Unit4WhereismycarPBLet'slearn（教学设计）下学期人教PEP版三年级下册

人教PEP英语三年级下册Unit4WhereismycarPBLet'slearn课时教案课题PBLet'slearn单元Unit4学科英语年级三下核心素养教学目标语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，能运用所学句型词汇和句型进行简单问答物品的位置。思维能力目标：能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，能运用核心句型进行简单简单问答物品的位置学习能力目标：1.能在教师引导下，能听懂、会说、会认boat,ball,car,cap,map等，2.能在教师引导下，运用句子Whereisthe___?Isitin/on/underthe_____?Yes,itis./No,itisn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.重点能够听懂、会说、会认、会用boat,ball,car,cap,map等。难点能够在创设的情境中正确运用句型Whereisthe___?Isitin/on/underthe_____?Yes,itis./No,itisn't.等询问确认某物是否在某处并做正确的回答。教学环节教师活动设计意图WarmupPPT播放Whereisthetoycarsong，一起听歌曲引入主题.由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeLookandsay:呈现图片，观察图片，完成问答。Leadin:WhatisZoomlookingfor?导入主题，可以先让学生猜猜，Zoom到底在找什么呢？Presentation：呈现图片，引出新单词cap。音频跟读，意思，书写规范，巧记，例句等帮助学生记忆单词，呈现图片，观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。Presentation：看图进行问答Whereismyball?Isitinyourtoybox?Yes,itis.反复套入句型，巩固单词和句型Presentation：类似方法讲解boat,car,ball，map等单词，通过图片，音频，巧记，句子补充，句型套用，反复操练，对话补充等帮助学生记忆单词Gametime：扭扭蛋，巩固单词和词组。Gametime：热气球，巩固单词。Let’slearn：播放learn部分动画，学生跟读，并模仿语音语调，讲解句型Languagepoint:问答物品是否在某位置:Isitinyourtoybox?No,itisn’t.Practice：两人一组，指一指，说一说,问答练习。Listenandnumber.听音标序Presentation：播放课本配套动画，学生跟着旋律模仿跟唱，初步熟悉do。Presentation：呈现文本并播放音频，学生跟读，自己朗读，熟悉doPractice：展示部分文本和图片，学生尝试进行补充，加深对小诗的记忆和理解。Gametime:快速说出对应的指令Showtime：Let’ssing：拓展视频Icansay：要点回顾：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆，巩固所学。话题导入Freetalk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummary学习词汇：boat,ball,car,cap,map学习句型：Whereis___?Isitin/on/underthe_____?Yes,itis./No,itisn't.Ho