2011年10月自考00458中小学教育管理试题及答案含解析

中小学教育管理年月真题

00458201110

1、【单选题】管理的出发点和归宿是()

管理目标

管理措施

A:

管理效益

B:

管理策略

C:

答D:案：C

解析：管理的出发点和归宿是管理效益。

2、【单选题】20世纪50年代末到60年代初，目标管理理论的中心是()

绩效评估

目标结合

A:

长期策划

B:

战略规划

C:

答D:案：A

解析：20世纪50年代末到60年代初，目标管理理论的中心是绩效评估。

3、【单选题】教育管理过程的中心环节是()

计划

实施

A:

检查

B:

总结

C:

答D:案：B

解析：教育管理过程的中心环节是实施。

4、【单选题】中小学教师队伍现状及在职培训的调查，属于教育管理研究具体方法中的()

描述性调查

相关性调查

A:

比较性调查

B:

预测性调查

C:

D:

答案：A

解析：中小学教师队伍现状及在职培训的调查，属于教育管理研究具体方法中的描述性调

查。

5、【单选题】按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管()

基础教育

职业教育

A:

特殊教育

B:

高等教育

C:

答D:案：D

解析：按照我国现行的教育体制，省级教育行政机关主管高等教育。

6、【单选题】1949年至1952年间，我国中小学内部领导体制实行()

校长责任制

校务委员会制

A:

校长负责制

B:

革命委员会制

C:

答D:案：B

解析：1949年至1952年间，我国中小学内部领导体制实行校务委员会制​。

7、【单选题】我国现阶段教育发展战略的重点是()

义务教育

职业教育

A:

基础教育

B:

高等教育

C:

答D:案：C

解析：我国现阶段教育发展战略的重点是基础教育。

8、【单选题】撤销违法举办的学校和其他教育机构、取消颁发学历、学位和其他学业证书的

资格，属于教育行政处罚种类中的()

申诫罚

能力罚

A:

财产罚

B:

救济罚

C:

D:

答案：B

解析：撤销违法举办的学校和其他教育机构、取消颁发学历、学位和其他学业证书的资

格，属于教育行政处罚种类中的能力罚。

9、【单选题】教育经费的主要来源渠道是()

财政拨款

税收

A:

学杂费

B:

社会集资

C:

答D:案：A

解析：教育经费的主要来源渠道是财政拨款。

10、【单选题】教育评价这一科学概念的提出者是()

菲根鲍姆

亨利·法约尔

A:

彼得·德鲁克

B:

拉尔夫·泰勒

C:

答D:案：D

解析：教育评价这一科学概念的提出者是拉尔夫·泰勒​。

11、【单选题】通过考试，按照国家规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度，称为()

委任制

考任制

A:

招聘制

B:

综合制

C:

答D:案：B

解析：通过考试，按照国家规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度，称为考任制。

12、【单选题】当前我国教师任用的主要形式是()

聘用制

代用制

A:

考用制

B:

派用制

C:

D:

答案：D

解析：当前我国教师任用的主要形式是派用制。

13、【单选题】学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的()

主体性

整体性

A:

循序性

B:

集体性

C:

答D:案：C

解析：学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的循序性。

14、【单选题】中小学教学工作管理的枢纽是()

教研室

教研组

A:

教导处

B:

教务处

C:

答D:案：C

解析：中小学教学工作管理的枢纽是教导处。

15、【单选题】被称为"学校的活文化"、"校园文化的晴雨表"的是校园()

行为文化

物质文化

A:

精神文化

B:

制度文化

C:

答D:案：A

解析：被称为"学校的活文化"、"校园文化的晴雨表"的是校园行为文化。

16、【单选题】教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，

这体现了教育信息的()

广泛性

时效性

A:

连续性

B:

服务性

C:

D:

答案：B

解析：教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现

了教育信息的时效性。

17、【单选题】办学特色形成的决定因素是()

校长

教师

A:

传统与校风

B:

时代和社会环境

C:

答D:案：A

解析：办学特色形成的决定因素是校长。

18、【单选题】教师被列为国家公务员的国家是()

美国

法国

A:

英国

B:

德国

C:

答D:案：B

解析：教师被列为国家公务员的国家是法国。

19、【单选题】民国初年，我国废学部为教育部，其中专门管理基础教育的最高教育行政机

构是()

社会教育司

专门教育司

A:

普通教育司

B:

基础教育司

C:

答D:案：C

解析：民国初年，我国废学部为教育部，其中专门管理基础教育的最高教育行政机构是普

通教育司。

20、【单选题】提出"社会即学校"、"生活即教育"、"教学做合一"理论的教育家是()

杜威

马卡连柯

A:

B:

陈鹤琴

陶行知

C:

答D:案：D

解析：提出"社会即学校"、"生活即教育"、"教学做合一"理论的教育家是陶行知。

21、【填空题】教育管理学主要包括(____)和学校管理学两大分支。

答案：教育行政学

22、【填空题】教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是根据前后相联系的状态和结果

进行状态分析和(____)。

答案：因果分析

23、【填空题】中小学内部领导体制是指中小学内部的机构设置、隶属关系和(____)等方面

的体系和制度的总称。

答案：权限划分

24、【填空题】教育行政处罚应特别注意三个原则，即处罚法定原则、(____)、惩罚与教育

相结合原则。

答案：一事不再罚原则

25、【填空题】教育督导的类型，按目的可分为总结性督导、(____)、检查性督导。

答案：调研性督导

26、【填空题】教师的成长过程包含三个相互联系又有区别的过程，即知识化过程、

(____)、成熟过程。

答案：专业化过程

27、【填空题】常见的班级管理模式有松散式、(____)、简单联系式、多向联系式、民主平

等式。

答案：命令式(或独裁式)

28、【填空题】学校体育工作管理的基本要求是：以增强学生体质为主，以体育教学管理为

主，(____)，学校体育与卫生保健相结合。

答案：以普及为主

29、【填空题】社会环境对学生影响的特点表现为复杂性、(____)和多样性。

答案：隐形性

30、【填空题】近代著名教育家蔡元培为保护教育事业的健康发展，提出了"教育独立"的主

张，并于1927年至1928年改教育部制为(____)。

答案：大学院制

31、【名词解释】教育质量管理

答案：是指在教育管理中引用企业管理的“全面质量管理”的原理,采用现代科学技术手

段和方法,对教育工作的全过程进行计划、组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达

到最优化效果的管理思想。

32、【名词解释】行动研究法

答案：是一种由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题的解

决、评价和改正行动过程的研究方法。研究与行动相结合,是这-方法的主要特点。

33、【名词解释】教育行政执法

答案：是指国家教育行政机关依照职权和法定程序,对特定的管理事项和特定的教育行政

管理相对人适用教育法律规范并产生法律效力的活动。

34、【名词解释】德育管理

答案：是德育管理者运用一定的方法和手段,充分发挥人、财物、时空、信息的作用，协

调好各方面的关系,有效地组织教育者和受教育者,共同实现德育目标的活动过程。

35、【名词解释】学校财务管理

答案：是指学校资金运转过程的计划、组织和控制。它是利用价值形式,通过资金运动,组

织财务活动,处理校内外财务工作的-项管理工作。

36、【简答题】简述教育管理区别于一般社会管理的特殊性。

答案：(1)管理内容的教育性;(2)管理对象和“产品”的主体性;(3)管理过程的复杂性。

37、【简答题】简述教育发展战略与教育规划的关系。

答案：(1)教育发展战略是指国家在一定时期内,根据社会、经济和科学技术发展的需求以

及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长

期性的谋划和对策。(2)教育规划是指在国家教育方针.政策和法规的指导下,为实现预定

的教育发展战略目标及任务而确定教育目标及其所采取的规则、步骤、方法的总和。(3)

教育发展战略是纲领性的.方向性的，要付诸实施,必须形成教育发展规划;教育发展规划

是根据教育发展战略来制定的,是教育发展战略的延续和具体化。从某种意义上说,教育规

划是教育发展战略的量化。

38、【简答题】简述校长在学校的地位。

答案：(1)学校的法人代表地位;(2)学校行政领导的中心地位;(3)学校管理的决策地位;(4)

学校工作的指挥地位。

39、【简答题】简述教学工作管理的基本要求。

答案：(1)重视教学,深人教学,研究教学,指导教学;(2)严格按照国家的课程计划、教学大

纲和教科书的要求管理教学工作;(3)要根据教学工作的特点,遵循教学规律管理教学;(4)

坚持正确的教学思想指导管理教学工作。

40、【简答题】简述教育行政体制的发展趋势。

答案：(1)地方分权制国家为有效地发展教育事业,使教育与国家的政治和经济发展相适

应，逐步加强了中央权限;(2)中央集权制国家在教育管理上逐渐加强民主化,给地方更多

的权限;中央与地方相结合的教育行政体制是比较理想的,既能发挥中央的宏观指导作用,

又能调动地方的积极性和创造性,这是国际教育行政改革过程中所坚持的共同理念。

41、【论述题】试述现代教育督导新观念对我们的启示和借鉴。

答案：(1)在任务方面:传统的教育督导强调视察和监督;现代的教育督导着重指导和建

议。(2)在重点方面:传统教育督导的重点是教师的教;现代教育督导的重点在教和学两个

方面。(3)在范围方面:传统的教育督导集中于智育;现代的教育督导注重德智体各方面的

发展。(4)在形式方面:传统的教育督导重视督导人员个人的权威和作用,不与群众合作;现

代的教育督导注重发挥群众的积极性,强调集体的作用。(5)在方法方面:传统的教育督导

是灌输的,往往采取强制的手段;现代的教育督导是启发的,采用民主的方法。(6)在指导方

面:传统的教育督导重视技术方面;现代的教育督导既重视技术指导,也重视理论原则的指

引。

42、【论述题】结合实际分析校园文化的建设过程。

答案：(1)文化理想的建立;(2)校园文化主体的建设;(3)校园文化行为的表现。具体论述..

43、【案例分析题】结合下面的案例，回答两个问题：（1）W县的教育行政机关的机构设置

存在哪些弊端？（2）简述我国教育行政机关设置和改革的原则。W县科级教育委员会的设置

W县科级教育委员会设置的股级常设机构有：办公室、行政科、高等教育科（只管每