江苏省南京市秦淮区2022-2023学年八年级下学期期中考试语文试卷

2022-2023学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷八年级语文注意事项:1.本试卷共9页，共100分，考试时间120分钟。2.此卷为试题卷，答案一律填涂或书写在答卷纸上。选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水笔书写。标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。一（20分）1.用诗文原句填空。（6分）①____________，君子好逑。（《诗经·关唯》）②________________，屋舍然，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）③____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④青树翠蔓，蒙络摇缀，__________。 （柳宗元《小石潭记》）⑤远行的朋友有点忧伤，我们可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_____________，____________”来宽慰他。2.根据语境，完成题目。（10分）秦淮灯会的起源可以追溯到南朝时期，历经各朝各代，至明朝已享有“秦淮灯火甲天下“的美誉。元宵节前后，无论是风雪载途还是暖阳高照，夫子庙、老门东一带总是人潮涌动。夜的wéi幕拉开，花灯齐放，令人zhèn撼。此时的秦淮，呈现出浓浓的节日气氛:各色各式的花灯点亮了晦暗的夜空，天南海北的小吃激活了迟钝的味蕾，_______________。秦淮灯会，不仅体现了南京人的精神气质和审美情趣，更体现了南京人精湛的灯彩制作水平。（1）给加点字注音。（2分）追溯（）晦暗（）（2）根据拼音写汉字。（2分）wéi（）幕zhèn（）撼（3）下列选项中的“载”与“风雪载途”中的“载”的意思一致的是（）（2分）A.三年五载B.载入史册C.怨声载道D.载歌载舞（4）在横线上补写一个句子，与前文结构一致，语意连贯。（2分）（5）画线句有语病，可以修改为:____________________________。（2分）3.你和同学赏灯时，围绕眼前的灯谜游戏展开了以下对话。（4分）同学:“一钩残月伴三星”，这个灯谜好有趣啊，你知道答案吗？你:应该是“心”吧!你看，“心”字不就是一个弯钩加上三点吗？同学:对呀，我怎么就没想到呢？你:这个灯谜利用的就是《经典常谈·说文解字第一》中提及的（1）____造字法。同学:那“两人走钢丝!”这个也是同样的方法吧？你:是的.这不就是“（2）________________”字。同学:哇，你太厉害了!你还真是个“老学究”，玩个游戏还要提到名著。你:（3）______________________________________________________.同学:士别三日.当刮目相待，没想到你能将应对知识学以致用。二（45分）（一）阅读古诗文，完成4~8题。（15分）[古诗阅读]蜉蝣《诗经·曹风》译文蜉蝣之羽，衣裳楚楚。蜉蝣翅膀薄又轻.衣裳华丽真鲜明。心之忧矣.于我归处，我的心里多忧愁，可怜何处是归程。蜉蝣之翼，采采衣服。蜉蝣展翩翩舞，华丽鲜明好衣服。心之忧矣，于我归息。我的心里多忧愁.可怜何处是归宿。蜉蝣掘阅，麻衣如雪。蜉蝣穿洞向外飞，____________。心之忧矣，于我归说①。我的心里多忧愁，我的归宿在哪里？[注释]①选自《诗经》（中华书局2015年收）。蜉蝣:昆虫.形如天生而小，超渡而透明，能飞。阴雨时后地中出，朝生而暮死。②掘阅:穿穴。阅.通“六”.③说:通“税”.止息，4.请在泽文的空缺处填上合适的句子。（2分）_______________________________________________5.《蜉蝣》是怎样表达忧伤之情的？请结合具体内容探究。（3分）_______________________________________________[古文阅读]从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹。有老树，中空火出②，导泉于寺，周于廓下，激聒③石渠，下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝④池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼⑤，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑥静燥关其老少耶？（选自《珂雪斋集》卷十二《西山十记·记四》，袁中道著，占籍出版社，有删改）[注料]①若云:碧云寺。②有老树，中空火出:（泉水）从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，③晒:声音嘈杂。④匝:满。⑤刺谈:鱼击水声。⑥毋乃:恐怕。6.参考表格提示的方法.解释加点字词。（3分）文言词句文言词句方法解释丁若径寸课内迁移法:细若蚊足,钩画了了(《核舟记》)（1）___________清慧可怜语境推断法(2)__________或投饼于左查阅词典法:①有的人;有的。②有时。③又。④或者:或许。⑤同“!”。迷惑。(3)______(填序号)7.用现代汉语翻译下面语句。（3分）然其跳达刺淡，游戏水上者，皆数寸鱼。_____________________________________________________________________8.本文和《小石潭记》都写到了鱼的欢乐，请结合具体语句分析两文所使用的衣现手法有何不同。（4分）链接:潭中鱼可百许头.皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，你知题，往来病恕。似与游节相乐。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读材料，回答第9~13题。（14分）[材料一]追兔寻源:鼠兔原来是一家兔这种长着长耳朵、三瓣嘴、短尾巴的可爱动物、羊已被大家熟知，进入儿歌、神话等多种文艺作品。不过，生物学上的兔究竟指什么？鼠、兔是不是一家？古生物学者和科普专家带你“追兔寻源”，探索兔子的起源之谜。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员张兆群介绍，在生物学上，兔是哺乳动物钢兔形目所有动物的总称。这个类群有两个现生家族:兔科和鼠兔种。儿色科动物耳朵又短又圆，样子像老鼠，典型代表如伊犁鼠兔。兔科动物长者长耳朵，和大家印象中的兔子最为相符，典型代表有野兔、家养白兔等。在大家印象中，兔子和老鼠都需要不断啮嘴食物来磨牙，因此很可能是“近亲”。在生物学上，现代生物分类学创始人林奈早在18世纪就把兔、鼠一起列入呦型动物。但到20世纪初，又有古生物学者认为，兔和鼠在形态学、DNA等方面在明显差异，应该视为两个不同的进化支系。兔、肌是否同根同源，就此成为20世纪动物学的一个争论焦点。直到20世纪70年代，我国著名占生物学者李传无生在安徽潜山发现了重要的动物头骨化石，为解决这一争议提供了关键证据。科研团队在同一地层中发现两种形态非常接近的远古动物，并分别将它们命名为安徽模鼠兔和东方晓风。安微模鼠兔和东方晓趴生活在大约6200万年前，足迄今发现最古老的接近兔形类、“啮齿类的祖先。从形态上看，这两种动物除了门齿数量不同，其他特征都很接近它们的发现，有力支撑了鼠兔同源的观点“现在，分子生物学研究已经表明，鼠、兔两个大类一起从其他有胎盘尖动物中分化出来，直到6500万年前十·分道杨鼠“.各白走向演化之路。”张兆群说。（稿件来源:新华每日电讯新华关注·文化2023-01-22）[材料二]今天还有一个大新闻:我国首次火星探测任务（及行星探测任务）的名称和标识公布了!“”“形的标识有三层含义,China（中国）、Cooperation（合作）、C-3（深空探测进入太空能力），但我觉得还有一层意思，那就是Cosmos（宇宙）.因为我们的目标不只是太阳系，还是星辰大海!“天问”可真好听.它代表我们对宇宙有无数疑问要探究到底。比如，现在我最大的问题就是:[在火星上飙车是什么感觉]？很想问问我未来的火星车同事。火星虽说就在隔壁，其实距离很远，每两年接近地球一次，就算它现在运行到了离我们很近的地方，飞过去也得7个月。相比月球，火星的环境更复杂，还有可怕的尘暴--风速可达地球上台风的3倍，时间多则长达数月，覆盖半个星球。我在没有大气干扰的月球，开车都要万分谨慎，在火星那种大风天里，我这样体重的没准直接就吹漂移了月球是去往深空的起点，作为起点上的一员，我很荣幸，也希望我的工作能给后辈们的任务积累经验!——月球车玉兔二号做博上积攒了61万粉丝的“网红”@月球车玉兔这个账号原本足新华社对外部和果壳网合作实验性的尝试，却不曾想到成为被追捧的科学网红，在网友眼里，这只“兔子”不仅会思考，有感情，同时也是在太空领域的一本“百科全书“。“玉兔号”月球车的微博均以一只兔子的口吻发声，一一叫长征三号“大叔”嫦娥三号“三姐”、称研发人员为“师父”。该微博一上线，就以其独特的语言表达方式，让网友纷纷赞“萌”。因为有@月球车玉兔带给大家的欢乐和感动，@月球车.五兔二号这个“弟弟”自然也很受欢迎。们2018年12月8日注册以来.@月球车玉兔二号便收获了19.1万粉丝、1.2亿的阅读量与11万的转发量。（以上材料来自网络，有删改）[材料三]9.通读材料一，从以下表述中选出正确的一项（）（3分）A.因为兔的生物学分类中有鼠免科的存在，所以“鼠兔问源”自然就能让人信服。B.随着生物学的发展，20世纪动物学唯一的一个争论焦点就是兔、鼠是否同根同源。C.从材料中可以推知，安徽模鼠兔和东方晓鼠各自代表着吃类的鼠和兔形类的兔。D.“鼠兔同源”并不代表两者是同一种生物，也就是说鼠和兔有相似点但种属相异。10.材料一与《时间的脚印》中都提到了动物化石，但在文中说明的内容有所不同，请具体分析。（3分）链接:化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。11.如果材料二和材料三中的两只“玉兔”相遇在2023年的月球，它们会聊些什么？请结合两则材料中的相关内容补全对话。（5分）（注:对话中的“@月球车玉兔二号”简称“兔二”，材料三中的“玉兔”简称“兔三”。）兔二:你好呀!你在这里生活很久了吧？兔三:是的，久到嫦城姐姐再不回来我都快忘记她的样子了。我看你一个人在这里工作，是不是也跟我一样孤单？兔二:（1）_____________________________________________________。（1分）兔三:你比我幸福多了，真为你高兴!我刚刚搜索了你的信息，知道你还是大网红呢。兔二:我这个网红可是“继承”来的，就怕守不住这份荣誉。兔三:我看了你2020-4-24的微博，对你守住网红资格很有信心。因为（2）________________________________________________________________。（3分）兔二:你分析得很有道理，我会再接再厉!对了，你能给我的工作提点建议吗？兔三:你现在的工作很有意义。但我想说，随着人类科技的进步，目光也要放得更加长远，我希望（3）________________________________。（1分）兔二:谢谢你的建议!低碳环保也一直是我们在地球上努力的目标。12.有同学认为既然生物学的发现表明了鼠兔同源，那么，月球上也可以有“玉鼠”的存在。你是否赞成这个观点？请结合材料中的画线句和链接材料简述理由。（3分）链接材料:中国探月工程副总指挥李本正宣布，我国首辆月球车--嫦娥三号月球探测器的巡视器全球征名结束，月球车得名“玉兔”号。“传说中，当年‘嫦娥’怀抱玉逸奔月，玉兔善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构造、使命既形似又神似。“李本正介绍，”玉兔“号既体现了中华民族的传统文化，又反映了我国和平利用太空的宗旨。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读散文，回答第13~16题。（13分）马吴伯萧也许是缘分，从孩提时候我就喜欢了马。老长工张五，从东院牵出马来，右手挥着马鞭，左手一手就揽上了鞍去。我站在一旁，高兴着忸怩学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家。大家都笑了。人，说着就会慢慢儿长大的。姐姐出阁之后，每次搬回来住娘家，母亲和弟弟，还有我，总是于夕阳的辉照中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活得像几只鸟，叫着跑着迎上去。家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小孩的兴致正浓。村里有马的人家，都将马牵了出来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋。那是一幅春郊试马图。那样直到上元，总是有骑马的亲戚家人来人往，驴骡而外，代步的就是马。那些日子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑娘堆里，不是常常少不了戏请么?春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。孟春雨霁，骑了马去滑㳠的道上，看卷去的凉云。青青的麦苗承着残滴，拼了命在生长的草木吐着新翠，还有那一脉清鲜的泥上气息，直会沁人心脾。在马上伸个懒腰，啊，这也实在是太惬意了！实在是太自在了！实在是太舒服了！残虹拂马鞍，景致也着实是宜人的。驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么?才怪!我想，其实大可不必有这酒旗，光是这酒香，就会引人下马驻足了。端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箬笠，骑马去看戚友。途中，在小河的桥面上偶尔停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流的游鱼，听三两渔父，应着活浪活浪的水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的。到黄昏时分了，把缰绳一提，我也赶我的路。孩提时代就是那风雨里的花朵，是一招就落的。转眼，没想竟是大人了。家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，时地复多乖离，跃马长堤的事就渐渐稀疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢。我喜欢刘玄德跃马过檀溪的故事，我也喜欢泥马渡康王的传说，即使荒诞不经吧，却都是那样神秘超逸，令人深深向往。徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了大野中那位热肠的而又洒脱风雅的名士。骑马倚长桥，满楼红袖招，你看那于绿草垂杨临风伫立的金陵年少，风采又多么英俊翩翩呢。固然敝车赢马，颠顿于古道西风中，也会带给人一种寂寞怅惘之感的。但是，这种寂寞长悯，不是也正可于或种情景下令人留恋的么?——前路茫茫，往哪里去?当你徘徊踟蹰时就姑且信托一匹龙钟的老马，跟了它一东二冬的走吧。听说它是认识路的。譬如那回忆中幸福的路。……十万火急的羽文，古时候有驿马飞递：探马报道，寥寥四个字里，活活绘出了一片马蹄声中那营帐里的忙乱与紧急，百万军中，出生入死，不也是凭了征马战马才能斩将搴①旗的么?飞将在时，阴山以里就没有胡儿了。落日照大旗，马鸣风萧萧。哙，怎么这样壮呢!胆小的人不要哆嗦啊！你看，那风驰电掣的闪了过去又风驰电掣的闪了过来的，就是马。那就是我所喜欢的马。——弟弟来信说，家里才买了一匹年轻的马，挺快的。真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。（选自《现代文鉴赏辞典》，有删改）【注】斩将搴qiān：杀死敌方将领，夺取敌方的旗帜。13.阅读全文，完成填空。（4分）三四岁时，骑马唱歌--年初三四，__________--春节期间（直到上元），骑马访亲--__________，骑马踏青--__________，__________--放假回家，骑马过瘾14.如何理解画线句中“奇迹”的含义？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________15.文章最后说“我有点儿想家”，可见全文表达了思乡之情，可是为什么还要回忆名士骑马、将军征战这些历史事件呢？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________16.你认为下面哪个词最适合用来形容全文的语言风格？请简述理由。（4分）A.简洁B.华丽C.典雅____________________________________________________________________________________________________________________________________三（35分）17.学校将组织春游活动，你所在班级想要通过互动游戏来增强凝聚力，班主任请你推荐一个游戏项目，并向大家介绍以下具体玩法，不少于80字。（5分）18.请以“开心一刻”为题，写一篇记叙文。（30分）要求:①选好角度，确定立意，不得抄袭，套作。②文中不得出现真实的人名、校名。③字数不少于600字。书写（3分）参考答案一1.①窈窕淑女②土地平旷③气蒸云梦泽④参差披拂⑤海内存知己，天涯若比邻2.（1）sù huì （2）帷震 （3）C示例：络绎不绝的游人驱走了冬日的严寒/不绝于耳的笑声响彻了寂静的街道。秦淮灯会，不仅体现了南京人精湛的灯彩制作水平，更体现了南京人的精神气质和审美情趣。3.（1）象形 （2）丛（3）示例：“学而不思则罔”，既然是《经典常谈》，那可不就得“常常谈谈吗？”二（一）分衣裳鲜亮如白雪/麻衣白亮如雪片（“麻衣”“如雪”翻译正确各1分）。示例：咏叹“心之忧矣”，直接表达忧伤之情；反复咏叹“不知归宿在何方”，在反复中强化了忧伤；蜉蝣外形美丽却生命短暂，反复咏叹蜉蝣的美丽，更显忧伤。6.（1）清楚，这里指清澈（2）可爱，这里指惹人喜爱（3）①7.然而在水中欢快游动、发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸的鱼儿。8.本文“朱鱼万尾，匝池红酣”、“或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声”、“跳达刺泼”，视听结合，写出了鱼儿