高考政治综合科学习方法

高考政治综合科学习方法高考政治综合科学习方法：把课本由厚读薄一、中学政治复习思想1、大胆质疑，培育学生的质疑实力“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探究与创新的源头。加强学生质疑实力的培育，即培育学生自己发觉问题，提出问题的实力。2、整体把握，理清课本内容层次把繁杂、冗长的学问一层一层地进行梳理，如同剥洋葱一样，将所学的学问梳理出层次，然后从整体上把握这些学问层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领悟其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳实力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。4、抓住线索，清楚学问的发展脉络假如学问是珍宝，那么线索就是将珍宝串起来的那根线。学生要去发觉所学学问的线索，抓住了线索就抓住了所学学问的脉络。在自学中要留意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最终讲怎么样。6、写读书笔记，进一步内化所学学问学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，假如能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的实力也会得到较大提高。二、转变观念，端正看法思想是行动的指针，看法的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异，在许多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在许多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入中学以后，政治成了一门必修课，而且必需在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学。因此，进入中学以后，同学们要做的第一件事就是要刚好转变思想观念、端正学习看法，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习看法端正了，才有学好政治的可能。俗话说：“看法确定一切”，说的就是这个道理。三、制定安排，明确任务马克思主义哲学告知我们：人区分于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有安排的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的学习安排是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要驾驭哪些内容、要解决什么问题等确定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习当中同学们可以依据实际状况对安排自行作出调整。总之，对每天、每周、每月的学习确定要有一个大致的学习安排，给自己确定详细的学习任务。实践证明，那种无安排、无目的的学习是低效率、无秩序的学习，最终的结果确定不会是很志向的。四、养成习惯，驾驭方法“细微环节确定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此，同学们课前确定要预习，将一些重点和难点学问标上记号。老师上课时确定要仔细听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容刚好整理消化。平常训练和检测时也要养成卷面整齐、书写规范、条理清楚等好习惯。五、定期总结，查漏补缺随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有许多内容会简单产生混淆。这时刚好进行总结反思、查漏补缺就显得特别必要。一般地，每个星期应找个适当的时间进行一次周总结、每个月进行一次月总结、期中考试后进行期中总结、期末考试后进行学期总结。一方面对自己在这一段时间的学习状况进行反思、扬长避短;另一方面将相关或相近以及简单混淆的内容刚好进行归纳、总结。如我们在学习哲学常识时，就可以把相关的哲理放到一起来进行学习和探讨。在哲学原理中涉及结构问题的也许有两个：整体和部分的关系原理及量变引起质变原理的其次种情形，因此，通过这一归纳，以后我们在做题时，一见到有关结构问题的材料，就会第一时间想到这两个哲理，答题有思路了，而且也提高了精确率。另外，假如在总结过程中还有一些问题或困惑，也可以刚好请教同学或老师，让自己的学习做到尽量不