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文档简介

九年级(全)Units5-6核心考点语法链接1.辨析:bemade的相关搭配2.辨析:beknown的相关搭配3.句型:It’ssaid+that从句

4.词汇:remain的用法5.辨析:takeplace,happen 6.词汇:doubt的用法7.句型:notonly...butalso...被动语态(☞P104)辨析:bemade的相关搭配bemadeof后接材料,表示“由……制成”,制成品可看出原材料bemadefrom后接材料,表示“由……制成”,制成品看不出原材料bemadeinto后接制成品,表示“被制成……”bemadein后接地点,表示“在某地制造”bemadeby表示“由某人或某厂家制造”Thedeskismadeofwood.这张桌子是用木头做的。(材料的性质不改变)Mostpaperismadefromwood.大多数的纸是由木头制造的。(材料的性质改变了)Woodismadeintopaper.木头被制成了纸。ThiswatchismadeinChina.这块手表是在中国制造的。ThecardwasmadebyMike.这张卡片是迈克做的。辨析:beknown的相关搭配beknownfor“以……闻名;为人知晓”,后接的名词表示著名的原因beknownas“作为……而闻名”,所接的名词多为身份或职务beknownto“为……所熟知”,后面常接出名的对象Heisknownasascientist.Hiswifeisknownforherhandwriting.Bothofthemareknowntousall.他作为一名科学家很出名。他的妻子因为书法而出名。他们俩都为我们大家所熟知。句型:It’ssaid+that从句It’ssaid+that...意为“据说……”,相当于Peoplesaythat...,其中it是形式主语,真正的主语是后面的that从句。It’ssaidthathesavedtwoboysfromtheriver.据说他从河里救了两个男孩。[归纳]类似的句型还有:It’sbelievedthat...人们相信……It’sthoughtthat...人们认为……It’sknownthat...众所周知……It’sreportedthat...据报道……It’ssuggestedthat...据建议……词汇:remain的用法Inspiteoftheirquarrel,theyremainthebestfriends.尽管有过争吵,他们仍是最好的朋友。Therewereonlytenminutesremaining.只剩下十分钟了。[辨析]remain,stayremain指在别人已离去或事情有变动后,仍继续停留或保持原来的状态stay表示在某处停留、逗留Whentheothershadgone,heremainedthere.别人离去后,他仍在那儿。Hewillstayathomethisweek.这星期他将待在家里。辨析:takeplace,happentakeplace表示必然性的“发生”或者是布置或策划好某事而后“举行”的,是不及物动词短语,没有被动语态。happen表示偶然性的没预料到的事情的“发生”,是不及物动词,没有被动语态。Greatchangeshavetakenplaceinourcountry.我们国家发生了巨大变化。Ifanythinghappens,pleaseletmeknow.如果发生什么事,请通知我。词汇:doubt的用法Withoutdoubt,∕ThereisnodoubtthatRickisthefastestrunnerinourschool.毫无疑问,里克是我们学校跑得最快的人。Somepeopledoubtwhethertheinventorcameupwiththeideahimself.有些人怀疑这个想法是否是发明者自己提出来的。WhydoyoudoubtthatMarkstoleyourmobilephone?你为什么怀疑马克偷了你的手机?句型:notonly...butalso...notonly...butalso...意为“不仅……而且……”,为固定结构,连接两个并列的成分,着重强调后者,可以省略also。连接并列主语时,谓语通常与靠近的主语保持一致。连接两个分句时,如果notonly位于句首,则前一分句用倒装句,butalso后的分句不变。Heworksnotonlyonweekdaysbut(also)onweekends.他不仅工作日工作,周末也工作。Notonlyyoubutalsoheiswrong.不但你错了,他也错了。[比较:Notonlyhebutalsoyouarewrong.]NotonlyhashebeentoJapan,butalsoheknowssomeJapanese.他不仅去过日本,而且还认识一些日本人。Ⅰ.根据句意和首字母提示,写出该单词的正确形式(每空一词)1.Don’tgoaroundthehouse,Tom.R

there.(考点4)

2.Heiswithoutd

theclevereststudentIhaveevertaught.(考点6)

3.Jiangnan,afamousareainChina,haslongbeenm

.inmanyChinesepoemsforitsbeautifulstyle.(2022成都)

4.Humorisatypeoflanguageart,whichbringsalotofp

andlaughtertoourdailylife.(2023成都)

emainoubtentionedleasure5.Togeteverybodyinthediscussion,MissSuhasd

.ourclassintosixgroups.(2023苏州)

6.Greatchangeshavetakenp

inLianyungangsinceImovedhere.(考点5)(2022连云港改编)

laceividedⅡ.根据句意和中文提示,写出该单词的正确形式(每空一词)7.Thereisadelicious

(气味)comingfromthekitchen.IsMomcookingfish?(2023杭州)

8.Manyyoungpeoplelookuptothebasketball

(英雄)andwanttobecomelikethem.

9.Therearemany

(小手提包)intheshop.Theylookverypretty.(2022广安)

10.Thesheepfarmersuse

(剪刀)tocutthewooloffthesheep.(2022柳州)

smellheroeshandbagsscissorsⅢ.用括号内所给单词的正确形式填空11.Theoldsaying“Afallintoapit,againinyourwit.”

meansweshouldlearnfrommistakesandavoid

(make)thesamemistakesagain.(2023达州)

12.Thesedays,myhometownis

(wide)knownforitsbarbecue(烧烤).(2023凉山改编)

13.It’sreportedthatthemedalswill

(make)from100%recycledmaterial.(考点1)

makingwidelybemade14.Xi’anis

(know)foritslonghistoryandknownasthestartingpointoftheSilkRoad.(考点2)

15.It

(say)thatCangJie(仓颉)createdtheChinesewritingsystem.(考点3)

16.Notonlyherfamilybutalsoshe

(have)beentoChina.(考点7)

knownissaidhasⅣ.语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。(2022河南改编)Handwashingwithsoapcanreduce(减少)illnesses.Oneoftheeasiest17.

(way)tostopthespreadofillnessistowashyourhands.Butmanychildren18.

.(notdevelop)therighthabitofhandwashing.Childrendonotwash19.

(they)handsoftenenoughorlongenough.It’ssuchasimplehabit,butthechildrenaren’tdoingit.

wayshaven’tdevelopedtheirIssarandhisfrienddecided20.

(solve)theproblemusingafunmethod.TheytriedmanytimesandcreatedatoolcalledSoapen.Itturnedhandwashing21.

afunactivity.

Asthenamesuggests,Soapenis22.

penwhichismadeoutofsoap.ThechildrendrawonhandswiththeSoapenandthenwashthedrawingoff.Thecolorswillremainonthechildren’shands23.

theydon’tspendenoughtimewashingthemoff.Itisvery24.

(help)forateacherinaclassroom.Afterall,notalltheteachershavethet

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