有关班主任的个人述职报告

有关班主任的个人述职报告有关班主任的个人述职报告1

敬重的领导：

本学期是高三关键阶段，在学生处的干脆领导下，在科任老师的支持下，本人顺当地完成了高三班主任的各项工作:

一、高考复习仍要抓好常规

高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期，进一步规范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。因此，仍要抓好早自习及下午课前每天的提前非常钟到校，值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境，每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着惊慌的高三复习和最终的高三冲刺。

二、高考复习仍要强调平安

平安重于泰山，这是班主任要常常嘱咐的大事，如交通、防盗、防火、人身平安，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘的预防，晚自习路远的结伴而行，过公路的红绿灯，斑马线的过往，住宿生的理财，珍贵物品的存放，放假乘坐运输公司的车，当心蜡烛电源等，同时，结合新闻报道的平安事故，让学生牢牢记住平安第一。

三、高考复习仍要把握好每一个环节

1.以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的'准备，大家慷慨激扬，安排着期盼中的20xx，都写下了高三最终一个学期的复习及冲刺安排。

2.以白山统考为依据，让同学们分析自己的强弱科，并做出强科要更强，弱科要提高的详细安排，每天要拿出时间给弱科，让学科老师或同桌检查督促自己，在下统考中检验自己的提高状况。坚持下来，效果不错。

3.以考试进取为动身点，每次都会针对每个学生的成果，结合学习现状，找每个学生谈话，有激励、有指导、有指责、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。

4.加强尖子生的辅导与督促

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多关切、与任课老师多多沟通，尤其是对偏科的尖子生要特别关注的前提下，做到落实到位。

5.本学期，除了学习之外，带领学生主动参与了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品平安、间操竞赛等等，让同学们多关切国家大事，特殊是关注党的十八大文件精神，主动靠近党组织，班级又有10人递交了入党申请书，体现了当代青年为实现幻想的主动追求。

四、高考复习更要与家长齐心合力

上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二是多激励，三是倾听孩子的诉说，四是学会调整孩子的心理。共同的目标：让每个考生考上志向的高校。这学期，与家长的沟通方式就是手机了，做到发觉问题刚好解决，如，对心情波动大的同学可适当给点放松的时间;对信念不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对常常开夜车的同学让家长保证其养分;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商议对策，一点点找回信念——从成都找回来的xx同学高考461分，圆了她上本科高校的梦!

总之，在高三复习的这半年，师生们一起努力，高考取得了令人满足的成果，参与高考49人，19人进重点线，26人进本科县，其余进三本线。

这一路走来，既惊慌又劳碌，既劳心又充溢，既劳累又享受。是啊，不管你的年龄大小，老师这个职业恒久会让我们定格住年轻的心理，因为你身后恒久是充溢活力的孩子!

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一、严于律己，仔细履职

我以高度的热忱、责任心，严谨的工作作风，关切全体学生，努力使自己成为学生心中的良师益友。仔细履职，兢兢业业的耕耘在教化、教学第一线，孜孜探究如何为学生的成长、胜利奠基。

二、扎根课堂，勇于实践

我教学上注意史料的分析、运用，在呈现历史生动的一面的同时引导学生驾驭历史学习的方法，建构相识历史的证据链，培育历史的思维实力。20xx年3月开设区级公开课《戊戌变法》，获得评价为优秀。20xx年1月参与长三角千所项目结对学校20xx年中小学微课评比活动，制作的微课《造纸术的独创》、《探究西安事变》均获市二等奖；20xx年6月参与一师一优课一课一名师评比，课例被评为20xx年度部级优课。20xx年9月，在嘉定区教化学院组织关键教化事务”征文评比活动中，撰写的《由“一部优美的历史”所想到的学史看法》获三等奖。我注意总结、探讨，围绕历史的时空观念，撰写的论文《“图”以载道培育历史时空观念》20xx年9月在《进修与探讨》第4期发表。围绕历史学科核心素养，就落实“国家意识”目标的教学建议举要，以《抗日斗争的成功》、《南北斗争》课题为例，进行四个层次设计，于20xx年5月刊登于书籍《中学历史学科核心素养教学实践探讨》一书中。

三、勤于学习，辐射引领

本年度，我始终将学习的学问内化为自己的学识，有效的开展实践探讨，主动发挥辐射引领作用。9月5日，在全区初中历史教研组长会议上，结合xxxx学年其次学期质量调研七年级历史试卷分析的思索做了微报告《型错误分析改进教学策略》；10月10日，结合孙建历史名师工作室的'相关探讨，在全区初中历史老师研讨活动中，做了微报告《“图”以载道培育历史时空观念》。

四、突破自我，努力提升

上半年，我担当七（7）班班主任一职，在班级建设中，我遵循学生的发展规律，从学生的成长角度，做好相关班级、学生管理工作，9月，被评为校优秀班主任。9月起，听从上级组织的须要，借调至教化学院，担当初中历史教研员。在此期间，11月上海市对嘉定区课程与教学调研，依据区相关要求，在规定时间内保质保量完成相关点上学校预调研、材料的检查、问题清单反馈等工作；

组织3次区中学历史教研工作、教学新秀评比等，工作虽面临诸多挑战，但我虚心请教，努力提升自己的教化、教学、教研水平。

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当大地又一次被飘飞的白雪包袱覆盖，当新年的钟声即将敲响，xx年已接近尾声。

回顾这一年的工作，有成果、也有失误，有阅历、也有不足。

一、思想品德方面

作为一名党员，能拥护共产党的领导，维护民族团结，主动参与学校组织的各种形式的政治理论学习，并能写出心得体会，在师德上严格要求自己，爱岗敬业，关切爱惜每一位学生，在工作中主动、主动、勤恳、责任心强，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，严于律己。

二、班级管理方面

作为一名班主任，管好班是最基本的任务，二年级的孩子自觉性还是相对较低，那么，我还是从培育孩子的`良好习惯入手，在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我们班的孩子在卫生习惯上也有很大的进步，早上到校后，都能很自觉的拿起工具，把教室整理的干净、光明，每天放学后，我帮助孩子们搞好班里的卫生工作，孩子们已逐步养成了酷爱劳动的好习惯。

孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。那么，一旦发觉孩子们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，更好地来教化学生。

总之，我的班主任工作，在校领导的关切与指导下，在各科任老师的帮助和协作下，有所进步，也提高了！

三、出勤方面

能自觉遵守学校的出勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。

四、教学方面

作为一名老师，搞好教学工作是自己的本职所在，我除了做好班级管理工作之外，在教学工作上也没有放松自己。能仔细备课，仔细批改每一份作业，每节课都以的精神状态站在讲台上，以亲善、轻松仔细的形象面对学生。能利用业余时间学习和阅读《班主任》、《小学语文》等书籍，并写出心得体会。能主动参与区教化局和学校组织的教研活动，坚持听课，虚心向别的老师请教学习，取长补短。使自己的业务实力有了很大的提高。总之，教化教学工作，是一份常做常新，永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充溢与欢乐。

在以后的工作中，我将一如既往专心去训诲我的学生，保持优点、克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

有关班主任的个人述职报告4

__年对我来说是一个充溢的年份。本年度我仍旧坚持“务实求真，虚心谨慎”的工作理念，从做好自己的本质工作着手，逐步提升自己的工作实力。

一、教学教研工作

1、仔细开展教学工作，在创新中求发展。我始终严格要求自己，在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，刻苦钻研，努力提升自己的业务水平。我工作勤奋仔细，教学方式新奇敏捷，符合学生的实际水平，在教学上，我坚持探究式、启发式、主体式等探讨性的教学方式，始终坚持从学生的实际动身，因材施教，注意发展学生自主学习和合作学习的实力，以扎实的专业基础学问、敏捷新奇的教学方法、严谨的治学看法和剧烈的责任感赢得各方面的确定和学生的。__年度，我任教高一历史（三个班9节课）、高二历史（三个班9节课，两个必修班，一个选修班）。任教班级在校期中、期末评比中，都超过年级同类班级。

自我校开展高效课堂教学模式以来，自己走在了学校课程改革前列的队伍里。__年4月份到____二中学习该校的“271教学模式”，8月初赴____中学学习该校的“大单元教学模式”。通过学习，自我反思，不断提升自己的教学实力。主动开设公开课，先后向__区、九校联合体的兄弟学校开设公开课《其次次工业革命》、《农奴制改革的主要内容》、《近代经济结构变动与民族资本主义的曲折发展》等。区教研员__老师多次深化我的课堂，听课指导，并赐予了好评。

2、主动参与学科教研活动，不断提升教学水平。我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的'理论水平。__年，区级个人课题《__》结题；论文《__》获得区教化学会三等奖；个人课题《__》获区级个人课题立项；论文《__》获得省教化学会二等奖。

3、主动深化课堂听课学习。上半年听课74节，下半年听课32节，并刚好将听课评价和心得上传个人博客。

4、指导青年老师__、__。在工作中尽量赐予支持帮助，毫无保留地传授自己的教学心得。__年5月，__老师获得学校第26届“五四教坛新秀”称号。

5、本年度带领历史备课组主动参与__区青年文明号的评比创建。

二、年级部工作

担当年级部副主任期间，能够从学校的大局动身。依据学校和年级特点制定工作安排，协作校长室、各个处室开展活动。坚持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚间自觉留在年级部，巡察年级的状况，发觉问题刚好整改。在工作中尽自己的最大实力为老师们服务，帮助老师们解决在工作上遇到的各类问题。因此，本人在__年度能够做到不迟到、不早退，出满勤。坚持每周至少将两篇工作中反思、总结上传个人博客。

三、班主任工作

本年度，我所带的班级是一个美术班。依据班情，同学们将班名定为“__班”。在“将简洁的事情做到最好，你会成为最优秀的人”的班训指导下，__班将常规放在第一位。坚信：只有良好的行为规范，才有优异的成果。目前，所带班级的风气，同学的集体荣誉感，班级凝合力都比在高一时更进一步。

我班接着实行班委分担责任制，班长总体负责班级各项事务，详细负责体育、宣扬、班级纪律和班级平安事务等。副班长详细负责班级的卫生、生活。团支部负责团的各项事务等等。班委干部各负其责，负责每天的班级事务，并将班级常规中的各项事宜进行记录，反馈。以便班级同学刚好整改。定期召开班委会，班委反馈班级一段时期内的状况，集思广益，找寻出管理班级的有效措施和方法。

目前，班委干部能够将自己的本质工作放在心上，主动针对班级的内部问题提出建议，商讨对策。如，本学期，我班级的包干区范围大，任务重，班委们望见劳动委员比较累，比较辛苦，提出设置两个劳动委员的建议，由劳动委员__和__分别负责包干区和教室卫生，取得了良好的效果。

因此，我班级的月常规考核在学校名列前茅，每个月都能获得五面以上的流淌红旗。多次在校周常规考核中获得第一名。

有关班主任的个人述职报告5

一、业务学问实力

在日常工作中，能努力地有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。主动、仔细地参与学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。主动参与教研活动，并能做到有打算、有成果、有探讨、有反思、有提高。

本年度我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。主动调动学生上课参加的.主动性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。

二．考勤方面

本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。

三、班主任工作

在担当八年级六班班主任工作中，结合本班学生状况，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。

四、努力方向

1、充分向骨干老师学习，进一步全面提高自身素养实力。

2、主动参加课题探讨，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、主动仔细地开展家访工作，想方法解决特别学生的逃学旷课厌学等难题。

4、努力学习先进的教学手段，搞好个人的学习打算阶段工作。

有关班主任的个人述职报告6

敬重的领导：

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作，作如下述职：

一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和＂爱＂。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。

在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。“桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你＂既亲近又崇拜＂，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。使我的教化取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培育

创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化行为规范训练带动教化教学工作

良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的'行为规范训练是特别重要的。

在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有＂听从集体，听从吩咐＂的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出＂活而不乱，严而不死＂的良好班风班貌。

四、引导学生参与自主教化的实践活动

实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感。

同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。

同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我傲慢”等系列活动……强化学生的班级意识，增加学生的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教化的动机。通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。

五、落实家访多沟通

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果。在激励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生。

平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等。有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由。这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了。在大型考试结束后马上向家长反馈，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。

诚然，在教化学生＂学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活＂的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗＂爱心＂，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余。

有关班主任的个人述职报告7

这一学年，我又重新当上了班主任，工作上的任劳任怨，立足做好学生的思想工作，教学上追求课堂效率，坚持备好每一节课，让自己全身心投入的教化教学工作，潜下心来好好做教化，坚持以学生为中心，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，精彩地完成了这一学年各项工作任务。

一、德育方面。

本人忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，为人师表，是一位合格的党员老师。生活作风方面严格要求自己，踏实肯干，与同事、学生人际关系和谐相处，团结协作。

二、教学方、班主任工作。

在教学中，坚持刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，用最新奇的方法去引导学生，以身边的事，生活中的趣事为情景，从不打无备之战，坚持备好每一节课，科学课上加强物理与人事的贯穿。课堂生动幽默风趣。在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成。重视班级管理，在班内实施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，同心协力，创建奇迹”的`口号，营造了一个团结向上的班集体。

三、出勤方面。

因当班主任，坚持每天早读到校，以校为家，从不早退迟到。总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

四、取得成果。

在教化教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。教化教学得到的社会家长领导的赞许，成果名列前茅。我的学生在中考中取得了优异的成果，本人也成为了乐清市名师工作室成员。

在今后的工作人中，我会更加努力，专心去训诲学生，一切为学生着想，一心一意地为学生服务。做一位德高望重、学生心目中的好老师。

有关班主任的个人述职报告8

时间消逝，一年又过去了，不敢承认自己有多优秀，但是我是一名光荣的职业老师，我时刻谨记着自己，为人师表，必需给学生带来好的一面。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！

（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢；

同时他们在获得书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教化孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完备自我形象；学习中相互帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多激励少指责的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。

（2）我时刻注意言传身教，为人师表。

平常，凡是要求学生做到的'，我首先做到。

（3）我注意学生社会实践实力的培育，主动开拓其次课堂，把学生从受教化者变成一个自我教化者

如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座，今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。

（4）通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部

创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝合力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。

在教学上，我贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与教化教学改革实践，不断更新教化教学观念，仔细备课、上课、听课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学xx，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一年来，我订阅了大量有关教化教学的书籍资料，取其精华，付之实践；主动参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，学生的学习进步明显。

一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛广西赛区一等奖；2月《第一次挣钱》荣获第四届语文老师写作竞赛全国三等奖；6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教化教学优秀论文评比二等奖；7月被学校评为师德先进个人；我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的一样好评。

"进无足赤，人无完人"，在教化教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。

不管是现在，或者以后，我都会严格的要求自己，给学生做好榜样，做好一名优秀的人民老师。

有关班主任的个人述职报告9

转瞬一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣涌上心头。我酷爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。

一、为人师表，领先垂范

我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作