人教版九年级英语上教学工作总结6篇

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人教版九年级英语教学案例

Unit14Haveyoupackedyet?

安子中学边虹

一、教学目标：

（1）学会询问别人近来的事情；

（2）能从会话中获取交流的信息；

（3）学会陈述所干的事；

（4）学会为假期作准备；

（5）学会有礼貌与他人交往；

（6）能够正确的运用现在完成时来陈述。

二、教学重点和难点：

refrigerator;garage;suitcase;

（2）句型：现在完成时的一般疑问句及其答语：Haveyouwateredtheplants?Yes,I,havealreadywateredthemNo,Ihaven’haven’twateredthemyet..Hashepackedyet?Yes,hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedyet.（3）语法：现在完成时的一般疑问句；already和yet在现在完成时中的用法。

三、教具：多媒体和录音机

四、teachingsteps：

Step1Dutyreport

Step21aReadthewordsandexpreionsofUnit14

Step31aPlaythePowerPointandshowthepicturesofsomethings:thebathingsuit;the

beachtowels;theguidebook;theumbrella;thesuitcase;thestreetaskstudents“Whatarethethreemostimportantthingstopackwhenyougoonabeachvacation?Acityvacation?”Finally,checkthe1bListeningFirst,listenandchecktheMakeconversationsusingtheinformationfrom1b,accordingtothemodelconversation

Givenin1coronthe2aand2bThesamewayto1b

Step72cReadtheconversationgivenin2candanotherconversation:Hashepackedyet?Yes，1（1）词汇：bathing;suit;bathingsuit;towel;water;guidebook;cleanout;

人教版九年级英语教学案例

hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedRole(小结)

（1）现在完成时的一般疑问句及其答语：Haveyouwateredtheplants?No,Ihaven’haven’twateredthemyet./Yes,I,havealreadywateredhepackedyet?Yes,hehasalreadypacked./No,hehasn’hasn’tpackedyet.（2）already和yet在现在完成时中的用法：already（已经）通常放在肯定句中，位于

have/has和过去分词之间；yet（还，仍然，已经）用于疑问句和否定句末。

Step10Writtenexercises(书面练习)Choosethebestanswers（选择最佳答案）.（）1．Haveyouboughtthecamera?

（）2.-----Haveyoufedthedog?

----.’,Iyet

（）longhaveyouthe