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文档简介

第页共页幼儿园大班语言课教案《彩虹的尽头》教案目标：1.帮助幼儿认识并理解彩虹形成的原因。2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。3.激发幼儿对大自然的兴趣和好奇心。4.培养幼儿团队合作和分享的意识。教学内容：《彩虹的尽头》故事的讲解和解读。彩虹的形成原理的简单介绍。彩虹的颜色和变化的观察。教学准备：书籍《彩虹的尽头》彩色纸板彩虹配色的颜料胶水和剪刀幼儿园画板和画笔教学过程：Step1：导入（10分钟）1.与幼儿们一起回顾上一节课学过的大自然的颜色，如蓝天、绿树、白云等。2.向幼儿们提问：“你们知道彩虹吗？你们都见过彩虹吗？”观察幼儿们的反应。Step2：讲解故事（20分钟）1.准备好《彩虹的尽头》这本书，并向幼儿们出示封面，引起他们的兴趣并诱发想象。2.向幼儿们讲解故事，强调彩虹是由太阳照射在雨滴上形成的美丽现象。3.通过插图和有趣的对话帮助幼儿们理解彩虹的形成原理。4.在讲解故事的过程中，鼓励幼儿们提问和表达他们的想法和感受。Step3：实践活动（30分钟）1.给每个幼儿一张白纸和一支画笔，引导他们在纸上画出自己心目中的彩虹。同时提醒他们注意彩虹的颜色和形状。2.准备好彩色纸板和彩虹配色的颜料。让幼儿们用剪刀剪下不同颜色的纸条，并用胶水把纸条粘在彩虹的位置上。3.鼓励幼儿们观察彩虹可以变化的特点，如颜色的顺序、形状的变化等，并以问答形式引导他们发言，让他们能够表达出自己的感受和思考。Step4：总结和分享（10分钟）1.让每个幼儿把自己绘制的彩虹画贴在幼儿园的画板上，形成一个彩虹的画廊，同时鼓励他们跟其他幼儿分享自己的作品和观察到的彩虹变化。2.引导幼儿们讨论彩虹的美丽和神奇之处，并总结彩虹的形成原理和观察技巧。Step5：延伸活动（自由活动）1.在室外或教室内寻找和观察彩虹的出现机会，如有雨后出现太阳的天气。2.鼓励幼儿在日常生活中观察和发现彩虹的出现，例如在洗手间里的水帘、水飞溅在阳光下等等。教学反思：通过这堂课的教学，幼儿们对彩虹的形成原因和变化有了更好的理解和认知。在实践活动中，幼儿们通过绘制彩虹画和观察彩虹的变化，发展了观察和表达能力。同时，通过分享和讨论，培养了幼儿们团队合作和分享的

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