三下乡社会实践的报告

三下乡社会实践的报告三下乡社会实践的报告1

为主动响应团中央、团省委于高校生投身社会实践的号召，提高我校学生的思想素养与实践实力，依据学校团委的支配，信息工程学院由赵可心老师带队，于20xx年7月11日前往青岛市崂山区王哥庄，开展了“改革开放下的新农村建设”为主题的暑期社会实践暨“调研山东”主题调研活动。

服务团队首先来到王哥庄港西社区，为居委会和村民们义务维护电脑，包括系统升级、软件更新、系统杀毒及电脑清洁。同时，针对村民对电脑学问的了解状况、电脑的购买目的、运用用途、对农业的主动促进作用等题目进行了广泛调研。期间，同学们主动宣扬信息技术在新农村建设的作用，耐性细致地指导帮助村民们正确高效运用网络，用以指导农业生产。通过调查，当地村民的电脑拥有率约为45%，同学们对农村的信息化水平和状态有了基本相识，并正对相关调查内容形成详实的调研报告。

随后，队员们来到茶庄学习并参加了一系列的`茶叶制作过程。在当地茶农的指导下，队员们先来到茶园清除杂草。随后，便进行簇新茶叶的采摘。接下来，依据茶叶的制作过程，分别进行了杀青、揉捻、干燥等一系列制作步骤。

实践活动期间，“蓝色海角”暑期实践团来到晓望社区幼儿园进行义务支教活动。经过和园长的沟通，8名队员分为两组，分别在大、小两个班进行支教活动。队员们精神饱满、热忱高涨，细心设计了丰富多彩的课程调动孩子们的主动性，让孩子们脸上洋溢着甜蜜的笑容。

此外，队员们还来到桑园社区生产工厂，进行了为期一天的流水线工作。队员分工明确、精神饱满，仅用了一天时间，完成了四千余个机顶盒的拼装及帮助流水线的工作。赢得了工作人员的一样认可与赞誉。

高校生暑期“三下乡”社会实践是高校生熬炼自身综合素养，提高实践实力，更是呈现我院风采的良好平台。历时七天的社会实践活动开拓了学生的视野，增长了才能，进一步明确了高校生的成材之路与肩负的历史使命。让学生懂得社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值将真正得到体现。

三下乡社会实践的报告2

天气晴朗，又是美妙的一天。整理明媚的心情，迎来了社会实践的第五天。

今日的任务昨日已经知晓，整理资料。印象中，应当是比较轻松的一天，可事实并非如此。看到大家劳碌的身影，我信任任何一个人都会不由自主的投入工作，这或许就是团队的力气吧。因为之前采访了两位四老，所以分成了两组。分别整理，明确的分工，主动的看法，让我们的工作得以快速进行，快速完成。这一天，我又收获了很多。图片

重拾昨日的记忆，倾听永存的`录音，感悟到了不一样的内容，老人对账目一辈子的保证，让我们这些后辈在感叹之余又多了一些望尘莫及。这样的信念于什么，是工作之时的一丝不苟，也有国家法制的严格约束。反观今日，有多少建桥者可以做出一辈子的承诺。昨天，我忽视了太多细微环节。文革之时，涉及范围那么广，影响那么深，老人所在大队却未收丝毫影响。深思过后，才明白团结的力气多么可怕。儿时就耳熟能详的那句“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”，在今日才深深扎根在心底。看着老人的背影，我的心里是满满的崇敬。

今日是最出乎意料，却又硕果累累的一天。经过大家努力，一篇采访稿呈现在了我们面前。

这就是我们的生活，平淡却充溢着意外，真实又值得品尝，明天会发生什么，我充溢了期盼。

三下乡社会实践的报告3

作为新时代的高校生，不能仅仅拥有课本学问，教化的根本是实践。社会实践是高校生走向社会的一个很重要的熬炼环节,也是教化与实践相结合的详细体现。

十几天的社会实践匆忙结束，从起先的累和烦到最终的恋恋不舍，流出来的汗都变成了结束时的快乐。十几天虽短收获的却是在课本上得不到的东西，是7、8个人冒着40度的高温天气奔波于炼炉的火堆旁，搜寻着关于中国银都xx县循环经济的模式;是7、8个人遇到困难团结一心勇于克服困难，建立起深厚的友情。

素有中国银都之称的xx县，以其环保的循环经济著名中国。“中国银都”xx县，白银产量占全国1/4，连续XX年稳居全国第一大白银生产县，亦是湖南的经济强县。有意思的是，该县境内并没有银矿。在当地，回收冶炼金银已有300多年历史，通过父传子承，师授徒继，这门独特的民间传统工艺，逐步发展成为从废气、废渣、废液中提炼金、银、铅、铋等珍贵金属的传统产业。

XX年，全县生产白银20xx吨、黄金7.1吨、铋4300吨、铂族金属2.6吨、其它有色金属16万吨。年处理从全国各地收集来的各类废渣(液)在101万吨以上，相当于从原矿中提取等量金属削减废渣排放1010万吨以上，削减二氧化碳排放1.5万吨以上，同时每年可节约标准煤90万吨，节水5263万吨，为国家环保和节能减排作出了贡献。

“xx”期间，xx县将大力发展循环经济，建设独具活力的国家“城市矿产”稀贵金属再生利用产业化示范基地。xx县存在大量提炼金属的生产基地，而原材料都是来自于全国各地废渣，这些废渣在冶炼技术低下的地方经过初加工被提取一些价格低廉的金属产品，再运输到xx县进行深加工，提炼出金、银、铅、钯等重金属。排出对环境污染较小的废水废渣。加快国家的经济发展，维护祖国的大好河山不被破坏。

改革开放以来祖国的经济飞速发展，从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃居世界第三，进出口总额位居世界第三，经济实力不断提升(经济建设有了显着进步;综合国力增加等);对外开放不断扩大(经济不断发展;对外贸易取得显着成就等)中国已经集中出现：“有水皆污”、“逢雨必酸”、“污染之重，骇人动目”、“不能再拖下去了”、“水环境恶化的趋势并未得到有效遏制”、“企业偷排废水、弄虚作假的现象仍旧非常严峻”、“排污单位对于污染物排放量及其污染状况虚报瞒报的现象还是相当普遍”大量直面现实的词汇和语句，令人震惊，让人警醒。中国不仅仅追求经济的发展，要实现可持续发展的目标。没有健康，人生无以为继;没有健康的生态环境，人类的生存环境遭受巨大危机，更何谈可持续的经济发展?等到资源枯竭，环境严峻破坏的一天想要弥补已为时已晚。中国地大物博的资源是上千年来祖祖辈辈积累下来的，等到毁尽的一天想要弥补，一天两天补不回来。我们从现在起先要发展经济的同时爱护环境，既满意当代人的需求，又不损害后代人的需求。

每年到了收获的季节也是大量焚烧秸秆的'时候。大量焚烧秸秆，不仅造成环境严峻污染，奢侈资源，破坏土壤，甚至引发火灾。然而，近年来政府年年禁烧，秸秆却又年年被烧。烧掉的秸秆表面上毁掉了很多垃圾，事实上对环境造成了不行挽回的危害，更是烧掉了一笔可观的财宝。秸秆是沼气池特别好的原料之一。兴办沼气的好处许多，综合起来主要有以下几个方面：

(一)兴办沼气有利于解决农村能源问题。

一户3―4口人的家庭，修建一个10立方米的沼气池，只要发酵原料足够，并管理得好，就能解决点灯、煮饭的燃料问题。

(二)兴办沼气有利于促进农业生产发展。

兴办起沼气后，大量畜禽粪便加入沼气池发酵，即可生产沼气，又可沤制出大量优质有机肥料，扩大了有机肥料的来源。凡是施用沼肥的作物不仅增加了抗旱防冻的实力，而且提高秧苗的成活率。施用沼肥不但节约化肥、农药的喷施量，也有利于生产绿色无公害食品。

(三)兴办沼气有利于促进畜牧业的发展。

办起沼气后，有利于解决“三料”(燃料、饲料和肥料)的冲突，促进畜牧业的发展。

(四)兴办沼气有利于改善卫生条件。

凡是建了沼气池的农夫都体会到，利用沼气当燃料，无烟无尘，清洁便利。一些粪便、垃圾、生活污水等都是沼气发酵的好原料，随着这些原料进入沼气池的病菌、寄生虫卵等，在沼气池中密闭发酵而被杀死。从而改善了农村的环境卫生条件，对人畜健康都有好处。

(五)兴办沼气有利于爱护生态环境。

兴办沼气解决农村燃料问题，削减废气的产生。

(六)兴办沼气有利于解放劳动力。

耕作的人可以有更多的精力投入到耕作和外出打工中去。

沼气是一种清洁的能源，秸秆从被焚烧，产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，从而产生雾霾等空气问题，到对人类生活产生经济效益，是科技的进步，也是人类生活水平的提高，虽然几年前就有人建立沼气池，至今这个技术在中国仍未得到推广。河南作为农业大省，做好秸秆的循环经济很有必要。

三下乡社会实践的报告4

今年的暑假来的很快，我还没有来得及享受完高校那美妙的生活的时候它便蹦了出来，让人措手不及。暑假真的来了，从班长通知我们学校起先放假的那个时刻起它便来了。虽然对校内生活有点恋恋不舍，我还是要去面对它，它终归是我高校生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用这个暑假呢?班里有的同学选择了回家休息、有的选择了外出旅游、有的选择在校复习考研，有的选择了到工厂打工体验生活，当然也有一部分同学选择了暑期“三下乡”社会实践活动。而我呢，则选择了后者，我要让我的暑假通过这次社会实践活动变的更加精彩!

火车载着一个希望疾驰于千山万水，穿省过县后，我回到了自己家乡的傲慢——西部明珠——乌鲁木齐。汽车载着一个兴奋驰骋于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越岭后，我回到了自己家乡的漂亮——塞外江南——伊犁。

在家里稍作休息后，我便快马加鞭地真奔我在火车上便已选好的社会实践基地——伊宁市塔什科瑞克乡。那是一个充溢奇妙的地方，伊宁市塔什科瑞克乡位于伊宁市南郊，伊犁河北岸。总面积10.9平方公里，总人口13271人，有维、哈、汉等9个民族，少数民族占91%，人均耕地不足0.7亩。在伊犁这个地大物博的地方，该乡虽然存在人均耕地不足0.7亩的尴尬逆境，但在党和国家社会主义新农村建设的号召下，靠着当地农夫的勤劳、善学、敢于实践的精神，该乡逐步摸索出了一条新的农村发展道路——特色农业产业。通过几年的艰苦奋斗，该乡开创了以温室脱毒草莓、香菇、山药、彩色辣椒、圣女果、芦笋、牛蒡、秋延晚西红柿等为主的特色农业产业链，该乡也因此一举成为伊宁市主要蔬菜基地。其产品不但供应本市，还远销乌鲁木齐、石河子、奎屯、克拉玛依、阿勒泰、塔城、博乐等北疆城市及独联体市场。由此该乡农夫过上了富有的生活。

一、新的生活从这里起先

我的实践在该乡的6村绽开，6村是该乡的香菇基地。以前光知道香菇的美味与可口，没有切身体验过它的成长，这次真的可以过把隐了。阿力木江大叔是这个基地的种植高手，他种植的香菇个大、肉厚、味美，深受客商们的宠爱，香菇一下架，便被他们抢购一空。嘿嘿，看来跟着他实践准没错。我来得时候这里的菌筒已经养好，筒膜中布满了香菇的小蕾，根据阿力木江大叔的指导，我起先为每一个菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生长不受束缚，虽然累的满头大汗，但还是其乐融融，至尽回忆起来依旧回味无穷。香菇的小蕾在生长一周后便长成了成品香菇。这期间，在阿力木江大叔的指导下，我按时给香菇补水，以保证香菇有一个相宜的生长环境，在我和阿力木江大叔的细心照料下，香菇在一周后如期下架。看着阿力木江大叔兴奋地数着钞票的情景，我的心灵异样荡漾，这就是我们辛苦的结晶!

二、生活从今变的丰富多彩

今年，该乡为了让种植户刚好地了解产品供求信息、了解产品的生产技术，特地为每个基地安装了电脑，连上了互联网，同时还为他们请了辅导老师。这几天由于辅导老师生病了，没有人再为他们教授电脑学问和互联网上网学问，阿力木江大叔把这个消息告知了我。看着阿力木江大叔愁闷的眼神，我马上确定短暂充当他们的“老师”，于是我便把自己的想法告知了他。听到了我的建议后，他显得异样兴奋，直说：“小谢同志，亚克西，小谢同志，亚克西，!”就这样，我这个学生一转瞬成了“老师”。由于少数民族同志大多数不懂汉字，所以刚起先教授起来比较困难，进展也比较缓慢，但这并没有影响我的热忱。依据他们的接受程度我把培训班分为下午和晚上两个班。下午这个班由接受实力比较好的学员组成，依据他们驾驭的状况，我逐步加入了一些比较好用的学问，比如如何搜寻自己须要的农产品信息和农产品生产技术信息，如何在农业信息网上发布农产品信息、如何运用网上银行等等。晚上这个班主要是由接受实力较差的学员组成，而且这部分学员人数许多，并且许多不会汉话。于是，我让阿力木江大叔充当了我的翻译，阿力木江大叔是当地出名的汉语通。虽然进度比较缓慢，但对于接受实力很差的维族叔叔、大伯们，我还是很耐性地手把手地教授他们电脑操作学问，直到他们驾驭为止。热心的维族阿姨们不停地往我手里塞苹果、塞鸡蛋，并用生硬的汉语对我说“小谢同志，你累了吧，先休息休息”。看此情景，我异样感动，我暗下决心，在实践期间，充分发挥自己的潜能，把我所知道的学问都讲授给他们。一个星期后，生病的辅导老师来了，看着操作娴熟的学员们，她显得特别兴奋，她用感谢的眼神凝视着我，冲我点着头。当然，我心里也是乐滋滋的，看着自己的“学生”一天一天地成长起来，我的内心感到无比的欣慰。

三、精彩的生活没有结束、它依旧在接着

产品有市场是农夫生产产品的前提，生产高附加值的农产品是改善产业结构，提高农夫收入的保障。在尝到大棚蔬菜的甜头之后，蔬菜大棚在伊犁各地遍地开花“结果”。由于重复建设、产品技术服务不到位，产品质量不高，销销售渠道不畅，一到丰收季节，产品价格低、农产品销售困难成了摆在当地农夫面前的一座大山。我的实习地伊宁市塔什科瑞克乡也不例外。该乡每年都有一部分菜农受到不同程度的经济损失。为了解决这个难题，该乡采纳公司+协会+基地+农户的运作模式。该乡成立了食用菌协会，特地负责农夫的产前、产中、产后的.技术服务，成立了伊宁市绿禾农产品科技开发有限公司，特地从事市场的运作和产品的销售，公司还特地将产品注册了“绿禾谷”品牌。通过这一运作模式，农产品销售难这一问题得到了短暂地解决。但这并没有从根本上解决问题。主要是以下几个问题没有得到解决：一、农产品的深加工;二、农产品产品种类繁多，没有做大做强;三、农产品质量不高，难以卖出好价钱;四、产品信息发布渠道的不流畅。据说该乡已经起先招商引资，逐步解决上述问题。

暑假快结束了，我的暑期社会实践活动已接近尾声，6村的叔叔阿姨们都恋恋不舍地向我送别，一边硬塞给我很多好吃的，一边叮嘱我在学校里留意好身体，好好学习，报效家乡人民，我的心情异样激烈。临走的时候，我拉住阿力木江大叔的手静静告知他，我回学校以后好好站制作学问，我要为伊犁家乡制作一个优秀地农产品信息网站，让全国人民了解我们伊犁的农产品，购买我们伊犁的农产品。

阿力木江大叔激烈地握着我的手说“小谢同志，亚克西，欢迎你明年再来!”

8月的一天，我踏上了归程的火车，我望着渐渐消逝在眼前的每一片家乡的土地，我的心再次荡漾了。再见了，我们漂亮的伊犁，明年的暑假再见!

三下乡社会实践的报告5

大一的尾巴叫三下乡。伴随着为期八天的暑假三下乡社会实践活动的结束，我们活力张扬而又青涩懵懂的大一生活也挥手跟我们说再见了。回想着八天的点点滴滴，确是感慨万千。此刻的我，只想通过这篇心得将这八天的生活和我的所思所想记录下来。

20xx年7月20日早晨，当东部的第一缕阳光晒在大地上时，我们广东技术师范学院蒲公英社会实践团队已在校内门口集合完毕，打算动身下乡。这次三下乡，对于我来说，并不是一个意外，也非一时冲动。在接触到“三下乡”这个词时，在看到有关三下乡的宣扬片里支教老师们仔细的神情和孩子们欢乐朝气的脸庞时，我就已经萌生参与三下乡的想法!因此，到了三下乡报名的时候，我坚决果断地报了名，也很顺当地成为蒲公英社会实践团队的一员。

带着对下乡的期盼，我们踏上了前往广东省梅州市丰顺县留隍镇莲塘村的漫漫长途。七个小时的路程，一路颠簸，却动摇不了我们的热忱，我们团队20朵蒲公英照旧精神饱满，活力十足地来到达了目的地。

我们这次暑假义教活动分为早上的科普班和下午的爱好班。科普班课程好玩味英语，计算机基础学问，趣味谜语，小故事大道理，医疗学问等，爱好班有手语舞蹈，少年武术，书法和剪纸等。课程内容丰富，趣味性强。而且孩子们每天都很主动，早早就来学校门口等我们开门。每当看着一大群孩子兴奋地走进校门时，我总觉得心里暖暖的。

我负责的支教课堂是早上的趣味英语班。犹记得，第一节课时，由于没有阅历，站在三尺讲台前，我很惊慌。那一节课所教内容与我所做教案差异颇大。当晚，我仔细地想了又想，发觉除却缺乏阅历一点之外，我还是有不少不足之处的，比如考虑不周到和课程趣味性不强等。针对这些不足，我再次完善了我的教案，增加了一些课堂小嬉戏。功夫不负有心人，其次堂趣味英语课取得了小胜利。提问时，孩子们主动地举手发言;嬉戏时，一阵阵嘹亮的笑声让我感到很满意。

除了支教老师每天要进行备教案，其他团队成员也都在仔细地完成着他们的工作：打算三餐，洗刷碗筷，走访村民，实地调研。而且，每天晚饭过后7点，我们都会在教室里例行召开的总结会议，一方面总结今日一天的成果，提出在当天活动中发觉的问题，探讨并确定解决方法，一方面布置其次天的活动支配。一切工作都有条不紊地进行着。日子，过得既劳碌又充溢。

起初，我是怀着一种自以为很崇高的心理参与了三下乡。贫困的山村，渴望学问的孩子们，是我对所到农村的相识。虽然我们不行能像徐本禹一样在山区支教多年，我们仅仅有八天的时间，但是我认为那种环境下的支教照旧意义非凡。但是随着支教和调研实践工作各方面的开展，以及个人实实在在的支教经验，我的想法不断地发生着转变。

我渐渐起先明白，期盼一两次或者一两天的实践活动而实现肯定的社会价值是不理智的。实践的作用，是希望通过真实的接触和感受，让我们走出高校这座象牙塔的庇护，真正地接触到社会，相识社会，了解自己，并且在这个过程中，尽可能地熬炼自己，从中收获书本和课堂所不能教会我们的东西。

同时，我也起先反思，这八天，我们能真正为这里的孩子们带来些什么。或许，我们能给他们带去的真的没什么，一些回忆，或许的，是帮他们开阔一下眼界，仅此而已。但是，我信任，这次经验也会给孩子们的成长带去些触动，孩子们在这八天里留下的笑声也就足够了。

支教的生活是艰辛的，但孩子们是单纯淳朴的.，他们对我们的信任是毫无保留的，无论走到哪都能听到一声声“老师好”或者“哥哥姐姐好”。孩子们的天真欢乐，拨开了我们心中的阴霾。他们的笑容，是我们支教的最大动力。望着课堂上他们新奇而专注的眼神，我真想把我所知道的一切东西教给他们，好满意他们的深深的求知欲。

7月27日晚上，一场文艺汇演为这为期八天的三下乡之旅画上了圆满的句号。夜晚，躺在竹席上，辗转反侧，却是怎样也无法入眠，这八天的经验，犹如幻灯片一般，一幕一幕在我头脑中回放。这八天里，我们乏了，累了，但是我们照旧快乐。因为，在这里，我们收获了友情，收获了坚毅，收获了感动，学会成长，学会踏实，学会奉献。八天很短，但已足够我们成长起来。这些经验，将成为我们一生中最珍贵的回忆，带着苦，带着乐。思绪越飘越远，我甚至禁不住想，在中国，还有多少个地方也是和这里一般，偏远落后;又有多少孩子们，眨巴着大眼睛期盼着生疏的大哥哥大姐姐为他们传授学问。我们力气有限，这须要的青年学生参加进来，挥洒汗水，奉献青春。但凡想到孩子们那双双渴求学问的眼睛，明朗天真的笑脸，心中总有一处地方被柔化，那是我们前行路上的指明灯。

三下乡，感谢你!感谢你，让我遇到了一个团结仔细的团队;感谢你，让我相识了18个各有特点的小伙伴。还有仔细亲切的张老师;感谢你，让我来到了莲塘村，让我遇到了一群那么可爱的孩子们!青春无悔，活力张扬，三下乡，不虚此行!

三下乡社会实践的报告6

在大四即将来临之时,我抓住最终一次暑假机会参与了“三下乡”活动，这次为期两周的活动虽然在吃住用方面让我们受点苦，但是丝毫不会削减这次三下乡的意义，暑假“三下乡”社会实践报告。参与“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去学问和欢乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动呈现当代高校生心怀天下的胸襟与怀抱。我们每一个志愿者把艰苦的生活过得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱，并且从中获益匪浅，至少我自己是这样的。

授课

授课是我们这次三下乡活动的主要目的，而且授课是以提高学生的学习爱好以及让他们理解更多其次课堂学问为主。依据三下乡的安排方案，在去之前，我就已经对我所要任教的科目做了相对打算。根据自己的家教经验，我以为教小学是小事一桩，不用太费心，可是我大错特错了。

家教面对的是一个学生，而这次三下乡授课面对的是一班几十个程度不一、性格各异的学生。所以一上课我就遇到了麻烦。有一部分学生上课不带任何学习用品，这还不算是问题，大问题是这部分学生软硬不吃，上课的时候有的学生窜座位嬉闹，间或会弄哭一个学生；有的学生乱起哄；有的学生用手撑着头斜坐着，他也往黑板上看，但是他似乎在讪笑我：“看你这样子怎么整理这个场面。”其实我真的挺无奈的，我不想骂他们，他们虽然上课纪律不好，但是挺可爱的，所以也不忍心骂他们。可是我说什么他们又不当一回事，或许是因为我太和善了，又或者是我根本就没有实力处理好这种课堂。

刚起先两天，学生难教，吃住用艰难让我懊悔参与三下乡了。可是经过同伴的点拨，以及听同伴讲课，学习他们的阅历，我茅塞顿开，。从今，课外我与学生友善相处，主动融入他们当中，了解他们，跟他们一起玩嬉戏，课堂上当然是带着微笑讲课，但是必要的时候还是要肃穆，拿出老师的威历来。这样我的课堂气氛渐渐和谐起来，我上课也感觉轻松了。

最让我欣慰的是，最终调查中，他们说我上的课，他们学到东西最多。我不但折服了这个五年级最淘气捣蛋的班级，而且让他们在这段时间内学到最多的东西，原来这些在很多老师眼里不是好学生的一般班学生并不是无可救药的。我也上过重点班的课，上他们的课的确很轻松，不用讲纪律，可是太宁静了，学生不活跃，一个人讲有点闷。提问问题，几乎没有人想主动回答，这种状况又不得不想尽方法鼓动他们踊跃回答问题。上一般班和重点班的课的感觉是决然不一样的，上一般班的.课很有挑战性，而上重点班的课我认为是一种享受，学生虽然很少主动回答问题，但是他们每一个人都会笑眯眯的听我讲课。这两种感觉一对比，让我知道了讲课的方法要因学生而异，不能简洁地照本宣科。

这次活动虽然只有短短的十多天的上课时间，但是我学会了与学生相处，学到了一点教学技巧，这为我即将成为人民老师积累了珍贵的阅历。

丰富多彩的生活

假如我们的三下乡活动恒久不会结束，那么我真的还挺情愿在那里接着生活下去的。但这并不是因为我们在那过着酒足饭饱、舒坦的生活，而是我们每一个人都努力把艰难的生活过得多姿多彩。在这个条件相对不是那么好的小学支教，我们每天除了上课，好像没有别的什么事可以干的了，然而我们这些富有才华的高校生志愿者，在课余的时候让整个校内充溢了欢声笑语。

三下乡社会实践的报告7

话说：“上山简单下山难”。今日是社会实践的第五天，我们一行人来到了灵石县的着名景区——石膏山，一座山西省省级的地质公园，这里高山雄伟延绵，树木林立茂密，给了我们最好的接近大自然的机会。

其实，严格意义来说，这一次是我记事以来真正意义上的爬山，真正意义上的零距离接近大自然。在乘车远赴景区的路上，只望见，一座座山丘延绵不断，山上尽被密密麻麻清翠的树木所覆盖，间或有袒露出几点山的本色，便是那黄土高原最熟识的色调。走在曲折的山路上，一颗颗浓密的大树遮挡着万里晴空下刺眼的.阳光，一阵阵的凉意由内到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看远处云雾缭绕的山间奇观，歇一歇汗水浸湿的乏累身体，饮一饮寒气彻骨的山涧清泉，就这样，一群人，行走停留，欢歌笑语，将我们最有活力的这一刻留在山中，留给了树木，留给了漂亮的大自然。

在山林中，没有城市的喧哗吵闹，也没有城市里的奔波劳碌。只有那望不尽的山峦若有若现，只有那数不清的树木茂密成荫。

一切是那么安逸，一切是那么和谐，13个人，走在山中，一生的缘分留在这里。

三下乡社会实践的报告8

为贯彻中宣部、中央文明办、教化部、共青团中央、全国学联等5部门《关于组织开展xx年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，我校团委于6月下发了“关于组织开展xx年高校生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动的通知”，通知对高校生进行社会实践的重要性作了全面的阐述，并对活动主题、内容形式作出了初步的规划；校团委紧接着又在七月下发了“南京农业高校xx年高校生暑期‘三下乡’社会实践活动方案”，方案对暑期社会实践的支配作了周密的部署，各学院结合专业特点，实行不同的方针路途，开展丰富多彩，不同内容的实践活动。通过实践活动，旨在加强我校青年同学树立正确的发展观，践行社会主义荣辱观，对促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会而努力，他们将在实践活动中打下坚实的基础。我院组织“新农村建设”博士生考察服务团于7月8日至11日在连云港东海县进行为期四天的新农村建设实地考察。同学们本着“磨练自我，服务农村，造福社会”的宗旨，仔细扎实地组织开展了本次暑期“新农村建设”社会实践活动。

（一）筹措打算阶段——有备无患、加强组织

1、仔细动员，细心组队。根据惯例，本次的实践活动除博士生外，主要由xx级本科生组成。由于本科生对社会实践活动相识相对有限，因此加大前期的打算工作特别必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的相识。早在6月底，本科生部的报名工作就已经如火如荼的绽开，报名人数众多，远远超出须要的人数。经过对全部报名者各方面实力与素养的综合评定，最终确定了成员名单。7月7日，在院团委学生会例会上，辅导员庄森老师就暑期“三下乡”人员名单进行了口头通知，会后学生会办公室正式下发通知，正式确定了高杰、陈琼、甘立胜等十名本科生成为队员。与此同时，为了满意实践服务工作的不同需求，学院还召集了不同年级，不同的学历的成员，总共有两位老师、四名博士生、一名硕士生和十名本科生组成了新农村建设考察服务团。

2、加强组织、明确分工。考虑到服务团成员特别的专业背景和应对考察的实际状况，新农村建设考察服务团一行17人被分成两个小组，每一组有一位老师带队，分别前往连云港市东海县不同的乡镇进行实地考察。在深化各个村走访农户的时候，分工则更加细致，每个小组都又被分为三个小分队，分别前往不同的农户家进行调研。同时为了更好的开展工作，考察团内部也成立了专家组、宣扬组、博士组、本科生组等，各组分工明确，各司其职，便于社会实践工作的顺当开展。

3、熟识状况，拟定实践内容。新农村建设考察服务团在下乡之前，就通过因特网查询了东海县以及石榴镇、房山镇的具体状况，结合当地政治、经济、文化等发展状况，拟定了以科技支农和农业区域规划为主的活动内容，选择了农业经济发展状况了解、农村现状问卷调研和召开新农村建设主题座谈会三个调查步骤。

4、领导重视、专家指导。学院历来非常重视高校生暑期“三下乡”活动，在动员大会上，院领导对此次“三下乡”做出了非常明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，思想是行动的先导，思想问题是最根本的问题。领导的一席讲话鼓舞了“三下乡”志愿者，也使得我们在下乡过程中要留意很多以往没有留意到的问题。学院还邀请有关方面的专家带队进行指导，保证明践工作的'顺当完成。另外，还邀请前两年参与过暑期“三下乡”活动的同学在全院召开暑期“三下乡”实践活动阅历总结沟通会，为这届服务团成员提前热身。

5、主动打算调研问卷、宣扬资料。为将此次考察活动进一步深化进行，考察服务团细心打算了调查问卷。指导老师和队员们一起，在学习党中央关于“社会主义新农村建设”的相关政策和材料的同时，通过网络、相关书籍、党和政府的相关政策条文，以及学院专家、学者的建议，编辑整理了“新农村建设”调查问卷。另外为达到“送科技到户”目的，服务员团结合当地实际，通过细心选择，还带去许多科技宣扬资料，向当地群众发放。

（二）实地考察阶段——不畏艰苦，依托专业为农夫服务

1、深化田间地头，为农夫农业生产排忧解困

7月9日上午，在团县委李书记的带领下，第一小组前往县城郊石榴镇进行参观考察。镇韩书记负责接待工作。农经站范站长对石榴镇农业生产状况作了一个简要介绍。石榴镇地处城郊，利用地理位置及交通优势，大力发展蔬菜种植，现已成为农夫增收的主要手段。种植以简易拱棚等为主。农业企业，大户养殖少，种植面积广。接着队员们深化田间地头，参观了当地的蔬菜种植基地和果树栽培基地。

行动二、参观杨圩村果树栽培基地。该镇桃树种植面积达80亩。据包产大户李兰廷介绍，当地土质适于种桃，尤其是黄桃，品质好，个头大，成熟期早，头年亩产达20xx斤，其次年就能达4000斤，第五到第七年就能达10101斤。他已投资7万元在自已的40亩桃园上。但在实际栽培中，他也遇到了一些问题，他种植的黄桃虽然口味香甜，但是因为侵染病虫害，卖相不好，只能销往罐头厂进行深加工。除此之外，由于黄桃采收后，果肉简单变软，在自然条件下贮存期限不宜超过一天，大大影响了其经济价值。他也曾请了技术人员帮其处理，但是光治虫不治病，效果并不明显。见到南农高校生，他格外热忱地介绍了自身状况，并希望师生能为他供应帮助。实践队员们返校后经过多方求证，最终找到了解决方法，并以信件的方式告知了李兰廷。

与此同时，其次小组一行7人在县农业局刑局长的带领下，由农学院段平华老师带队，前往房山镇。在房山镇政府，尹镇长对该镇的农业生产状况进行了简要介绍。然后，队员们先后走访了兴谷村和山前村。通过与农户的深化交谈，队员们了解了该镇的社会主义新农村建设的基本状况，在调研的同时服务团还针对农户的须要发放了一些农业科技书籍、回答了农夫在农业生产过程中遇到的问题，受到了农夫的广泛欢迎。

2、走访农户，深化进行访问调查

7.9下午，新农村建设博士考察服务团一行17人兵分两路分别去东海县不同的乡镇深化农户进行调研.第一小组7人跟着带队老师去了石榴镇.上午参观了蔬菜种植基地和桃园之后，队员们就快马加鞭的带上调查问卷,农业科技读物和一些赠与农夫挚友的相关资料起先了调研工作。

第一小组又分成了三个小分队,起先入户调查。一起先村民有抵触心情，觉得调研是搞形式主义，经过队员们的耐性开导，和农夫挚友们坦诚沟通，他们才渐渐不再拘束担心,而且还向队员们诉说生活中遇到的种种问题。在调查中大家发觉村子里大部分村民的生活还算富足，但是贫困现象还是客观存在的。

农户乙，51岁妇女，丢失劳动实力，家庭生活也不和谐，常常因为经济问题而发生争吵，说到这里，乙潸然泪下，为自己的凄惨遭受而感到苦痛不堪，她很希望能够住到镇上，但是因为没有钱，这个愿望不能实现。

农户丙，以前的老村支书，备受大家的爱戴，是大家公认的不贪污，不受贿，不拿公家的一针一线的好干部。但是退休以后基本生活却得不到保障，他希望能够得到政府的救济。

农户丁，他种植的西红柿因为病虫害而溃烂，严峻影响了西红柿的经济效益。目前，这一病虫害没有方法根治，丁希望得到时间队员们的帮助，解决这个难题。队员们已经把状况详实记录下来，并在返校后的第三天通过多种途径找到了解决方法，并告知了农户丁。

村民中部分人不满足现在的生活状况，对于社会主义新农村建设知之甚少，并没有亲身体会到实际效果，觉得只是一个形式而已。但是由于近年来上级加大了检查力度，乱收费现象有了很大改观。可是村民行路难、上学难、看病难的问题仍旧没有得到根本解决。公共设施非常欠缺，教化状况也不容乐观，村里只有小学一到三年级，看病也只有一家小小的门诊，每家都是用自家建设的简易厕所，不但不卫生，而且不便利，环境卫生状况令人担忧。村里的垃圾长期没有人清理，很影响村容。

其次小组在房山镇进行问卷调研。通过调研，队员们了解到，该地有望在将来五年内在规划好的350亩地上建设好整齐的房舍、便利的交通、完备的公共设施等，真正达到新农村要求的“发展生产、经济增收、管理民主，整齐卫生、乡风良好”的标准。调研的同时队员们和农户热忱沟通，可以看到农户对新农村建设的满足和对将来的期盼。

3、实行座谈，加强与地方政府联系

新农村建设考察服务团多次与当地政府实行座谈会，既沟通了阅历，也加强了与当地政府的联系。

7月8日晚，服务团与东海县团县委和县农业局的各位领导共同召开座谈会，会议就如何实施和开展“新农村建设”这个中心问题绽开，双方都发表了自己的看法。会上，邢局长简要向大家介绍了东海县的当前农业发展状况和农村建设状况，客观的分析了当地农村建设以及农业发展中存在的一些问题。征对这些问题，大家绽开探讨，提出了一些合理可行的方案：新农村建设不仅要趋利，更要弊害。优势要进一步发展，问题更须要尽快解决，而服务团此行的目的就是为了去解决问题的。

东海县团县委和农业局的领导们确定了服务团此行任务的重要性和艰难性,明确表示要大力支持服务团的工作,并主动协作接下来的的下乡调研活动,给队员们的工作减轻一些压力与负担.县团委和农业局表示肯定协助和协作服务团的新农村建设服务工作,并尽可能得为大家供应一切能够供应的资料和文献.

本次座谈会取得了意料之外的良好效果，为今后下乡调研工作指明白方向，供应了思路，也加深了我们对当地实际状况的了解，使调研工作得以更加顺当的绽开。

7月10日上午，服务团与连云港东海县当地政府召开座谈会。会议由农业局党组李书记主持，东海县王副县长在座谈会上了发表了重要讲话。

王副县长在座谈会上对于新农村建设的相关问题作了重要报告，在报告中他对东海县的新农村建设的详细实施作了总体规划，从粮食生产到农业产业结构调整，从政府政策引导到龙头企业扶持等众多方面做了具体介绍。并且以图表的形式分发给在座全部与会者，让大家都参加到东海县新农村建设规划的大探讨中。

会上，实践服务团的成员们就水稻种植，蔬菜栽培等问题和与会的作物栽培专家，植物爱护专家进行了深化探讨，为发展东海县的特色产业蔬菜、瓜果生产献计献策。同时，对于农业产业化经营，集约化生产在东海县的实施的现状进行了分析，高度评价了东海县农业产业所取得了成果，并进一步展望了东海县农业产业化发展的前景。

本次座谈会是对这四天来的实践活动的总结，确定了大家在考察服务过程中做出的成果，同时也让大家看到了自身的不足，考察服务工作还有可以提升的空间。

（三）实践总结阶段——仔细总结，让实践效果更加深化

在xx年暑期燥热的日子里，在团省委的关怀指导、学院领导的关切以及连云港当地政府支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，实践活动取得了丰硕的成果。

1.这次社会实践活动给连云港的农夫挚友带去了学问，带去了技术；为当地农夫挚友解决了一些农业生产中遇到的困难，为农夫挚友办了几件实事。

2.和当地政府加强了联系，为以后社会实践活动的开绽开了一个好头。

3.为当地新农村建设整体规划献计献策，为农业区域发展，农业产业化经营的尽快实现贡献了自己的力气。

4.通过深化农户问卷调研或得了许多有关新农村建设的第一手资料，为农村社会，经济等方面的探讨供应了宝贵材料。

5.起到了良好的宣扬作用，不仅宣扬了农学院，更提升了南京农业高校的社会影响力，南京农业高校始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。

为期四天的社会实践，受到当地政府以及农夫挚友的热情欢迎和大力支持，产生了良好的社会效益和经济效益，同时也受到社会各界以及各大媒体的广泛关注。其中，新华社、新华网、新浪网、中央政府门户网站、西部在线等媒体都对这次农学院赴连云港考察进行了具体报道，在我校新闻网的要闻导读上也可以看到相关链接。

实践队员们不怕苦不怕累，深化田间地头、生产一线，利用自身优势，发挥专业特长，想农夫之所想，急农夫之所急，为农夫挚友办实事。正如农学院党委戴廷波副书记一再强调，“我们下去（到农村去），是去解决问题的，不是走走形式”。

通过实践，同学们丰富了学问，拓宽了视野，提高了发觉问题，分析问题，解决问题的实力，增加了队员们的人际交往阅历，进一步明确了自己的专业定位，坚决了人生的奋斗方向。实践队员们用学问去贡献新农村建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。

三下乡社会实践的报告9

“三下乡”社会实践报告

目的：服务新农村，体察民情，熬炼才能，自我提升

形式：深化农村，与当地居民同吃同住同劳动，对村里代表人性人物进行访谈，大力开展各种有益活动，调查问卷。

时间：XX年7月11日——7月17日

地点：广西宜州市矮山乡城障村城障屯

组织者：广西河池学院团委

参加者：广西河池学院外语系XX级、XX级部分同学

调查数据

概况：

城障村包括四个自然屯：城障屯、塘头屯、中团屯和面塘屯。全村道路全长约1600米—1700米，由群众集资或党员义务捐款修建。全村耕地面积大约4900亩，住户面积200多亩，大约200户人家，1010多口人，其中党员28名。

（一）经济状况

城障村的主要农作物就是甘蔗、桑树。经济来源主要就是饲养蚕仔。其中桑叶有1600亩，两亩可以养一张蚕，一张蚕养得好有蚕茧150斤，平均为每批101斤。一年12批，一批也许22天。今年蚕种价格为120元一张，蚕茧价格为每公斤28—38元。但近年来蚕病严峻，蚕茧质量下降，目前还没有详细的应对方案。部分人认为是蚕种有问题，应搞好卫生，预防为主。作为重产粮区，村委共有水稻XX亩左右，责任到户，人均1.2亩。亩产400—500公斤，往年粮价为每公斤2.3元。农家一般卖头苗，吃二苗。但甘蔗种植投资大，一年只能收一次，收益较少；又受养蚕影响，农忙时对甘蔗护理得不够好。所以全村甘蔗种植面积不多。

（二）教化状况

城障小学，目前有学生45人，老师（包括校长）共5人，年轻的老师责任心不强，时常缺课。该小学实行轮级制，目前有学前班，三年级和五年级，（即下学期为一年级、四年级、六年级。主要科目为语文、数学，为了应付毕业考，为了上中学，大多副科可是用来上语文数学。由于没有英语老师教学，城障小学没有开设英语课，即使是学生学习英语的欲望特别高。家长不关切子女的学习，每天出门只记得叫煮饭，洗衣服，晚上也不检查作业，基本上不过问学生学习问题，都是老师强压着学的。有些学生素养低下，没有上进心，认为家里有田有地，有房有车（拖拉机、摩托车），不学也饿不死，干脆懒得学，老师家访后这种状况也没有好转，都认为能识几个字就行了。

（三）留守儿童问题

留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。留守儿童的出现不仅成为外出务工农夫的后顾之忧，而且也给正在成长中的未成年人身心健康带来巨大影响。在《中国青年报》上他们被看作是当下中国最简单受伤的人。当今社会，留守儿童问题越来越受到人们的关注。

结合访谈以及调查，我们了解到，在城障村有许多留守。他们的父母、哥哥或姐姐常年爱外打工，一般往广东等地，只有农忙时才回家，家里只留下老人在家作家务抚养他们。分析其缘由，家庭因素占主导地位。在经济收入与子女教化之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农夫离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长供应更充裕的经济支持。但外出打工，使家长的教化实力与孩子的教化需求形成了落差，外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的.学习，留在家里的老人忙于操持家务，对孩子的教化关注仅限于让孩子完成作业，家庭教化基本处于空白状态。孩子的学习生活和身心发展受到了极大的影响。但值得庆幸的是，城障村大部分孩子，不仅懂事而且成果和生活自理实力都很优秀。

三下乡社会实践的报告10

流火的七月，阳光炙热，热气卷着丝丝微风，更让人觉得闷热黏腻。刚刚结束14天魔鬼夏令营的军训生活，一群黑黢黢的小青年还没来得及喘口气就打包好行囊，拒绝回家避暑的诱惑，快马加鞭来到梅州市丰顺县莲塘村起先了为期一周的三下乡生活。一路上，我的心情既是期盼，又是忐忑。期盼能够看到很多可爱的小挚友，却又忐忑着他们是否会我们的到来，他们会喜爱我上的课吗?

21日那天，在爱好班报名的时候，那情景让我饱受打击，泼了我一身冷水呀，绘画、武术等班级的前面都是长长的队伍，而我的手语班这边却只有为数不多的几个小不点，我努力地想要从其他班级中“挖墙脚”过来，可是无论说明得多么天花乱坠，很多家长却认定手语是聋哑人才会学的东西，于是剧烈地拒绝了我。本以为这个班可能要被迫解散了，但在队友的帮助下我的手语班还是