中小学学校晨检制度（2篇）

第页共页中小学学校晨检制度是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的制度。晨检通常由班主任或健康老师负责，目的是为了及时发现学生的身体问题，保障学生的身体健康。晨检通常包括以下内容：1.体温测量：检查学生的体温，以便及时发现患有传染性疾病的学生，如发热可能是感冒或其他传染病的症状。2.观察学生的面色、精神状态和行走姿态等：观察学生是否容易疲倦、神情恶劣或体态不正常，以及其他可能的疾病体征。3.视力检查：检查学生的视力情况，及时发现可能存在的视力问题，并及时给予相应的干预和治疗。4.呼吸系统检查：听诊学生的呼吸音，观察有无咳嗽、呼吸困难等呼吸系统疾病的症状。5.心血管系统检查：观察学生有无面色苍白、心悸、气促等心血管系统疾病的症状。6.消化系统检查：观察学生有无胃痛、恶心、呕吐等消化系统疾病的症状。7.皮肤状况检查：观察学生的皮肤是否有异常，如疹子、红斑、溃疡等。8.注意力和行为检查：观察学生是否出现注意力不集中、过度亢奋或迟钝等行为问题。晨检的结果会被记录下来，并及时与家长沟通，如果发现有学生身体不适需要就医治疗，学校会协助家长进行相关的健康干预和治疗。通过晨检制度，学校能够尽早发现学生的身体问题，及时采取措施保护学生的身体健康，提高学生的学习效率和生活质量。同时，也有助于预防疾病的传播，保障学校安全和健康的环境。中小学学校晨检制度（二）晨检制度模板第一部分：晨检目的和原则1.晨检目的：晨检制度旨在保障学生身心健康，提高教育教学质量，营造良好的校园环境。通过对学生的晨检，及时了解学生的身体状态，预防疾病的爆发和传播，提高学生的学习效果和生活质量。2.晨检原则：（1）公平公正原则：对全体学生进行统一的晨检，不偏袒任何一个学生。（2）保密原则：对学生的晨检结果进行保密处理，避免个人隐私泄露。（3）及时反馈原则：对于晨检中出现的问题或异常情况，及时向学生、家长和相关部门反馈，并采取相应的措施进行预防和处理。第二部分：晨检时间和地点1.晨检时间：（1）上午8:00-8:20：学生到校后，由班主任组织进行晨检。（2）下午14:00-14:20：针对中午吃饭后可能出现的不适情况，由班主任组织进行晨检。2.晨检地点：晨检地点设在学校指定的地点，一般为校园内的教室或专门的晨检场所。保证晨检场所的通风、干净、整洁。第三部分：晨检流程和内容1.晨检流程：（1）学生按照班主任通知的时间到达晨检地点。（2）班主任组织学生按照队列依次排队，并记录到校时间。（3）班主任对学生进行体温测量，观察学生面色、眼神、步态等。（4）班主任询问学生身体状况，是否有不适感觉或不适症状。（5）班主任记录学生晨检情况，包括体温、身体不适情况等。（6）晨检结束后，班主任将晨检情况及时上报给学校相关部门。2.晨检内容：（1）体温测量：使用红外线体温计对学生进行体温测量，记录体温数据。（2）身体不适询问：询问学生是否有身体不适状况，如头晕、乏力、咳嗽、呕吐等。（3）观察面色、眼神、步态：观察学生的面色是否发白或发红，眼神是否有神或呆滞，步态是否正常。（4）清洁卫生查验：检查学生是否整洁，是否保持良好的个人卫生习惯。第四部分：异常情况的处理1.学生出现异常情况时，班主任要立即采取措施进行处理，包括但不限于以下情况：（1）体温超过正常范围：将学生送到医务室进行进一步检查，并通知家长及时带学生就医。（2）出现呕吐、腹泻等传染性疾病症状：立即通知校医、卫生所，并做好个人防护措施。（3）身体不适症状明显：根据情况安排学生休息或就医，建议家长及时带学生去医院就诊。（4）个人卫生不达标：及时向学生进行个人卫生教育，帮助学生养成良好的个人卫生习惯。2.异常情况处理要做好记录，及时通知相关部门和学生家长，并与家长进行沟通，了解学生的身体状况，提供必要的帮助和支持。第五部分：家校合作和督促机制1.家长责任：（1）配合学校开展晨检工作，确保学生按时到校参加晨检。（2）如实提供学生的身体状况，并配合学校开展相关检查和处理。（3）积极配合学校做好学生的个人卫生教育工作，培养良好的个人卫生习惯。2.学校责任：（1）建立完善的晨检制度，确保晨检工作的顺利进行。（2）组织相关人员进行晨检培训，提高晨检工作的专业性和有效性。（3）及时通知学生和家长晨检工作相关事项，营造浓厚的晨检氛围。（4）建立晨检的考核和奖惩机制，将晨检工作纳入学校安全管理考核中。3.督促机制：（1）设立晨检日常监督岗位，对晨检工作进行日常监督和督导。（2）定期开展晨检质量评估和检查，对晨检工作进行全面检查和评估。第六部分：晨检制度的运行管理1.学校成立晨检工作领导小组，负责晨检工作的统筹安排和协调工作。2.学校组织相关人员进行晨检培训，提高晨检工作的专业性和有效性。3.学校定期开