高一英语习题及教案

高一英语习题及教案高一英语习题及教案

高一英语SandstormsinAsia教案

odule4SandstormsinAsia(BookⅢ)

Learningpaper1

1.Neordsandphrases

沙尘暴_________沙丘_________沙漠化____________

沙尘_____大气层__________废料_________ass_________campaign_________process________citizen________forecast_________Pollution______化学药品________环境___________力气_______重新利用___________Concerned________

urgent__________complain________scary___________

absolutely_________protection_________

cut_____(砍倒)be_____in(突然遭受)

汲取_______one____another(一个接一个地)

对……有影响_________________放出__________

Inanutshell___________lookthrough____________

2.atchthewordswiththedefinitions.

①Tocontinuetoliveafteradifficultordangeroussituationorevent__________

②Tosaywhatwillprobablyhappen.__________

③Someonewholivesinaparticulartownorcountry________

④theairaroundtheearth._________

⑤damagetotheenvironmentbecauseofchemicals

⑥totreatsomethingsothatwecanuseagain

⑦completely__________

⑧Scary__________

⑨tohaveabadeffect___________

⑩someonewhoknowsalotaboutaparticularsubject_______

3．Filltheblanks(依据汉语提示或首字母写出单词)

①Thesightwassof_______thathestoodthere,unabletomove.

②Plantingtreesisthebestwaytodealwithd________.

③Agroupofrepresentativesofthecitizenswereinvitedtowatchthep______ofthevote.

④Everydayhec______toschoolinsteadoftakingabus.

⑤Theuseof______(化学药品)doesgreatharmtotheenvironment.

⑥Thechairmanwasmuch_______(关怀)aboutthelivingconditionsofthefarmers.

⑦Westillneed_______(证据)toprovethatthereislifeonthears.

⑧Ifyouthinkyouhavepassedtheexam,youare

_________(确定地)wrong.

⑨Weatherexpertshave_______(预报)anotherbigsandstorminaweek’stime.

⑩Sandstormssometimes________(影响)Beijing.

参考译

亚洲的沙尘暴

几个世纪以，沙尘暴始终是困扰很多亚洲国家的主要灾难。为解决这一问题，科学家们尝试了很多方法。中国为帮助解决这一问题发动了群众性的运动。

沙尘暴是裹着沙尘的强劲而又干燥的风，它们（沙尘暴）特别密集以至于人们都无法看到太阳；风有时会很大，足以能够移动沙丘。世界上发生沙尘暴的四个主要地区是中亚、北美、中非和澳大利亚。诞生于内蒙古的任建波描述了他小时候在沙漠中经验过的一场可怕的沙尘暴。“被沙尘暴所困是可怕的经验，”他说到，“什么也干不了。那是我遭受过的最可怕、最危急的境况。我原以为我会消逝在沙尘中的。”

中国的西北部是中亚沙尘暴中心地带的一部分。沙尘暴在沙漠地区形成。因“荒漠化”更加严峻，中国近年发生沙尘暴的次数明显增加了。这是一个过程，当土地因为气候的变更以及人们对树木的砍伐和对草木的挖掘而变成沙漠时，这一过程就会发生。

沙尘暴有时会影响到北京。居民醒时，看到昏黄的天空，狂风夹着黄沙在城里肆虐。暴风有时持续一成天，车辆开得很慢，因为浓浓的尘埃降低了能见度。

中国中心气象台在沙尘暴抵达北京时的几个星期前就能预报它，但有时候沙尘暴的威力是惊人的。气象专家们建议，在沙尘暴抵达京城时，人们不要外出，可大量的人仍旧要去工作。街上很多人戴着面罩。现住北京的黄晓梅这样说：“在沙尘暴中骑车真是可怕，风很大，很难呼吸，沙尘使我生病了，可我还得去工作啊。”

沙漠离北京的西郊只有250公里，为防止它接着接近北京，北京政府在组织人们栽树。他们已经栽了三百亿棵树，而且支配在今后的五年中接着植树。

绿色运动

有些国家在爱护环境方面比其他国家做的好。在欧洲，德国和一些北欧国家都在努力致力于环境的改善。德国等国家的人民把垃圾放到不同的袋子中，如：把纸放在一个袋中，把塑料放在另一个袋中。然后，把垃圾运走，而且，有可能的话，还要回收再用。在电冰箱和器雾剂的铁罐中常见的化学物质氟氯化碳是禁止运用的。还有法律规定人们不得过量运用燃煤。

二十世纪七十年头，人们对于环境有了更多的相识，于是绿色运动兴起并快速扩散整个欧洲。绿色运动力图使各国政府肃穆细致的考虑环境问题和如何关爱环境。他们收集了有关工业如何破坏环境的信息并将其公诸报端。

SandstormsinAsia

odule4SandstormsinAsia

LearningPaper3ExtensiveReading

Learningaims:topracticelearningskillsandrevisewordsandexpressionsinthismodule.

Activity1Readthepassageonpage39.

1.TorF

(1)Germansputtheirgarbageintodifferentbags.()

(2)Peoplecanburntoomuchcoal.()

(3)Inthe1970s,the“Green”movementbegan.()

(4)The“Green”movementtriestobeagainstthegovernment.()

2.Answerthequestions:

(1)HowdocountriesinEuropetrytoimprovetheenvironment?

(2)Whenandwhydidthe“Green”movementbegin?

(3)Whatdoesthe“Green”movementtrytodo?

Activity2Readthepassageonpage87

1.TheDustBowllastednearlytenyearsinAmerica.().

2.Peoplewereforcedtoleavethesouthernplains.()

3.ThelackofrainfallcausedtheDustBowldisaster.()

4.TheChinesegovernmentisfightingdesertificationbymovingpeopletothecities.()

5.ThemostserioussituationisAfrica.()

6.TheclimateislargelyresponsiblefordesertificationinAfrica.

7.Itisimportanttosavetheforeststostopthedesertadvancing.()

2.Answerthequestions:

(1)WhatwastheworstagriculturaldisasterinthehistoryoftheUnitedStates?

(2)Whatcausedthedisaster?`

(3)WhatistheChinesegovernmentdoingtofightdesertification?

(4)Inwhichcontinentaredustandsandstormsworsethananywhereelse?

捡垃圾的老外

路乞，英名．L．Rothey，今年65岁，现在武汉新东方学校任教。这位美国老头给自己起的中名叫“路乞”，意思就是“路边的乞丐”。路乞和志愿者所到之处，烟头、废纸等各种垃圾马上被“请进”垃圾桶，少了它们的“点缀”，道路转瞬间变得干净起。行走中，一些行人也被他们感染。市区办事的郭婕，坚决果断地加入了捡垃圾的行列……她说：“我真懊悔没把女儿带受受教化。”

路乞说：“我认为捡垃圾的乞丐做的是疼惜环境的工作，是很高尚、很重要的工作。”当然，乞丐并不是路乞的职业。退休前，他是一位法律工，现在的名片上印着“法学博士”。1984年他第一次因公到中国，从今对中国化产生深厚爱好，先后华50余次。去年9月他到湖北省黄石市，与该市女书法家孟顺波共结连理，定居中国。

居住黄石期间，他走在路上看到垃圾就捡，让夫人特别不解。路乞说：“我重视我的‘环境’。黄石是我的生活环境，我只是希望它更干净、更奇妙。”路乞或许不懂“身体力行”、“潜移默化”等中国成语，却用实际行动感动着他身边的人。在黄石，已有数百名志愿者跟他一起，不定期地做着捡拾垃圾、宣扬环保的工作。路乞把它称作“五意工程”（义务、意识、意志、意气、毅力）。

当然，路乞认为环境问题不能仅靠捡垃圾解决，他更爱与市民沟通，传播疼惜环境的意识。“太多人觉得环保根本‘没关系’了！前几天在黄石，一个人一边说‘知道你的事情，见到你很兴奋’，一边就顺手扔掉香烟盒和我握手———他根本不理解我的行动的意义。我立刻把他的香烟盒捡了起。另外，一些中国人的家里都是特别干净的，可是一出家门几步远，就很脏了。这就不是卫生习惯的问题，而是心态的问题。我要捡的不只是路面的垃圾，更是人心里的垃圾。”

希望同学们从一点一滴做起，疼惜环境，疼惜我们赖以生存的家园！

Unit3Lookinggood,feelinggoodPeriod2学案

M1U3Period2Dyingtobethin

Teachingobjectives:

1.togetfurtherunderstandingofthewholetext

2.tolearntousesomeimportantwordsandphrasesproperly

3.tousethenewwordsandphrasesinthedailylife.

Importantanddifficultpoints:

1.tolearntousesomeimportantwordsandphrasesproperly

2.torealizetheimportanceofhealthandhowtoloseweightcorrectly

3..todiscussthetopicofhealthandlosingweightbyusingthewordsandphraseswehavelearned.

Teachingplan:

Step1.Revision

1.Theteacherasksstudentstoanswerthequestionstopresentthetopic.

2.Studentsgetclearunderstandingofthepassagebyfillingintheblanks.

Step2.Languagepoints

1.learnthefollowinglanguagepoints

1).Dyingtobethin…

2).Iusedtogotothegymthreetimesaweek,butIdon’tworkoutanymore.

3).Everywomanwantsaslimfigurethesedays.

4).I‘mtryingtoloseweightbecauseI’msoashamedofmybody.

5).I’mnowinhospitalrecoveringfromliverfailure.

6).Theycontainaharmfulchemicalthatcausedmylivertofail.

7).Itisn’tworthit.

8).Weshouldn’tbeembarrassedaboutourweight.

9).Manypeoplearealwaysgoingondietsortakingweight-losspills.

2.usethemethodsbelowtolearntheselanguagepoints

1).Givestudentsthecontexttoletthemsummarizetheusageanddifferencesofthewordsandphrases.

2).Setupreal-lifesituationstohelpstudentsusewhattheylearned

Step3.Consolidation

Givedifferentkindsofexercisestohelpstudentsgrasptheuseofthewordsandphrases.

Step4.Homework

1.Makeupadialogueabouthealthandlosingweightbyusingthewordsandphraseswehavelearned.

2.Reviewthelanguagepointswehavelearned..

A.Fillintheblanks.

Amy(1)_____________gotothegymto(2)_____________.Everywomanwantstohaveaslim(3)________.SinceAmyfelt(4)__________ofherbody,shetooksomeweight-losspills.Thesepillsreally(5)_______.Amonthlater,however,Amywasinhospital(6)_______________liver(7)_______.She(8)_________takingthosepills.LuckilyLiDonginChinawasanexact(9)_________forher.He(10)________morethanhalfofhislivertosaveAmy.The(11)__________tostayslimisabigproblem,andsomepeoplewhoarenotoverweightatallaregoingon(12)_______.Healthisthemostimportantthinginourlives.Don’t(13)________ourhealthjustforlookinggood.Itisnot(14)__________it.Weshouldn’tbe(15)_____________aboutourweight.

B.Let’sdealwiththeusageofthefollowingwordsandphrases.

1.dying

(1)请用bedying改写同义句

Ican’twaittosurprisetheboys.(Unit2)

I’m_________surprisetheboys.

Thestudentscan’twaitforthesportsmeeting.

Thestudentsare________thesportsmeeting.

(2)在全运会上(intheNationalGames)仲满急迫想战胜王敬之但是他失败了。

学生们都在盼望上海世博会(TheWorldExpo)的到来。

bedying用法:

2.workout

(1)她习惯每天在健身房熬炼身体。

(2)我花了半个小时解决这个难题。

3.figure

(1)我渴望迷人的身材。

(2)我想知道布兰妮Britney是如何保持(keep)身材的。

(3)甘地Gandi是历史上的宏大人物.

(4)你从哪儿得到那些数字的？

短语figureout：

4.ashamed/shameful/shame

(1)他对自己愚蠢的行为感到很惭愧.Hewas_____________hisfoolishbehaviour.

(2)我们应以酷爱祖国为荣,以危害(harm)祖国为耻。

Weshouldbeproudoflovingourmotherlandand____________________ourmotherland.

(3)又打搅你,我感到很不好意思.Iamquite___________troubleyouagain。

(4)这么久没给你写信我感到很不好意思。

I______________thatIhaven’twrittentoyouforsolong.

be/feelashamed用法:

5.recover

(1)刘翔的脚伤已经康复.LiuXianghas_______________hisfootinjury.

(2)弥补失去的时间很难.It’shard________________________________.

6.contain

用contain完成句子

(1).Sanlumilkfood____________melamine(三聚氰胺).

(2).Thisbottlecan_________twolitresofwater.

用include完成句子

ThefloatsintheparadearegoingpastTian’anmenSquare,________Jiangsu’sfloat.

ThefloatsintheparadearegoingpastTian’anmenSquare,Jiangsu’sfloat__________.

contain和include区分:

7.worth

Thehouse______________alotofmoney..

Themuseumisworth__________________.

Themuseumisworth__________________.

ThemilitaryreviewonNationalDayisworth_____________________again.

ThemilitaryreviewonNationalDayisworthy______________________again.

ThemilitaryreviewonNationDayisworthy________________________again.

worth和worthy用法:

8.embarrassed

embarrassed/embarrassing/embarrassment/embarrass

(1).Myfaceturnedredwith_____________.

(2).Whathesaidjustnow_____________me.

(3).Hetriedtoavoidthis____________question.

(4).Hefelt___________abouthishairstyle.

(1)他对他所犯的错误感到很尴尬。

He_______________________themistakesthathehadmade.

(2)我在公众场合说英语感到尴尬。I_____________________________Englishinpublic.

embarrassed用法:

9.goondiets

他懊悔节食.Heregretted__________________.

节食对你的健康有害。________________isharmfultoyourhealth.

It’sthesameinChina?manypeople,someofwhomarenotoverweightatall,arealwaysgoingondietsortakingweight-losspills,whichareoftendangerous.(理解句子)

C.Exercisesforyou

ExerciseOne用下列词的适当形式填空.

staymatchdamageworkworkoutembarrass

1.Weshouldkeep__________regularlyandeathealthyfoodtokeepfit.

2.Shefelt______________whenaskedherage.

3.Thealarmclockdidn’t_____soIwaslateforschoolthismorning.

4.We_____awakeallnightinordertoseethesunrisethenextmorning.

5.Thehatandshoesareaperfect______.

6.Theflooddidalotof________tothecrops.

ExerciseTwo完成句子

1.我渴望见到一中的学生.(dying)

I__________________thestudentsfromNanjingFirstHighSchool.

2.我很缺憾的通知你我们的图书馆将在下周三关闭.(regret)(Unit1,Page16)

I__________________youthatourlibrarywillbeclosednextWednesday.

3.6月30号车祸的肇事者张明宝懊悔酒后开车.(regret)

ZhangMingbao,whowasthetroublemakerofthecaraccidentonJune30th,________________afterdrinking.

4.他对他的失败感到很惭愧。Heis____________ofhis______________.

ExerciseThree单项选择

(1)(20xx江苏扬州高三质检）Themagazinepublishedthismonthis________reading,soheadvisedme_________it.

A.worth;tobuy

B.worth;buying

C.worthy;tobuy

D.worthy;buying

(2)20xx江苏百校高三校本分析考试）Thoughthemoneyislimited,thefriendshipbetweenthecitiesis________.

A.priceless

B.valueless

C.high

D.honour

(3)(20xx江苏无锡高三第一次质量分析）Thepolice____________thestolenjewelleryandreturnedittotheowner.

A.searched

B.hunted

C.invented

D.recovered

(4)(20xx大庆）Itwasso________havingtosinginpublic.

A.embarrassed

B.embarrassing

C.nervous

D.embarrassingly

(5)Thisproblemisdifficultformeto________.

A.solveitB.workoutitC.workitoutD.workout

D.Homework

Book4Module4Greatscientists

Book4Module4Greatscientists

Learningpaper3extensivereading

Learningaims:topracticelearningskillsandrevisewordsandexpressionsinthismodule

Learningmethods:groupwork,discussing,etc

PartIReadthepassageonpage39

I.Readthepassageanddecidewhetherthesestatementsaretrueorfalse.

1.Rocketswereprobablyinventedonpurpose.()

2.Thegasescapingfromthetubescouldliftitintotheair.()

3.Thetubeswereattachedtoalongstick.()

4.Everybodywantedtouserocketsinbattles.()

5.NooneknowswhathappenedtoWanHu.()

6.TheTangDynastywasatwarwiththeMongos.()

II.Answerthequestions.

1.Whataretherocketsusedfortoday?

2.Whenweretherocketsprobablyinvented?

3.Whatdidmongolslearn?andwhatdidtheydo?.

4.Betweenthe13thand15thcenturieswhichcountriesdidrocketsexperiments?

5.WhatisyouropinionaboutWanHu’sflyingchair？

PartIIReadthepassageonpage87

I.Answerthequestions.

1.WhatachievementdoestheWorldFoodPrizehonour?

2.Whowontheawardin20xx?

3.HowcanMontyJonescreatthe“NewRiceforAfrica”？

4.WhyisthehybridparticularlywellsuitedtoAfricanricefamer?

5.Whyaretheirachievementsoutstanding?

II.Matchthewordswiththeirdefinitions.

1.benefitA.animportantsubstanceinfood

2.commercialB.tenyears

3.decadeC.together

4.jointlyD.tohelporgiveanadvantage

5.proteinE.forsale

参考译文：

问问题的学生

在当前的世界，水稻是主要粮食。中国是世界上最大的水稻产地。亚洲其他国家和一些欧洲国家比如意大利等，都种植水稻。在水稻种植界，中国科学家袁隆平是一位重要人士。

袁隆平生长在中国。小时侯，他在学校读过书，得了个“问问题的学生”的外号。袁隆平从小就对植物感爱好。他在高校里探讨农学。作为一个年轻的老师，他起先了作物育种的试验。他想，养活世人的关键是更快更好的生产水稻。他认为，唯一的方法是使不同种类的水稻杂交，这样就能产生比原先任何一种水稻产量都要高的新品种。

首先，袁隆平对不同种类的水稻进行试验。1996年，他的探讨成果在中国发表。接着他起先找寻一种特别的稻种。这种稻种必需是雄性的，必需是不结果的。最终，在1970年，一种自然的雄性不育稻种被发觉，这是一个突破性的发觉。全国各地的探讨者们被召集在一起开发新水稻种。探讨得到了政府的赞助。

由于袁隆平的发觉，中国的水稻产量在20世纪90年头增长了47.5%。还有其他的好处，五万平方公里原来的稻田现在被用来种植蔬菜和其他经济作物。除此之外，袁隆平研制的水稻还出口到巴基斯坦和菲律宾等国家。

在巴基斯坦，水稻是继小麦之后的其次种最重要的作物并将在很多地方种植。中国袁隆平高科技公司以开发出一种新的杂交水稻。这种杂交水稻的产量远高于巴基斯坦其他种类的水稻。

高一英语LeteratureTheDreamKeeper教学案

高一英语LeteratureTheDreameeper案

20xx-20xx学年高一英语必修1（冀教版）素材（含教案和练习）

Unit5LeteratureTheDreameeper（1）

一.内容：

Unit5（I）

二.单元重点词汇

1.flightn.飞行；逃走；飞越；飞机的航程；班机；追逐

Theenemyareintheflight.敌人正在逃跑。

Theflightwasquitesmooth.Wehadaverypleasantjourney.

飞行很顺当。我们的旅途特别开心。

Theymadeasuccessfulflightacrosstheocean.他们胜利飞越大洋。

2.puzzlen.难题；谜；（使）迷惑；（使）犯难；迷惑不解

puzzle常用作及物动词，表示“使人对……感到怀疑不解”；puzzling常表示事情的性质与特征，“使迷惑的，使稀里糊涂的”；puzzled意为“感到稀里糊涂的”。

Themurdercasecontinuedtopuzzlethepolice.警方依旧对凶杀案感到怀疑不解。

Ifeltpuzzledandupset.Whatonearthdidhewantwithme?

我感到不解和担忧。他原委要我干什么?

WithaschoolrecordlikeyoursImpuzzledwhyyoudidnttryforauniversityscholarship.

以你这样的成果，我很纳闷你为何没有努力争取高校奖学金。

Hisfaceworeapuzzledexpression.他的脸上露出一副怀疑的表情。

Ifindthisaffairverypuzzling.我觉得这事稀里糊涂。

3.averagen平均；平均水平；平均数。adj.一般的；通常的；vt.平均为；均分；使平衡；达到平均水平

Theaverageof3andl0and5is6.

3，10和5的平均值为6。

Heisaboutaverageinhislessons.他的功在班上属于中等水平。

Hesmokestwentycigarettesadayonanaverage.他平均每天吸20支烟。

Onan／theaveragetherearetwentyboysineveryclass.

每班平均有20个男生。

Theaverageageoftheboysinthisclassis16.

这个班男生的平均年龄为16岁。

Thecostofmylunchesaveragedonedollaraday.

我的午饭平均每天花费1美元。

4.awareadj.知道的；明白的；意识到的

①与of引起的短语连用表示“意识到、察觉到”。如：

Shewasawareofthefact，butshecouldnotfaceityet.她意识到这一事实，但是还不能正视它。

②跟that从句。如：

Everyonewasawarethattheywereindanger.大家都意识到他们境况危急。

③与连接副词how连用。如：

Iwastoosleepytobeawarehowcolditwas.我太困了，察觉不到天有多冷。

5.basen.底部；基础；依据地；基地；本部；基数；（运动）动身点vt.以……作基础；基于……常与介词on连用。如：

Ibasemyhopeonthenewswehadyesterday.我把希望建立在昨天所听到的信息上。

Thisnovelisbasedonthehistoricalfacts.这本小说以历史事实为依据。

arxwenttoEnglandandmadeLondonthebaseofhisrevolutionarywork.

马克思到英国，把伦敦作为他从事革命工作的依据地。

6.charactern.（事物的（特性；性质；特征（的总和）；（人的）品质；字符；性格；特征；人物

vt.写；刻；印；使具有特征

Whatdoesherhandwritingtellyouabouthercharacter?

通过她写的字，你看出了她什么性格?

Idontlikethecharacterofthedesertlandscape.我不喜爱沙漠风光。

ickeyouseandDonaldarebothmaincharactersofaDisneycartoonTVseries.米老鼠和唐老鸭都是一部迪斯尼动画片的主要角色。

7.powern.实力；力气；动力；权力

power可指实力、权力、体力、智力、操纵力、限制力、影响力、风力、水动力、核动力、电力等等。

Illdoeverythinginmypowertohelpyou.我将尽我所能帮助你。

Hispowerisfailing.Thatistosayheisbecomingweak.

他的体力在下降，或者说他正在变得虚弱。

Thisgovernmentcameintopoweratthelastelection.

这届政府在最终的选举中上台执政。

TheUnitedStatesandRussiaareworldpowersininternationalaffairs.

在国际事务中，美国和俄罗斯是世界大国。

8.regularadj.有规则的；有秩序的；经常的；合格的；定期的

regularbreathing匀称的呼吸，aregularheartbeat正常的心跳，regularteeth整齐的牙齿

aregularcustomer老主顾、常客，aregularoffender惯犯，aregularsoldier正规士兵

9.scenen.现场，场面；情景，景色；发生地点；（戏剧）一场；布景，道具布置

Wecametothesceneoftheaccidentatonce.我们马上赶到事故现场。

Itremindedusofthemiserablesceneofthebigearthquake.

这使我们想起了那场大地震的凄惨一幕。

Wewillgoabroadforachangeofscene.我们将出国旅行换换风景。

SucharethelinesoftheAct1，Scene2ofHamlet.这是《哈姆雷特》其次场第一幕中的台词。

10.hostn.主子，东道主；旅馆老板；（广播，电视的）节目主持人

vt.（作……主子或东道主），主办，主持；以主子身份款待

Weareproudtogetthechancetohostthe20xxOlympicGames.我们为有机会做20xx奥运会的东道主感到骄傲。

Yesterdaywewerehoststoafewfriends.昨天我们款待了几位挚友。

Weattendedadinnerpartyhostedbythepresidentofthecompany.我们参与了由公司总裁实行的聚餐会。

重要句型：

1.nowitsrootandyouwillunderstanditsorigin.(P.57)了解了它的词根你就明白了它的词。

祈使句+and／or…句型相当于一个包含有条状语的复合句。and前面的确定祈使句相当于一个确定的条句，or前面的确定祈使句相当于一个否定的条句，or前面的否定祈使句相当于一个确定的条句；前面的祈使句有时可以是一个短语；or有时可用otherwise代替。如：

Workhard,andyouwillbeadmittedtoakeyuniversity.

=Ifyouworkhard，youwillbeadmittedtoakeyuniversity.

努力吧，你会进入重点高校。

Abitmoreefforts，andtheproblemscouldbesettled.

=Ifyoumakeabitmoreefforts，theproblemscouldbesettled.

再加把劲，问题就解决了。

Comeontime,oryouwontseeher.

=Ifyoudontcomeontime，youwontseeher.

准时，要不你见不到她。

Don’thavethemachinerunningallthetime,otherwiseitwillbeoutoforder.

=Ifyouhavethemachinerunningallthetime,itwillbeoutoforder.

别让机器转个不停，要不它会坏掉的。

2.Aswithanygooddetectivearrivingonthecrimescene,thefirstthingtodowhenmeetinganewanddifficultwordistoassessthesituation,tolookateverythingthatisknownandseeifithelpsustounderstanditsmeaning.(P.57)

犹如任何一个到犯罪现场的精彩侦探，在遇到一个生僻词时首先要做的就是依据语境推断哪些是已知，并且琢磨是否可以借助已知推想生僻词的意思。

aswith表示“正如……一样”，是asitisthesamewith的省略形式。如：

Aswithdrawingapicture,youshouldbepatientandcarefulindoingthatjob.

正犹如画画一样，在做工作时应当既要有耐性，又要细致。

Aswithothermentaldisorders,themostimportantpartoftreatmentistofirstidentifytheproblem.

正如其他心理失调一样，治疗的最重要方面就是首先确定问题所在。

3.YouusuallyfindoldandwisepeoplesittingintheSenate.(P.58)

你通常发觉上了年纪的智者是参议院的议员。

find…doing…表示“发觉……在做……”，doing…作宾语补足语。能用于这一句型中的谓语动词除了find外还有feel，see，hear，notice，watch，keep，get，have等。如：

Jeffersonalsofoundhismemoryfailing.

杰斐逊也发觉他的记忆力不行了。

Don’tyoufeelthewindcomingfromthesoutheast?

莫非你没感觉出这是东南风吗?

Thelackofmoneykeepshimworkingdayandnight.

缺钱使他夜以继日地工作。

HowcanIgetthecarstarting?我如何才能让这辆车启动呢?

流行英语

1.Heisawalkingencyclopedia.他是一本活百科全书。

walking修饰物，表示具有确定实力和素养的人。译为：活的，能行走的。如：

Heliveslikeawalkingskeleton.他活得就像行尸走肉。

OurEnglishteacherisawalkingdictionary.我们的英语老师是一本活字典。

2.Heisallwrappedupin“me”.他被完全包袱在自我之中。

bewrappedin…表示完全处于某种境况之中，常含有因此而不顾及其他之意。如：

Sheiswrappedupinherstudies.她埋头苦读。

Hesatbythefireplacewrappedupinhisthoughts.他坐在壁炉旁深思。

3.Ifapersonisegocentric,histhoughtsmightgosomethinglikethis:Ithinkonlyaboutme,Iamanegocentricperson.假如一个人是以自我为中心的，他的思想多少会是这样的：我只考虑自己，我以自己为中心。

somethinglikethis在这个短语something表示：或多或少，有点儿……。如：

Shelookssomethinglikehermother.她长得有点像她的妈妈。

Ibecamesomethingimpatient.我起先有些不耐性了。

4.Onethingisforsure，therewouldbethousandsofneordsforhimtolearn.有一点可以确定，他须要学数以千计的词汇。

Onethingisforsure.有一点可以确定。如：

StudentsmaylearnEnglishindifferentways.Butonethingisforsure，allofthemneedtobuildalargevocabulary.学生可以以多种方式学习英语，但有一点是确定的，不论哪一种方法都必需驾驭大量词汇。

either，neither，both，all,each，every，none等不定代词的用法

1.all和both的用法

all和both相对应。all表示三者或三者all可以用作代词、形容词或副词，用作代词时可用作单数，也可作复数。

all表示“每事物，一切(everything)”，作主语时，谓语动词用单数形式。如：

Allthatglittersisnotgold.闪光的不都是金子。

All’swellthatendswell.结局好，一切好。

all在表示“全部的人”，并作主语时，谓语动词用复数形式。如：

Allarepresent.Let’sbegin.大家都到齐了，咱们起先吧!

Allarewelcome.欢迎大家。

形容词的all表示三者或三者AllroadsleadtoRome.条条大道通罗马。

Alltheoilhasrunout.全部的油全都用光了。

both与all一样，可用作代词、形容词或副词，但both只用于两个人或两事物，只用在复数名词前，而且必需后接复数形式的动词，意思是“两者都”。

Bothherchildrengotothesameschool.

她的两个孩子在同一个学校读书。

Thetwinsarebothgoodatsingingpopsongs.

这对双胞胎流行歌曲唱得都很好。

2.none和neither的用法

none和neither相对应。前者“表示三者或三者none意思是“都不，一个也没有”，可以用代替人或物，在句中可以作主语、宾语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词可以用单数或复数；用于回答以“Howmany”“Howmuch”开头的特别疑问句。

Nonehave／hasarrived.还没有人到。（作主语，指人）

Nonehasbeenfound.什么也没有找到。（作主语，指物）

Iwantedsomemoreorangejuice，buttherewasnone(oftheorangejuice)left.

我想再喝点橘汁，可是一点儿没有了。

Noneofusisperfect;weallmakemistakes.

人无完人；我们都会犯错误。

—Howmanystudentshavefinishedreadingthebook?多少同学看完了这本书?

—None.一个也没有。

neither用于表示“两者都不”，可代替人或物，在句中可以作主语、宾语及定语，可以和of搭配；作主语时，谓语动词常用单数也可用复数。如：

Neitherbookissatisfactory.两本书都令人不满足。

Hetookneithersideinthequarrel.在争吵中他不参与任何一方。

Whichofthebooksdidyoulike?Neither(ofthem)!

Theywerebothdull.你喜爱哪本书?都不喜爱!两本都很枯燥。

Neitherofthetwoboyshaspassedthegeographyexamination.

两个男孩子没有一个地理考试及格。

Neitherofmyparentsis/areadoctor.我的父母都不是医生。

3.either和any的用法

在表示两者或三者中的“任何一个，随意一个”时，这两个单词相对应。

either表示“两者之间的任何一个”，在句中可单独运用或后接of短语。如：

Thereiscoffeeortea.Youcanhaveeither.

咖啡、茶——你可以任选一种。

Iseitherofthesisterscoming?这俩姐妹俩有哪个要吗?

Youcansitoneithersideoftheboatifyoukeepstill.

假如你不乱动的话，你可坐在船的任何一端。

—DoyouspeakGermanyorItalian?你讲德语还是意大利语?

—Idon’tspeakeither(ofthetwolanguages).我都不会。

I’mafraidthateitherofthemwillnotagreetothisarrangement.

我担忧他们两人都不会同意这样的支配的。

any表示“三者之间的任何一个”。

Do(es)anyofyouknowhisaddress?

你们中间有谁知道他的地址吗?

I’llhelpanystudent(anyofthestudents)tolearnthissubjectwell.

我将帮助每个学生学好这门功。

4.either和each的用法

either表示“两者中的任何一个”；而each表示“两者或三者及三者Youcantakeeitherofthetwotickets.

这儿有两张票，你可以随意拿一张。

Eachofthestudentshasadictionary.每个学生都有本字典。

5.every和each的用法

every只能用作形容词，表示“每一个”，侧重整体，不能与of搭配，只能用于总数是两个Everystudentintheclassisheretoday.今日每一位学生都到了。

Allthestudentsareheretoday.今日全部的学生都到了。

在第一个句子中，我们用everystudent把学生们作为一个整体看待；而在其次个句子中，我们说allthestudents，我们考虑的是组成这一整体的许很多多个体的学生。

Wewereattackedoneveryside.=Wewereattackedonallsides.我们遭到自四面八方的攻击。

Ienjoyedeveryminuteofthisperformance.

我自始至终观赏这场演出。

each可以作代词或限定性形容词，表示“每一个”，强调个体，可以用表示两个或两个Eachoftheteachershasacomputer.=Theteacherseachhaveacomputer.=Theteachershaveacomputereach.老师们每人一台电脑。

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1.comparedwith

comparedwith/to“与……比较起”。例如：Comparedwith/toothergirls,shewaslucky.

compare…with…“把……和……相比较”；例如：Icarefullycomparedmyanswerswithmyteacher’s.compare…to…把……比作……。例如：Poetsoftencomparesleeptodeath.comparenoteswithsb.与某人交换看法或看法。例如：Theycomparednotesontheproblem.

_________withthesizeofthewholeearth,thebiggestoceandoesnotseembigatall.(20xx湖北)

A.CompareB.WhencomparingC.ComparingD.Whencompared

答案是D。句中thebiggestocean和compare是被动关系，所以要用被动形式。Whencompared是省略形式，就等于Whenitiscompared。

________towithmanygirls,arywasindeedverygoodindrawing.

A.TocompareB.TobecomparedC.ComparingD.Compared

答案：D

2.asthough

asthough=asif似乎，似乎。可以引导方式状语从句或表语从句。从句的语气可以用陈述语气，也可以用虚拟语气。如：Itlooksasifwewillbelate.看起我们似乎会迟到。Shealwaystalkstomeasifsheweremysister.她总是以我妹妹的语气和我说话。

）Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_________.（NET1995）

A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken

答案是C。asif在句中引导一个表语从句，表示与现在事实相反的虚拟语气，从句用一般过去时。

形似词组：evenif/eventhough即使，尽管。例如：Wehavedecidedtovisittheschooleventhoughitrainstomorro

(1)Wewon’tgiveupweshouldfailtentimes.

A.evenifB.sinceC.whetherD.until

(2)hewasbadlyill,shewasalwayslookingafterhimwillingly.

A.EvenB.AsifC.EventhoughD.However

答案：(1)A(2)C

3.状语从句中的省略

含有when,while,until,if,unless,once,before等引导的状语从句的主从复合句中，若从句的主语和主句的主语全都，并且从句中谓语动词有be的某种形式，从句中的主语及部分谓语（be动词）可以省略。例如：Becarefulwhencrossingthestreet.Somestudentslikestudyingwhilelisteningtothetape.

When________,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.(20xx上海)

A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted

答案是A。这是一个省略句，从句省略了themuseumis。原句是：Whenthemuseumiscompleted,themuseumwill…。

用括号里所给的动词的适当形式填空：

(1)When__________(work)withtheworkers,welearnedalotfromthem.

(2)When___________(ask),healwaysgivesgoodadvice.

(3)Hewillnotgothepartyunless__________.(invite)

(4)Theresearchcannotbestoppedonce____________.(begin)

答案：(1)working(2)asked(3)invited(4)began

4.代/名+介词+which引导的定语从句

这样的定语从句一般是非限制性定语从句，which在从句中作介词的宾语，代指前面的物或事。例如：TheyallcomefromtheUSA,mostofwhomarescientists.他们都自美国，大部分是科学家。Wehadameeting,thepurposeofwhichwascompletelyunclear.我们开了一个会，会议的内容还不完全清晰。

RecentlyIboughtanancientChinesevase,__________wasveryreasonable.(20xx上海)

A.whichpriceB.thepriceofwhichC.itsp