《蚯蚓的选择导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《蚯蚓的选择》导学案第一课时一、导言《蚯蚓的选择》是一部著名的寓言故事，讲述了蚯蚓在面对危机时所做出的选择，以及这个选择所带来的结果。本次导学案旨在帮助同学们深入理解这个故事背后的寓意，并从中汲取启示，引导同学们在面对困难和抉择时能够做出正确的选择。二、故事梗概蚯蚓生活在一个美丽的花园里，每天享受着阳光和雨露的滋润。一天，花园里突然来了一场大雨，地面被淹没，花朵们也岌岌可危。蚯蚓们被迫离开自己的家园，寻找新的栖息地。在前行的过程中，一只蚯蚓面对了一个岔路口，一条道路通向阳光明媚的地方，而另一条则通向黑暗潮湿的地方。蚯蚓经过深思熟虑后，选择了前者，并最终获救。三、导学问题1.蚯蚓生活在哪里？为什么会突然遭遇困境？2.大雨来临时，花园里的花朵面临什么危险？3.蚯蚓面对岔路口时，为什么会有两个选择？这两个选择代表了什么？4.蚯蚓是如何作出选择的？这个选择对蚯蚓有何影响？5.你在生活中曾经面临过类似的选择吗？你是如何决定的？结果如何？四、思考拓展1.本故事中的蚯蚓最终选择了前往阳光明媚的地方，你认为这个选择背后蕴含着什么样的寓意？2.在生活中，我们每天都要做出各种选择，如何才能做出更加明智和正确的选择呢？3.你认为在面临抉择时，应该依据什么原则来做出决定？五、课堂活动1.分组讨论：请同学们分组讨论遇到类似选择时应该如何做出决定，并就此展开讨论。2.小组表演：请同学们小组表演蚯蚓的选择，将故事情节通过表演形式呈现出来。3.书写感想：请同学们就本次讨论和表演中的心得体会，撰写感想和总结。六、总结通过本次导学案的学习，希望同学们能够深刻理解“《蚯蚓的选择》”这个寓言故事所要传达的思想，引导同学们在面对抉择时能够站在正确的角度思考问题，做出明智的选择。希望同学们通过这个活动，能够对自己的成长和发展有更深刻的认识，提高自身的决策与抉择能力。第二课时一、前言本导学案以《蚯蚓的选择》为主题，通过讨论蚯蚓在生存环境中作出选择的故事，引导学生思考自己在人生道路上所做的选择，并了解选择的重要性。二、课前导学1.介绍故事背景：《蚯蚓的选择》是一则关于蚯蚓的寓言故事，讲述了蚯蚓在不同环境中作出的不同选择，从而引发深刻思考。2.学习目标：通过本课学习，学生将能够了解选择的重要性，明确自己的目标和方向，培养做出正确选择的能力。三、教学内容1.故事内容梗概：故事开始讲述了一只蚯蚓在沼泽地和田野之间进行选择。沼泽地充满泥泞和危险，但田野宽广、阳光充足。最终，蚯蚓选择了沼泽地，并在那里找到了幸福。2.讨论问题：为什么蚯蚓选择沼泽地？我们在生活中会遇到哪些选择？如何做出正确的选择？3.思考活动：请学生以蚯蚓的选择为例，结合自己的经历，讨论自己在生活中面临的选择，以及如何做出正确决策的方法。四、教学方法1.听故事：首先，讲述《蚯蚓的选择》的故事，引发学生的兴趣。2.讨论问题：通过小组讨论或全班讨论的方式，引导学生思考并分享自己的看法。3.案例分析：通过实际案例分析，帮助学生更好地理解选择的重要性。五、教学评价1.课堂表现：观察学生在讨论过程中的表现，包括是否能积极参与、是否能理性思考等方面。2.作业布置：布置相关作业，要求学生继续思考并总结自己在生活中的选择经历，并写下自己的感悟和体会。六、课后延伸1.阅读材料：推荐学生阅读相关寓言故事，进一步加深对选择的认识。2.生活实践：鼓励学生在日常生活中多次体验做出选择的过程，培养正确决策的能力。七、结语通过本节课的学习，希望学生能够认识到选择的重要性，明确自己的目标和方向，为未来的发