版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020级水利水电建筑工程专业(扩招班)
三年制人才培养方案
一、专业名称及代码
1.专业名称:水利水电建筑工程专业
2.专业代码:550204
二、入学要求及学制
面向社会招生的退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、企业员工
和基层农技在岗人员等。
三、修业年限
三年制
四、职业面向
表1水利水电建筑工程专业职业面向
所属专所属专对应主要岗位
主要职业类别职业资格证书或技
业大类业类行业类别(或
(代码)能等级证书举例
(代码)(代码)(代码)技术领
域)
水利水电建筑工设计员、施水利工程施工员、工
水利工程土木工程程技术人员工员、造价程测量员、水利工程
水利大类
与管理类建筑业(2-02-18-13)员、监理员、质量检测员、水利工
(55)
(5502)(48)河道修防工测量员、资程监理员、水利工程
(4-09-01-01)料员造价员
五、培养目标
培养适应社会、经济、环境发展和水利水电科技现代化建设需求,理想信念
坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素养,富有水
利行业精神、水利工匠精神和大禹精神,能熟用本专业知识和技术技能,面向水
利、水电及相关行业,能够从事水利水电工程和生态水利工程的施工、管理及中
小型工程设计等工作德技并修的高素质技术技能人才。
184
毕业3至5年后达成下列职业与专业成就:
1.学习与创新力:熟知专业领域现有技术及其应用,跟踪前沿技术,具有
一定的自主学习能力和创新思维。
2.工程实践力:熟用专业领域知识和基本技术技能,有效识别、分析和解
决与专业岗位相关的一般工程问题。
3.工程管理力:熟用工程管理知识,通过个人努力和团队协作,能够在专
业相关职能团队中成为熟练技术人员或技术骨干角色。
4.沟通交流力:具有跨界沟通和团队协作能力,能尊重多远观点与项目建
设多方有效沟通。
5.职业素养力:勇于探索工程实践,能够取得岗位相应证书或从业资格,
并具有社会责任担当、职业操守和生态文明建设的使命感。
六、培养规格(核心能力)
能力指标支撑培养规格(以下称为核心能力),核心能力支撑培养目标,专
业培养目标、核心能力呼应于学院培养目标、核心能力,其对应关系见图1。
学校培养目标学校核心能力学校能力指标
分院分院核心能力分院能力指标
培养目标
专业专业核心能力专业能力指标
培养目标
图1培养目标、核心能力、能力指标与校、分院、专业的对应关系
在悉尼协议的框架下,按照OBE成果导向的改革理念建立核心能力及能力指
标,核心能力描述见表2,专业能力指标及内涵见表3。
表2水利水电建筑工程专业核心能力(毕业要求)表
核心能力简称专业核心能力描述
A.责任担当A.遵守道德准则和行为规范,尊重和维护生态环境,自觉履行社会责任。
B.人文素养B.具备人文科学素养,保持身心健康和绿色文明的生活方式。
C.水电工程专业C.能应用水利水电建筑工程实务知识,拥有运用专业设计基本原理和方
185
知识法的能力。
D.能认知终身学习重要性并有持续学习习惯,有一定的专业方法创意和
D.学习创新
创新能力。
E.水电工程专业E.能够熟用水利水电工程技术、技能和现代工具,能有效管理项目的施
技能工与运营。
F.水电工程职业F.能践行水利行业精神和水利工匠精神,自觉执行水利水电相关行业规
操守范、标准和规程。
G.能确认、分析、解决水利水电建筑工程实务技术问题,有效应对危机
G.问题解决
和处理事件。
H.沟通合作H.尊重多元观点,能够跨界有效沟通,在多样性团队中有效发挥作用。
表3水利水电建筑工程专业能力指标及内涵描述
核心能力能力指标能力指标内涵(标注代码)
260101A1能践行社会主义核心价值观,遵守公民道德和职业
A1道德规范
道德规范准则。
A.责任担当
260101A2具有强烈的国家认同感,自觉履行社会责任,尊重
A2责任使命
和维护生态环境。
260101B1具备一定的人文科学积淀、人文情怀、审美品味和
B1人文底蕴
健康的兴趣。
B.人文素养
260101B2有健康的体魄,能自我情绪管理和调适,有绿色文
B2身心健康
明的生活方式。
260102C1能够应用水利水电建筑工程设计、施工管理、运行
C1实务知识
C.水电工程管理等需要的实务知识。
专业知识260102C2够理解和应用水利水电建筑工程设计所需要的数理
C2数理知识
计算原理和方法。
260102D1有良好的学习意愿、方法、习惯,并具备持续学习
D1终身学习
的能力。
D.学习创新
260102D2有一定的创新意识、创新思维和创新能力,并能将
D2创意创新
工程创意转化为实施方案。
260103E1能善用建筑工程的设计、施工所需的技术、技能和
E1技术技能
E.水电工程现代工具。
专业技能260103E2能有效管控投资、进度、质量、安全、合同、信息
E2施工管理
等水利水电工程项目。
260103F1能践行水利行业和水利工匠精神有吃苦耐劳的行业
F1工匠精神
F.水电工程品格和良好的劳动习惯。
职业操守260103F2自觉、严格执行水利水电工程相关的规范、规程、
F2行业规范
标准和其他标准化要求。
G1问题解决260104G1能够独立确认、分析、解决水利水电工程实务问题。
G.问题解决260104G2能够冷静应对危机,客观有效处理生活和工作中的
G2应对处理
突发事件。
260104H1能运用书面、报告、口头、图形、形体等方法与项
H1有效沟通
目建设多方有效沟通。
H.沟通合作
260104H2具备集体意识和合作精神,作为多样化团队成员有
H2团队协作
效运作能力。
186
水利水电建筑工程专业毕业生应具备的专业知识、专业能力、专业素质详见
表4、表5、表6。
表4水利水电建筑工程专业知识结构
一级知识名称二级知识名称三级知识名称备注
常见球类运动的基本知识
田径的基本运动知识
体育锻炼基本知识体操的基本运动知识
游泳的基本运动知识
武术的基本运动知识
思想道德修养与法律基础知识
毛泽东思想和中国特色社会主义
政治理论基本知识理论体系知识
观察分析形势,理解和执行政策
基本知识
的知识
常用的词汇、语法的基本知识
英语基本知识
听、说、读、写、译的基本知识
计算机基础知识
Windows10的使用知识
Word、PowerPoint和Excel的使
计算机应用基本知识
用知识
网络应用基本知识
多媒体素材的制作知识
绘图的基本知识
投影制图的基本知识
水利工程制图与CAD知识
绘制和阅读水利工程图知识
利用CAD软件绘制工程图知识
水利工程测量的基本知识
测量仪器使用的知识
水利工程测量知识
大比例尺地形图测绘知识
水利工程施工放样的基本知识
专业基础知识
建筑材料的性能及技术标准知识
材料的物理性质及力学性质知识
水工建筑材料知识
水利工程常用材料的品种、性能、
检测方法及选用知识
工程地质和水文地质的基本知识
工程地质和水文地质勘查的基本
工程地质与土力学知识
知识
土工检测的基本知识
187
土坝及地基的变形、稳定分析的
基本知识
杆件受力分析
工程力学知识杆件的强度、刚度和压杆稳定性
等基本知识
水工钢筋混凝土结构的基础知识
水工钢筋混凝土结构知识钢筋混凝土梁板柱设计基本知识
钢筋混凝土结构图纸的识读知识
工程水文的基本原理知识
水文水利计算知识
工程水文与水力学
水流运动的基本规律
水力计算知识
水利水电工程分等、水工建筑物
分级知识
常见水工建筑物的类型、构造及
水工建筑物知识
工作特点知识
常见水工建筑物设计的基本知识
水利枢纽工程的布置知识
水轮机、水泵的构造及工作原理
知识
水电站与水泵站知识水轮机、水泵的选型知识
专业知识水电站、水泵站建筑物的设计知
识
施工导流的知识
工种施工的知识
水利工程施工技术知识
建筑物施工的知识
工程施工质量控制的基本知识
水利水电工程造价的基本知识
工程定额的编制和使用知识
水利水电工程造价知识
工程概、预算的编制知识
水利工程工程量清单计价知识
写作的基本格式、写作要求、写
写作知识作方法技巧
常用实用文的文体知识
社会行动的相关知识
综合素质知识社会学知识人际互动的相关知识
社会系统或结构的相关知识
人际关系学知识
人际关系学知识人际沟通基本知识
新型的网络人际关系知识
188
心理学的知识
身心健康知识
培养健康心理的知识
表5水利水电建筑工程专业能力结构
一级能力名称二级能力名称备注
体育锻炼方面的技能
英文的阅读及翻译能力
基础能力
计算机操作及专业软件应用能力
实用文写作能力
水利水电工程识图、绘图能力
水利工程测量能力
建筑材料检测能力
单项职业技能土工试验及检测能力
水力计算能力
水文水利计算能力
水工混凝土结构计算能力
水利工程施工技术应用的基本能力
水利工程质量控制的基本能力
职业水利工程施工组织与管理的基本能力
能力核心职业技能水利工程造价编制的基本能力
水利工程施工监理的基本能力
小型水工建筑物设计的基本能力
水利工程运行维护的基本能力
知识综合运用能力
技术创新能力和职业资格证书考核能力
项目开发能力
综合职业能力
协调、沟通和协作能力
公关能力
可持续发展能力
表6水利水电建筑工程专业素质结构
一级素质名称二级素质名称备注
思想道德素质正确的世界观、人生观、价值观
189
拥护中国共产党领导
树立中国特色社会主义共同理想
践行社会主义核心价值观
深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感
崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪
具有社会责任感和参与意识
具有健康的体魄和心理、健全的人格
掌握基本运动知识和一两项运动技能
具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力
身心和文化素质具有一定的审美和人文素养
能够形成一两项艺术特长或爱好
掌握一定的学习方法
具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力
良好的职业道德和职业素养
具有精益求精的工匠精神
具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息
素养、创新精神
职业素质
具有较强的集体意识和团队合作精神
能够进行有效的人际沟通和协作
与社会、自然和谐共处
具有职业生涯规划意识
具有创新意识
具有创业意识
创新创业素质
具有自我意识与主动精神
具有参与和实干精神
七、教学进程总体安排
学时计划:教学周中,专业认识2周,水利工程识图3周,毕业论文与答辩
5周,每周按35学时计算;总学时2482学时。
学分计划:专业认识、水利工程识图、毕业论文与答辩每周2学分;学分按
16学时计1学分计算;入学教育、毕业教育(各0.5周,计16学时,0.5学分);
集中实习、实训每周计35学时,2学分。
学生修满151学分,方可毕业。退役军人可免修军事理论与国防教育课程,
在岗人员免修就业与创业课程。具备课程相关1+X证书的可,按规定兑换学分,
免修相应课程或模块。可扩招生源已有工作经历、相关培训经历、技术技能达到
190
一定水平及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号的,经审核后可折算成相
应学分或免修相应课程。
本专业开设了51门课程,其中,公共基础模块12门,专业技能模块22门
(核心课程6门),职业技能拓展模块17门,所有课程的学分、学时、理论及
实训安排详见水利水电建筑工程专业教学计划表。
表7水利水电建筑工程专业三年制订单教学学时统计表
总学实践集中授课学占总学时
课程类别学分理论学时
时学时时比率
公共基础模块6123334826425625%
专业技能模块162010265097074565%
职业技能拓展模块25016240163210%
合计2482151123812501033
集中授课学时/总学时42%
实践性学时/总学时50%
191
表8课程体系及教学总体进程表
总开设学年学时数
课程体序理论实践集中授课课程
课程名称学学分考核方式
系模块号学时学时学时性质第一第二第三
时
学年学年学年
1入学教育16101616考查16
2思想道德修养与法律基础48340840考试48
毛泽东思想和中国特色社会主
364456856考试64
义理论体系概论
4形势与政策161888考查16
5军事理论与国防教查112
6计算机应用基础644323232考查64
公共基必修
础模块7心理健康教育322328考查32
8安全教育3223208考查16
9就业与创业64464024考查3232
10应用文写作483321616考试48
11体育644164816考查64
12毕业教育16101616考查16
小计61233348264256
192
总开设学年学时数
课程体序理论实践集中授课课程
课程名称学学分考核方式
系模块号学时学时学时性质第一第二第三
时
学年学年学年
1工程力学503.0401010考查必修50
2工程水文水力学604.0402020考试必修60
3水利工程测量604.0204040考查必修60
4水利工程制图604.0204040考查必修60
5水工钢筋混凝土结构604.0501010考查必修60
6水工建筑材料704.5106060考试必修70
7工程地质与土力学704.5106060考试必修70
专业技
8专业计算机绘图704.507070考查必修70
能模块
9*水工建筑物805.0503020考试必修80
10*水电站与水泵站604.0402020考查必修60
11治河防洪604.0402010考查必修60
12*水利工程施工技术805.0503020考试必修80
13*水利水电工程造价905.5306050考试必修90
14*水利工程施工组织与管理704.5502020考试必修70
15水利工程建设监理704.5502020考查必修70
193
总开设学年学时数
课程体序理论实践集中授课课程
课程名称学学分考核方式
系模块号学时学时学时性质第一第二第三
时
学年学年学年
16建设工程法规604.0402010考查必修60
17水利工程施工放样604.0204040考查必修60
18*水利工程招投标与合同管理805.0503020考试必修80
19水利工程资料整编604.0402010考查必修60
20专业认识704.007070考查必修70
21水利工程识图1056.00105105考查必修105
22毕业论文与答辩17510.0017520考查必修175
小计1620102950670595
1大学生艺术鉴赏3223024考查选修32
2中国近现代史纲要3223024考查选修32
职业技
3大学生交际礼仪与养成训练3223024考查选修32
能拓展
模块
4积极心理学3223024考查选修32
5水利工程新技术新材料3223024考查选修32
194
总开设学年学时数
课程体序理论实践集中授课课程
课程名称学学分考核方式
系模块号学时学时学时性质第一第二第三
时
学年学年学年
6水生态保护与修复3223024考查选修32
7无损检测技术3223024考查选修32
8河道修防技术3223024考查选修32
9水利水电工程规范标准应用3223024考查选修32
10水利工程经济3223024考查选修32
11房屋建筑构造3223024考查选修32
12土木工程概论3223024考查选修32
13水利工程管理3223024考查选修
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 亲子读书心得体会15篇
- 中学生物教研组工作总结
- 中队委竞选演讲稿模板集锦9篇
- 中国医师节致辞范文(6篇)
- 中医院经济管理经验汇报材料-学习材料范文
- 应急值守课件教学课件
- 影像科紧急抢救预案及流程(修)
- 影响-“小组合作学习”实效性的因素及对策
- 机动车安全技术检测仪器设备计算机控制与通信技术条件 编制说明
- wipo-文本和图像作品的集体管理
- 中英文旅游合同范本
- 意识形态学习方案范文三篇
- 水汽品质劣化的原因及其处理方法
- 2023年军队文职人员(数学3+化学)科目考试题库(浓缩500多题)
- 小眼睛大手术-眼科显微手术技能知到章节答案智慧树2023年温州医科大学
- 2023石景山区高三一模数学试卷
- 国网基建各专业考试题库大全-质量专业-下(判断题汇总)
- 社会生态系统下困境儿童多重困境分析共3篇
- 【信息技术 】计算机系统互联 第1课时课件 教科版(2019)高中信息技术必修2
- 议论文阅读训练10篇(附答案及解析)
- 山西省普通高级中学办学基本标准
评论
0/150
提交评论