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文档简介

/人教版五上数学?小数乘法复习?教学设计教学内容：复习小数乘法教学目标：1．通过复习使学生进一步掌握小数乘法的计算方法,能熟练地进行计算。2．使学生能按照要求正确地取积的近似值。教学重点：小数乘法的计算方法。教学难点：小数乘法简算。教学过程一、回忆本单元的主要知识点——学生课前整理。1．小组交流：本单元我们学了哪些内容？2.小组汇报,结合汇报引导复习本单元主要知识〔1〕说一说小数乘法的计算方法,计算时要注意什么？〔2〕如何简算？举例说明〔3〕怎么求积的近似数二、根本练习：1.用竖式计算〔1〕2.7×3.014〔2〕0.847×35(3)0.079×0.232．列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.25×3.94〔积保存一位小数〕17.6×22.92〔得数保存两位小数〕1.06×2.7〔积精确到百分位〕0.74×0.21〔积精确到十分位〕三、综合练习：〔一〕根底知识填空1．小数乘法的计算先按整数乘法算出〔〕,在给〔〕点上〔〕。看因数中一共有几位〔〕,就从积的右边起数出〔〕,点上〔〕。乘得的积的小数位数不够,要在前面用〔〕补足,再点小数点。2．积的近似数可以根据需要,按〔〕法保存一定的小数位数。3．0.367保存两位小数的近似数是〔〕,5.999保存一位小数的近似数是〔〕。〔二〕列竖式计算下面各题,带*号的要保存两位小数。0.86×7=3.5×16=12.5×42=0.56×0.04=*0.049×45≈*0.86×1.2≈*2.34×0.15≈*0.36×0.24≈〔三〕用简便方法计算下面各题。4.8×0.252.33×0.5×41.5×1051.2×2.5+0.8×2.5〔四〕计算72×0.81+10.47.06×2

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