《珍惜水资源作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》

《珍惜水资源》作业设计方案第一课时一、主题介绍水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。然而，由于人类的过度开发和污染，世界上的水资源正面临着极大的压力。为了让学生更加深入地了解水资源的重要性，并培养他们珍惜水资源的意识和行为，本次作业设计将以“珍惜水资源”为主题，引导学生从日常生活中做起，从小事做起，做好节约用水、防止污染等工作。二、目标设定1.知识目标：了解水资源的重要性，认识水资源的有限性，掌握节约用水的方法和技巧。2.能力目标：培养学生珍惜水资源的意识，养成良好的用水习惯，提高学生保护水资源的能力。3.情感目标：培养学生的环保意识，引导学生热爱大自然，珍惜资源。三、作业设计1.了解水资源让学生在家长的帮助下，利用图书馆、互联网等资源，了解水资源的重要性、用途、分布等相关知识，撰写一份关于水资源的学习报告。2.节约用水让学生在生活中注意观察、体验用水的过程，并制定一个家庭用水计划表，记录家庭每天的用水量和用水情况，并尝试在日常生活中采取一些节约用水的方法，如修理漏水龙头、减少洗澡时间等。3.防止水污染让学生通过观察周围环境的水质、了解水污染的原因和危害，并撰写一篇关于如何防止水污染的小品文，提出自己的看法和建议。4.行动起来让学生利用周末时间，组织一次家庭节约用水的活动，比如整理家中用水管道、清洗水龙头等，同时记录活动过程和心得体会，并写一篇结合实际经验的感想。四、评价方式1.学习报告评价：考察学生对水资源相关知识的理解和掌握程度。2.家庭用水计划表评价：督促学生养成节约用水的好习惯。3.小品文评价：考察学生对防止水污染的理解和个人见解。4.活动记录和感想评价：评价学生的实际行动能力和综合素养。五、延伸拓展1.鼓励学生开展更多的环保行动，比如参加志愿者活动、参与环保活动等。2.增设相关小组讨论和分享环节，促进学生之间的交流和学习。通过以上作业设计，相信学生们能够更加深入地认识到水资源的重要性，养成珍惜水资源的好习惯，为环保事业贡献自己的一份力量。希望通过这次作业，能够唤起更多学生的环保意识，共同呵护我们的地球家园。第二课时一、设计背景：水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。然而，由于人类的过度开发和浪费，全球水资源面临着严重的短缺问题。为了提高学生对水资源的认识和珍惜意识，本学习方案旨在通过多种形式的活动，引导学生关注水资源的重要性，培养他们节约用水的好习惯，从而推动节水意识在学校和社区的普及。二、设计目标：1.增强学生对水资源的认识，使他们意识到水资源的重要性和珍贵性；2.培养学生节约用水的好习惯，提高节水意识；3.激发学生对环境保护的兴趣，促进学生参与节水行动。三、设计内容和活动安排：1.水资源知识讲座（时长：1小时）-分享水资源的重要性、现状和挑战；-引导学生思考如何节约用水，提出节水建议；-鼓励学生分享身边节约用水的好方法和经验。2.制作海报宣传（时长：1小时）-学生自愿参加，团队合作制作宣传海报；-海报内容包括节约用水的标语、图片和实用建议；-展示并张贴在学校主要区域，提醒大家珍惜水资源。3.实地考察水资源（时长：2小时）-带领学生到学校周边的水源或水厂进行考察；-观察水资源的获取、处理和利用过程；-结合实地考察，引导学生深入了解水资源的重要性。4.设计节水计划（时长：1小时）-学生分组设计节水计划，包括家庭、学校和社区；-制定具体的节水目标和措施，如修复漏水管道、合理利用废水等；-提交并实施计划，定期检查评估效果。5.撰写心得体会（时长：1小时）-要求学生撰写关于“如何珍惜水资源”的心得体会，包括认识到的问题、自身的改变和未来的打算；-鼓励学生分享心得体会，促进互相学习和交流。四、评价标准：1.参与度：学生是否积极参与各项活动；2.创意性：学生在设计节水计划和撰写心得体会中是否有独特见解；3.实施情况：学生是否按照计划执行，是否取得实际节水效果；4.总结反思：学生是否能够深刻反思珍惜水资源的意义，并提出对未来的思考和行动。五、教师指导及辅导：1.指导学生在活动中正确对待水资源，引导他们发展正确的节水观念；2.指导学生在设计节水计划和撰写心得体会时，提供建设性意见和指导；3.指导学生定期跟踪节水计划的执行情况，及时调整计划。六、总结：通过本次“珍惜水资源”主题活动，学生在实践中增强了对水资源的认识和珍惜意识，培养了节约用水的好