校后，我进入到红花试验学校任教。因此我的看法是主动向上的，从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。

一、做一个思想进步的老师。

“学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先就应有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、做一个有爱心的老师。

在教学工作方面，我主要担当四年级两个班的语文教学工作。虽然工作任务繁重，但是我照旧常常持续良好的状态，认仔细真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。然而，全部的工作中，我始终把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们复原自信，走出自己评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教化。

三、做一个理念新的老师。

目前，新一轮的.基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习潜力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在简洁的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的赛课中我所执教的《钓鱼的启示》一课获本校三等奖。这虽然是些小小的荣誉，更重要的是它是促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一向走下去的。

教化是艺术，艺术的生命在于创新。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。因为我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史职责感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏!我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不必需能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会胜利的!

中学老师年度考核表述职报告篇4

一年来，我仔细学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高潜力，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个体差异，主动创建和带给满意不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此刻：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。

4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的主动性。

在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，不一样的'生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自己不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为老师，就应明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我一向注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比这天好。

2、因势利导，化消极因素为主动因素。

首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它学生同样的同等和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教化，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。

3、常常与任课老师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并驾驭学生的课业负担量。

4、关切学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教化子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

中学老师年度考核表述职报告篇5

今日，我怀着一颗从容而又充溢的心情向大家汇报我一年来的工作实绩。虽然这一年我校老师面临着不知何去何从的特别时期，可我工作看法始终一如既往，我每天除了仔细备课、上课、做好班主任工作之外，还不断的挤时间学习，学习名师授课方法、学习科研理论、扩大阅读面、丰富文化底蕴，每天真是忙得不亦乐乎，有的同事不解的问我：“你每天坐在微机室里，都看些啥?不累吗?”说句心里话，我不但不感到累，反而倍感充溢，我总有一种紧迫感，假如不充电学习新学问，就有一种被时代淘汰的危急，在我的心底深处，我有一个最大的愿望：那就是无论走到哪里，都要做一名学生认可、家长放心、同事赞扬、领导信任的优秀班主任、优秀语文老师。

还记得xx年上半年，正是初三学生参与中考和毕业的关键性阶段，虽然学校面临着即将解体，班级的“差生”又许多的现实问题，可身为班主任的我却丝毫没有松懈，每天坚持和郭主任、胡老师一起坐早班车到校，看着学生背单词、背古诗。多年做班主任的我深知帮助科任老师维护课堂纪律的重要性，我对学生实行一系列的死看、死守、死查、死究的方法，虽然这种“笨”方法使我一天下来很乏累，可是看到班级的纪律自始至终都受到科任老师的好评，我就感到无比的欣慰，尤其是当我听到许多科任老师对我说：“就喜爱和你搭档，你干班主任工作真实在”时，我就觉得我“值”了，我无愧于心。

众所周知，初三收费是个老大难，我确定先下手为强，主动出击，不等学生回家先提交费问题，我抢在学生前面逐一给学生家长打电话，先唠孩子的优点，再唠孩子的学习，转而又唠到只要孩子仔细学习，考学确定有望，直到把家长唠得眉飞色舞，信念百倍的主动对我说：“你们快补课吧，多少钱我们都交，可别耽搁了孩子。”就这样我连续几天不停的和家长唠，直唠的我口干舌燥，咽喉肿痛，果真是功夫不负有心人，我班补习费最终全部交齐。我干班主任工作的韧劲和执着也得到了领导和初三老师的确定。

转瞬间，又是一年一度的职高招生工作，回首去年我在初二任课时还为学校招职高生x人，今年又怎可等闲视之，我再一次实行和家长猛“唠”的方式，针对学生的实际状况，把成破厉害，唠得清清晰楚、明明白白，直唠得家长拉着我的手说：“我们信任你，我们确定去。”就这样我今年又送去了职高生x人，为学校做出了一点小小的贡献。

我们班英语成果较差，尤其尖子生的英语成果更令我担忧，我实行的“晓之以理，动之以情”的教化方法已经使接近中考的他们麻木不仁了，于是我坚决的变更了战略战术，实行了紧追，紧盯，紧问，紧批、紧管的方法，直到把他们逼的利用假期、休息日自己找补课老师一陈狂补，果真有效，(再加上英语老师的耐性辅导)，他们最终在中考时取得了可喜的成果。

今年下半年我又接了初一新生，没想到的是在新生入校的头一天，我意外检查出了妇科病，动了手术，一贯对工作负责的我楞是一天没歇，在学生入校的头一天就冒着大雨领着学生，搬桌椅，打扫教室，发书，紧接着连续几天，又组织学生除草，清理大小操场的分担区，每天我的腿都累的酸酸的、软软的，最终在三周后，我由于身体没有复原好再次住进了医院，医生埋怨我说：“从来没见过手术后不休息的，你会留下后遗症的。”丈夫也责怪我说：“你怎么这么笨，学校都要黄了，你还要什么强”。果不其然，我的腿最终烙下了不能走远路的病根。可我始终不懊悔，因为我太了解我自己，我总是把工作放到我全部生活的第一位，总是尽我最大的努力做好我份内的事，因为只有这样，我的心才塌实，才烙挺儿。由于我班主任工作的不遗余力，我几乎每月都获得了学校班主任评价的一等奖或二等奖，我在今年六月份还获得了XX市教化局颁发的“和谐班集体”的光荣册，在今年5月份还代表学校参与了XX市第7届优秀班主任技能大赛。

我不仅在班主任工作方面脚踏实地，在语文教学方面更是孜孜以求。我们班的李旭语文基础较差，我每天都对她一对一的面批作文，她家境不是很好，舍不得钱买作文书，我就给它买，她很懒，不背课文，我就陪她一起背，在我倍加关照下，xxx最终中考语文取得了104分的好成果，她当时搂着我的颈项风趣的说：“老师，我真要感谢你当时对我的磨磨叽叽呀!”我也骄傲的对她说：“当时对你的陪读、陪背，不仅使你走向了二高，也使我成果斐然，我在今年x月份参与的XX市第三届“学苑杯”教化教学技能大赛古诗文背诵中，获得了一等奖。

在语文教学中，我深知我的语文教学实力急待提高，我不断探讨教学教法，虚心向老老师请教，我不仅仔细揣摩每一篇课文，更是珍惜每一学期讲汇报课的机会，我把它当成演练的实地，快速成长的契机，我有时甚至备课到深夜，不放过任何一个细微环节。记得今年x月我讲的汇报课《写景让记叙文更精彩》获得了听课老师的一样好评。我在闲暇时间还常常在网上听名师讲课和名师讲座。窦桂梅的《秋天的怀念》，《丑小鸭》我百听不厌;窦桂梅的讲座《为生命奠基》燃起了我投身语文教学的激情;赵谦翔的绿色语文教学更使我明白了语文教学的真谛……虽然在学习中我比别人付出了更大的艰辛，丈夫的常年在外;我儿子初三思想的动荡、成果的下滑;家务活的繁重;胳膊疱疹的再次发作，有时真的让我心力交瘁，可当我徜徉于语文学问的海洋中时，却有一种如饥似渴之感，因此再苦再累我也无怨无悔。

我深知要想成为一名大家都认可的语文老师，不但要有渊博的学问，更要用教化科研理论来武装自己，为了提高自己的素养，我在这一年还看了大量的书籍：《青年老师》、《新教化》、《教化科研动态》、《点行陶行之》、《心理学〉、《教化学》等，由于我的`刻苦努力、勤奋好学，我在今年x月份刚刚实行的XX市第七届十佳理论考核中，有xxx人参与，我获得了第xx名的优异成果，受到了局里许多领导和老师的赞扬。

教有所得，学有所得，我把这些体会、感受都形成文字，写成了一篇篇论文。20xx年x月，我在《蛟河教化》上发表了《打造亮丽的中考记叙文》;xx年x月在全国中小学老师接着网中发表文章《乐于奉献》;在今年的《教化科研动态》其次期上发表《竞选州长导语设计》;在《新教化》第三期上发表《廉洁从教铸师魂》。

虽然我没有取得骄人的成果，但一次次小小的胜利也会在我的心中泛起阵阵涟漪。难遗忘，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛;参与每一次竞赛，都要经验多少个不眠之夜;写每一篇论文都要斟酌反复，修改多次;潜心钻研业务，揣摩新课改，有时会累的双眼模糊，终归自己是40岁的中年人了……宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不经验风雨怎么见彩虹?看到自己仅仅在一年的时间里就获得了这么多货真价实的证书和荣誉，我由衷的感到满意，更深悟到冰心老人家的一句话：胜利的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

成果只能代表过去，前方的路还很漫长，或许还充溢荆棘，在我今后的教学生涯中，我可能还会遭受到更大的挫败，但我更观赏泰戈尔的那句名言：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”今后无论身居何时何地，我都会以更加淡定的心态，全身心的投入到我钟爱的教化事业。“静下心来教书，潜下心来育人”将是我在今后教化教学工作中恒久的方向。感谢大家!

中学老师年度考核表述职报告篇6

在校内领导的关切、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了以下几个方面：

一、思想方面：

本人能主动参与思想政治学习，关切国家大事，拥护党中央正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。期望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。

二、工作方面：

工作上听从校内领导的支配，听从校内领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。

教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细探讨了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。

常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于校内的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还超多查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细主动地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心地理解他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：

三、个人学习：

主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的'教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作潜力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”

中学老师年度考核表述职报告篇7

敬重的各位领导、老师：

大家好！我是李xx老师，任学校生管科副科长，现将本人任现职一年来的主要工作状况报告如下：

一、渐渐熟识生管状况并逐步完善生管工作

一年来，本人从接手生管科工作以后，便逐步熟识学校生管师工作流程及学生住宿状况，从中发觉学校的生管工作还比较薄弱。为了更好的改进住宿生管理。在第一学期我就带着生管师到兄弟学校沟通学习，从中吸取兄弟学校好的做法。在校领导的确定与支持下，我校设立了宿舍的手机箱，很好的杜绝了学生晚上玩手机的不良习惯，确保其次天的学习状态。经过一段时间的实践，生管科老师共同完善了《xx一中xx分校住宿生管理制度》，里面包含了手机管理、夜自习管理、卫生管理、纪律管理等制度，让住宿生的管理能与时俱进。

为了营造住宿生的文化氛围，生管科举办了xx中学首届住宿生舍标大赛，在美术组吴玉凤老师的支持下，评比出了一二、三等奖的作品并进行作品展示，营造了住宿生主动的文化氛围。

为了增加住宿生的住宿平安意识，在校领导及各科室和老师的支持下，生管科实行了首次住宿生的消防演练，实践增加了住宿生的消防逃命意识与逃命实力。

为了能更好的对文明宿舍及优秀的住宿生刚好宣扬与激励，同时对须要改进的宿舍给以监督，考虑到宿舍区没有宣扬栏，生管科建议学校设立宿舍区宣扬栏，在学校领导的支持下，宿舍区有了第一个宣扬栏，起到宣扬文明宿舍及曝光不合格宿舍并促进其改进的.作用。

当然，以后假如有电子屏幕会更好。

二、进行精细化管理的尝试与实践

随着工作的渐渐深化，我觉得宿舍管理要成为学校办学的一个亮点，对宿舍工作就应当要精细化管理。于是，我确定对全部的宿舍床位进行编号，做到对宿舍床位的支配心中有底。现男生宿舍489个床位，女生宿舍502个，总共1011个床位。在宿舍门口设立每间宿舍的宿舍牌，宿舍牌包含宿舍成员信息、周值日支配及星级宿舍评比插牌。这样走到那间宿舍，我们就能很清晰的知道这间宿舍的状况。有了这些打算，有了制度保障，接下来就是坚决执行制度。主要有文明宿舍评比制度及住宿生管理制度。生管科每个月都会对宿舍进行不定期的卫生纪律检查。完整的检查完男女生宿舍146间要两个半小时左右，对卫生不合格的进行拍照取证，最多一次拍了96张。对卫生违纪及手机、夜自习及纪律违纪进行处理，第一次违纪通报指责告知家长班主任，其次次违纪停宿一周，第三次违纪停宿一个月，第四次违纪干脆退宿，制度是无情的。在起先执行的前期，常常遭到不理解的停退宿学生家长（特殊是家住海沧、岛内的）的投诉、威逼、扬言要找校领导、找媒体、找市区领导投诉，有告到区组宣科的等等。为维护学校的制度不受影响，在校领导的支持下，在全体段长班主任及生管师的协作下，我们仔细耐性的做好了停宿、退宿以及新学年住宿申请暂不通过的学生及学生家长的思想工作，让制度更好的维护住宿生的管理，维护学校的形象。

当然，这学期还与生管师班主任做过抑郁症学生及学生家长的工作，调解住宿生之间的冲突，关怀住宿生，在女生宿舍设了爱心红糖箱等。在总务科的帮助下，还进行了宿舍洗衣机的定期维护与清洗，确保住宿生的洗衣卫生。本学期还组织生管师接受了一级校复查工作及文明校内评比工作的检查等等。

本学期生管科艺婷老师除生管科的日常事务外，还兼任初二5个班的历史教学。平常除教学外，生管科的住宿申请，告家长的一封信，违纪通知单、点名表等油印事务、生管师的加班造表、宿舍的报修工作、宿舍的检查、迎接市区的检查材料的汇总，违纪手机的签领等都是她的日常工作。我也还有2个班的数学教学，除主持生管科每周例会，宿舍检查，含晚上巡查、午间巡查、召开住宿生大会，宿舍长会，统筹支配生管师值班，夜自习支配等等，含生管师的聘请工作等一系列杂的工作。平常看似很轻松，但事实上压力很大的。

三、接下来要改进完善的问题

一年来，在工作实际中我觉得生管科的工作离不开年段班主任的协作，在这方面应当建立更为清楚的工作流程，并形成制度。另外在住宿生的申请审核及生管师的绩效考核也应形成相应的制度。

以上是我在生管科一年来的工作状况，有许多做得不到位不好的地方，希望各位领导老师能指责指正。感谢！

中学老师年度考核表述职报告篇8

敬重的各位领导、各位同仁：

20xx年是我行具有重要历史转折意义一年，这一年，全行在党委正确领导下，广泛学习和运用20xx管理方法，各项工作都实现追逐型、跨越式大发展，尤其是在经营效益上一举扭亏为盈，结束我行连续20xx年亏损历史，真可谓：遂心遂愿，一路凯歌。

一年来，我们办公室工作，犹如全行形势一样，工作与时俱进，业绩伴行而生，虽然“不识办公真面目，只缘身在机关中”，但我们所取得成果还是“横看成岭侧成峰，凹凸远近各不同”，受到省分行办公室和市分行领导及同志们一样好评。我们成果主要表现在：宣扬策划水平明显提高，报导力度进一步加大，正面影响更加深远。全年适时并胜利策划大型报道活动20xx次以上，将我行改革发展和扭亏为盈先进事迹，先后在人民日报、湖北日报、中国审计报、金融时报、城市金融报、中国产经新闻报、学习月刊、现代银行改革创新与经营管理、《共和国放歌集》等全国、全省有重大影响力报刊上进行重点报道，有还译成英文拟收录在大型权威性英中文系列丛书《创建世界人》中，其宣扬档次级别之高、文章篇幅之大、影响效果之深远，是前所少有，甚至可以说是绝无仅有，得到省分行办公室高度评价和充分确定。

另据初步统计，全行共在市以上报刊台发表通讯报道及理论探讨文章342篇，其中省以上180余篇。我们还在市区天桥、人民广场、汽车站、20xx和20xx国道交汇处以及指导城区外行处在这些重要地段，制作大型户外广告牌30多块，有力地协作有关部门开展业务大营销，促进全行各项业务实现追逐型、跨越式大发展。在分管领导20xxx行长高度重视和大力支持下，我们还向省分行争取专项宣扬费用40余万元，较好地解决加强业务宣扬与专项费用不足冲突。除此之外，我们本着“簇新活泼、喜闻乐见、实效性与综合性相结合、权威性与群众性相结合、适用性与趣味性相结合”原则，进一步办精办活内部刊物《20xx》，全年共编32期，进一步扩大在行内影响，提高知名度，受到20xx领导和有关部门好评。综合协调实力明显提高，督办力度进一步加大，纽带作用更加突出。全年从各个阶段行长讲话及其他重要会议中筛选出须要落实重要事项近百条，分别根据责任领导、责任单位和落实时间，逐一进行分解，定期进行检查督办。在检查督办过程中留意沟通协调，正确把握刚性和柔性艺术，有力地促进机关抓落实效果，全年正式发督办通报xx期，使行领导意图和重要决策得以刚好落实到位。办文办会水平明显提高，工作力度进一步加大，机关办公更加规范。无论是撰写领导重要报告，还是起草我行重要文件，我们都能够较好地吃透上级精神，把握精神实质，探讨本行行情，切实把党委意图形成可操作性东西，以便更好地指导全行工作。全年撰写领导讲话和各类文件不计其数，为保证市分行各项政令畅通、促进全行各项工作正常开展发挥重要推动作用。在发文审核上，我们非常注意把好出口关，由一名副主任特地负责发文审核把关工作，使行文比以往更加规范。

全年承办大大小小各种会议，无论多么紧急，我们也都能做到通知刚好、布置合理、支配得当、服务到位，确保各种会议胜利召开。此外，公文处理及档案管理更加规范，保密工作上一个新台阶。我们加强电子公文系统管理，并通过运用“公文阅读库”，大大加快公文处理速度，提高公文传递效率，也降低文件复印成本。严格根据《档案法》规定，规范化、系统化、科学化地整理20xx年度档案90余卷，主动主动地整理汇编重要资料20多本，并加强对系统档案工作指导。我们正在加紧编纂20xxx工作年鉴，以便鉴往知来、存史修志，为后人留下珍贵精神财宝，预料2月份正式付印。进一步加强保密工作软硬设施建设，并严格规范管理，受到总行和省分行检查组好评，被评为20xx省保密工作先进单位。此外，机关办公更加规范，通信联络畅通无阻，工作效率进一步提高，为领导、为机关、为基层大服务意识进一步增加，部门之间协作更加紧密，关系更加融洽，真正形成“团结、互助、和谐、友爱”良好氛围。一年来，我们办公室虽然取得明显进步，但与20xxx管理方法以及行领导要求还有差距，存在问题也不少，其主要表现我在去年下半年机关作风整顿会上向行务会专题报告过，很多问题已经得到很好整改和订正，不足之处，将在20xx年不断加以完善，详细状况不在这里赘述。

总之，作为综合服务部门，我们将急领导之所急，想部室之所想，忧基层之所忧，并与兄弟部室一道，在新一年里，坚持高标准，立足严要求，进一步学习运用新型目标管理方法，切实把办公室以及机关各项工作提高到一个新水平，真正把我们办公室以及机关建设成为“领导靠得住、部室连得紧、基层信得过”先进机关及部室，为实现党委提出新xxx奋斗目标做出新更大贡献！

中学老师年度考核表述职报告篇9

在20xx-20xx这个学年中，我和以往一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，下面将我在这学年中的工作状况总结如下。

一、德育

我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来，我主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

在这学年度中，我主要担当五年级的英语、语文及班主任工作，兼光盘播放教室管理员。工作量大，任务重，因此，我充分利用在校的每一分，每一秒，踏实工作。教学中我注意培优扶差工作，因为一个班级里面总存在“尖子生”和“学困生’。对于“学困生”我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。发觉他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有放弃他们，树立起他们的信念和激发他们的学习爱好。通过努力同学们的学习爱好有了很大的提高。

三、出勤

我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的`事业心和高度的责任感。

四、成果。

在这一学年来，通过自身的努力和同事们的帮助和信任也取得了一些成果。

1、所带的英语学科在全乡教学质量检测中取得其次名；

2、获学区老师素养大赛二等奖；英语常态课教学优秀奖；

3、被评为学区20xx—20xx年先进班主任；

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待学生则爱惜有加，决不放松严格要求。

中学老师年度考核表述职报告篇10

本学期我校开展了孝心训练与校本课程开发实践探讨科研课题的探讨活动，自探讨活动开展以来，得到了县训练局、县科研所的关怀和指导，为把探讨工作落到实处，本学期把弟子规纳入到了“孝心训练”课堂教学中，现针对一学期的弟子规教学做以下总结：

一、学期初。

依据弟子规全部内容制定了课堂教学方案及各阶段的活动方案，并以每个班级为授课单位，确定每周每班一节课，同时成立了以校长、副校长、教化主任、科研员为主的备课小组，并担当课堂教学任务。

二、教学方面。

1、课堂教学中，运用多种形式进行朗读。

由于弟子规本身就具有韵律性，三字一句，很适合同学的诵读，所以在教学中，我们接受对对碰、同学接龙、师生接龙、男女对抗赛等形式进行诵读教学，让同学在朗读的过程中感悟其中所蕴含的道理，达到正心正身的训练目的。

2、接受现代信息技术与学科教学有机整合的方法进行帮助教学。

为此每节课我们都利用多媒体课件设计一些与教学内容相适应的故事、图片等，来关切同学在理解所学内容的同时，增加了课堂教学的趣味，生动性，如在教读“斗闹场、绝勿进，邪僻事，绝勿问”时，在大屏幕上播放有关打仗斗殴、逃课去游戏厅、网吧等图片，告戒同学们这样的场所是不适合我们出入的，它会让我们染上不健康的坏习惯的。在教读“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”时，利用多媒体播放“汉文帝侍母的故事”引导同学们明白，不论你是什么样的身份，在父母面前你都是儿女，你必需无条件的孝敬他们。

3、课堂教学实现理论联系实际。

在每节课教学内容的讲解后，都设计一个师生自由争辩的环节，让同学联系同学活实际进行思索，集中争辩所学内容对我们今日同学的思想品质的形成有什么指导性作用，我们要以什么样的看法来对待、熟识前人，目的是让同学学会吸取传统文化的精华，去其糟粕，用辩证的方法看待问题，也达到了对学牛分析问题力气的培育，与此同时，我们还将弟子规的内容与中同学守则、中同学日常行为规范联系起来教学，让同学在古圣贤的身上找到今日行为准则的影子，让同学明白与圣贤结伴侣一样可以修身正德，同时也实现了课堂教学的师生互动、生生互动的有效达成，与新的训练理念相适应。

4、在弟子规课堂教学过程中，每班设立弟子规小助手，在每班选一名代表做老师的助手。

利用上早课前20分钟组织全体同学朗读弟子规，晚课后20分钟背诵弟子规，平常检查同学们学习把握弟子规的状况，这几名小助手工作细致负责，对教学效果的达成起到推动作用。

5、为了协作孝心训练课题探讨，结合课堂教学须要，我们细心设计了“孝心训练”记实手册和孝心日调查表，一册一表记录了同学每周弟子规学习的收获，手册集学习性，趣味性于一身，也简洁便于同学操作和老师的检查。

三、开展系列活动方面。

进行弟子规课堂教学，是为了完成“孝心训练”课题探讨的须要，最终的目的是使同学能够实现自己训练、自己进展的目的，因此我们在进行弟子坪课堂教学的同时，设计了弟子规伴我行主题实践活动，学习弟子规自己感受师生座谈会，弟子规学问竞赛活动等丰富的系列活动。

1、弟子规伴我行主题实践活动，我们把课题组成员分成三个组，分别深化到各个班级中，参与主题实践活动的组织和设计工作，在活动中同学把自己学习弟子规的感悟表达的淋漓尽致，七年一的志书的星期天、七年二的、老师我错了、八班级的放学后的珊珊这些情景剧都从小事表现出了学习弟子规后同学在思想行为上的变更和进步，特别是八班级同学结合弟子规的学习自编了他们自己的在家弟子规、在校弟子规、交友弟子规、学习弟子规等现代弟子规，其内容包括的层面较广，思想主动进步，体现了同学们对弟子规的感悟之深，理解之透彻。

2、在学习弟子规自己感悟师生座谈会上，师生们分别谈f学习弟子规的所得，师生全都认为弟子规让师生在思想行为上都得了很好的训练，它教会了我们为人处事应格守的规范。同学表示，学习弟子规后，同学们的课堂纪律有了明显的变更，淘气的同学少了，听话的孩子多了，原来混乱的课堂秩序不见了，同学之间闹冲突的少了，多得是同学间有谦有让的和谐气氛，特别是以前不学习的同学开头摸书动笔了，弟子规的学习调动了同学的学习主动性，培育了同学良好的道德品质和良好的个人习惯，与此同时，弟子规也增加了同学的.文化内涵和爱国热忱。

3、弟子规学问竞赛活动的开展，是对同学把握弟子规、践行弟子规的测试，活动按学年分四组，七年一组，七年二组，八年一组，八年二组竞赛分笔试和现场竞赛两部分。

笔试部分成果是：七年一组81分；七年二组94分；八年一组76分；八年二组74分，各组的笔试成果将作为现场竞赛的基粗。

现场竞赛部分我们设计了五个环节，分别从不同层面对同学的学习、把握、运用等方面进行了测试，通过活动我们可以看到，同学对弟子规的把握，运用都很到位，充分的说明白课堂教学的目标的达成，竞赛最终以七年二248分；护八年一228分；七年一221分：八年二197分结束，七年二成为本次活动的冠军。

四、存在的问题。

由于我校是初次开展这样正式的传统文化训练活动，因此在教学中不行避开的还存在着许多问题。

1、有时为赶进度，课堂内容容量大，同学不能当课消化所学内容，为理解和运用弟子规增加了困难。

2、没能有效的与更多的学科进行整合，缺少与各学科间的相辅教学，使教学手段显得比较单一。

3、课堂教学结构的设计缺乏创新，只停留在期初的固定形式中了，在不同程度上制约了教学质量。

4、各种活动的开展，在组织时阅历不足，使结果显的不够完善。

五、下步工作支配。

1、在下学期对八、九班级同学连续诵读弟子规内容，巩固把握所学内容，引导同学在日常学习、生活中运用弟子规、践行弟子规、奉行弟子规，使教学环节慢慢完善。

2、对七班级新生开设弟子规课堂教学，由于这些新生在学校期间没有学习弟子规，在入中学后对其行为习惯须进行养成训练。

中学教学总结

中学老师年度考核表述职报告篇11

本学期依据期初制定的教学方案，按部就班、紧急有序地进行课堂教学，圆满地完成了教学任务，基本达到预期目的。教学中把课堂与.生活紧密联系，扎实、灵敏、有序地全面提高了同学的语文素养，培育了同学运用祖国语言文字的力气，进展了同学的语感和思维，养成了学习语文的良好习惯;在教学中开拓了同学的视野，培育了同学的创新精神，提高了同学学习语文的爱好。现就一学期的工作做如下总结：

一、思想训练与语文爱好的培育。

依据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格特点，通过朗读、讲解、感悟、争辩，学习仆人公的优秀品质，引起同学内心的震撼，使同学的心灵受到熏陶，进而影响和转变他们的人生观、价值观。逐步教会同学先学会做人，然后再教给学问和本领。在课堂上，结合同学、家庭和.面临的实际问题，让同学领悟学习语文的重要性，充分熟识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的爱好，提高了同学的文化品位和审美情趣，进展其健康特性，逐步形成健全人格。

二、抓好课堂教学，向45分钟要质量。

训练者的职责不仅是传授学问，更主要的是让受训练者学会独立的思索。语文课堂对文章条分缕析，同学忙得不亦乐乎，老师们基本上生活在“教参”的`世界里，同学生活在“别人”的见解里，没有自己学习的乐趣，没有自己独立的思想。本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析，建立公允、和谐的师生关系，老师重在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授人以鱼，让同学充分体会到自己是学习的仆人，同学的潜能得到充分调动，主动主动地参与到课堂上来。老师引导同学自主争辩课文内容，在争辩中相互学习，在争辩中增加言语实践的机会，在争辩中碰撞出思维的火花。这样，同学摆脱了机械、被动的听课方式，使同学明确如何从多角度动身理解课文的意义，培育了同学分析问题和解决问题的力气，提高了课堂的效率和质量。

三、强化诵读，在诵读中积淀。

语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读。要使同学对言语的运用得心应手，只有对言语作千百次的重复，才能使语言文字的规律、含义、情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成坚实的联结系统。诵读便是完成言语强化的必由之路。在课堂上给同学充分阅读的时间，引导他们“精准地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克服了课堂上重“讲”轻

“读”的现象，同学对文章的感悟力气有了明显提高。

四、强化写作，在写作中开掘。

作文教学的通病使缺乏有效的训练方法和途径，刻板化、程式化，写得少，周期长，与生活脱节。同学由于“没有生活”，就胡编乱造，显示“零度情感”状态。主见写作生活化，引导同学把写作融入生活之中，文体不限，长短不拘，有事即记，有感而发，有情即抒;鼓舞他们去想象、去制造、去倾吐。同学会在没有任何框框束缚的状况下，积累生活、熬炼技能，从而迸发出无穷的想象力，绽放出绚烂的思想火花。

训练是面对将来的宏大事业，在一个愈来愈学问化、信息化和追求创新的时代里，呼唤着具有学问信息的猎取、传递、加工、再生和利用力气的一大批新人涌现。这样的新人，首先是会学习的人，有力气去应对信息潮和学问流，有力气选择、评价和决策，擅长创新的人，因此培育什么的人已成为我们的当务之急。面对语文学习方式的变革，我们必需与时俱进，以先进的训练思想，科学有效的教学举措，主动应对这一全新的挑战。

中学老师年度考核表述职报告篇12

通过学习崔其升与杜郎口阅历一书，真正体会到网上的一句话“杜郎口教学是教学上的一个奇迹”的真正的含义。在提倡素养训练的今日，同样教学质量也不行忽视，杜郎口中学如何将这两者有机的结合起来，并取得奇迹的效果，成为训练上的一个“神话”呢？在学习他们课堂教学同时，反思自己的平常的课堂教学。

通过深刻的熟识，有以下反思：

1、杜郎口中学的“三三六”自主学习模式真正体现了“教为主导、学为主体、师生互动、共同进展”的教改思路，充分利用了小组合作这一教学组织形式，充分调动同学的主动性，使同学真正成为课堂的仆人。而我们的课堂小组合作流于形式，没有起到真正的作用。

2、在教学理念上，杜郎口中学打破了传统的教学方式，他们的课堂几乎可以说没有讲台、没有座位排序，没有权威，没有老师的喋喋不休。老师真正成为“导师”，成为同学构建学问路途中的引路人，更多的时候是在倾听，而同学则完全主宰了课堂。在我们的教学中，我们也知道了同学在课堂中的重要性，也知道要放手同学，可没做到真正的“解放”同学，我们认为只有通过自己的反复讲解并描述，同学才可能理解，同学只有通过大量习题的练习才能真正把握。而杜郎口教学实行“10+35”的模式，一节课45分钟，老师只有10分钟时间，而35分钟完全交给同学来支配。这样，老师在课堂上不是想到自己该教些什么，而是想方法引领同学自主学习，为同学的教而教。真正做到了把课堂交给同学，突出了同学的主体地位，让同学在课堂上能尽情的呈现自己，在快乐中学习，在学习中体现自己生命的价值。

3、同学有良好的学习行为习惯。在我们的教学中，课堂上要么是安静静静的，同学端坐如松，一本正经的；要么是太过于“活跃”，同学很活泼，但说的都是一些不着边际的话，课堂效果很差；上课回答问题不主动，或根本不情愿回答问题，老师启而不发，双边活动尴尬。其后果，同学厌学，老师疲乏的进行教学。而杜朗口中学的课堂也很“乱”，但很有序，这与他们同学良好的学习习惯是分不开的。同学主动参与教学中，勇于呈现自己，严格自己约束，同学之间相互学习等。在课上主动回答问题时，争着回答，用最响的声音来获得回答问题的发言权，课堂上发言声此起彼伏，每个发言结束之后了，同学都赐予掌声；在别人回答时，其他人在主动预备抢答或是在思索答题（对还错），回答完毕后，同学发表自己的看法或点评，让每个同学都参与到课堂中来，让课堂真正活起来，真正做到学中玩，在玩中学。

通过学习，在今后的.实际教学工作中我要努力做好以下几点：

1、让同学做好充分的预习，预习不充分的课不上。在同学预习的同时，我应给他们明确的目标，让同学自行建够起初步的学问结构。

2、开放课堂，自主学习。要打破传统的教学模式，让同学在课堂上尽情地动起来——身动、心动、神动。让同学在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，绽开小组学习、独学、对学、群学；让同学养成独自思索、合作探究、对抗质疑的学习力气。让课堂和谐、民主，同学敢问、敢说、敢动，形成一种主动主动，争先恐后，紧急活泼的学习氛围。

3、教学要面对全体。以往教学只留意面对优生、中等生，忽视差生。在今后教学中，利用同学合作学习机会，让同学担当一部分教学任务，使之成为小老师，形成“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”；好生带动中等生，中等生带动差生，生生动起来的深厚学习氛围。

课堂教学改革是一条漫漫之路，还需我们不断求索，在学习杜郎口教学的同时，也要有我们自己的特色，不能照搬照抄，依据自己和同学的实际状况，真正处理好教学任务和有限时间之间的冲突，让同学真正感到参与教学快乐，在快乐中学习，在学习中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学。

中学老师年度考核表述职报告篇13

为了细致落实会同县训练局有关文件精神，优化课堂教学，更新教学理念，促进老师专业进展，全面提高课堂效率与教学质量，我校将今年10月定为教学活动月，成立了以宋祖流校长为组长的活动领导小组，开展了一系列教学探讨活动，取得了令人满意的效果，沙溪中学教学活动月总结。现将这一阶段的工作总结如下：

一、活动预备工作

1、学校一把手亲自抓，将“教学活动月“活动放在了学校本月工作的重中之重。学校校长即为此次活动领导小组的组长，此次“教学活动月“活动正是在校长的亲自领导、督促和保障实施下，才能得以顺当、有序、有效地进行下去，才能取得确定的阶段性成果。

2、学校各部门、班级、教研组齐抓共管，建立健全教学活动月组织领导机构，确保活动的有效开展。

3、上下联动，明确职责，各司其职，相互协作，确保活动的有序开展。

二、活动实施过程及阶段性成果

在学校领导的高度重视下、各位老师同心同德且职责明确、实施方案完整具体、保障措施有力完善的状况下，我校教学活动月在细心组织中顺当实施并取得了阶段性成果。

1、组织全校老师学习了多媒体课件的制作，大部分老师把握了其制作方法，并将它运用到以后的教学当中(包括公开课)，有效地利用了学校的资源。

2、成功举办了五个乡的教学比武活动，得到了县训练局领导的好评。我校林建老师获数学组一等奖，林建新、黄卫华老师分语文组、政治组获二等奖，这些老师不仅自身得到了熬炼和提高，而且为学校争得了荣誉。

3、在“一切为了同学的进展，一切适应同学的进展，一切促进同学的进展“的训练思想的引领下，在“课堂因互动而精彩，同学因自主而进展“的教学思维的指导下，在“举手主动，声音响亮，争问抢答，争辩喧闹，师生互动“课堂教学模式的推动下，我校老师主动开展校本教研教改，照实行老师讲课只能精讲，时间限定在20分钟左右，大部分时间则利用在同学争辩或练习上；要求同学课前预习，并自觉做好预习笔记等。虽然未取得什么重要的成果，但已经彻底地转变了老师“满堂灌“的教学方式，课改也深化人心，为今后的进一步探究打下了良好的基础。

4、绝大多数老师能细心备课，娴熟把握教材，以教材为蓝本，又不拘泥于教材，适度超越，又不偏离课。重难点突出，关注详情，实现了用教材教，而不是教教材。同时从课堂教学的整体效果来看各课老师又能凸显学科特点，如语文教学的品读感悟，工具性人文性并举。数学课的数学思索，合作探究，英语课的课前阅读，活动达标，理化课的试验操作科学探究等。

5、留意对同学学习方法和习惯养成的指导。大部分老师能对同学的学习方法和习惯进行引导，如课前预备的习惯(要求同学课前做预习笔记)，做课堂笔记的习惯，自学教材时的重点勾画批注习惯，记忆的方法，合作沟通的'方法，练习完毕后的检查反思归纳易错点等，使同学真正学会学习。

6、教学环境宽松和谐，课堂气氛活跃，师生关系融洽。教学活动月期间绝大部分老师都能全力营造一种主动和谐公允愉悦，能激发同学潜能的氛围。具体表现：教态自然；语言形象生动，不乏风趣幽默感；远离讲台，融入同学，零距离地赐予同学以耐烦细致的帮扶指导和面对面的沟通；以敬重和赏识的目完看同学；以富有感染力的激励语启迪同学，在表扬同学上不惜口舌；课前以漂亮的音乐渲染轻快的气氛；主动的心态，敬重、热忱、共情、主动关注等正在成为老师参与课堂的重要特质。

5、老师的课堂基本功有确定的提升。具体表现是大部分能坚持用法一般话，语言趋于精练，板书更加工整美观简约系统化，小黑板、教学挂图等教具用法娴熟经常。课堂结构趋于合理，尤其是时间支配恰当，讲和练，集体活动和个别活动时间支配科学等。

6、全校同学对任课老师进行了一次民主评议。通过这次评议，使许多老师看到了自己在训练教学上的优缺点，使学校领导看到了教学存在的不足，为今后工作的开展理清了头绪。

三、活动实施过程中存在的问题

(一)少数老师较缺乏教改科研的意识，不能主动参与研讨活动，虽在学校多方位多角度的鼓舞与监督下参与，但活动效果并不尽如人意。

(二)我校同学生源困难，质量参差不齐，在课堂教学中很难发挥其主动性。

这学期的研讨活动我们多是从老师的角度进行培训和指导，对同学的培训和指导进行较少，也导致课堂有效性无法最大程度实现。

四、今后建议：

1、进一步加强理论学习，自觉将理论学习与读书活动结合起来，只有多读书，多学习，才可能不会被时代的进展所摈弃。

2、加强集体备课，充分发挥集体的才智优势，将主备人说课落实到实处。

3、摆正心态，进一步作好今后听评课活动及教学反思的预备，惟有多讲课磨课听课议课，常写教学反思，才能加快老师专业成长。

4、点燃.，成就课堂。要想真正实现有效教学，同学必需有热忱，要想同学有热忱，老师必需先有.，愿我们的老都能，精神兴奋，带着满腔.走进课堂，上出风采。

中学老师年度考核表述职报告篇14

本学期，我校政教处依据市局德育工作部署和学校工作方案，以中同学日常行为规范训练为基础，围绕校内文化建设，主动开展素养训练，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成果。

具体来说，我们在本学期实行了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、加强师德建设

搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导准时添加了德育工作力气，进一步完善了学校德育工作网络。细致抓好师德建设，组织全校老师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广袤老师撰写心得体会。在学期当中，在老师例会中开展政治理论学习，专业学问学习、开展“三爱”训练、主动开展师德争辩，举办师德演讲等，努力提高老师的政治素养、专业学问和师德修养，不断提高老师的整体素养。

二、抓好班主任队伍建设

校德育领导小组细致组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、同学座谈会、同学成长记录册等形式了解班主任的德育工作状况，针对检查中发觉的德育薄弱环节进行了重新支配。

三、构建。、家庭、学校同步训练网络

德育工作离不。、家庭的协作，为此学校主动构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭训练。本学期，德育处组织了七、九班级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了老师与家长在德育工作上的协作。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进老师与家长的沟通，强化了德育效果。

四、开发校本课程、进行德育主题训练观摩会

针对同学不同特点，我校在初一班级开展了养成训练、初二班级开展诚信训练，初三班级开展法制训练校本课程开发和探讨。为提高全校老师的德育工作力气，相互沟通德育工作的方法，呈现各班级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会训练观摩活动预备较为充分，训练主题较好：文明礼貌训练；《中同学守则》、《中同学行为规范》；平安训练；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合同学的年龄特征，并体现了阶梯性。充分呈现我校德育工作的训练实效性。训练内容丰富：训练选取的角度小，从同学身边小事动身，如两个同学闹冲突了怎么办，马路上踢球安担忧全等，训练有针对性，所以训练效果也相当明显。有的班级由同学来组织，同学们发言主动，气氛较好，全校班主任老师分别观看了本班级的班会课，同时也受到了很大的启发。

本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探究学校德育工作新途径、新方法的一次主动尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任同心同德，相互合作，既减轻工作压力，又提升训练质量，训练面广。观摩活动的成功进行，为学校今后如何开展德育活动供应了阅历。

五、以同学自主管理委员会为平台，加强同学思想道德建设

在以往工作的基础上，“积累阅历，总结得失，不断提高，与时俱进”，是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管会同学干部的培训指导，将同学能做的都教给同学去做，将对各班级，对同学、包括对班主任的考核的一些事宜都交给同学自主管理委员会的同学干部去执行，让同学在自己服务、自己训练、自己调整中得到自己提升。一学期下来，自管会同学的工作得到了同学]、家长、。、广袤老师、班主任的好评。丹阳训练电视台对此做了特地报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的.成果赐予了高度的评价。

在活动中训练，这是德育训练的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下，同学自主管理委员会同学干部在本学期通过进行内容丰富、形式多样的德育训练活动，有力地促进了校内文化建设，巩固了学校德育效果。

1、成功举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演

9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，呈现了一系列同学文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活动支配、到节目演出的过程，全部由我校自管会同学承但。借此机会，校德育处既呈现了大型活动的较好组织力气，又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程，呈现了我校同学的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。

2、加强班级黑板报评比活动

同学的黑板报刊出力气培育，这是我校同学自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，同学自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，同学的书写、绘画等力气得到了熬炼，审美力气进一步提高。

3、作好共青团员主题意识训练活动

依据团市委的统一支配，我校团委主动开展了团员意识训练活动，在训练中，我校有200多名团员受到了训练，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。同学们纷纷表示要为团旗争完添彩。

4、进行全校广播体操竞赛、进行初一班级同学拔河竞赛、初二班级同学篮球竞赛等，以籍此培育同学的进取精神、集体精神。热闹感同学在活动中得以不断进步和成长。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有许多应当做而未做的事情，信任在新的学期开头以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

中学老师年度考核表述职报告篇15

今年本人担当时三七个班的思品教学工作，而且担当一个班的班主任。个教学班，进展水平还是有些参差不齐，这是特征之一；二，我校同学对政、史、地等科目的熟识有些偏颇，不如语、数、外等那么重视。但是思想品德却是我区参与中考的科目，而且对同学健康成长起着至关重要的作用。我有针对性的开展了今年的教