鄂教版(人教)三年级下册科学第2课比较不同的土壤 教学设计_第1页
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文档简介

。一、出示图片(PPT)，激发兴趣。同？你都看见过哪些不同的土壤?”土壤上?”一下这些不同的土壤” (一)、出示样本，布置探究任务们首先借助感官观察这些土壤样本” (二)、实验探究活动1干湿其他土壤1 (1)一边观察一边记录； (2)注意实验卫生，不能尝土壤； (3)实验完成后，把手洗干净。 (一)、实验观察活动2 (1)把适量的土壤样本慢慢倒入水中； (2)不断搅拌，让土壤在水中完全打散； (3)静置不动，在出现清晰的土层后观察并记录分层的情况。小组分工合作，并且表扬静根据观察结果和实验现象，学生汇报三种土壤样本的成分土壤(1)：沙土多、黏粒少土壤(2)：沙土少、黏粒多土壤(3)：沙土和黏粒居中 (整理实验结果，填写活动手册)分层情况其他。。通过之前的实验观察，我们认识了沙质土、黏质土和壤土，我们发现 (四)、实验观察活动3 (1)取三种湿的土壤，分别放在塑料板上； (2)用手搓成条或压片状； (3)注意实验卫生，实验结束后洗手。3质土黏性最大，壤土黏性居 (五)、实验观察活4条件，保持哪些条件不变呢？” (1)把相同多的土壤分别放到隔层杯中； (2)同样多的水分别倒入三种土壤中； (3)观察三种土壤渗透水性的不同现象； (4)整理实验用品学生记录实验结果，沙质土渗水速度最快，黏质土渗水速度最慢，壤擀或搓往土壤倒水壤

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