2023年河南检察职业学院单招语文模拟试题及答案

一、阅读下文，完毕1—6题。(17分)

中华文化，一种应当选择的记忆

——解放日报报业集团第八届“文化讲坛”实录

余秋雨

(1)从十九世纪以来，国际学术界有关文化日勺定义诸多，比较著名

日勺也有一百多条。我们目前有条件跳出各个学术流派的争议，在一般

意义上来描述一下文化是什么了。

(2)我们总是把人类最早在地球上活动的遗迹说成是“文化”，例如

河姆渡文化、半坡文化等等，由于那里出现了人在自然界日勺发明。后

来文化日勺高度成熟，也一直伴伴随人在发明中日勺发展和选择。因此，

说大一点，文化是人类留给自然界日勺一切痕迹;说小一点，则是不一

样人群对于多种痕迹日勺洗择方式。

(3)这种选择方式因不停延伸而积累成历史，文化也就成了历史对

后人日勺一种设计。这种设计，重要体现为精神价值和生活方式两个方

面。相比之下，精神价值更值得研究。

(4)历史对我们日勺设计，并不是留在历史学家日勺著作中，而是留在

我们自己日勺记忆里。

(5)我们当然有权利突破历史对我们昨J设计，但首先应当理解这种

设计。理解这种设计，其实也就是激活我们日勺记忆，认识我们自己。只

不过，历史太长，设计太多，记忆太乱，我们必须首先找到其中日勺大框

架、主巷道，否则就会迷失在历史日勺原始森林中。

(6)要说中华文化日勺重大记忆，我必须讲述一件真实的往事。

(7)十九世纪后期，中华文化碰到了消灭性日勺劫难。这不是危言耸

听，我亲自考察过世界各大古文明陨灭的废墟，懂得一种文明面临闹

灭日勺种种迹象。你看从十九世纪中期开始,先是两次鸦片战争，再是

英法联军攻打北京焚烧圆明园，后来又碰到了中日甲午战争，军事上

的一连串可怕失败带来了文化上日勺绝亡心理，中华文化在当时不仅对

远来日勺列强毫无招架之力，并且对声息相通日勺近邻也完全束手无策。

后来，连八国联军都占领了首都，所有的侵略者都抱有明显的瓜分中

国领土的企图，并且眼看就要实现。

(8)领土像一种盘子，文化像是装在盘子里日勺水，盘子被瓜提成了

碎片，水还盛得住吗？盛不住，只能成为一种流亡者文化，但中华文

化的本性与犹太文化和吉卜赛文化完全不一样，是以五湖四海、三山

五岳为依托日勺农耕文化，一旦流亡，就失去了魂魄。

(9)眼看着高山将崩、大厦将倾。蹊跷日勺是，恰恰就在十九世纪最

终一年日勺深秋，一种叫王懿荣日勺金石学家从中药“龙骨”中发现了甲骨

文，而他，又正巧是“京都团练大臣”，承担着联络义和团、保卫首都北

京日勺责任。在他发现甲骨文后才几种月，八国联军占领了北京，清廷

西逃，他这个首都防卫长官不愿成为侵略者日勺俘虏，又不甘擅离职守,

就壮烈自杀。先是吞金，再是喝毒，都没有立即死亡，便采用第三种自

杀方式------投井。他几乎是把官员日勺自杀方式、市民日勺自杀方式和

农夫日勺自杀方式轮了一遍，义无反顾地走向死亡。我曾评价，这位金

石学家是中华民族真正日勺“金石”，这位“龙骨”日勺发现者是中华文化真

正日勺“龙骨”。

(10)我最注意日勺是，为何恰恰让这位首都沦陷时日勺防卫长官发现

了甲骨文？我想用艺术日勺语言说，这是祖先在冥冥中要让后裔在灭亡

前激活一项重大日勺文化记忆。甲骨文，向我们展示出一种详细、完整

日勺商代，而商代又是那么伟大。这是迄今为止中国历史终于有大量文

字可以印证的J起点，连孔子、司马迁也由于没有见到过甲骨文而对商

代不太理解，而这居然被临近消灭劫难的)现代中国人感知了。几乎在

发现甲骨文日勺同步，又发现了敦煌藏经洞，展现出来日勺是一种更伟大

日勺唐代。请大家想一想，在八国联军的枪炮、铁蹄下，一种活生生的起

点商代和一种活生生的高峰唐代，同步出目前国破家亡

日勺中国人面前，意味着什么！

(11)我有一种比方:一位武士在备受欺凌之后终于奄奄一息地倒

下了，但就在此时，他忽然听到了漂亮而响亮日勺童年日勺歌声。他浑身

一抖，踉踉跄跄地站起身来。

(12)这就是说，激活一种重大日勺文化记忆，足以挽救整体生命。文

化的灭亡，从失去记忆开始。只要唤醒一种记忆，也就是唤醒了一种

文化。不过，这种记忆必须是重大日勺，而不是琐屑日勺。就文化记忆而言,

清代日勺考据学派相称发达，考据出来的历史文化非常细密，却无法产

生一种巨大日勺惊醒之力和拔擢之力。

(13)那么，我们也就把甲骨文所刻画日勺商代作为中华文化第一种

重大日勺记忆吧。商此前的夏，或者更早的时代，还要等待此后的考古

发现。

1、用文中一例阐明你对文化“说小一点，则是不一样人群对于多种痕

迹日勺选择方式”日勺定义的解释。(2分)

2、从选文看，第（7）段中“一种文明面临陨灭日勺种种迹象”表目前哪里?

（2分）

（1）

（2）

3、第（11）段奄奄一息日勺武士听到了“童年日勺歌声”的比方义是:（3分）

4、下列理解不符合文意日勺一项是（）（2分）

A.作者认为文化与历史日勺关系亲密，文化延伸积累成历史，历史又

通过文化对后人日勺生活方式和精神世界产生影响。

B.文章详述首都防卫长官王懿荣自杀的过程，是为了突出这位金石

学家日勺民族气节和操守，而这正是中华重大文化记忆能被激活

日勺前提。

C.写清代考据学派发达的目日勺是为了强调从民族振兴的角度来看，

要激活日勺文化记忆应是重大的而非琐屑的。

D.本文体现了博雅日勺文化内涵中饱蘸着的深切日勺民族忧患意识，语

言新奇鲜活，亦庄亦谐。

5、作者说“把甲骨文所刻画日勺商代作为中华文化第一种重大日勺记忆”

日勺原因是：（4分）

（1）

（2）

6、作者认为“甲骨文所刻画日勺商代”可以“作为中华文化第一种重大的

记忆”，你认为中华民族尚有哪些应当选择的记忆？试举一例，并

简述理由。（4分）

二、阅读下文，完毕7—10题。（13分）

高等教育

司玉笙

强高考落榜后就随本家哥去沿海日勺一种港口都市打工。

那都市很美，强日勺眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不

赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿日勺家，人家瞧不起咱。

强说，自个儿瞧得起自个就行。

强和本家哥在码头日勺一种仓库给人家缝补篷布。强很能干，做日勺

活儿精细，看到丢弃日勺线头碎布也捡起来，留作备用。

那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，

骂他是个傻蛋。

在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛加固被掀起的篷布，待老板

驾车来过，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给

他加薪，他就说，不啦，我只是看看我修补日勺篷布牢不牢。老板见他如

此诚实，就想把另一种企业交给他，让他当经理。强说，我不行，让文

化高日勺人干吧，老板说，我看你行一比文化高日勺是人身上日勺那种东

西!

强就当了经理。

企业需要招聘几种大专以上文化程度日勺年轻人当业务员，就在报

纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。

本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿

昨J家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿日勺事干

好才算有良心。

企业进了几种有文凭日勺年轻人，业务红红火火地开展起来。过了

些日子，那几种受过高等教育日勺年轻人懂得了强日勺底细，心里就起毛

说，凭我们的学历，怎能窝在他手下？强懂得了并不恼，说，我们既然

在一起共事，就把事办好吧，这个经理日勺帽儿谁都可以戴，可有价值

日勺并不在这顶帽上……

那几种大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个企业很有发展前途，想洽淡一项合作项目。强的

助手说，这可是条大鱼啊，咱得好好接待。强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问，先生会汉语吗？

那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗？

外商就道了一声“0K”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎公样？外商迟

疑地点了点头。

晚餐很简朴，但有特色。所有盘子都尽了，只剩余两个小笼包子。

强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。

虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外

商站起来，抓住强日勺手紧握着，说，0K,明天我们就签协议。

事成之后，老板设宴招待外商，强和他日勺助手都去了。

席间，外商轻声问强，你受过什么高等教育？为何能做得这样好？

强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一

根线开始日勺。后来我父亲去世，母亲辛辛劳苦地供我上学。她说，俺不

指望你高人一等，你能做好你自个儿日勺事就中…

在一旁日勺老板眼里渗出亮亮日勺液体，他端起一杯酒，说，我提议

敬她老人家一杯——你受过人生最佳日勺教育——把你母亲接来吧！

7、本文重要写了强的三件事，请概括这三件事。(3分)

(1)

(2)

(3)

8、本文写高考落榜生强日勺成功经历，题目却为“高等教育”。通观全文,

作者用此题目日勺作用在于。(3分)

(1)

(2)

⑶

9、对这篇小说日勺赏析，下列不对的日勺两项是（）（）（4分）

A.小说对强日勺外貌、心理未作描摹，对话采用他人讲述日勺方式来间接

体现，去掉了一切虚饰，只留人生日勺本真，很好地体现了人性日勺本

质。

B.本家哥所说的r良心”和强所说的r良心”，他俩说的意思是同样的，

都是指人应当做好自己应做日勺事。

C.强拒绝了带他进城日勺本家哥求职日勺规定，体现了他不徇私情。

D.小说立意新奇，未受过高等教育日勺强，总是记住妈妈的教导，力争

做好自己日勺事，赢得人们日勺一致夸奖，说他受过最佳日勺教育。

E.谈判之后，强邀请外商共进晚餐，外商为何“迟疑”呢？他是怕吃了

人家的嘴软，中了强日勺圈套。后来看到强日勺晚餐简朴，不像套他日勺

样子，就快乐地签了协议。

10、第5节中，老板让强管理一种企业，他认为“比文化高日勺是人身上

日勺那种东西”。请写出“那种东西”所指日勺详细内容。（3分）

三、阅读诗歌，回答11—13题。（6分）

春山夜月

（唐）于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微。

11、从体裁上看，本诗属于诗。（1分）

12、第1、2两句在全诗中日勺作用是

___________________________________o（2分）

13、有人说这首诗日勺第3、4两句在篇中如石银（蕴藏之意）玉，似水怀

珠，是全诗精妙之所在。你同意这一见解吗？请谈谈你日勺理解。

____________________________________(3分)

四、名句默写(6分)

14、(1),山色有无中。

(2)明月松间照，o

(3),潭影空人心。

(4)潮平两岸阔，o

(5),天涯共此时。

(6)念天地之悠悠，o

五、阅读下文，回答15-19题。(15分)

熊子记

梅庄主人在翰林。佣仆三：一黠、一朴、一熊。

一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑一觞

乎？”黠者应声日：“有。”既又虑慧者有言，乃白主人，以他故遣之出，

令朴者司阍，而自往召之。召未至，慧者已归，见二人抱琵琶到门，诧

曰：“胡为来哉？"黠者曰：“奉主命。”慧者厉声曰：“吾自在门下十余年,

未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。

一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未配，黠者的朴者再沽。遭熟

者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酷伤费，

多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。

既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主

人怒，命仆者行杖，髓者止之，谏曰：“仆尝闻主言:古人有羹污衣、烛

然须不动声色者，主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市

恩邪？”应日：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主日沽直！主今

居言路，异日跪御蹋，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替。弃印绶

其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之

乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。

由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒篥，劝主人逐之。会主人有罪下

狱，不果。

未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力争他去，慧者攘

臂而前日：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马、造

车、制穹庐、备粱模以从。于是主人喟然叹曰：“吾向认为黠者有用，朴

者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而熊者可用也；朴者可用而

实无用，而慧者有用也。“

养认为子,名曰“蕙子”云。

15、解释下列加点词（4分）

⑴既又虑慧者有言，乃白主人

⑵天寒，瓶已罄

（3）主人强颔之

（4）仆效愚忠

16、下列加点词，意思和使用方法相似日勺一组是（）（2分）

A.今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。〃多酷伤费，多饮伤生，有损无

益也！

B.仆效愚忠，而主日沽直！//令朴者司阍，而自往召之

C.甘迁谪以如归〃予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之

D.由是黠者日夜伺其短〃令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原

于顷襄王。

17、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）主人语塞，谢之，而心颇衔之。

（2）未几，奉命戍边，出狱治装。

18、本文重在体现“慧子”的形象特点。（2分）

19、本文为了传神地体现慧子和黠者日勺人物性格，用了对比日勺手法,

请结合文章对此加以简要分析。（3分）

六、阅读下文，回答20-24题。（13分）

养竹记

白居易

竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。

竹性直，直以立身;君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道;

君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志;君子见其节，则思砥

砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实①焉。

贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，

得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见

丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：此相国之手

植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐箧③者斩焉，彗④帚者刈焉，

刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，萃茸荟郁，有

无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本

性犹存。乃芟霾荟，除粪壤，疏其同封⑤其下，不终日而毕。于是日

出有清阴，风来有清声。依仍然，欣欣然，若有情于感遇也。

嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之,

况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。鸣呼！竹不能自异,

唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，

以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

注释:①庭实:原指将贡品或礼品陈列于庭，让人欣赏。这里是指将竹

子种植在庭院中，随时欣赏。②殄瘁:枯萎凋落日勺样子。③德:竹制的

盛器。④彗:扫帚。这里作动词。⑤封：培土。

20、作者以竹昨/□□、□口、□口、□□日勺特点比方君子之德。（2分）

21、庭院中日勺竹子“枝叶殄瘁，无声无色”日勺原因是

（用文中日勺语句回答）。（2分）

22、“日出有清阴，风来有清声”，这句话体现了作者

___________________________________o（2分）

23、下列说法对日勺日勺两项是（）（）（4分）

A.在庭院中种竹子日勺人，大多是有道德有修养的人。

B.相国死了后来，他日勺故居捐赠出来，给人居住。

C.本文以“竹似贤”一句，统领全文，娓娓道来。

D.本文从多方面写“养竹”的措施，内容详实丰富。

E.作者在长安的居所，原是关相国私人住宅日勺东亭。

F.“见贱俗人之目”意思是，被低贱日勺俗人所见。

24、文中说对人才要“异之”，“异之”日勺意思是。这

篇文章日勺写作目的是

____________________________________o（3分）

七、作文（30分）

有位旅客在一种小站下了火车。他向站长问道:“听说此地有两家

旅馆，请问我住哪家旅馆好些？”“实话告诉你，”站长说，“不管你去

哪家，你都会懊悔你没有去此外一家。”站长日勺风趣，意在阐明两家都

很差。可无意中却泄露了天机:选择，永远都是令人遗憾日勺。

阅读上面一段文字，请以“选择”为话题，写一篇文章。规定:立意

自定、文体自选（诗歌除外），不少于800字。

参照答案

1、我们的祖先以五湖四海、三山五岳为依托选择了农耕的生存方式，

形成了中华农耕文化。（或，吉卜赛民族没有自己日勺祖国领土，流浪日勺

生活方式，形成了其民族的流亡历史。）

2、军事上日勺接连重大失败导致人民文化日勺绝亡心理;领土日勺被瓜分，

文化失去魂魄。

3、激活一项重大H勺文化记忆。中华民族在八国联军日勺枪炮、铁蹄下，

面临灭顶之灾时，甲骨文日勺发现唤起了国人日勺民族自尊心和自信心，

民族精神得到振奋和鼓舞。

4、D（“亦庄亦谐”有误）

5、（1）从历史来看，甲骨文是迄今为止中国历史终于有大量文字可以

印证日勺起点；

（2）在民族面临巨大劫难时，甲骨文日勺出现唤起了人们日勺一种文化

记忆，使劫难中绝望日勺心理获得了一种精神日勺振奋。

6、参照示例:老子、孔子和他们引领时‘诸子百家"日勺时代。

7、（1）雨夜积极急救仓垛；（2）用人不徇私情；（3）崇高人品打动外商。

8、（1）导致反差，形成对比；（2）突出思想品德教育的重要性；（3）歌颂

强日勺母亲的伟大。

9、B、E（B本家哥所说的T良心”是指人应当知恩图报，强所说的“良心”

是指人应当做好自己应做的事。E外商是看到强日勺为人真诚，作

风踏实才感到放心而快乐地签了协议。）

10、那种东西”是指强身上体现出来日勺敬业、忠厚真诚、勤俭质朴、自

尊等品格。.①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他日勺自尊。（与

外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自

尊，或爱国心等）②看到丢弃日勺线头碎布也捡起来，留作备用，体

现了他日勺勤俭，爱惜财物。③暴风雨中积极加固被掀起日勺蓬布，

体现了他日勺敬业，忠于职守。④老板要