《设计与制作-我的小桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《设计与制作_我的小桥》作业设计方案第一课时一、背景介绍设计与制作是一门培养学生动手能力和创造力的课程，通过实际操作，学生可以掌握各种设计与制作的技能。本次作业设计方案旨在让学生利用所学知识，设计并制作一座小桥，既考验学生的动手能力，也锻炼学生的创造力和团队合作能力。二、作业设计目标1.培养学生动手能力和创造力；2.锻炼学生的团队合作能力；3.提高学生对设计与制作的兴趣和热情；4.激发学生对科学技术的探索和研究积极性。三、作业要求1.设计一个小桥的结构图和制作计划；2.选用适当的材料，制作一座具有美感和实用性的小桥；3.小组合作，每个小组至少包括3名学生，分工协作，共同完成小桥的设计和制作；4.在规定时间内完成作业，并进行展示。四、作业设计流程1.确定小组成员和分工：每个小组确定3名学生，其中一名负责设计，一名负责采购材料，一名负责制作；2.设计小桥的结构图和计划：设计师根据小组讨论确定小桥的结构和外形，并制定制作计划；3.采购材料：采购员根据设计师的要求，购买所需材料，确保数量和质量均符合要求；4.制作小桥：制作员根据设计图纸和计划，开始制作小桥，注重细节和工艺；5.组装和调试：将各部分组装在一起，进行调试，确保小桥结构稳固、美观；6.完善和润色：对小桥进行完善和润色，使其更加美观和实用；7.展示和评审：在规定时间内完成作业，进行展示，并由评委进行评审。五、评分标准1.小桥的设计创意性和实用性（30%）；2.小桥的制作工艺和质量（30%）；3.小组合作的团队精神和分工情况（20%）；4.小桥的展示效果和展示技巧（20%）。六、作业材料及设备1.木材、纸箱、胶水等制作材料；2.工具箱、计量工具、安全手套等工具设备；3.展示台、背景布、展示板等展示设备。七、作业时间安排1.确定作业要求和流程：第一周；2.小组成员确定和分工：第二周；3.设计小桥结构图和计划：第三周；4.采购材料和制作小桥：第四至第七周；5.组装、调试、完善小桥：第八至第九周；6.展示和评审：第十周。八、总结通过设计与制作小桥的作业，学生不仅可以锻炼动手能力和创造力，还可以培养团队合作精神，提高对设计与制作的兴趣和热情。同时，也可以激发学生对科学技术的探索和研究积极性，为将来的发展奠定基础。希望学生能够认真完成本次作业，学有所得，不断提升自我。第二课时一、背景介绍在设计与制作课程中，学生需要学习如何运用各种材料和工具来设计并制作自己的作品。本次作业设计主题为“我的小桥”，通过设计和制作一个小型桥梁，让学生在实践中掌握相关技能和知识。二、设计目标1.培养学生的设计思维和动手能力，让他们能够独立完成一个小型工程项目。2.锻炼学生的团队合作能力，让他们学会与同伴共同解决问题。3.激发学生对设计与制作的兴趣，培养他们的创造力和想象力。三、作业要求1.每个小组由3-4名学生组成，共同设计和制作一个小桥。2.小桥的尺寸为30cm*10cm*10cm，要求能够承受5公斤的重量。3.学生可以使用任意材料和工具进行设计和制作，但需考虑到材料的成本和可持续性。4.作业需包括设计草图、材料清单、制作过程记录和成品展示等内容。四、作业流程1.确定小组成员和分工，每个成员需承担一定责任并全程参与设计和制作过程。2.进行桥梁设计，包括桥梁结构、材料选择和承重能力的计算等。3.准备所需材料和工具，开始制作小桥。4.记录制作过程，包括遇到的问题和解决方案。5.完成小桥制作，进行展示和演示，让同学和老师评价和提出意见。五、评分标准1.设计创意和实用性（30分）2.制作工艺和质量（30分）3.团队合作和协调能力（20分）4.对作业过程的记录和总结（10分）5.成品展示和演示效果（10分）六、作业成果展示1.学生通过展示小桥的设计图纸、材料清单、制作过程记录、成品照片等，向全班展示他们的作业成果。2.学生需要展示小桥的承重能力和稳定性，演示小车通过桥梁的过程。七、总结与反思本次作业设计旨在通过设计和制作一个小型桥梁，让学生在动手实践中学习和提升各项能力。希望学生能够